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我的那些年作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的那些年作文,希望能夠幫助到大家。
我的那些年作文1
父親,一個(gè)親切又熟悉,每天不知要叫多少次的兩字,可我真的懂他嗎?
小時(shí)候,我沒有在他的旁邊撒過嬌,他也從不和我開玩笑,他不懂究竟怎樣愛孩子,只是沒完沒了地給我買玩具,當(dāng)時(shí)我總是自豪地和朋友們炫耀,大方地讓他們隨意玩,卻不知那玩具幾乎花光了父親所有錢,他不會(huì)拒絕我的要求,甚至為了我不惜去借錢,這些是我不知道的。母親總是和他吵,說他笨,在這樣的熏陶下我也不懂事地和著媽媽一塊瞧不起他。我從不問他一道數(shù)學(xué)題,我總認(rèn)為他沒上過學(xué),簡(jiǎn)直在浪費(fèi)時(shí)間,父親想看看我的作業(yè),我總是不情愿的扔給他。偶爾也會(huì)也會(huì)抬頭看看陪在我旁邊的父親,他流露著的眼神讓我看過之后心都要碎了,是一種失望,還是一種自責(zé),是一種傷心,還是一種惋惜,我開始懊悔我對(duì)父親的無(wú)理,但只是懊悔,我竟沒想到去補(bǔ)償。
每當(dāng)星期天從同學(xué)家回來,我總會(huì)向父親不屑地訴說:“你看我們同學(xué)的爸爸每個(gè)暑假帶她旅游,我呢,連個(gè)交城都沒出過……”類似這樣的話,我裝作不經(jīng)意的閑說,其實(shí)都是在諷刺父親掙錢少,沒本事。父親總是認(rèn)真聽我發(fā)牢騷,抿著嘴唇,一副堅(jiān)定的樣子,仿佛要以那同學(xué)的父親為目標(biāo),讓我也有一天也有那樣優(yōu)越的環(huán)境。對(duì)此,我只覺得是天方夜譚,因?yàn)楦赣H一月就掙那20xx塊,哪來的錢啊。是的,我無(wú)知,我任性,我從來沒有懂過父親。
窗外雨瓢潑的下著,補(bǔ)完課的我站在走廊看著陸續(xù)被接走的同學(xué),嘈雜的聲音漸漸降低,終于變得寂靜無(wú)聲,走廊里只剩下我獨(dú)自一人。望著寬闊的校園,我心中暴躁又生氣,我又開始埋怨父親。12年來,我從沒有感謝過父親,我總是覺得他做這些是理所當(dāng)然的。終于,我賭氣似的'沖進(jìn)雨中,任憑雨水砸到我身上,我邁著大步跑著,心中像火焰般燃燒?斓郊視r(shí),眼前出現(xiàn)了那熟悉的身影,他打著傘正準(zhǔn)備走,抑制不住的怒火掙脫心靈的束縛:“你為什么現(xiàn)在才接我,想淋死我啊,我還有作業(yè)沒寫呢!”我咆哮道,父親只是在那愣著,不住地解釋。氣消了,我懊悔不已:對(duì)不起,父親,因?yàn)榕R近分班考試我心中多天的壓力太大,多天的不滿和不順使我心中特別急躁,把怒火都發(fā)在您身上。而您只是微笑著向我道歉,您一直遷就我,而我不懂您,一直得寸進(jìn)尺。
直到那天,抑制不住的淚水終于留下來。那是一個(gè)普通的夏天的傍晚,我嗓子都快冒煙了,跑到家中誰(shuí)知父親早就料到,一杯水靜靜立在桌上。我不禁想到了父親,他也總是高高立著,在我需要時(shí)出現(xiàn),我鼻子突然一酸,我忍不住喊道:“父親,我一直不懂您,而您卻這么懂我,我……”我哽咽地說不出話來了,但我相信以后的我會(huì)好好愛父親,我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴。
父親,那些年我一直不懂得父親,我愛您!從今天起讓我用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)那些年的遺憾吧。
我的那些年作文2
車上五個(gè)人。
德德在北京。潘浩在南京。馬金鑫在銀川。金開元在中寧。不知道還有幾次機(jī)會(huì)能聚的齊了。突然你都會(huì)覺得像那些花兒里唱的,散落在天涯。
換季的時(shí)候是在春初,天氣就真的暖和起來了點(diǎn)。只穿襯衣和外套的時(shí)候我想起來夏天,覺得畫面開始鮮活起來。就像是真的夏天了。我是說,所有躁動(dòng)沉寂下來的午后的夏天,一定還是在罵罵咧咧,只是那時(shí)候才有所有綠色的憂郁在每一個(gè)地方。每一個(gè)地方。這條路來的次數(shù)多了。感覺沒怎么變過的路上,話題一直在變,熟記每一個(gè)騎單車受過的傷和地點(diǎn)。陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼,風(fēng)在車窗嘶鳴,正在放的這些歌聽很多遍,我只是想起來壁花少年結(jié)尾那段話:
有些人步入17歲,就忘了16歲的自己
我知道終有一天 這些會(huì)成為故事
我們的照片會(huì)泛黃
我們也會(huì)為人父母
但此刻 這些尚未成為過去式
是現(xiàn)在進(jìn)行式
我就在這里
我凝視著她
她是那樣的美麗
我明白了
這一刻 自己不是一個(gè)悲傷的故事
你是有生命的
你站起來 看著燦爛的'煙火
和所有驚嘆的事物
聽著那首歌
和最愛的人們?cè)谝黄鸲碉L(fēng)
這一刻 我發(fā)誓
我們就是永恒
我們就是永恒。這實(shí)在矯情,我打賭在車上誰(shuí)都說不出這話來。兜著繞,開進(jìn)死路再開出來。在路過的高處停下,在邊上探著頭看,在心里掐死了想要蹦極的念頭,誰(shuí)特么不慫誰(shuí)特么去跳。。
想起聽得那些歌了。本來很少人知道的,我們聽《夜空中最亮的星》的時(shí)候,后來它成功爛大街,我有次學(xué)校點(diǎn)歌給周蘇,他那時(shí)站在樓梯口,早上跑操天還未亮,看他抬頭盯著別處。我笑笑跑步去了。 接著,我自己聽了《給郁結(jié)的詩(shī)》,聽好妹妹樂隊(duì)在他們都覺得這是個(gè)很山的樂隊(duì)名字的時(shí)候,聽天狼星,聽趙雷,聽安來寧。。這些歌獨(dú)自聽,覺得就像是自己的,等它爛大街覺得一下興趣索然。
我喜歡的作者大冰,盧思浩,還有....嗯....陳諶。當(dāng)然還有很多,突然就過了看郭敬明的年紀(jì),那些唯唯諾諾的獨(dú)語(yǔ)一下沒了意義。不看長(zhǎng)篇小說,不看張愛玲,不看韓寒,我喜歡散文和所有認(rèn)真的短篇,你懂認(rèn)真的?所有直白,誠(chéng)實(shí),直擊內(nèi)心的。我喜歡看好的作者寫自己的故事,以一個(gè)旁觀者的身份去體會(huì)他們的故事。所有的喜怒哀樂來的真實(shí)。所以我慢慢開始寫我們的故事。
就成年了吧。我們。
怎么說呢,我沒好好想過什么是成年。我也沒好好對(duì)待過,自己的未來,和方向。我一直都不怎么努力。
我不想多說了。開始沉重。只是寫給我們成年,你們都是我喜歡的民謠,自己的。
其實(shí)我們18未成年。這輩子不會(huì)爛大街!
我的那些年作文3
足球是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。打看足球,卻是受到了爸爸的熏陶。到了如今,看球已經(jīng)成為了生活的一部分,是放松的一種方法,我為他們高興,也了解了更多知識(shí)。第一次接觸電視上的足球賽是20xx年。那一年的世界杯使我了解到了足球的.魅力。爸爸在墻上貼了一張紙,印出了各場(chǎng)比賽的時(shí)間與雙方球隊(duì),看一場(chǎng)比賽就寫一場(chǎng)比賽的比分。6歲的我也不懂太多,只是通過這場(chǎng)比賽了解一些國(guó)家,再去世界地圖上看一下。隨著時(shí)間的推移,決賽很快到來了,爸爸和我賭了十元錢,他說荷蘭贏,我說西班牙贏。那場(chǎng)比賽我也看了,伊涅斯塔帶領(lǐng)的球隊(duì)奪得冠軍。這一次之后,大概有四年時(shí)間沒有看球。我在等著20xx年的世界杯,或許是因?yàn)椴恢谰銟凡康拇嬖诎伞?0xx年巴西世界杯令人期待。
時(shí)隔幾年,世界杯又一次吸引了我。更多的比賽被我所關(guān)注。第一次看的時(shí)候總是第二天早上問比分,而這次,我關(guān)注的則是過程。比分固然重要,但過程中的一些趣事也可以成為笑談。我更熟悉了各個(gè)球隊(duì)的成就,總是問爸爸哪個(gè)國(guó)家得過幾次世界杯。幾個(gè)月的時(shí)間,德國(guó)隊(duì)一舉奪冠。這兩次世界杯之間還有一件趣事。我從書柜里翻到一本《決戰(zhàn)法蘭西》,是1998年世界杯的紀(jì)念書籍,我對(duì)此書興趣盎然。我或許不會(huì)想到,這位在法國(guó)奪冠的法國(guó)球員齊達(dá)內(nèi)多年之后在皇家馬德里執(zhí)教吧。兩次世界杯之后,我從對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)上升到對(duì)球員的認(rèn)識(shí)。記得20xx年世界杯后,我寫的作文中有一句話:“有一個(gè)人叫克里斯蒂亞諾·羅納爾多,他自己把球提到脖子上,然后一仰脖子,球就掉下來了,然后他就向?qū)Ψ降那蜷T提進(jìn)了一個(gè)球。”那個(gè)人就是現(xiàn)在的c羅,我那時(shí)并不知道,只是覺得好玩。在20xx世界杯上我聽說梅西很厲害,他帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)進(jìn)入世界杯決賽,卻與冠軍失之交臂。與德國(guó)隊(duì)比賽時(shí)他狀態(tài)不佳,最終被格策絕殺。這一年還有歐洲杯。強(qiáng)隊(duì)依然很強(qiáng),黑馬尋求突破。淘汰賽階段形成了截然不同的兩大區(qū);強(qiáng)隊(duì)與弱隊(duì)各分一邊。這被稱為最有看點(diǎn)的歐洲杯之一。c羅帶領(lǐng)的葡萄牙隊(duì)一路淘汰自己的隊(duì)友,親手將莫德里奇、貝爾等隊(duì)友送走,在決賽的門口贏取了入場(chǎng)券。決賽中,在c羅受傷下場(chǎng)的情況下,葡萄牙隊(duì)依然捧起了獎(jiǎng)杯。這次歐洲杯讓我看到了c羅對(duì)球隊(duì)的影響與無(wú)可替代。
我的那些年作文4
讓我們一起來回憶一下我們的那些年!我們一次又一次的告別舊學(xué)期,那包含著我們酸甜苦辣,每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì)有不同的感受吧。我來說說我的,大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受:一年級(jí),我是全都玩掉了。上課睡覺大概還流口水吧不聽課,下課就和小伙伴們一起玩鬧,學(xué)習(xí)嘛,帶學(xué)帶不學(xué)嘞!這是一年級(jí)的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎?這兩學(xué)期是最無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)樾,所以這時(shí)老師也不會(huì)說什么,課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì)打、罵、之類的。也更不會(huì)嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人,即使再小也會(huì)有,對(duì)于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責(zé)罵、不理解我們;即使我們有時(shí)叛逆,有時(shí)不懂事。但!無(wú)論何時(shí)何地何種情況,我們總會(huì)有那么幾次或是多次被父母感動(dòng),即使當(dāng)時(shí)那么小那么不懂事!但,我們總會(huì)感動(dòng)!嘿嘿,小嘛!這時(shí)我們總是犯錯(cuò),卻不用遭到責(zé)罰,大概是最美好了吧!
二三四年級(jí)的六個(gè)學(xué)期,玩那是一定的。當(dāng)然,也有點(diǎn)認(rèn)真學(xué),多多少少是因?yàn)檫@關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子,為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期,受到父母考試的許多責(zé)罵,以讓我們走上正途。,就你,別說你沒有挨過板子,我才不信呢!)呵呵現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來是四五年級(jí)的四個(gè)學(xué)期,懂得更多,父母老師慢慢不責(zé)罵我們了。我們也開始有態(tài)度去學(xué)了。玩!當(dāng)然!但也不幼稚了!懷戀呀!
小學(xué)里我們也會(huì)遇到一些讓我們感動(dòng)的人,那就是老師!接下來我說的兩位老師,相信和我同一所學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有相同的觀點(diǎn),都會(huì)認(rèn)為他們很好!一個(gè)是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,他很嚴(yán)格,會(huì)責(zé)罰,但被他教過的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò),同學(xué)們也都對(duì)他很感激。還有就是六年級(jí)的語(yǔ)文老師了,她深受同學(xué)的喜愛,尤其是女生,當(dāng)然男生也不例外!這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間,如今甚是懷戀!
接下來,初中。
初中,我們遇到了許許多多的`事,有悲傷有歡樂,要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期,和初二的上學(xué)期,我是遇到了很多,如今身處(一)班,隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來越多想一想我以前的一(一)、二(一)、三(一)、四(一)、五(一)、六(一)班(呵呵,也就一個(gè)班。┱娴牟顒e太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了!畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期!當(dāng)然這里也有了令人印象深刻的人,比小學(xué)豐富:老師,同學(xué),朋友,還有“老太”呵呵。由于初中沒上完等種種原因就不多說了,如果你認(rèn)識(shí)我或是好奇,那就盡情發(fā)揮想象吧!
這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。
我的那些年作文5
這一天,星期五,物理課上,陽(yáng)光那么燦爛,那么明亮。上課鈴聲將同學(xué)們的思維拉回了嚴(yán)肅的課堂,而我卻為一張數(shù)學(xué)卷子忙得焦頭爛額,全然沒有理會(huì)到上課鈴聲和老師漸漸走近的腳步聲。她抓起我放在桌上的演算紙,詢問我為什么在物理課上做數(shù)學(xué)題,我無(wú)力的辯解著,卻受到了她嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。她讓同學(xué)拿出《伴你學(xué)》,講上面的習(xí)題。我找出物理《伴你學(xué)》,卻忽然發(fā)現(xiàn)她在上面寫著的批改的語(yǔ)句,那每一個(gè)用紅筆寫出的字,都在恍忽間變成了一個(gè)個(gè)躍動(dòng)著的小精靈,指出我的錯(cuò)誤和不足,使我心頭為之一震。她講完了題目,走到我的身邊,小聲的輕輕的問我:”你覺得這次月考怎么樣,對(duì)自己滿意嗎?“聲音里早已不見了剛才的怒氣。我低著頭,滿含愧意的告訴她90分,并不理想。她只是翻翻我的《伴你學(xué)》,告訴我要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí),上課再不要干別的事情了。
一瞬間,一種很熟悉的感覺從心中油然的升起,那么真,那么實(shí)。這一切,都讓我想起了她,我曾經(jīng)的地理老師。初一那一年的第一個(gè)月,一節(jié)地理課上,我沒有帶地理課本。那一天,她邁進(jìn)教室,又眼環(huán)視了教室一圈,目光落在了我空蕩的課桌上。我低著頭,盡量不引起她的注意,可還是被她發(fā)現(xiàn)了。她那嚴(yán)厲的目光注視著我,厲聲質(zhì)問我為什么上課不帶課本。我站了起來,囁嚅了關(guān)天也不敢開口說話,于是那個(gè)周的地理課,我伴隨著她那如刀尖一樣尖銳的目光和同桌的課本悲哀的度過了。于是,從那以后,我拼命的學(xué)地理,伴隨著小小的內(nèi)心的不服氣,對(duì)的訓(xùn)斥我的不服氣,拼命的在周末復(fù)習(xí)著地理。于是一個(gè)月過去了,月考來臨了。我出乎意料地成為了全班唯一的一個(gè)地理滿分。從她的`口中念出成績(jī)單的一霎那,我長(zhǎng)吁了一口氣,有一種我戰(zhàn)勝了自己的自豪感。于是我就成了地理課代表。那時(shí),我在想她還會(huì)記得她的課代表是那個(gè)沒帶課本的壞孩子嗎?她會(huì)相信她的課代表是那個(gè)沒帶課本的壞孩子嗎?或許答案就在她的心里吧。
時(shí)間過的飛快,飛快,初二都過去了,我們很少見面,但是,每次我們見面,她都會(huì)高興的微笑。我想,在她嚴(yán)厲的外表下,掩藏的是一種熱情溫暖悲憫的情懷,可是刀子嘴豆腐心的她,不愿向外界表露罷了。
那些年,正是有許多如此的老師用嚴(yán)厲的話語(yǔ)警醒著我,我才得以邁步前進(jìn)。謹(jǐn)以此文表示那些嚴(yán)厲的溫曖的老師們予以祝愿。
我的那些年作文6
不是怕她,只是怕她會(huì)傷心——題記
1996年她21歲,她抱著剛出生的我還做著少女的夢(mèng);
1998年她23歲,既要上班又要帶孩子,日子很苦但她很幸福;
20xx年她29歲,我不安分,愛鬧騰,她常常動(dòng)手打我;
20xx年她35歲,她眉飛色舞德為我規(guī)劃著未來;
20xx年她36歲,我叛逆,厭學(xué),墮落······她總是在深夜哭紅雙眼;
20xx年她37歲,我和她牽著手,晃著臂,走遍大街小巷。
十六年的歲月滄桑,當(dāng)年的單純少女儼然成了精致女人;十六年的風(fēng)花雪月,兒時(shí)愛瘋愛鬧的冒失鬼已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)性張揚(yáng)的孩子!皻q月是車輪的碾痕!闭f得恰到好處呢!37歲的她眼角已爬上了細(xì)紋,長(zhǎng)了贅肉,熟睡時(shí)會(huì)微微打著鼾,還變得嘮嘮叨叨······
那些年里她很懂我——她知道我喜歡藍(lán)色討厭粉色,她知道我喜歡肉食討厭青菜,她知道我喜歡簡(jiǎn)單討厭復(fù)雜,她知道我一年四季身上總掛著牛仔褲,她知道我走進(jìn)家門第一件事情是上廁所,她知道我總是會(huì)把家里的零食帶給朋友,她知道我很懶,容易犯困······
那些年里她很疼我——我每天早晨都是在她做早餐的聲音中醒來,我總是吃到她特地從超市買回的話梅,我放在床邊的臟衣服臟襪子到第二天便會(huì)被她洗好掛在陽(yáng)臺(tái),我晚上回家后桌子上會(huì)擺著她親手剝好的葡萄或核桃,我的要求她都會(huì)盡量滿足······
那些年里她教會(huì)了我很多——大雪天她沒來接我回家,當(dāng)我埋怨時(shí)她卻教會(huì)我要自立:和朋友鬧矛盾向她傾訴,她卻教會(huì)我要寬以待人;看電視時(shí)她比我笑得還要大聲,她教會(huì)了我開朗;開開玩笑,小打小鬧,她教會(huì)了我要有一顆童心······
那些年里我和她吵過架,冷戰(zhàn)過,傷害過。只因?yàn)槲覀兪莾芍慌吕涞腵刺猬,想要抱在一起取暖但又忘了身上的刺會(huì)刺痛對(duì)方。
那些年里我和她哭著,笑著,鬧著,一路走過。只因?yàn)槲覀兌际情L(zhǎng)不大的孩子,還對(duì)世界有著美好的幻想。
記得小時(shí)候大人開玩笑地問我:“在家里你最怕誰(shuí)啊,爸爸還是媽媽?”單純的我仰著頭說:“我誰(shuí)都不怕,在我家我說了算!”
而現(xiàn)在的這些年,甚至是在以后的那些年,我會(huì)聽她的話。不是怕她,只是怕她會(huì)傷心。
若是讓我為她送一份禮物,會(huì)是怎樣的詩(shī)句?不,不會(huì)是詩(shī)句,應(yīng)該是這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ):于世人,她是無(wú)關(guān)緊要的路人甲;而于我,她卻是幸福的天涯海角。
于是我借光陰為紅線,在若隱若現(xiàn)的記憶中尋找那些年的花香漠漠,落花盈盈,尋找那些年的一路芳菲,盡是情·······
我的那些年作文7
以前,我們住在媽媽的單位。那是一所很小很小的學(xué)校,一間很小很小的屋子,卻是一個(gè)很溫馨的家。大人有大人的玩法,小孩有小孩的玩法:大人打排球,小孩玩沙子;大人下棋打牌,小孩捉迷藏;大人看CBA,小孩疊飛機(jī)。節(jié)假日,大家一起到海邊燒烤、游泳、沖浪……快樂的氣氛無(wú)處不在。
可自從搬了新家之后,一切都變了。身處在一個(gè)陌生的環(huán)境,住在一幢陌生的樓房,望著一張張陌生的臉孔,我既害怕,又好奇,渴望交到朋友,卻無(wú)從入手。
我常常從窗口向下望,許多小朋友鬧成一團(tuán),他們的歡聲笑語(yǔ)讓我想起了我的從前。我黯然淚下,不知何時(shí)起,我把自己困在一個(gè)密閉而狹小的空間,習(xí)慣了寂寞,性格也變得內(nèi)向而膽小。
媽媽察覺到了我的變化,她幫我報(bào)了跆拳道班。第一天,媽媽把我領(lǐng)到道館,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“迅兒,這是我第一次帶你來,也是最后一次。以后你要靠自己來走這條路!
有人說,“跆拳道是以汗洗面”,的確如此。為了改變自己,我比別人多付出了一倍的努力,不,是十倍!三個(gè)月來,我都是獨(dú)自來回。每次回家,我身上總是傷痕累累,青一塊紫一塊,但從不抱怨。在我眼里,受傷已是很平常的事。值得高興的是,我認(rèn)識(shí)了許多師兄弟,他們?yōu)槲业倪M(jìn)步大加贊許。我的性格也逐漸開朗了。
終于迎來了“考帶”的時(shí)刻。三個(gè)月的努力就在此一舉了!道館內(nèi),坐著許多家長(zhǎng),他們忙著為孩子端茶送水,擦汗鼓勁,拍攝錄影。而我的媽媽呢,在這樣重要的日子,她依然遵守她的諾言,堅(jiān)持不來“觀戰(zhàn)”。我心中有些不是滋味。
考試開始還算順利,可到了“站立前倒地”時(shí),自己就感覺有些力不從心了。接下來是最重要的.“踢板”。這時(shí),許多家長(zhǎng)給孩子補(bǔ)充能量,而我只喝著一杯淡淡的白開水。開始踢板了,我竟然要踢三厘米厚的木板!身后不知傳來誰(shuí)的聲音:“他肯定破不了板!”我心里十分沮喪,力氣先泄了一半,抬腳一踢,果然沒有踢破!我慌了:我努力過的,我是那么努力的去做過!可現(xiàn)在,卻……
“再踢一次!”駱教練說道!耙孔约簛碜哌@條路!”媽媽的話回響在耳邊。我慢慢平息了心中的不安,深吸一口氣,使出渾身力道,踢出了最后一腳——“啪”的一聲,我閉上了雙眼,唯恐沒踢破。館內(nèi)傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我慢慢睜開眼,板破了!
回想起自己走過的那些時(shí)光,正印證了那句哲言:“哭的時(shí)候沒人哄,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒人陪,我學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒人問,我學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒人依靠,我學(xué)會(huì)了自立。就這樣,我找到了自己,原來我很優(yōu)秀,更可貴的是,世界上只有一個(gè)我!”
人生的路還很長(zhǎng),即使沒有拐杖,我也要一個(gè)人勇敢地走下去,跌倒爬起來,爬起來再走。
我的那些年作文8
詩(shī),使人明智,使人明事理,使人詩(shī)情畫意。有些詩(shī),含蓄雋永,引人深入思考;有的入畫入骨,詩(shī)情畫意。
那些年我讀過的詩(shī)很多,但每一首詩(shī),并不是深入心底,而是糊里糊涂地就這樣背著過去,就是左耳朵進(jìn)右耳朵出的意思。我不喜歡背詩(shī),然而在那一年,我卻開始把詩(shī)當(dāng)成自己發(fā)泄的對(duì)象,當(dāng)成自己最好的朋友。
夏天已經(jīng)過去一段時(shí)間了,秋天的景色還是沒有到來,但我卻看見了那標(biāo)志著秋天來的樹葉——楓葉。楓葉的葉子變成紅色,不時(shí)隨著風(fēng)飄落幾片不再掙扎的葉孑。那葉子,隨風(fēng)飄物,一會(huì)兒升起,一會(huì)兒落下,像是在舞動(dòng)的小姑娘一樣,含羞又漂亮。我抬起我的手,想要抓住一片在空中飄揚(yáng)還未落下的楓葉?墒,當(dāng)我一松開手,那片葉子便落在地上,褶皺的樣子使我不再去看。
再次抬起手,想著父母的情景,想著自己是怎樣的情狀,便又放下了手,但是一片完整的、紅彤彤的葉子就在這時(shí)落入我的.手中。我對(duì)自己嘲諷了一番,便留心去看楓葉了。那一條條明顯的楓葉紋記錄著它存在的時(shí)間,似乎那便是我要努力的結(jié)果。
拿著這片楓葉回到教室,看著教室桌子上密密麻麻的書,看著教室里稀疏的人,坐到自己的位上,拿出自己的筆記本和筆,用筆在楓葉上寫了這樣一句話:即使世界要和你斗爭(zhēng),何不努力一下,盡管最后失敗。
打開筆記本,把這片楓葉保留在那一面空白的紙中,似乎讓書本把這一瞬保留在那一刻,不再流去。
從那以后,詩(shī)便是我最好的朋友,我曾多在那棵楓樹旁走過,都會(huì)停留一段時(shí)間,靜靜地站在那里,讓風(fēng)吹打著我的臉,吹起我那不算短的頭發(fā),靜靜傾聽著自風(fēng)的語(yǔ)言,靜靜傾聽自己內(nèi)心的聲音。
那本筆記本似乎成了我很多天的禁忌,從沒打開過了。慢慢的,我想起父母的教誨,想著老師的教誨,想起同學(xué)們那次看筆記本看那片葉子上的夠嘲笑,我又想起了詩(shī)曾經(jīng)帶給我的快樂,那詩(shī)情畫意的書籍使我著迷,,那流漫著、散發(fā)著詩(shī)意的詩(shī)歌,那讓人看的豪情壯志,成血成骨的詩(shī),那似乎又是一種對(duì)未來的追求。
那一天,我又走到了楓樹下,看著上面還未落光的樹葉,心里的疑問便突然消失不見,留下的只有那存在于心的很久很久以前馬馬虎虎背的詩(shī)了,只有與詩(shī)留下的美好記憶,揮之不去……
詩(shī);對(duì)于我來說,像一個(gè)朋友長(zhǎng)期的陪伴,像一個(gè)可以談?wù)撔穆暤呐笥,像一個(gè)靈秀的,隨風(fēng)飄揚(yáng)的楓葉上的字,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
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