豎雞蛋作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的豎雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

豎雞蛋作文1

　　今天是春分日，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我看了看有畫(huà)雞蛋和豎雞蛋。

　　畫(huà)雞蛋我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，可是豎雞蛋我覺(jué)得很驚奇，雞蛋怎么能豎起來(lái)呢？

　　放學(xué)剛回到家，我就迫不及待地從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，我用水彩筆給它畫(huà)上了紅色的圍巾，黃黃的大嘴巴，白白的肚皮，一雙黑溜溜的大眼睛，沒(méi)錯(cuò)它就是可愛(ài)的QQ 蛋。畫(huà)好了雞蛋我把兩只小手放在雞蛋的兩側(cè)，全神貫注地盯著雞蛋，然后小心翼翼松開(kāi)手，雞蛋總是豎不起來(lái)。一次、兩次、三次……十幾次都不行，我有點(diǎn)難過(guò)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我試試把�！敝灰�(jiàn)媽媽集中注意力，兩只手扶著雞蛋的底端再小心翼翼的移開(kāi)手，雞蛋就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，真的豎起來(lái)啦！我也學(xué)著媽媽的'方法，果然雞蛋都豎起來(lái)了，用媽媽的方法豎雞蛋超級(jí)容易的。

　　“我成功了我成功了”我高興的拍手叫好，今天的作業(yè)太有趣了，真好玩！

豎雞蛋作文2

　　“鈴鈴，今天媽媽給你煎荷包蛋吃，幫媽媽去取幾個(gè)雞蛋來(lái)�！薄昂玫模�我馬上去拿。媽媽?zhuān)�你為什么把雞蛋都豎放的？”“雞蛋豎放也是有科學(xué)道理的，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭�道了。�?/p>

　　媽媽讓我取了四個(gè)雞蛋放在紙箱里，兩個(gè)橫放，兩個(gè)豎放，讓我等待二十天再來(lái)看這四個(gè)雞蛋。

　　到了約定時(shí)間，媽媽讓我先取出橫放的兩個(gè)雞蛋，在碗口一磕，壞的，再磕一個(gè)還是壞的。“那你再取出豎放的兩個(gè)雞蛋看看，有什么不同？”我照著媽媽的話(huà)做，這兩個(gè)蛋是好的，這是怎么回事呢？

　　媽媽讓我看著雞蛋，并告訴我：剛生下來(lái)的雞蛋，蛋白很濃稠，能夠有效地固定蛋黃在蛋殼里的位置。隨著存放時(shí)間的'延長(zhǎng)，尤其當(dāng)外界溫度比較高時(shí)，在蛋白酶的作用下，蛋白中的黏液素慢慢脫水，失去固定蛋黃的作用。這時(shí)如果把蛋橫放，由于蛋黃的比重比蛋白小，蛋黃就會(huì)上浮，靠近蛋殼，變成貼殼蛋或靠黃蛋。要是把蛋豎著放，大的一頭向上，蛋大的一頭有一個(gè)氣室，里邊有氣體，即使蛋白變稀以后失去對(duì)蛋黃的固定作用，蛋黃上浮后也不會(huì)貼近蛋殼，不容易形成貼殼蛋或靠黃蛋。這就是雞蛋豎放的道理。

　　原來(lái)科學(xué)就在我們的身邊。

豎雞蛋作文3

　　一個(gè)雞蛋目光無(wú)神地趴在桌子上看著窗外。它穿著一身膚色的連體服。這顆雞蛋是一位雞蛋先生，長(zhǎng)得又高又壯，皮膚光滑細(xì)膩，我湊近聞一聞，哦，不不有一股雞窩味，我打算下午給它穿一件好看的衣服。

　　我問(wèn)了問(wèn)這位雞蛋先生，他為什么無(wú)精打采的，他說(shuō)：我想要站起來(lái)，可是我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有啊，站起來(lái)太難，我我，我做不到我笑瞇瞇地說(shuō)：雞蛋先生你早說(shuō)嘛，這多簡(jiǎn)單呀，我只需要，嗯，一個(gè)筆袋。說(shuō)著便從書(shū)包里拿出文件袋，把里面的筆鋪成一個(gè)小枕頭的樣子，把雞蛋先生放在寶座上，眼開(kāi)雞蛋先生笑開(kāi)了花，我看著第一次站立的雞蛋先生，我心里也喜滋滋的.。

　　站著的雞蛋先生一開(kāi)始很開(kāi)心，可是沒(méi)過(guò)多久，雞蛋先生又愁眉不展，于是，我好奇地問(wèn)：為什么你又愁眉苦臉的呢？哎，我是想自己站在桌子上，不想憑借外力。雞蛋先生悶悶不樂(lè)的說(shuō)道。我也一籌莫展了，一個(gè)圓溜溜的雞蛋怎么自己站在桌子上呢？咦，這是什么呀？我驚訝地叫了起來(lái)，原來(lái)是一凹槽，這個(gè)就可以放雞蛋先生了，太好了，我把雞蛋先生請(qǐng)進(jìn)了凹槽，神氣十足地站著。

　　它就是一個(gè)可以自己站立的神奇雞蛋先生。

豎雞蛋作文4

　　今天（3月21日）是二十四節(jié)氣的春分，聽(tīng)說(shuō)要是有人能把雞蛋豎起來(lái)，就會(huì)得到同伴們的羨慕。我想：雞蛋兩頭這么尖，真的能把它豎起來(lái)嗎？我有點(diǎn)不相信，吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽決定一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下這個(gè)奇跡。

　　首先，我輕輕地從抽屜里拿出一個(gè)土雞蛋，按照爸爸說(shuō)的'方法先用雙手給雞蛋的大頭磨幾下，聽(tīng)說(shuō)這樣方便雞蛋站立起來(lái)，可是一不小心，雞蛋被我磨碎了，我傷心得低下了頭。接著，我又拿起第二個(gè)雞蛋，小心翼翼地用雙手扶著雞蛋，等到雞蛋不晃了，我屏住呼吸，眼睛緊緊地盯著雞蛋，慢慢松開(kāi)左手，然后又松開(kāi)右手，可雞蛋就是不聽(tīng)我的話(huà)，竟然在桌子上不停地左右搖晃，好像在嘲笑我一樣，我生氣地往椅子上一坐，誰(shuí)說(shuō)能把雞蛋豎起來(lái)呢？才不信那鬼話(huà)呢，我不玩了�？墒�，爸爸卻耐心地說(shuō)：“不要放棄，你看那些科學(xué)家都是經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的失敗才取得成功的，你再試一試吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按照剛才的方法試了幾遍，雞蛋果然豎了起來(lái)，我們?nèi)�家都興奮得拍手跳了起來(lái)。

　　通過(guò)這次豎雞蛋的試驗(yàn)，我明白了做什么事情都不要輕易放棄，你只要找到雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以立蛋了，當(dāng)然還需要你的耐心和細(xì)心噢！

豎雞蛋作文5

　　星期天下午的作文課上，唐老師興致勃勃地走進(jìn)教室，他拿來(lái)了一個(gè)里面的袋子讓我們來(lái)猜，有的同學(xué)們說(shuō)是雞蛋，有的同學(xué)說(shuō)是垃圾，還有的同學(xué)說(shuō)是空氣，可惜沒(méi)有一個(gè)能答對(duì)。

　　老師把里面的東西拿出來(lái)，原來(lái)是個(gè)乒乓球，老師又把乒乓球豎起來(lái)，老師說(shuō)：“這次不是豎乒乓球，是豎雞蛋。”

　　老師請(qǐng)一位穿黃衣服的`人上來(lái)豎雞蛋，他想：“反正我不會(huì)�！彼�上來(lái)了，第一次他失敗了，第二次，第三次又失敗了。雞蛋好像在說(shuō)：“我就不站，氣死你�！闭�(qǐng)笑瞇瞇同學(xué)豎雞蛋，他第一次他不是豎雞蛋是轉(zhuǎn)雞蛋，豎立了三次都失敗了。老師又請(qǐng)穿白色衣服的同學(xué)來(lái)豎雞蛋，他洋洋得意的上來(lái)了。趁老師不注意把雞蛋打碎了一丁點(diǎn)，“豎起來(lái)了——”可是老師還讓他陪雞蛋，原來(lái)是個(gè)玩笑，還表?yè)P(yáng)了他。

　　老師說(shuō)：“換一種方式思考問(wèn)題，會(huì)有意外的驚喜。”全班同學(xué)們?nèi)�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

豎雞蛋作文6

　　真是匪夷所思，竟然能把雞蛋立在另一個(gè)雞蛋上、豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯的邊沿上……這可不是說(shuō)著玩的，這是電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目中播出的一個(gè)真實(shí)的表演。

　　我在深深羨慕的同時(shí)，忍不住自己來(lái)嘗試一下。

　　說(shuō)干就干，星期六，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢？先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上——這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)項(xiàng)目了。

　　雖然是最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，但畢竟不是一件容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧��！

　　我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來(lái)，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)的'往桌面上放。此時(shí)，我的全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕的，輕輕的，只覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正的立在桌面上了，四個(gè)手指還沒(méi)有張開(kāi)，雞蛋已經(jīng)順左手的食指倒過(guò)去了。

　　唉，失敗了！

豎雞蛋作文7

　　1942年10月，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。他回到西班牙的時(shí)候，不但得到了人們的贊揚(yáng)，還受到了國(guó)王的隆重接待，但也有一些人嫉妒他。

　　一天，那些嫉妒哥倫布的人請(qǐng)他吃飯，想當(dāng)面嘲笑他。有個(gè)人對(duì)他說(shuō):“哥倫布先生，你是發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家。我想發(fā)現(xiàn)新大陸這件事，誰(shuí)都能做到。你的`發(fā)現(xiàn)，不一定是世界上最難做的事情�！彼�的話(huà)剛說(shuō)完，在座的人都笑了起來(lái)。

　　哥倫布聽(tīng)了，沒(méi)有立即作出回答。他從盤(pán)子里拿起一個(gè)雞蛋，對(duì)在座的人說(shuō):“先生們，你們能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)嗎?”大家說(shuō):“這還不容易?”他們爭(zhēng)著拿雞蛋來(lái)試，可是誰(shuí)也沒(méi)有把雞蛋豎起來(lái)。

　　哥倫布笑了笑，不慌不忙地把雞蛋往桌子上一磕，雞蛋豎起來(lái)了。

　　在座的又哈哈大笑，說(shuō):“這還不容易?這是誰(shuí)都能做到的事情�！�

　　哥倫布聽(tīng)了從容地說(shuō):“你們說(shuō)地對(duì)�？墒窃谖抑�前，你們?yōu)槭裁礇](méi)有想到這樣做?我想，發(fā)現(xiàn)新大陸也是一樣�！�

豎雞蛋作文8

　　周五，老師布置一項(xiàng)奇特的作業(yè)豎雞蛋。我想：雞蛋能豎起來(lái)嗎？懷著好奇心，我興致勃勃地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋來(lái)豎。

　　第一次在桌子上實(shí)驗(yàn)，可是雞蛋怎么也豎也豎不起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有可能是桌子太滑了，所以豎不起來(lái)。于是，我把雞蛋放在地面上，兩只手放在雞蛋的兩側(cè)，全神貫注地盯著雞蛋，然后小心翼翼地松開(kāi)手，可是雞蛋怎么也豎不起來(lái)。一次，兩次，三次，四次十幾次都不行。我有些灰心喪氣了。

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：讓我試試吧。只見(jiàn)媽媽先把雞蛋上下?lián)u晃一下，再集中精神，兩只手扶著雞蛋的.兩側(cè)，然后再小心翼翼地移開(kāi)手，雞蛋就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，真的豎起來(lái)了。

　　我問(wèn)媽媽為什么豎雞蛋前要搖晃幾下？媽媽說(shuō)，把雞蛋搖晃幾下，蛋黃就會(huì)散溢到蛋白部分分。接著把雞蛋較圓的一端當(dāng)做底面，放在地面上用手扶住，由于蛋黃比蛋白重，蛋黃移到下面，雞蛋重心降低，因此雞蛋的穩(wěn)定性增加，這樣雞蛋就能豎起來(lái)了。

　　按照媽媽的方法，很快，我也把雞蛋豎起來(lái)了。

　　今天的作業(yè)太有趣了，真好玩！

豎雞蛋作文9

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事吧!哥倫布把雞蛋敲癟之后，毫不費(fèi)力地將雞蛋豎起來(lái)了!我想，這反映了哥倫布不拘泥于陳見(jiàn)，感于創(chuàng)新、感于冒險(xiǎn)的性格。

　　但是，我覺(jué)得不這樣做，也能把雞蛋豎起來(lái)!

　　我設(shè)想了幾種方案呢!

　　說(shuō)不如做!

　　我的第一種方法就是用手慢慢地調(diào)整雞蛋的豎立點(diǎn)，總應(yīng)該能找到一個(gè)位置讓它豎起來(lái)的吧!?可是，一次、兩次、十次、二十次…我失敗了!這真讓我灰心!爸爸看到這個(gè)情況，鼓勵(lì)我說(shuō)，“失敗是成功之母，堅(jiān)持是成功之父!”是嗎?又是一次、兩次、十次、二十次，再來(lái)一次、兩次、十次、二十次…，啊!我成功了!雞蛋豎起來(lái)了!真是功夫不負(fù)有心人哪!

　　有了一次成功的鼓舞，我又來(lái)嘗試第二種方法。咦，容易極了!我把雞蛋快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，哈哈，它就是不倒!當(dāng)然一停下來(lái)就倒了，真是生命在于運(yùn)動(dòng)啊!

　　我的.第三種方法更靈活易行!手指頂著雞蛋，不斷地調(diào)整，敵不動(dòng)，我不動(dòng);敵動(dòng)，我先動(dòng)!以多變應(yīng)一變，料事在先，成功在握!

　　做的是豎雞蛋的游戲，明白的是成功的道理!

豎雞蛋作文10

　　暑假看什么書(shū)呢?請(qǐng)看看推薦的書(shū)籍.

　　昨天老師布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)--豎雞蛋，一聽(tīng)到老師叫我們做這項(xiàng)作業(yè)，我忽然想:雞蛋怎么能豎起來(lái)了嗎!不管怎樣，我還是試看看吧!我回家試了34次，還沒(méi)豎起來(lái)，我在心里說(shuō):雞蛋啊，雞蛋，你怎么就不肯“站”起來(lái)呢?算了，我再豎一次，要是再豎不起來(lái)，我就不豎了，要是能豎起來(lái)，那很好。我就又豎了一次，豎的過(guò)程中我想:老師是不是騙我們的啊?我一邊豎、一邊想，我忽然又想:哎呀!不能分心。豎了大概的'一分鐘，我的手一松，耶!太好了，我豎起來(lái)了!我高興地大喊大叫，媽媽見(jiàn)我豎起來(lái)了，也來(lái)了興趣了，也開(kāi)始豎雞蛋，結(jié)果也豎起來(lái)了。

　　啊!通過(guò)豎雞蛋這件事，我終于懂得了這句話(huà):世上無(wú)難事，只怕有心人。哈哈哈哈哈……

　　我相信，只要堅(jiān)持，就能成功。

豎雞蛋作文11

　　為什么豎雞蛋呢？我上網(wǎng)查找資料，原來(lái)今天是春分�。∵^(guò)春分有個(gè)習(xí)俗：豎雞蛋吃太陽(yáng)糕。今天我就來(lái)告訴你們我是怎樣豎雞蛋的。

　　回到家，我興奮地脫下衣服，來(lái)玩豎雞蛋。我把雞蛋搖了又搖，然后小心翼翼地放在桌面上，可是總也豎不起來(lái)，我急得火冒三丈。爸爸來(lái)了看我急成這樣，走上前問(wèn)怎么了，我說(shuō)：“我用了許多方法，絞盡了腦汁，還無(wú)法把雞蛋豎起來(lái)�！卑职中α诵φf(shuō)：“原來(lái)是這樣，難怪你這么急，我們一起來(lái)豎雞蛋�！�

　　我們倆一起豎了5分鐘還無(wú)法把雞蛋豎起來(lái)。爸爸耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)的扶著，我認(rèn)為能立住，過(guò)了一會(huì)兒爸爸果然把雞蛋豎起來(lái)了，我十分高興。我學(xué)著爸爸的樣子，一會(huì)兒，我也將雞蛋豎起來(lái)了。我也不知怎樣豎起來(lái)的`，我又把雞蛋放倒，又像爸爸一樣慢慢地把雞蛋立在中間，真的立住了！

　　我明白了：遇到問(wèn)題不要急，要有耐心。

豎雞蛋作文12

　　我?guī)Я藘蓚�(gè)青殼雞蛋，就先拿一個(gè)做起了實(shí)驗(yàn)，我見(jiàn)大伙都在搖手上的雞蛋，我也照葫蘆畫(huà)瓢搖起了雞蛋。

　　“我上搖搖、下?lián)u搖、左手搖搖、右手搖搖，跟大伙一起搖雞蛋永遠(yuǎn)不顯老……”我邊搖著雞蛋，邊唱起了改編版的.《做操歌》。過(guò)了一段時(shí)間，我想起我的蛋也應(yīng)該能站起來(lái)了吧，便輕輕放在桌上，“嘩”這蛋沒(méi)能站起來(lái)，我心里一陣失望。

　　聽(tīng)旁邊同學(xué)說(shuō)要把蛋黃搖下去，把蛋清搖上來(lái)，這樣蛋才能“站”起來(lái)!

　　我照著這個(gè)方法試了好幾遍，不見(jiàn)結(jié)果，無(wú)奈，我認(rèn)定了這是個(gè)“壞蛋”，永遠(yuǎn)無(wú)法垂直站立在桌子上，但我還是不死心，我就不信這蛋成不了“不倒翁”，便又拿出另一個(gè)雞蛋。

　　這次，我換了一個(gè)辦法，用手使勁拍蛋，讓蛋黃沉下去，我拍呀拍，拍呀拍，拍得我手都麻了，這蛋就不肯正著站立“看”我一眼。我快崩潰了，一個(gè)小雞蛋競(jìng)?cè)话盐译y住了，我想，我可不能蠻干，不然，這蛋肯定不會(huì)從我的手里立起來(lái)，我開(kāi)動(dòng)了所有腦細(xì)胞，拼命地想啊……終于皇天不負(fù)有心人，這蛋最起碼可以獨(dú)自站立2秒鐘了。我算是明白了，一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，不僅僅需要堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)然不能缺少對(duì)失敗的反思，只有不斷深入研究，才可能邁向成功。

豎雞蛋作文13

　　在生活中，科技無(wú)處不在。一天，我的小伙伴表演了一個(gè)“豎雞蛋”的魔術(shù)。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試，都失敗了。我忙問(wèn)方法，小伙伴卻神秘地笑了笑：“這我可不能告訴你�！庇谑�，我只得求助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“大神”，上網(wǎng)查找資料。

　　豎雞蛋的秘訣終于被我解開(kāi)了。實(shí)際上，我們只要保證雞蛋的重心和支點(diǎn)處于同一條鉛垂線，就能保持穩(wěn)定。但是由于雞蛋兩端成球冠狀，重心容易偏離鉛垂線，導(dǎo)致雞蛋傾倒。因此，我們只需要在底端提供相應(yīng)的'支持，即可維持雞蛋重心，保持雞蛋平衡。

　　那么，我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部，達(dá)到維持重心的效果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，只要我們能掌控好雞蛋的重心，豎雞蛋是毫無(wú)問(wèn)題的。而且還能讓雞蛋維持直立狀態(tài)時(shí)間較久。

　　但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒，還能不能達(dá)到之前的效果嗎？為了進(jìn)一步探究，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，將白砂糖換成食鹽，而接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)則顯示食鹽承托的雞蛋更加穩(wěn)定。

　　這個(gè)現(xiàn)象的原理是：放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個(gè)承托結(jié)構(gòu)，才使豎立的雞蛋保持住了重心，變得穩(wěn)定了。

　　科學(xué)在生活中無(wú)處不在，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)，成為新一代的棟梁！

豎雞蛋作文14

　　“哦，天啊！這雞蛋怎么老是要倒呀！”“真不好弄。”我的一陣陣怨聲在空中飄蕩……是怎么回事呢？哦！原來(lái)是我在嘗試豎雞蛋。

　　今天，我在視頻中看見(jiàn)他們可以在玻璃杯的邊緣上豎雞蛋，可以在針尖上豎、可以在桌子上豎雞蛋、今天我也先試最簡(jiǎn)單的——在桌子上豎雞蛋。

　　雞蛋是土圓形的，外殼光滑所以很難站穩(wěn)，如果是凹凸不平的話(huà)比較好站穩(wěn)些，想豎起來(lái)的話(huà)要有耐心才可以。

　　我雙肋靠在桌邊，雙手小心輕輕翼翼地夾住雞蛋，慢慢地，又輕又慢又穩(wěn)地把雞蛋放在桌子上，我的雙眼眨也不眨一下，生怕一眨眼雞蛋就會(huì)滾開(kāi)，我的心可不像身子這么靜，而是像波濤洶涌的大海安定不了，“撲通撲通”的`直跳，像有千百只兔子在我心中跳啊跳啊，時(shí)間一久，我默默地想，不要倒下，我小心地松開(kāi)手，還沒(méi)等我開(kāi)始數(shù)個(gè)數(shù)時(shí)它早以倒下了。

　　我不甘心，決心再做一次，吸取了上次的教訓(xùn)，動(dòng)作再輕一點(diǎn)，為了雞蛋不倒下來(lái)我一動(dòng)也不敢動(dòng)，我越是不敢動(dòng)雞蛋越不受控制。我心中大聲說(shuō)；“上帝，不要再倒了，可這討厭的雞蛋又倒了，我像泄了氣的皮球一下子變的垂頭氣了。

　　看來(lái)豎雞蛋看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻真難�。�

【豎雞蛋作文】相關(guān)文章：

豎雞蛋的作文05-18

豎雞蛋小學(xué)作文12-25

[優(yōu)]豎雞蛋作文3篇03-02

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《哥倫布豎雞蛋》教案01-20

豎蛋的作文01-26

關(guān)于豎蛋作文07-10

豎蛋小學(xué)作文02-20

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《哥倫布豎雞蛋》教案5篇01-20

除法的豎式教學(xué)反思03-26