關(guān)于寫人優(yōu)秀作文集合10篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
冷霜讓寒冷的街道更冷了,在一座橋下,坐著一位孤獨(dú)的流浪者。
他的頭上戴著一頂棕色的帽子,冬天的冷霜打到他的帽子上,使帽子變得無精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子,非常臟,一看就是很久沒有清洗了。頭上有著花白的頭發(fā),臉上有雪白的胡子,因?yàn)殚L期沒洗臉的原因,使頭發(fā)和胡子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見的皺紋,如同一根根枯黃的樹枝。
那露在外面的雙手很臟,而且還有很長的指甲。中指和食指夾了一支煙,他一動(dòng)不動(dòng),仿佛一尊雕像坐在那里,看著遠(yuǎn)方,不知道在想著什么,眼睛里流淌出許多的憂傷。身旁坐著一只大黃狗,雖然流浪者在到處流浪,但是身旁還有一個(gè)朋友跟著他,心里肯定也有幾絲溫暖吧!
逐漸,夜晚降臨了。流浪者找了一個(gè)沒有人的橋下,撿了幾個(gè)大木板搭成了一個(gè)簡易的床,木板上放著一個(gè)海綿墊,海綿墊上放著一床很臟的被子。雖然很多東西都很臟,但他還是很愛干凈的——在外邊把鞋脫了才上床睡覺。
第二天早上,流浪者旁圍了一大群人。
“媽媽......”一位小女孩小聲地問,“這位爺爺怎么了?”
“他......”一位穿著時(shí)尚的`阿姨說,“是從哪兒來的?”
“你們不要在說了!”一位女士著急的講,“別說他了,我們應(yīng)該幫幫他,而不是在這里光說不做!
......
他們不停地議論著,卻沒有一個(gè)人上去幫忙,這些人的聲音如同千萬只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫,讓人心煩。
漸漸的,圍觀的大伙們都散開了,我看著孤獨(dú)的流浪者,向他走去......
寫人優(yōu)秀作文 篇2
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師
的詩句,我都會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任十分幽默,他既是學(xué)校的副校長,也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上,鑲嵌著葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。他是一名老教師了,他今年已
經(jīng)47歲了。他長得方頭大耳的`,給人一種幽默感。
為什么說我的班主任十分幽默呢?因?yàn)樗糜哪脑捳Z讓我們記住知識(shí)。例如,有一次,老師評講作文,一個(gè)個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的評講完了,到了一個(gè)同學(xué)時(shí),笑
話開始了!班嵼x龍,你呢?寫個(gè)作文竟然用不文明用語,還把“屁”字加了個(gè)點(diǎn),你寫連環(huán)屁呀!”聽到“連環(huán)屁”這個(gè)詞全哄堂大笑。從次,大家都不在字上
多筆畫了。
怎么樣?我的班主任幽默嗎?別看他幽默,他還十分仁慈。
今天,我可被嚇?biāo)懒,班上平時(shí)的好朋友今天卻大打出手了。那個(gè)場面同學(xué)們都驚呆了,作為班長的我肯定要出場了。我急忙上前去攔,歷盡了千辛萬苦,終于攔下來了。班主任到了,嚴(yán)肅的叫兩位同學(xué)去辦公室,并打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進(jìn)行了思想教育,隨后他們以及他們的父母叫到了教室里,給他們進(jìn)行了處罰。本來他們兩位是要退學(xué)的,在他們父母的請求下,給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧!
這就是我那既幽默又仁慈的班主任。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我的新老師要來了,我有些不安。我總是充滿了擔(dān)心,怕我不能適應(yīng)新老師。我每天都會(huì)聽到同學(xué)們的議論:
聽說,她長得不胖不瘦,而且戴著一副眼鏡,顯得滿腹經(jīng)綸——會(huì)是老八股嗎?
聽說,她發(fā)起脾氣來像火山爆發(fā)一樣——會(huì)罵我們嗎?
聽說,她是王牌“作文老師”——這怎么得了,會(huì)讓我寫那些最恐怖的作文嗎?
她,就是這學(xué)期新來的一位老師,王老師。
可是很快,我就感覺到,王老師并不像我先前猜想的那樣。
王老師不僅不是老八股,而且是一個(gè)活潑開朗的人。這個(gè)學(xué)期第一次做操,王老師居然跟著我們學(xué)起動(dòng)作來,由于她完全不會(huì),所以動(dòng)作做得十分奇怪,逗得我們可開心了。后來每次做操的時(shí)候王老師跟著我們又蹦又跳,臉上掛著燦爛的笑容,讓我們不由得更加開心,做操也更起勁。有一次做操的時(shí)候我們班下樓來早了,結(jié)果所站的位置堵住了其他班下來的通道。當(dāng)時(shí),負(fù)責(zé)做操的體育老師說:“你們班下來早了,你們以后晚一點(diǎn)來!”王老師雙腿并攏,手舉到齊眉,“嗖”地一下,迅速而夸張地敬了一個(gè)禮說:“遵命!”把同學(xué)們?nèi)堑霉笮。那時(shí)候,我就喜歡上了王老師。
王老師在教作文方面有獨(dú)特的一面。第一次的作文課,我簡直著迷了。原來,她不是一上課就吩咐我們寫作文,而是帶著我們做游戲,邊做,邊讓我們把剛剛發(fā)生的事情,用筆“說”在紙上。啊,在這樣的快樂中,我玩啊,寫啊。就這樣,她用玩中學(xué)、學(xué)中玩的方法,讓我們寫起作文來得心應(yīng)手,不知不覺就寫得生動(dòng)具體了。
最讓我感動(dòng)的,是她用敏銳的眼光去發(fā)掘每一個(gè)人的長處。新的學(xué)期要選隊(duì)委,王老師多次聽取同學(xué)們的意見,把各個(gè)方面表現(xiàn)好的'同學(xué)選出來。我很想為班級(jí)工作,但是我平時(shí)十分膽小,發(fā)言并不積極,課間也并不被老師注意,老師能發(fā)現(xiàn)我嗎?沒想到,我光榮的被選上,并被老師推薦為大隊(duì)委,戴上了“三杠”的標(biāo)志!后來,王老師向全班說明了選我的理由:“陳思馠同學(xué),認(rèn)真、踏實(shí)、公正、善良,嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)刻苦努力,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!”聽到這些,我內(nèi)心又激動(dòng)又感動(dòng),決心做好工作,不辜負(fù)老師的期望。
這就是我的新老師,在我的心里,我的新老師很隨和,對我們也很好。我深深地喜歡上了我的新老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
柚子中母愛的味道
推開窗,天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香,包含著母愛的味道。
夕陽淡漠了云霞,化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊,在夕陽下抓一束陽光,留在心間,吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚,狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶,樹葉被吹的漫天飛舞,懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下,看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來柚子,放到桌上,開始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開,露出點(diǎn)點(diǎn)紅色,那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛,身體努力前傾。依然微笑著。
母親用力剝著柚子皮,手指從其中穿梭,手掌緊握著柚子。燈光下,母親是那么地蒼老,母親總對我笑著,像是再說‘沒事,真的'沒事’。仰頭,望一望星空,月亮沖我微笑,窗外一切都靜悄悄的,似乎被母親感動(dòng)了。無言。
母親剝好后,把柚子放到我手中,指與指間的相碰,我竟觸到一絲溫暖,如陽光般,我選了一瓣放到母親嘴里,四目無意識(shí)相對,無言。
窗外的樹葉又開始沙沙作響,仿佛為我和母親伴奏,空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中,眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘,為我擋雨;母愛如初生的太陽給我溫暖與力量;母愛如一本書,一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲,何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢?
夜的星空被點(diǎn)亮了,一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛的味道,伴著淡淡的柚子香,我睡著了。
五年級(jí):蕭雨曦
寫人優(yōu)秀作文 篇5
兄弟之情淡如水,哥們之情深如海,我和自己的好哥們也一樣。
他和我一樣,都是上四年級(jí)從外地轉(zhuǎn)到旭光學(xué)校的,共同的“身份”使我們一見如故,況且班上只有我和他在創(chuàng)業(yè)街住,每天同走一條路更加深了我們之間的友誼。從次,我們互相認(rèn)識(shí),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
他皮膚黑黑的,一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地,顯得既機(jī)靈又厚實(shí)。他個(gè)子比我高,年紀(jì)比我大,感覺像我的兄長一樣。
我們愛好相近。每天晚上放學(xué)的時(shí)候,我們倆一人拿一個(gè)瓶子,瓶蓋上開一個(gè)小孔,里面灌滿了水,我們邊走邊打水仗,澆花,有的時(shí)候自己喝一點(diǎn),每一次快到家的`時(shí)候,瓶子里面的水都用完了。
下課時(shí),我們一起打鬧;放學(xué)時(shí),我們一起回家;勞動(dòng)時(shí),我們一起專挑重活累活干;快樂時(shí),我們一起分享;憂傷時(shí),我們一起分擔(dān)。
有一次上體育課,比賽跑步,我和他比,開始,我們爭先恐后,不給對方任何機(jī)會(huì),跑過高坡,繞過停車場,跳過樓梯,最后,我還是輸了。他十分地高興,我也為他高興,因?yàn)槲覀兪亲詈玫拇顧n。
暑假時(shí),我們相約一同去游泳。當(dāng)時(shí)我游泳的技術(shù)不咋地,頂多在水里打幾個(gè)水漂。而他呢,已經(jīng)是一個(gè)游泳高手,他如魚得水,當(dāng)時(shí)我十分的吃驚,為他鼓掌。他熱心地手把手地教我,先教我在水中憋氣,然后教我怎么擺腳,接著是手和腳的協(xié)調(diào)動(dòng)作,我一步步按著他的指點(diǎn)去做,沒兩次,我就能在水中自由游動(dòng)。而他呢,一點(diǎn)也沒有不耐煩,等我學(xué)會(huì)后,我們一同在游泳池中游弋。游玩后,被太陽一曬,他就變得更黑了。不過,我在心里充滿了對這位“黑哥”的感激之情。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽長相雖然不出眾,但是她在我心目中,是最美麗的。
我的媽媽有一頭瀑布似的黑發(fā),稍有些黃,一雙烏黑的眼睛,高高的鼻梁下面有著一張不大不小的嘴。
下面,請聽我一一道來。
火眼金睛
想知道我媽媽為什么是火眼金睛嗎?請看下面。
就在上個(gè)月,我?guī)е砀缛饗鸺彝,我們一起在房間里玩游戲,突然堂弟把一個(gè)玻璃球打碎了,what?連掃都不掃一下,隨后,我的腳被割傷了,出了好多血,好疼!我連忙去找嬸嬸,嬸嬸給了我一塊創(chuàng)可貼讓我貼上,我坐在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒,就準(zhǔn)備走了。走之前嬸嬸又給了我一塊創(chuàng)可貼留著備用。
一到學(xué)校,我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我受傷了,于是趕緊提起書包,走進(jìn)了教室。可終究紙是包不住火的.,媽媽還是知道了;丶液,媽媽幫我涂藥的時(shí)候,我問媽媽:“你怎么知道我受傷了呀?”媽媽生氣地回答道:“那天你來學(xué)校時(shí)我就看見你走路有點(diǎn)問題,沒想到腳竟然受傷了。”唉,媽媽什么問題都看得出來,真是一個(gè)名副其實(shí)的火眼金睛。
錢財(cái)管家
每次我買什么東西媽媽都要追問,剩了多少錢也要追問,不信,來看下面這個(gè)小片段吧!
早上,爸爸給了我十塊錢,中午在學(xué)校吃飯剩下五塊錢自己看著辦,正準(zhǔn)備出門,媽媽瞧見我口袋里鼓鼓的,問:“爸爸又給你錢了吧,把剩下的錢拿過來!蔽也桓曳纯,只好乖乖地奉上了那五塊錢。怎么樣是不是很無奈?哈哈。
我愛我的媽媽,媽媽是我的第一任老師,而我的媽媽是真正的教給了我許多東西,教給了我許多的道理,教會(huì)了我怎么做人,我愛我的媽媽。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
說到我們的“小管家”,我們都知道她的性格,那就是——嚴(yán)肅!她平時(shí)不茍言笑,只有在必要場合時(shí),才露出那笑跟沒笑似的臉。不得不讓人說的是:她的組織能力和管理能力真的`很強(qiáng),不然,怎么會(huì)被人叫成“小管家”呢?
有一天,老師讓她幫忙管理班級(jí)(其實(shí)就是在黑板上記名,然后罰款。)班級(jí)里安安靜靜,蚊子撲棱了幾下翅膀的聲音都聽得見。為什么安靜呢?因?yàn)樗摹坝浫松窆Α笨墒欠浅柡Φ摹V灰銊?dòng)了幾下嘴唇,就逃不過她的“法眼”。但是,即使她那么厲害,也是會(huì)有人違反規(guī)定的。一天在自習(xí)課上,老師有事,就讓她幫忙記名,回來的時(shí)候,黑板上的人要被“罰款”的。瞧,那個(gè)人可是我們班的“掏蛋鬼”,他又在“教唆”他的同桌和他傳小紙條了。只見說時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)粉筆頭“啪”地打了過去,他被逮了個(gè)正著。我們一瞧,那個(gè)粉筆頭果然是小管家扔過去的,她現(xiàn)在正在黑板上“刷刷刷”的飛快記下了他的名字。唉,“搗蛋鬼”同學(xué),你倒霉嘍。
看吧,她就是我們班的“小管家”,嚴(yán)肅負(fù)責(zé),不留情面。
寫人優(yōu)秀作文 篇8
六年級(jí)了,我的小書包由旅行式的大背包代替了,一本本書,一張張作業(yè)紙,取代了我房間里的卡通書,大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了,我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘,不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”,也不是一個(gè)愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級(jí)了,當(dāng)老師告訴我們,作業(yè)布置不超過1小時(shí),我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍,而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好,但這一減,考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶,不知是甜還是酸......
六年級(jí)了,家長也隨著我緊張了起來:一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了,還按照各種營養(yǎng)搭配,為我制訂了一日三餐,就連平時(shí)不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現(xiàn)在,我慢慢地體會(huì)到,六年級(jí)是烈酒,令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡,苦澀中含著濃濃的`醇香;六年級(jí)是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆,五味俱全。它,是師長們的殷殷希望,是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻,是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
今天是大年三十,我們家過年,按照本地習(xí)俗,親戚朋友要來一起吃頓飯。這不,“小皇帝”表弟要來,哎,這次我要小心一點(diǎn)了,上次我可被他整得很慘。
時(shí)間一分一秒地流逝著,不知不覺間,已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來了。由于還沒有到吃飯的時(shí)間,我和他先玩了起來。我玩的高興了,就來展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊拿出來給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識(shí)貨的,看見郵票像著了迷似的。突然他說:“哥哥,我口渴,給我拿瓶飲料可以嗎?”我答應(yīng)了,臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)。可是回來一看我哭笑不得,他把幾張大的郵票折成了紙飛機(jī),還在向我展示成果。
吃飯時(shí),媽媽煮了一大盤水餃,我剛想去撿一個(gè),弟弟搶前一步,把盤子搶了過去,還說:“不給你們吃。”于是,就津津有味地吃了起來,我也不想和他搶,怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了,我再去撿,弟弟還是不肯,我說:“你都吃飽了我還不能吃?”沒想到他說:
“我沒吃完還可以帶回家吃嗎!鳖D時(shí)我們都笑了。
怎么樣,我的.表弟非常的頑皮又可愛吧?你喜歡他嗎?
寫人優(yōu)秀作文 篇10
小伙伴們,孫悟空大家都很熟悉吧,他會(huì)七十二變。悄悄告訴你,我們的語文老師-----黃老師也會(huì)“七十二變”哦!
“溫柔的慈母”
當(dāng)我們遇到困難時(shí),黃老師會(huì)變成慈愛的“母親”,耐心幫助我們。有一次,我正在做作業(yè),可有一道題不會(huì)做,我冥思苦想,傷透了腦筋。正在這時(shí),黃老師出現(xiàn)在我面前,鼓勵(lì)我說:“柴梓涵,別灰心,回憶一下上課講的內(nèi)容,老師相信你一定能趕走這只攔路虎的!笨粗S老師溫柔的面容,聽著她耐心地引導(dǎo),我頓時(shí)茅塞頓開,浮躁的心情也平穩(wěn)了,很快就找到了解決這道題的方法。
“嚴(yán)厲的警察”
有時(shí),黃老師會(huì)變成嚴(yán)厲的警察。在一次早讀課上,我正自在地?fù)钙,心想老師肯定發(fā)現(xiàn)不了,沒想到當(dāng)我抬起頭,老師正眉頭緊皺、目光銳利地看著我:“柴梓涵,你在干什么?”我一聽,立刻慌了神,羞愧地低下了頭,只敢用眼角的余光偷偷看著黃老師,那時(shí)的她就像警察一樣,顯得那么威嚴(yán)。
“活潑的孩子王”
有時(shí),黃老師還是“活潑的孩子王”。課堂上,她常常會(huì)給我們講一些課文意外的相關(guān)知識(shí),還會(huì)不時(shí)穿插一些有趣的'笑話,我們都喜歡聽她講課,有時(shí)候甚至覺得她上課時(shí)間特別短。課下,黃老師就像大姐姐一樣和我們聊這聊那,有說有笑的,還會(huì)和我們一起玩成語接龍、接力賽跑、老鷹做小雞、跳繩……這些游戲呢!
無論黃老師怎么變,她都是那樣的和藹可親、博學(xué)多才。我愛我們的“百變”老師。
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