原來(lái)我也作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的原來(lái)我也作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

原來(lái)我也作文1

　　好像是從一年級(jí)期末考試開(kāi)始，我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也開(kāi)始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開(kāi)始著急�？墒�，這又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺(jué)即使自己再怎么努力，也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。

　　升入五年級(jí)以后，我改變了對(duì)自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開(kāi)始，我以為只不過(guò)是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說(shuō)破嘴皮，我——一個(gè)差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無(wú)補(bǔ)，終歸失敗。

　　臨近第一學(xué)期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你總認(rèn)為自己是個(gè)差生，所以你就沒(méi)有膽量來(lái)試一試，努力后結(jié)果會(huì)怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學(xué)努力后成績(jī)就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說(shuō)到了我的.心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當(dāng)差生，那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。好！我就試一試，大不了考砸！

　　于是，我開(kāi)始努力的復(fù)習(xí)，在一個(gè)周之內(nèi)，語(yǔ)文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語(yǔ)單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！

　　到了考場(chǎng)，我如魚(yú)得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡(jiǎn)單，這位老師一定是個(gè)大好人�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我不但語(yǔ)文考了A，就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語(yǔ)自然也是A!那一刻，我突然覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀！

　　從那以后，我堅(jiān)信，誰(shuí)都可以做個(gè)好學(xué)生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！

原來(lái)我也作文2

　　在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　——題記

　　在我還小的時(shí)候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……

　　在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阃噶�，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護(hù)，我會(huì)一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。

　　是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因?yàn)槲也桓事浜�，我要成為最棒的那一個(gè)！有了這樣的信心，我又重新面對(duì)那道令我望而生畏的`題——我深吸了一口氣，堅(jiān)定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的推算后，完成驗(yàn)算的我自信地放下了筆，用堅(jiān)定的聲音向老師報(bào)出我的答案——我算對(duì)了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續(xù)追夢(mèng)了！

　　原來(lái)，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí)；在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jī)時(shí)；在我獲得了成長(zhǎng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。

　　在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對(duì)過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很棒。

原來(lái)我也作文3

　　青山如故人，花開(kāi)一樹(shù)，語(yǔ)淺淺，情深深。

　　——題記

　　走過(guò)長(zhǎng)亭短巷，過(guò)往的時(shí)光，被歲月磨洗，無(wú)影無(wú)痕。于長(zhǎng)廊緩慢行走，陌上紅塵，做個(gè)安靜的學(xué)生，靜靜地回憶時(shí)光。

　　曾經(jīng)一個(gè)我，曾經(jīng)一個(gè)你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很重情。

　　原來(lái)，我也很重情——友情。

　　月色下，寂寞無(wú)人等。暗沉的月色照著舞蹈房，一旁的好友身穿舞蹈服，呆呆地站著。眸中滿是開(kāi)心，又有淚痕，唇邊笑笑。她等著她的好友。聽(tīng)著步伐，來(lái)了。那人就是我。

　　“你知道為什么我要留開(kāi)心的淚嗎？”她笑了笑問(wèn)道。我搖搖頭，“有人欺負(fù)你？”她望著天上的月亮，“不�！彼�的手不經(jīng)意地劃過(guò)電腦，娓娓的音樂(lè)聲從中傳出，空中的.一切靜止了，似是穿回舊時(shí)。

　　“我和你因?yàn)槲璧冈谶@里相遇，卻又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系在這里離別�！彼�低頭輕聲說(shuō)道。“不，我們還有時(shí)間會(huì)在這里匯合的�！蔽铱粗�她，“我們還有寒假和暑假……”她抬起頭，好似懂了我的意思。一瞬間，我明白了，友情有的要放手，也有的要珍惜。

　　原來(lái)，我也很重情——親情

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不再清秀，明亮的眼睛也漸漸渾濁，幾道皺紋已爬滿他的臉。小時(shí)候，我最愛(ài)跟在爺爺身旁，握著他那雙大手。

　　爺爺曾經(jīng)帶我坐公交車(chē)。風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉也適時(shí)落下。我望見(jiàn)，跑去準(zhǔn)備撿幾片樹(shù)葉。樹(shù)葉在空中盤(pán)旋，彌漫著濃厚的“秋的氣息”。他瞧見(jiàn)了，急忙伸出手，將我拉了回來(lái)。

　　粗糙的手拉小小的手，卻將我束的緊緊。那一雙手，在那一刻，讓我感覺(jué)充滿了愛(ài)。

　　就在今年，爺爺被查出得了慢性病，需住院。自此以后，我們?nèi)�家忙上忙下的。爺爺無(wú)法再繼續(xù)送我上學(xué)了�，F(xiàn)在，也不需要了，我擁有能力，可以自立。原來(lái)，情若如此，意也不散。

　　一書(shū)一筆生情，青山常伴，綠水無(wú)憂，時(shí)常憶起。原來(lái)，我也是這樣重情……

原來(lái)我也作文4

　　每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓(xùn)。

　　我就因?yàn)樯钔吹慕逃?xùn)，而獲得了一手好字。我在四年級(jí)時(shí)，那天天氣不錯(cuò)，大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌，還有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開(kāi)門(mén)，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來(lái)老師留下作業(yè)，要求上課完成。

　　我以平時(shí)的速度寫(xiě)完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說(shuō)，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺(tái)，一副要人夸的.模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說(shuō)：“你看你寫(xiě)的什么字，寫(xiě)這么快干嘛？寫(xiě)好了最重要，別人都能寫(xiě)好，你怎么不能寫(xiě)好一點(diǎn)？”老師的話猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。

　　我的臉白了又紅，眼眶泛著淚花，我緊咬著牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來(lái)老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè)，看他們寫(xiě)的字，我站在那里，感覺(jué)他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫(xiě)得好棒”。

　　此后我開(kāi)始注意我的字跡，按照書(shū)上一筆一畫(huà)的寫(xiě)，也報(bào)了書(shū)法班，每天去上，我規(guī)定自己要每天練一小時(shí)書(shū)法，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把字練得爐火純青了。書(shū)法老師在進(jìn)行驗(yàn)的時(shí)候，我每次都是最好的那個(gè)，后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫(xiě)的不錯(cuò)。”

　　啊，原來(lái)我也很棒，其實(shí)每個(gè)人都很棒，我們要學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！

原來(lái)我也作文5

　　天，陰沉沉的，被灰色籠罩著。鳥(niǎo)兒躲了起來(lái)，蟲(chóng)兒沒(méi)了蹤影，就連空氣都是沉重的。教室里幾十雙眼睛盯著我，仿佛要把我看透似的，我心里的壓力又加重了幾分。

　　這是怎么回事兒？還要從一個(gè)人說(shuō)起。

　　"嘿，你參加競(jìng)選主席的活動(dòng)嗎？"我剛想說(shuō)不。他又接了上來(lái)："哎哎哎，你別說(shuō)，我知道。你一定不會(huì)去的`。就你？去了肯定被淘汰，還去干嘛？"說(shuō)著他還向我比了個(gè)鄙視的手勢(shì)�？此�這樣說(shuō)，我的自尊心和勝負(fù)欲一下子被激發(fā)了出來(lái)�；卮鸬溃�"去，肯定去。"

　　剛說(shuō)完我就后悔了。我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人，成績(jī)不算太好，情商不是很高，有時(shí)和熟人打個(gè)招呼都要猶豫半天，怎么能和那些大神比呢？

　　怎么辦？大話已出口，只能硬著頭皮上了！

　　終于還是到了競(jìng)選的這一天。幾個(gè)競(jìng)選的人排在門(mén)外，而校領(lǐng)導(dǎo)就在對(duì)門(mén)的教室里，緊張、害怕……這些情緒無(wú)情地包裹著我，我的手一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒雙手緊握，一會(huì)兒背在身后，不知道到底放哪兒才好。

　　教室里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音，使我倍感緊張。

　　到我了。校領(lǐng)導(dǎo)們的目光齊聚在我身上，我的臉"刷"就紅了，我慢吞吞地做完自我介紹，校領(lǐng)導(dǎo)們的問(wèn)題接踵而來(lái)，"你認(rèn)為主席的責(zé)任是什么？""你認(rèn)為主席應(yīng)怎么面對(duì)同學(xué)們？""你認(rèn)為……"

　　……

　　空氣靜止，我的嘴里一個(gè)字也蹦不出來(lái)。我不停地告訴自己：放松，不要緊張，把這次面試當(dāng)做平常的聊天兒就好。

　　心，平靜下來(lái)。緊張與恐懼也在慢慢消退，問(wèn)題的答案也逐漸想好，一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地回答，使我不再害怕。我開(kāi)始正對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的視線，看看校領(lǐng)導(dǎo)們露出滿意的神情，我也越答越好……

　　幾天后，結(jié)果下來(lái)了，我成功當(dāng)上了主席。原來(lái)，我也很棒！不經(jīng)歷一些事，怎么知道自己有多棒呢？

原來(lái)我也作文6

　　夏日的天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站著。一年一度的體測(cè)又來(lái)了，在進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目后，我們?cè)缫牙鄣脷獯�吁吁，然而，最后我們還將面臨著50X8的折返跑。

　　一組又一組的同學(xué)進(jìn)行著測(cè)試，最終都累得精疲力盡，我擔(dān)心了起來(lái)，我真的堅(jiān)持的下來(lái)嗎?想著，頭頂?shù)年?yáng)光好似更刺眼了�？蓽y(cè)試不會(huì)因你的擔(dān)心而停下，終于，輪到我們組了。我站在起跑線上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心里不停的為自己打氣：加油!你一定能行的。與此同時(shí)老師一聲令下：“預(yù)備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前沖去，我們?cè)谫惖郎峡癖贾�。跑道邊的�?xì)葉榕茂盛的葉子。發(fā)出“沙沙”聲，好像在為我們加油。

　　可惜好景不長(zhǎng)，這個(gè)速度沒(méi)維持多久，我們就慢了下來(lái)。手臂擺動(dòng)的幅度明顯減小了，步子邁得越來(lái)越小，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我們的`身上，我跑著，聽(tīng)著鞋子磨擦地面的沙沙聲，腳步越來(lái)越沉重，豆粒大的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)的地沁滿我的額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸著新鮮的空氣，此時(shí)的我，如同木偶一般，失去了知覺(jué)。陽(yáng)光好似與我作對(duì)一般，越發(fā)的刺眼了，我頂著烈日，竭盡全力去跑。我在心中無(wú)數(shù)次的吶喊著：加油你能做到的!一次又一次，每當(dāng)想放棄時(shí)，都不斷的鼓勵(lì)自己，為自己加油、打氣。

　　“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地?cái)?shù)著，最后一圈了。我咬緊牙關(guān)，用盡最后的力氣，向終點(diǎn)沖去，看著跑道一點(diǎn)點(diǎn)地消失在我的面前，終于，我到達(dá)終點(diǎn)。原來(lái)，我也可以做到。

　　抬頭望望天空，陽(yáng)光似乎變得柔和，不再那么刺眼。人生也如此，朝著自己的人生目標(biāo)去努力吧!

原來(lái)我也作文7

　　往事不堪回首，錯(cuò)過(guò)了太多，拿什么去說(shuō)永遠(yuǎn)。

　　——題記

　　沒(méi)有哪一年比20xx年的冬日更讓我感到寒冷,沒(méi)有哪一個(gè)消息可以讓我那般失魂落魄，那個(gè)人，說(shuō)好了陪我一直走下去的，為何不遵守諾言，早早的離我而去！

　　站在他的身旁，不敢伸手觸碰他，他的面容依舊祥和，可卻永遠(yuǎn)也無(wú)法睜開(kāi)他的眼，笑容滿面地看著我，用他溫暖厚實(shí)卻粗糙的大掌，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“我的.小外孫女，又長(zhǎng)大了，人真是老了老嘍！”

　　外公，說(shuō)好的等我回來(lái)，你再為我買(mǎi)一次兒時(shí)最愛(ài)的麥芽糖的！你怎么可以先走了！

　　自他去世的那天起，我恨上了他，恨他的不守諾言，恨他的早早離去！三年來(lái)，我甚至連清明掃墓都不愿去。

　　直到今年，被母親硬拉著去了，在他的墓前，墓碑的遺像上，他依舊笑著，我卻哭了。我又長(zhǎng)大了，外公為何你不再回來(lái)了？

　　回想起小時(shí)候，媽媽外出打工，我被寄在他哪，整日里都喊著要吃麥芽糖，可媽媽卻交待外婆不讓蛀牙頗多的我吃糖，每當(dāng)我偷偷吃糖被外婆發(fā)現(xiàn)，面對(duì)外婆的怒容時(shí)，他總是將我拉到身后，板著臉說(shuō)上一句：“小孩子吃點(diǎn)糖有什么關(guān)系！”然后回頭笑著對(duì)我說(shuō)：“走，外公帶你買(mǎi)糖吃！”夕陽(yáng)里，他走在前頭，看著他挺拔的身軀好略顯花白的頭發(fā)，我們約定好了一直這樣走下去。

　　可如今三年過(guò)去，我以為不再會(huì)想他的想法，在此刻崩塌破碎，怎么可能會(huì)忘，那么輕易產(chǎn)生的想法，不過(guò)是騙局，是自己產(chǎn)生的逃避過(guò)去，不愿回憶的借口，怎么可能不再想他，那音容笑貌和溫暖大掌，是童年時(shí)代最溫馨的記憶。

　　兒時(shí)的麥芽糖，兒時(shí)夕陽(yáng)里一大一小的影子，兒時(shí)溫暖粗糙的大掌，以為忘了的記憶，如潮水般涌來(lái)。

　　原來(lái)，我也還是忘不了他。

　　夕陽(yáng)斜下，說(shuō)好不分離的人，卻相隔異界，忘不了的回憶，原來(lái)還是很想他。

原來(lái)我也作文8

　　在復(fù)雜的人際關(guān)系中，對(duì)我來(lái)說(shuō)人與人的相處是相當(dāng)困難的，我常常感到無(wú)所適從：對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)太過(guò)寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對(duì)每件事都太過(guò)斤斤計(jì)較則又會(huì)情不自禁的沖動(dòng)起來(lái)。往事讓人心塞。

　　許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露�和他們“打”的不可開(kāi)交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好，但有些時(shí)候見(jiàn)到對(duì)方如同仇敵一般針?shù)h相對(duì)，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。

　　而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場(chǎng)大型考試，我需要很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復(fù)習(xí)。如果說(shuō)只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開(kāi)那種無(wú)聊的玩笑太讓人忍無(wú)可忍了吧。因?yàn)榇耸挛颐刻於己芙箲]不安，無(wú)法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來(lái)吧。我對(duì)那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對(duì)他們不聞不問(wèn)，可是自我閉鎖感覺(jué)太壓抑了，這讓我不知不覺(jué)的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？

　　對(duì)于有些事情吧，雖說(shuō)我的立場(chǎng)是對(duì)的，可對(duì)最后的結(jié)果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過(guò)。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的`是這樣的嗎？

　　我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰(zhàn)爭(zhēng)是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續(xù)她的愛(ài)好吧。就讓我大度一次吧，一次也好啊！

　　突然豁達(dá)起來(lái)，原來(lái)我也可以寬容。

原來(lái)我也作文9

　　幸福，是什么？

　　是回回有優(yōu)異的成績(jī)，是有足夠的時(shí)間來(lái)玩《王者榮耀》，還是擁有所謂的“自由”？都不是。

　　那么幸福，究竟是什么呢？

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得父母太過(guò)嚴(yán)厲，總是遵循著“自己的事情自己做”的原則：跌倒了自己爬起來(lái)，有什么煩惱自己解決，自己的事情自己負(fù)責(zé)，任憑你在地上哇哇大哭，他們也只會(huì)輕描淡寫(xiě)地吐出一句：“自己起來(lái)！別丟人現(xiàn)眼了！”對(duì)于學(xué)習(xí)，他們同樣抓得很緊：“考試必須每門(mén)a檔，要盡自己最大的努力去做，發(fā)揮出自己的實(shí)力，要有自己的目標(biāo)……”諸如此類的話，可以說(shuō)，我的耳朵早已聽(tīng)出老繭子了。

　　我總覺(jué)得自己得不到父母的關(guān)心與呵護(hù)。在學(xué)校，眼看著別人的父母不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)探望自己的孩子，噓寒問(wèn)暖。我的心里總很不是滋味，心里恨恨的想著為什么別人的父母可以如此關(guān)愛(ài)自己的孩子，我的爸媽卻不行！有時(shí)，甚至嘴唇咬到發(fā)白，眼淚早已盈滿了眼眶，努力忍著不讓眼淚流出眼眶……

　　我開(kāi)始羨慕起網(wǎng)絡(luò)上的`明星，生活是那么優(yōu)渥，有著出眾的外表，成山的財(cái)物，數(shù)不清的追隨者……憑什么別人就可以享受如此高質(zhì)量的生活，就因?yàn)樗麄儽葎e人長(zhǎng)得好看了那么一點(diǎn)點(diǎn)么？可命運(yùn)為何如此不公，單單只賦予他們那么近乎邪魅的外表？！我時(shí)常忿然地想�？僧�(dāng)我真正了解起他們的生活后，卻發(fā)現(xiàn)他們的生活遠(yuǎn)不如熒幕前的那般光鮮亮麗：不論做什么都有數(shù)不清的狗仔和“粉絲”的追隨，他們違反規(guī)則處理什么事還要自己負(fù)責(zé)，練舞練到半夜早已是家常便飯，為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作要摔無(wú)數(shù)次跤，就算累到全身癱軟也要在黑暗中爬起，甚至連過(guò)個(gè)生日也要飽受爭(zhēng)議與輿論……

　　我想到了自己，至少有平淡的日子可過(guò)，可以定一個(gè)屬于自己的小小目標(biāo)，周?chē)�有那么多關(guān)心我的同學(xué)，家總有熱騰騰的飯菜在等著我，有了煩惱不必掩飾……想著這些，我的內(nèi)心，在剎那間，釋然了許多。

　　也許，幸福只是一場(chǎng)平淡的人生吧？

原來(lái)我也作文10

　　閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒。

　　剛享受完愜意的暑假，隨之而來(lái)的開(kāi)學(xué)考試便令我措手不及，浮躁的心更是無(wú)法安定。

　　明知已是中秋夜，也無(wú)心去賞那明月，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小道上，成熟碩果的香甜倒也使我放下了幾許顧慮，若隱若現(xiàn)的光線，辨憶幾處虬枝叢生，一堪敗景。

　　本以為已是窮途末路，正回頭，卻又見(jiàn)那是一戶被歲月殘噬的人家，屋檐上的瓦也掉了幾片。我小扣門(mén)扉，里面卻只有一位老人，正在做月餅，熟練的動(dòng)作顯得清雅，她見(jiàn)我來(lái)，便趕忙招呼我坐下。

　　我端詳著她，時(shí)間早已賜于她這嶙峋顴骨，但眼睛看著依舊有神，聽(tīng)話語(yǔ)也依舊健碩，從她的臉龐，不難聯(lián)想到她年輕時(shí)候的美貌。她的手藝是那么的嫻熟，從用搟面杖，拍打面粉，弄餡，仿佛一氣呵成。我看向屋子的四周，除了這制作工具，以及日常用品，也只剩下一只老狗在陪著她，我不禁有些疑問(wèn)：奶奶，您的子女們呢？今兒個(gè)可是中秋�。�

　　咳她轉(zhuǎn)過(guò)身咳嗽了幾聲，有幾顆豆大的淚珠滑過(guò)她的臉龐，是那么的不易察覺(jué)，她用袖子擦了擦淚，說(shuō)道：他們平時(shí)都很忙，我讓他們別回來(lái)，免得耽誤了工作。

　　或許她恬淡了這世界，守得住寂寞吧！

　　我拿起一塊月餅，小啜。那美味，直入我的心扉，如清泉，如小溪，緩緩地流動(dòng)，撫慰著這顆浮躁的心。這甜，恬在我的'心里，腦海里又不由得想起了《道德經(jīng)》的靜如躁君和趙孟頫的小楷。我不禁有些恍惚，這，現(xiàn)在的我，還是我嗎？原來(lái)，我也很恬靜�？v使生活有萬(wàn)千困難，我們也該恬靜面對(duì)。

　　去盼吧，盼下一個(gè)春天，盼下一個(gè)花開(kāi)花落。

　　恬淡吧，恬淡一切的功利，一切的繁榮浮華。

　　晨曦驚擾了陌上新桑，原來(lái)，我也很恬靜。

原來(lái)我也作文11

　　在生活當(dāng)中，幸福意味著美好，家庭和睦讓你感到幸福的可能是爸爸﹑媽媽，也可能是親人或朋友的一舉一動(dòng)。

　　記得在我十歲那年，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，那天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)是溫暖的，我心里也是溫暖的，因?yàn)槟翘焓俏业纳�日�？砂职蜘p媽媽卻都不在家，我心里感到失落，還有一絲的難過(guò)。正因?yàn)檫@我感到孤單和寂寞。難道爸爸﹑媽媽是忘記我今天生日嗎？或許﹑也許﹑大概吧，前幾年生日都是奶奶幫我過(guò)的'，我今年十歲，可是個(gè)大生日�。∥以谙氚职蜘p媽媽一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的。在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)走路聲就跑出去看，呀！原來(lái)是媽媽回來(lái)了，可是我沒(méi)見(jiàn)她手上拿著蛋糕。失落的我又受到了重大的打擊，于是就變得更傷心了。

　　就這么到了晚上，我一個(gè)人待在房間里，不想出來(lái)。突然，燈熄了，我跑出去一看，外面一片漆黑，難道是停電了？我嘆了口氣：“哎，真倒霉。”但在那一瞬間看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一處焰亮的光，越走越近，越走越近，我看見(jiàn)爸爸﹑媽媽手里捧著蛋糕走進(jìn)來(lái)，唱著生日快樂(lè)歌，在那一刻，我感動(dòng)得掉下了眼淚。對(duì)著爸爸﹑媽媽說(shuō)：“你們還記得我的生日，還以為你們忘了呢�！蔽覀円黄鸢训案馇虚_(kāi)，雖然不是很大，但是我也體會(huì)到了爸爸﹑媽媽對(duì)我的愛(ài)意。那晚，我睡得很香，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸﹑媽媽在一起。

　　幸福，在我眼里是和爸爸﹑媽媽在一起，從失落到傷心最后到驚喜﹑快樂(lè)，那一天我覺(jué)得很幸福。只要有爸爸媽媽在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都幸福。

　　幸福，就是這樣，哪怕是一瞬間，今天我就想說(shuō)一句話——原來(lái)，我也很幸福。

原來(lái)我也作文12

　　我幸福嗎？我想是的，我曾也覺(jué)得自己不幸福，但在那些故事中，我真切地感受到了自己的幸福。

　　初悟幸福

　　朋友，你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。在山間小路上，有著幾個(gè)渴望讀書(shū)的孩子，山路崎嶇而泥濘，他們已經(jīng)滿身泥污，疲憊不堪——步行幾十里��！但仍不能磨滅他滅他們對(duì)知識(shí)的渴望。你可同情他們，我想每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容。而我，卻想到了自己。我的家離學(xué)校很近，但還是有長(zhǎng)輩接送，而他們是孤身一人，走極遠(yuǎn)的山路。我總抱怨自己不幸福，但現(xiàn)在看來(lái)，我也很幸福。

　　再感幸福

　　那是一個(gè)動(dòng)人的故事，被寫(xiě)進(jìn)歌詞，你可聽(tīng)過(guò)那首歌——《天亮了》。在1991年國(guó)慶，在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的`地方，所有旅客都擠在纜車(chē)邊，一個(gè)車(chē)廂在塞了30個(gè)人之后，搖擺著上山。當(dāng)纜車(chē)門(mén)打開(kāi)，所有旅客都松了一口氣時(shí)，纜車(chē)不聽(tīng)指令，急速向下滑去。突然，纜繩斷了，車(chē)廂及30名游客滑下了山谷……不可思議的事發(fā)生了，有一個(gè)兩歲的孩子活了下來(lái)，身上只有輕微擦傷，這是父母用生命救下的孩子。孩子卻成了孤兒。這個(gè)孩子是不幸的，而我呢？我擁有親人的疼愛(ài)，父母親的關(guān)心，我又怎會(huì)不幸福？不幸運(yùn)呢？

　　深受幸福

　　我在十二歲生日的時(shí)候，才明白自己也可以給父母長(zhǎng)輩帶來(lái)幸福。為什么這樣說(shuō)？在那一天，我很重要的親人——奶奶住院了，一直體弱多病的奶奶，仿佛病的一發(fā)不可收拾。我去了幾次醫(yī)院，每次見(jiàn)到我，奶奶仿佛會(huì)更高興。在他去世后，媽媽告訴我，奶奶最疼的人就是我，最喜歡的也是我。我和爸爸太像了，奶奶最疼的也是他。我也可以為他人帶來(lái)幸福。

　　幸福是什么？是我對(duì)于親人的回報(bào)，是親人對(duì)于我的愛(ài)，是與人對(duì)比時(shí)的感觸，是令人深受影響的愛(ài)。

原來(lái)我也作文13

　　成長(zhǎng)的路上，風(fēng)淋雨曬，滿身傷痕，可在無(wú)形之中，仿佛身披鎧甲，無(wú)所畏懼，穿越記憶的長(zhǎng)河，找到原來(lái)的自己，才發(fā)現(xiàn)自已真的長(zhǎng)大了！

　　天是那么藍(lán)，街上行人依舊，太陽(yáng)公公伸著懶腰，用余暉照耀著平和的大地，一切看起來(lái)都那么美好、和諧。

　　可又有誰(shuí)知道，在匆忙的'人群中，有一位小女孩，靠著稚嫩的身軀在人群中來(lái)回穿梭，那表情自是不言而喻，欣喜中夾雜著憂慮、焦急與恐懼�？刹皇菃�？那就是我。那時(shí)候，我十歲，好不容易跟隨父母從農(nóng)村來(lái)到撫州，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)城市的風(fēng)范，欣賞欣賞湯公的戲劇。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然走丟了。我并沒(méi)有超人的智慧，也沒(méi)有驚人的膽量，只能站在一家商店門(mén)面的旁邊傻等。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我只能一次又一次地四處張望，不安地踱來(lái)踱去。可憐巴巴的眼淚順著臉龐一串串的流下，打濕了衣裳。

　　一句驚呼聲喚醒了沉浸在悲傷中的我，抬起頭，是爸媽熟悉的面孔，只是多了幾分后怕的表情。

　　要不是那次爸媽主動(dòng)找到我，真不知什么時(shí)候才能回到家。那時(shí)候，我才真正意識(shí)到，我是多么的軟弱。在張皇失措中，我不會(huì)試著向他人尋求幫助，只是一味等待救援。老師上課教授的應(yīng)急知識(shí)也被拋之腦后，像云霧般散去，腦海中不留一點(diǎn)痕跡。雖然年齡較小，但這也不是掩蓋軟弱的最終理由。

　　一個(gè)人終會(huì)長(zhǎng)大，到了初中，應(yīng)該處理更多的突發(fā)事件，學(xué)會(huì)與陌生人交流，學(xué)習(xí)不熟悉的知識(shí)，經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)。我，已經(jīng)不能再軟弱：我開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人在家中復(fù)習(xí)功課，接受測(cè)驗(yàn)；我也嘗試著用自己的能力解釋一道道難題……這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)過(guò)程讓我從一個(gè)小孩變成了真正的少年，這就是成長(zhǎng)！不得不說(shuō)，它真的很奇妙。

　　時(shí)光流逝，風(fēng)雨依舊，我們?nèi)缫慌判��?shù)苗，互相依偎，互相扶持、互相幫助，在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)挺立，在貧脊干旱中懂得煎熬，在寒風(fēng)臘月中掌握抵御。

　　請(qǐng)不要再嘲笑我們，我們奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，由軟弱到堅(jiān)強(qiáng)真的不容易，我為自己點(diǎn)贊，為人生加油！

原來(lái)我也作文14

　　“媽”的形象在我很小的時(shí)候就生根在我心里——暴躁，易怒，很有些農(nóng)村婦女的樣子，這也導(dǎo)致我在小時(shí)候就不喜歡她。

　　自從三歲時(shí)去到了老家，仿佛就不在相見(jiàn)，我最童真的記憶里只有爺爺，奶奶。他們的確給了我快樂(lè)，但心中，身旁少了她，總覺(jué)得心中空蕩蕩的，缺了些什么……

　　又是一個(gè)寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，那時(shí)我六歲，一個(gè)急促而又有些激動(dòng)的心臟在胸腔中跳動(dòng)著，我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)“砰，砰”的聲音，以及她對(duì)我呼喚……。下了列車(chē)，剛準(zhǔn)備呼吸一下南昌的空氣，才發(fā)現(xiàn)是如此的渾濁，表情霎時(shí)凝固�！皟鹤印币宦暰薮蟮模�高興的呼喚直呼耳邊，不一會(huì)兒，一個(gè)高大的中年婦女出現(xiàn)在我眼前，她穿著一身紅色的大棉襖，厚厚的圍巾及腰，臉上些許蒼白，但唯獨(dú)就是那響亮的`噪音能吸引人——她就是我媽。我若有若無(wú)地答應(yīng)了一聲，便低下了頭，戴上了帽子，頭也不回地向前走。后面?zhèn)鱽?lái)了幾聲父母的議論，但人流嘈雜，我一句也聽(tīng)不清。一路上，媽媽都對(duì)我無(wú)微不至，一會(huì)兒買(mǎi)這個(gè)，一會(huì)兒買(mǎi)那個(gè)，全都給了我。還主動(dòng)幫我背起了包，幫我穿上了背心。我有些詫異；“她怎么對(duì)我這么好了？一定是裝的。”

　　就這樣，我們處于一種微妙的氣氛，仿佛一不小心就會(huì)捅破�；氐搅思�，里面空蕩蕩的，還有些死氣沉沉，就如我的心一樣。媽早早地做了飯，端到餐桌上，其中有我最喜歡的“冬瓜燒肉”，我心里咯噔了一下，眼神里流露出些許羞愧。我假裝不餓，獨(dú)自跑到房間里，表面上是在睡覺(jué)，其實(shí)心底刮起了十二級(jí)大風(fēng)。只聽(tīng)一聲微弱的門(mén)“吱”聲響了起來(lái)，感覺(jué)到床上的重量增加了許多�！皟鹤樱�我知道你不喜歡我，但我一定會(huì)改的，相信我，相信媽媽……”只聽(tīng)見(jiàn)急促的奔跑聲響起來(lái)……

　　我呆住了，這些話像魔咒般感化了我，以前和媽媽的所有不愉快，傷心事都煙銷云散，只留下美好的回憶，從那一刻起，我才知道自己錯(cuò)的有多深，我是多么愛(ài)他，多年來(lái)積累的情感全爆發(fā)了，我掩面痛哭：“我要好好愛(ài)她！我要好好愛(ài)她…�！�

原來(lái)我也作文15

　　我，在班里可是一個(gè)最霸氣的娃，所有人都不敢在我眼皮底下說(shuō)我的壞話：我的眼睛一瞟，那群同學(xué)都往里擠，而且渾身發(fā)抖；我要是看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)在講話，我只向前一步，他們就嚇得連大氣都不敢喘了……而且，我最愛(ài)為女生出風(fēng)頭，凡是有女生被傷了一根汗毛，那個(gè)作惡的人也沒(méi)有好日子過(guò)；要是有人欺負(fù)我，我會(huì)自衛(wèi)。我很高興，心里總想：哈，我們班的人都很聽(tīng)我的話，這“江山”我坐定了！因?yàn)槲壹扔袣鈩?shì)，在班里我也有一個(gè)不小的“官位”，就算有人欺負(fù)我，我要是反抗不了，還有班主任大王在我后面撐腰呢！因此，大家對(duì)我又是怕，又是敬。

　　我可沒(méi)想過(guò)有誰(shuí)會(huì)來(lái)打擊我，把我踢下官位。可是有一天，奇怪的事發(fā)生了……

　　在一天的午寫(xiě)，我正在和一個(gè)“平民”談話，那個(gè)“平民”對(duì)我的思想不太滿意，他對(duì)我講：“我問(wèn)你，你為什么總是要管我們，而且弄得我們都很不耐煩？”“怎么了，你有意見(jiàn)？”我冷冷地回答了一句�！澳銘�(yīng)該和我們多多談話呀。”他平靜地跟我溝通，“你也許很快就能明白我們的小世界了。”“對(duì)了”他補(bǔ)充了一句“快去管理吧，下次再跟我說(shuō)你為什么要指責(zé)我們�！�

　　可誰(shuí)想都沒(méi)想到，我流下了眼淚，眼睛像進(jìn)了水一樣，嘴上面的牙齒緊緊地咬著下面的`粉紅嘴唇，眼睛紅紅的，嘴中蹦出三個(gè)字“不能忍”，然后就跑回位子上，眼睛用平放在桌子上的書(shū)擋住，旁邊的人都不敢說(shuō)話。過(guò)了一小會(huì)兒，把心情平靜下來(lái)后，我心里暗暗道：“天啊！我平時(shí)連壯漢都不怕，如今，卻栽在一個(gè)對(duì)我毫無(wú)敵意的普通同學(xué)的手上�！�

　　從此以后，我不再想讓別人用腳“踩”在我頭上。

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