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關(guān)于三年級勝似親人作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級勝似親人作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級勝似親人作文 篇1
瞧!這對祖孫倆親熱地依偎在一起,你看了都會說她們很幸福。其實(shí)她們不是一家人。
在一個偏僻的小村莊里,住著一位八十多歲的苗族孤寡老奶奶,日子過得很清苦。老奶奶的鄰居是個勤勞善良的漢族小姑娘,名字叫小麗。
這一天早晨,小麗來到老奶奶家,看到她正在睡覺,便沒有打擾。小麗輕輕地的'走進(jìn)院子里,看到一堆臟衣服。她立即系上圍裙,卷起袖子,拿起錘棒,冰冷的水把她的手凍的通紅,她也滿不在乎,搓呀、擰呀、擠呀,干得熱火朝天。老奶奶聽見嘩啦啦的水聲,拄著拐杖,顫顫巍巍地走出房間。當(dāng)她看到眼前的這一幕時,眼睛濕潤了。老奶奶捧起小麗熱乎乎的臉說道:“太感謝了,你真是一個好姑娘!”小麗抿了抿嘴,紅著臉說:“幫助您是應(yīng)該的!”老奶奶笑了,臉上的皺紋舒展開來,像盛開的花朵。她將小麗擁入懷中,激動地說:“你真是我的好孫女,比我的親人還親呢!”
三年級勝似親人作文 篇2
麗麗住在一個小山村里,村里人大多是苗族,只有麗麗一家是漢族人。因?yàn)榇謇锶硕际怯袠吠,有難同當(dāng),因此,他們生活得很愉快。
在麗麗家旁邊,有一位老奶奶住在一個老房子里。但因?yàn)槔夏棠躺眢w不好,導(dǎo)致她有許多該做的事情做不了。所以麗麗的媽媽幫助老奶奶做那些老奶奶做不了的`,也必須做的事情。那個時候麗麗,深受感動,也幫了老奶奶做了不了事。但那時候麗麗還小,只能幫老奶奶泡泡腳,剪剪指甲,但現(xiàn)在麗麗長大了,可以幫老奶奶煮飯洗衣服了。
有一天早晨,麗麗起的很早。她換好衣服,洗漱完畢過后,悄悄地走到老奶奶家門前,打開門,進(jìn)到屋里,看見老奶奶真做著甜蜜的夢。于是她想:“我要趁著老奶奶在睡覺的時候,把要洗的衣服全洗了,給老奶奶一個驚喜!”麗麗拿起一個木桶,打了一桶水,回奶奶家洗衣服。“唉,終于寫完第三件衣服啦!”麗麗小聲地說道。當(dāng)他洗完第一次見衣服準(zhǔn)備掛起來,用錘子打衣服的時候,麗麗反過頭來,看見老奶奶用著感激的目光看著麗麗。麗麗的臉“刷”的一下變得通紅。過了一會兒了,奶奶向麗麗撲過去,抱著麗麗,還在她的臉上親了一口。之后,老奶奶說:“謝謝你,幫了我這么多忙!丙慃惡π叩卣f:“沒關(guān)系這是我應(yīng)該做的!
盡管麗麗和老奶奶不是親人,但是,她們比親人還親。
三年級勝似親人作文 篇3
有一個村寨,里面大多數(shù)是苗族人。只有幾家是漢族人,小姑娘家就是其中一個。
她的鄰居是一位年近古稀的老奶奶。老奶奶的`親人不在她(老奶奶)身邊。干這干那,全都是老奶奶自己干,辛苦極了。
她的媽媽對老奶奶非常好。自從來了以后,每天都幫老奶奶做不少于五件的家務(wù)。媽媽時常對她說:“少先隊員應(yīng)助人為樂,你應(yīng)該替老奶奶多做點(diǎn)什么!
她和老奶奶做了很久的鄰居,非常親近。她常幫老奶奶做家務(wù)。聽了媽媽的話后,使以媽媽為目標(biāo),三天兩頭地路去奶奶家做家務(wù)。
一天,她的作業(yè)少,火速做完作業(yè)后,直奔老奶奶家——她知道老奶奶此時出去領(lǐng)東西,便想給老奶奶一個驚喜。
她看見竹簍里有一堆衣服,二話不說,拿起一些衣服,放進(jìn)水桶,扔進(jìn)皂角,開洗!
經(jīng)過一段時間的搓洗,終于洗好了!她樂開了花,準(zhǔn)備晾衣服,架竹竿,擰衣服,放衣服。突然,一個身影走來,原來是老奶奶——老奶奶正去領(lǐng)東西,正好媽媽領(lǐng)完東西走過來,不由分說,馬上把東西遞給老奶奶,然后再去領(lǐng)一次。此時,老奶奶摟住她,貼著她的臉,說:“孩子,你那么關(guān)心我,我們真像一對親人。 彼哪樣行┌l(fā)紅。
以后,在家庭會議上,大家更快樂了,那是因?yàn)槎嗔艘晃涣钊俗鹁吹某蓡T——幸福的老奶奶!
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