【熱門】書法作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書法作文8篇，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

　　踏進(jìn)那古老的門檻，那一張張木桌，那一把把長椅，粗糙的墻上掛滿了一幅幅書法作品，一位位專心致志的學(xué)生，使整間屋子透著濃郁的藝術(shù)氣息……

　　作為一名剛上一年級的小朋友來說，這一切都充滿了無窮的陌生感。悄悄移動著小碎步，害羞地躲到了媽媽的身后。一位面帶笑容，一雙小眼睛配合著一個高挺的鼻梁，讓人不恭敬都不行的人出現(xiàn)在眼前。我猜想，這一定就是媽媽給我提起的錢老師吧！

　　跟隨著老師的步伐，我被領(lǐng)到了一個空位子前，原本緊張的神情一下子松弛了下來。望著桌子上的毛筆和字帖，我突然幻想著有朝一日成為一個大名鼎鼎的書法家的畫面，不禁笑出了聲。媽媽告誡我：“要安靜，不要出聲�！边@時，老師告訴我：“今天我們先學(xué)握毛筆�！焙闷嫘尿�(qū)使著我忍不住想嘗試。

　　原來，這個看似簡單的動作，真正行動起來竟然這么不容易。每一次毛筆就像是一個不聽話的孩子一樣，總是在我的手掌間掙脫。好不容易握牢了，老師說：“錯了，錯了，食指應(yīng)該按在大拇指上面�！焙貌蝗菀鬃藙輰α�。老師卻說：“不要握得太緊！要不然手會痛的�！币淮危瑑纱�，失敗又失敗，一股強烈的悲傷熱流涌上心頭，淚水浸濕了我的眼眶，我如同掉進(jìn)了無底深淵，腦海中產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　俗話說，失敗是成功之母，我怎么這么懦弱無能，一點真功夫都沒學(xué)到就放棄呢？于是我端正了態(tài)度，在無數(shù)次的失敗中，我終于成功戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。我激動的心情簡直難以言表。

　　沉睡的字帖終于蘇醒了，又給我下了一道戰(zhàn)書，一切準(zhǔn)備就緒。先練習(xí)“上”字，雖然這個字只有三個筆畫，但想寫好卻是難上加難。我認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏臨摹，一筆一劃我都要花費許多精力去完成。因為老師曾這樣說過：“如果不投入百分之百的精力，就不能有百分之百的回報�！�

　　果然，功夫不負(fù)有心人，那幸運之神終于降臨到了我的`頭上。當(dāng)那一刻，我接過那紅艷艷的獲獎證書和那塊金光閃閃的獎牌時，在那一陣?yán)坐Q般的掌聲中，一股喜悅涌上心頭，我激動得一時說不出話來，我仿佛與第一個屬于我個人的榮譽融為一體，我綻放出從未有過的笑容……

　　就這樣，這段悲喜交加的書法道路還在延續(xù)著，書法一直陪伴著我每時每刻，它讓我變得更加獨立，更加有耐心，書法，一個我永遠(yuǎn)的知音。

書法作文 篇2

　　我愛上書法，其實我二年級就開始學(xué)書法了，因為哥哥在學(xué)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現(xiàn)在也很值得，也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。

　　所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時要參加很緊張，就是在四年級的'時候，當(dāng)時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時我第一筆都不敢下，我鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的比賽，當(dāng)時比賽的規(guī)則是四十分中午十個字，那也是我的新挑戰(zhàn)之一，那時我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。

　　我的書法老師是盧老師，他一直鼓勵我好好練習(xí)書法，我也希望自己的書法越來越好！

書法作文 篇3

　　軟筆書法在我國有著悠久的歷史，深受人們喜歡。我也不例外，我對別的東西不感興趣，唯獨對書法情有獨鐘。

　　我雖沒學(xué)過書法，但我對書法的那種陶醉程度是誰也比不過的。我從認(rèn)識字開始，就對書法有了興趣，只要有空，我就會情不自禁的拿起毛筆，練起字來。

　　書法可以讓一個人養(yǎng)成良好的素質(zhì)。著名美學(xué)家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑�！本毩�(xí)、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。

　　學(xué)習(xí)書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)矩、行收筆都十分講究，這好像故事，起筆像故事的開頭，行筆恰似故事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的.品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。

　　書法不僅僅是一門藝術(shù)，而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾。而練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書法，其心態(tài)安穩(wěn)、寧神息慮、修心養(yǎng)性，神志安定。即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進(jìn)人的身心健康�！皦蹚墓P中來”就是指這個道理。

　　書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內(nèi)功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修煉研習(xí)“字外功”。“字外功”對書法藝術(shù)來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書�！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)。如從繪畫中學(xué)布白，從音樂中悟節(jié)奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術(shù)是相通的，“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書法藝術(shù)的過程中，人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。

　　書法有無窮無盡的好處，因此我喜歡書法。書法其實也可以給人們帶來美，它并不是一種普通的練字方法。希望書法能傳承到永遠(yuǎn)。

書法作文 篇4

　　我國漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來，我們民族由實物字變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動形聲字，它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚光大。

　　記得在我幼兒園的時候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無意中聽到“入木三分”的成語故事，說的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事。我深受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。

　　剛開始，我練習(xí)寫自己的名字�？墒遣还芪叶嗯�力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來寫，無論什么筆畫都是筆直的，不會再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對比。天�。『喼笔翘烊乐畡e！媽媽溫和的對我說：“字不能用直尺寫，每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結(jié)構(gòu)，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強氣勢。當(dāng)然，最重要的'還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f完，媽媽手把手地教我寫。

　　練書法時，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認(rèn)真，耐心和持之以恒的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我愛書法，我在學(xué)書法的過程中慢慢成長。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。

書法作文 篇5

　　四年級之前，我的字相當(dāng)?shù)臓�，和大風(fēng)中的草一樣，隨風(fēng)亂飄，簡稱：“草上飛”。盡管我百分之百的認(rèn)真。在學(xué)校的書法比賽中，也只能得六分。因為字像一把爛草，這可讓我媽犯了愁。

　　于是，我媽就找到了一個書法班，聽別人說，這是書法家王家學(xué)老師的書法班。不論我媽怎么讓我去，我死活都說兩個字：“不干！”這一下可把“母老虎”給惹怒了。那臉是說翻就翻，比翻書還快。剛才還高興的臉上，立刻顯現(xiàn)出生氣的表情。我一看，覺得事情不妙，只好看在他是我媽的份上乖乖去了。

　　來到這，老師很熱情。安排好座位，就開始上課了�？吹嚼蠋煹淖种�后，我才知道，我真得加油了。我就從橫開始，每天練，每天練，慢慢的'，我的字越來越好，已經(jīng)慢慢成形了。字越來越好，經(jīng)常因為寫字好，我被人表揚，但還是和老師的字有很大的距離，所以我更加努力，爭取和老師寫的字一樣好看。在這個書法班里比賽，我已經(jīng)得到十分，名次靠前，但是遲遲沒有趕上來。我一直在想，應(yīng)該還要繼續(xù)練，繼續(xù)再參加比賽。

　　后來，我坐了一夜火車去了杭州，來到了第六屆全國中小學(xué)生書法比賽的現(xiàn)場，因為我每天都在練習(xí)，所以非常有信心。我把平日的努力，都用在了這里。一筆一畫地開始寫，一個小時過去了，作品都被收完了。

　　過了一會，開始頒獎了，我一看名單，銀獎里面沒有我。正有點失落呢，突然，一個熟悉的名字跳在我的眼簾，我得了金獎！我得了金獎！我一把抱住媽媽笑了起來。從這一次，我知道了，只有每天辛勤練習(xí)才能實現(xiàn)寫好字的夢想。

書法作文 篇6

　　今天早晨，我又像往常一樣高高興興地走進(jìn)了書法班教室。可是，書法老師譙老師卻告訴我們說因青少年宮要收回教室，他暫時又找不到合適的教室，所以只能最后學(xué)兩次書法了。當(dāng)時，一聽到這個消息，我的心就振了一下，難過極了，后悔自己以前沒好好學(xué)，現(xiàn)在想好好學(xué)也來不及了。

　　我是去年七月份開始走進(jìn)書法班的。當(dāng)時，媽媽覺得我寫得字張牙舞爪的，很是難看，于是就給我在青少年宮的`書法班報了名。剛開始學(xué)寫毛筆字的時候，我連筆都不會拿，更別說寫了。于是，書法老師就手把手地教我們怎樣握筆、怎樣運筆……每次書法課下來，我都把自己弄得像個賣碳翁似的，臉上、手上、還有衣服上到處都是墨。在老師的耐心指導(dǎo)下，在我的努力下，我終于獲得了第一次獎勵，盡管獎品只是一支小小的毛筆，但我卻是非常地開心。

　　學(xué)書法是個長久的過程，要靠日復(fù)一日，連續(xù)持久地練習(xí)，因此，我們譙老師要求我們每天寫一頁毛筆字、一行鉛筆字。隨著時間一天天過去了，我寫下的毛筆字貼都有一紙箱了，同時，我的字也寫得越來越漂亮了，得到的“紅圈圈”也越來越多了，我得到的最高獎勵是：譙老師親筆寫的一幅書法作品。我把它視為珍寶一樣的保存著。

　　媽媽隨時告訴我說：“見字如見人”。所以要我一定要把字寫好，再說書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我們作為一個中國人有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。隨著科技的進(jìn)步、電腦的普及，很多寫字的方式都被電腦代替了。別說毛筆字了，連鋼筆字都很少有人寫了。我真不愿意長大了也像他們一樣寫不好中國字。

　　我多么希望書法老師早日找到新的教室，多么渴望把我喜愛的書法接著學(xué)下去，同時也希望更多的人來學(xué)習(xí)書法。

書法作文 篇7

　　這個暑假，為了提高我的書法水平，我選擇了個書法班去練習(xí)書法。

　　七月六日下午是開班的第一節(jié)課，老師給我們講了寫好字的基本要求。

　　首先要端正坐姿（八個字）：頭正、身直、臂開、腳平。

　　握筆姿勢（四句話）：拇指、食指捏住筆，中指橫臥托住筆，無名、小指墊下面，筆桿稍微斜躺虎口里。

　　書法班老師規(guī)定，那個同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成好的，獎畫一個“”，得四個“”可兌換一個“獎卡”，每得夠15張“卡片”家長就會給一個“驚喜”。我的第一個“驚喜”是姥爺獎我一支鋼筆，我盼望已久的.鋼筆。我已經(jīng)得了31張卡片，這第二個“驚喜”到底是什么呢？我還不知道。到目前為止我得到的獎勵是全班最多的哦！

　　我現(xiàn)在練的是鉛筆和鋼筆字，以后我還要練毛筆字。我每天放完學(xué)以后，回到家就描一張字帖，練一張字，交給老師，發(fā)一張卡片，還等著再來一個個“驚喜”！

　　現(xiàn)在我的字，老師說已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。

書法作文 篇8

　　暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)書法。

　　其實，書法我在幼兒園時就學(xué)過了，但是長時間沒練了，拿起筆手都感到有一點我陌生，可是寫了一會兒就好了，老師先跟我說今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。

　　二年級時，我的字在班里還算一般般，可是，通過暑假練書法，三年級時，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的'了。

　　呀！練書法原來有這么大的好處，以后我一定要練好書法，爭取下次學(xué)校寫字比賽的時候拿全年級最高段！

　　開學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時的情景我還回味無窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個小黑點兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來，讓我過去，只見老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點兒一會就蓋住了�？墒俏腋�發(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說：“這個顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

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