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【實(shí)用】描寫雨的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的描寫雨的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫雨的作文 篇1
早晨一睜眼,就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨,歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時(shí),我的情緒也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩,我一番洗漱后,早早就同朋友會(huì)了面,一齊走到了公園。
雨還沒有停,輕輕的滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上,與亭子相做伴;柳樹輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā),與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪,與雨水相做伴......
朦朧 清晨的霧還沒有散去,空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠,又濺起,留下縷縷的水蒸氣,與早霧相結(jié)合,構(gòu)成了一幅朦朧的畫。這朦朧,籠罩著水,使這一切的一切變得神奇,像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋,隱隱約約;近處的亭,撲朔迷離;一切的景,彎彎曲曲,像畫一般卷了起來,插進(jìn)了我的記憶深處......
雅致這雨可下得真活潑!迅速跌進(jìn)了水,一跳,蕩起了小小的水紋,又快速的隱去了。如此干脆,如此利落,如此輕捷,如同孩子一般,像捉迷藏一樣,沖著路人一笑,卻很快就消失了。柳樹下的水波很大,也蕩得很開,像蓮花般優(yōu)雅得綻放......
青春 霧氣籠罩著滿個(gè)公園,也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約,模模糊糊,像塊半透明的紗,往往讓人摸不透,摸不深。青春也孩子氣,像雨珠般明亮,輕盈。它不懂老師的辛勤教誨,不懂家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”,只懂同齡朋友們,那依然長(zhǎng)不大的話......
母愛 這個(gè)公園,是一個(gè)圈。它有樹,有水,有亭,也有寬闊,有細(xì)膩,有包含。那水就好比是我們——天真的.孩子,頑皮,淘氣,活潑,執(zhí)拗,他們所做的一切,都想著與一般來的緊緊張張,使家長(zhǎng)們措手不及。而湖四周的樹,也就是母親,以他廣闊而寬容的心,理解著她的孩子,贊賞他,鼓勵(lì)他,包容他。使天真的孩子們笑得更自由......
雨,略稀了些。我踩著濕濕的泥,揮揮手,一扭頭,扎進(jìn)了雨水中......
描寫雨的作文 篇2
在我的記憶之海中,那千萬個(gè)風(fēng)浪都消失了,只有那海里的小魚永遠(yuǎn)游蕩在海中……那些小魚就是我永遠(yuǎn)不能忘記的記憶。
“嘩——”教室外面下著傾盆大雨,天上的烏云黑壓壓地一大片,把白天遮蓋得像傍晚一樣。中午放學(xué)后,似乎比雨水還大的人流涌出了學(xué)校,眼看著這么多的同學(xué)被爸爸媽媽接出了學(xué)校,回到溫暖的家。而我,一個(gè)沒有帶傘的普通小學(xué)生,卻總在盼望爸爸媽媽的到來。
正當(dāng)我望著回家的同學(xué)出神時(shí),有一位和藹可親的老奶奶來了,她兩鬢斑白,炯炯有神的眼里發(fā)出慈祥的目光。她看見我在這愣著,向我伸出援助之手:“小朋友,我?guī)Я藗,送你回家吧!”我不由得大吃一驚:一個(gè)跟我素不相識(shí)的老人竟主動(dòng)提出送我回家。她既然能這樣想,我肯定激動(dòng)萬分,我答應(yīng)了她,因?yàn)檫@對(duì)我來說正是雪中送炭!
“你家住在哪?”老奶奶問道。
“住在衛(wèi)王村綜合樓旁邊!蔽彝夏棠。
老奶奶撐著傘,我跑到傘底下,心里可高興了。雨越下越大,風(fēng)猛烈地吹著小傘,似乎在顯示它的威力,樹被打得東倒西歪,小草也一倒不起。老奶奶盡量把傘往我這邊打,她的`身上卻淋濕了不少。
來到一塊凹地,這里積了許多水,為了不讓我的鞋子濕著,她叫我走沒積水的地方。
“到家了!到家了!”我興奮地叫著,我趕忙往家跑,老奶奶卻攔著我:“雨很大,你身子會(huì)淋濕的!還要堅(jiān)持一下送你走完這一點(diǎn)路!痹谒恼疹櫹,終于到家了。
我到了家,望著窗外風(fēng)雨中若隱若現(xiàn)的老奶奶,一股暖流傳遍了全身,是!我們要學(xué)習(xí)老奶奶這種助人為樂的好品質(zhì)。
描寫雨的作文 篇3
NO.1——(笑對(duì)人生)
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)中,春雨斯斯文文的飄著,如豎琴上纖細(xì)的琴弦被纖細(xì)的玉手撥動(dòng)著,不安分地來回?fù)u擺,奏出新春歡欣的歌聲,春雨的歌聲是有聲有色的:它將萬物的嬌艷裹在自己透明的身軀,記載了一季的盼望,它將萬物的靈性嵌入自己寧靜的靈魂,記載了一季的歡欣。它永遠(yuǎn)是純潔婉轉(zhuǎn)的音符,它拭去了花兒往日的塵埃,使花兒笑了,笑得燦爛――這是生命的開始,人生的第一個(gè)音符的開始。是的,春雨的歌聲是你人生的前奏曲,奏出了你踏入人生矯健的第一步伐。
NO.2――(輝煌人生)
豪放而不拘一格的夏雨,是不同于雨的另一個(gè)音符。它有時(shí)心平氣和溫情脈脈;有時(shí)怒氣沖沖,喊叫連天。于是就有了晴天小雨,于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”,于是就有了傾盆大雨,于是又有了鋪天蓋地的暴雨――這就是淋漓盡致的夏曲,它同有人生的曲線美。人生曲曲折折,為了讓它更精彩,我們不斷讓手中的畫筆在它上面涂著美妙的色調(diào)。夏曲的不拘一格,不正象人生最輝煌的時(shí)刻嗎?
NO.3――(回味人生)
淅淅瀝瀝的秋雨寧靜的飄灑著。是那么晶瑩剔透,是那么小心翼翼,生怕劃破淡淡天幕似的。是的,秋曲!它是最婉約的,它的風(fēng)格讓人感到心平氣和!澳目靶虑镆,一點(diǎn)殘燈伴長(zhǎng)夜”,秋夜殘燈明滅,細(xì)雨纏纏綿,這是何等的'凄涼!讓你感到深思,秋曲的婉轉(zhuǎn)飄渺,讓你回首人生的過失,或許是哀怨,或許是寂寞。但這些帶給你的將是回味無窮的,不是嗎?
NO.4――(溫暖人生)
冬曲,它沒有春雨的優(yōu)美,也沒有夏雨的豪放,更沒有秋曲的婉轉(zhuǎn),但它卻別有一番情放。它是樸素的,純潔而瀟灑,看,冬雨的道來使田野里的蔬菜被凍得更顯碧萃。那一簇簇晶瑩如玉的菊花更顯得如夢(mèng)如幻,這一切一切,告訴你:“冬雨帶給你的是溫暖,雖然你感到絲絲的涼意,但你因你的品味,早也在你的人生得到絲絲溫暖。
一年四季皆有雨;驕赝,或勁烈,或清新,或純潔。人生亦是如此,人的一生都會(huì)經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期——溫柔乖巧期,疾風(fēng)驟雨期,清新自然期,純潔無暇期。童年時(shí),溫柔乖巧;青春期,疾風(fēng)驟雨;中年期,清新自然;老年期,與世無爭(zhēng),內(nèi)心明鏡如止水,即純潔無暇。
冬雨的音符,是你人生的結(jié)束,使你對(duì)從前一種思念,一份安慰,一句祝福,一縷溫馨的思考。溫暖自己的心靈。
人生的音符如四季的雨,樂譜上的曲子,我們真誠勇敢地對(duì)待它吧!
描寫雨的作文 篇4
夏天好像孩兒臉說變就變,剛剛還是烈日當(dāng)空,突然天空一片陰暗。然后一道電光從我眼前劃過,緊接著一陣陣?yán)茁,轟隆隆,轟隆隆,時(shí)而響,時(shí)而輕,時(shí)而遠(yuǎn),時(shí)而近……
打開窗戶,只見傾盆大雨還在下著。雨水掉在地上吧嗒吧嗒地響著。一會(huì)兒又夾雜著熱氣,從窗戶外鉆進(jìn)屋子里來。雨水掉在地上,冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡,慢慢地匯成了一條小溪。雨水落在田野里,禾苗咕咚咕咚地喝著水,好象在說:“這場(chǎng)雨來得可真是時(shí)候啊!農(nóng)民伯伯,你不用擔(dān)心,今年一定是個(gè)豐收年!
雨停了,天空一片晴朗,空氣清新,一道彩虹掛在天邊。萬物也更清新了,馬路干干凈凈,花草精神地站在馬路兩旁,連路旁的車子都被雨水沖洗得更干凈了。街頭又開始熱鬧起來,行人到處來往穿梭。
難怪人們說:“夏天的雨來得快,去得也快!
描寫雨的.作文 篇5
入夜,窗臺(tái)前。我靜靜地躺在床上,呼吸著涼風(fēng),想著什么……
窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨,雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶。昨日的歲月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃,尋找那背著書包放學(xué)歸家的小學(xué)生,尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年。
夜里,根根銀絲洗禮著大地,雨水滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的梧桐,滋潤(rùn)著家門口的小菜園子。遠(yuǎn)處的.田野上堆積著一大片烏云,傾瀉而下的雨水沖洗著、洗禮著鄉(xiāng)間那不知走了多少遍的小路,泥濘著。路旁的野草也都低著頭,默許著秋雨的洗禮,盡管雨水降去了溫度,有些冰涼。
今晚的雨,滋潤(rùn)著田里的莊稼,池塘里的魚蝦。我仿佛看見了爺爺?shù)男δ,仿佛聽見鄰居們輕捷的腳步,豐收的季節(jié),迎來豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去,只留下田野一片,殘留的廢墟,那昔日拆遷的痕跡。
往日的繁華已悄然逝去,秋雨滋潤(rùn)著泥土,撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉,緩緩降下的歲月,一股曾有的青春,在那一剎,凋零了……少了人們的歡聲笑語,少了四季的鳥語花香,土地它依舊被秋雨洗禮著,散發(fā)著一股濃濃的思念。
一滴雨滴,打在我臉上,涼涼的。我望著這銀絲,我凌亂的思緒,我閉上眼睛,靜靜傾聽秋雨的喧嘩,那么美妙,那么清晰……
今晚的雨,溫柔的落下,涼涼的,甜甜的。
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