學(xué)會尊重作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會尊重作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會尊重作文1
一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個小男孩走進(jìn)美國著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地跟男孩在說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團(tuán)紙扔進(jìn)一旁裝垃圾的筐子里。
過了一會兒，中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去將那團(tuán)紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續(xù)工作�？墒牵先藙偰闷鸺舻�，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。
中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說：“你看見了吧！我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來�！�
中年女人高傲地說：“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬一家公司的'部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”說的同時掏出一張證件朝老人晃了晃。
老人沉吟了一下說：“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”
中年女人極不情愿地將手機(jī)遞給老人，同時又不失時機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力啊！”
老人打完電話后將手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)！”那人連聲應(yīng)道：“是，我立刻按您的指示去辦！”
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個人……”說完，老人撇下3人緩緩而去。
中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識那個男子，他是巨象集團(tuán)主管任免各級員工的一個高級職員。她大惑不解地問：“你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？”
那個中年男子說：“你說什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”
中年女人一下子癱坐在長椅上。
學(xué)會尊重作文2
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的.一切？
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為學(xué)會所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，學(xué)會尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
學(xué)會尊重作文3
子非魚，焉知魚之樂。燕雀安知鴻鵠之志哉。
我們總說，你不是我，你又怎會懂我，既然不懂我又怎么有資格來評論我呢。這種對話，往往時常會與家長說。，而這個時候父母總會十分無奈地說，我們懂你，同時我們也尊重你，大概處于青春期吧，與父母的爭吵總是越來越多，三天一吵，似乎已經(jīng)成了一個習(xí)慣了，吵到最后，兩敗俱傷，大家都疲倦了。直到后來看到一個帖子：子女永遠(yuǎn)不會理解尊重父母所說的一言一行，因為那時的他們，并沒有做父母；而其實父母是尊重子女的，因為這樣的青春他們也曾經(jīng)歷過。沒有什么事情是比親身經(jīng)歷更有體會了的。短短幾句話，卻像一顆種子埋藏在我心中，等待著一個時機(jī)……
一日，受任去照顧小侄女，6歲的小孩子大抵都懂事了吧�？上义e了，6歲的侄女簡直就是一個混世大魔王，上躥下跳，把家搞得一團(tuán)糟，而我就像一個保姆一樣跟在他的后面收拾，氣急了想說他幾句，卻又被一句“你別管我”給堵回去了�？墒�，這句話怎么聽得這么熟悉呢，好像自己也常說這句話，那時的自己總覺得家長不夠尊重自己，什么事情都要干預(yù)，那么我現(xiàn)在是不是也應(yīng)該尊重侄女的樂趣呢。此后竟無言，一天下來自己被氣得半死，而他呀還笑嘻嘻的和你賣萌。
回到家里，一臉無奈和姐姐的說起這件事，姐姐卻笑道，說我比侄女還要會鬧，而媽媽徹夜徹夜照顧我，心感覺酸酸的，自此，開始留心他們的一舉一動，發(fā)現(xiàn)原來他們做的好像都有那么點道理，說著他們不尊重我，管束我，可是他們只是將我超出規(guī)矩之外的東西進(jìn)行批評，一切只是為了讓我自己變得更好，父母是沒有理由回去害孩子的`。這句話是的真的，父母所做的一切永遠(yuǎn)都是在替孩子鋪未來的路。
漸漸地，也學(xué)會尊重父母，站在他們的角度去思考，也不像從前一樣大吵大鬧，發(fā)現(xiàn)他們做的一切都有據(jù)可循，只是那時以為的認(rèn)為父母批評我，心里不開心，現(xiàn)在想來他們又怎么沒有尊重我，凡事有商量，這便是的尊重。一切的一切只是因為自己的偏激。
也許我對你一無所知，你做的任何事我都不甚清楚，但是我不會妄加批判，因為我不是你，我只會尊重你所做的一切。同樣，我所做的一切，你或許知曉，或許不知，但是無論你究竟是知還是不知，我只希望你尊重我所做的一切。學(xué)會尊重，世界會少許多紛爭，多了那些善與愛，這便是的。
學(xué)會尊重作文4
尊重，簡單的兩個字，但卻不像掛在嘴邊你們?nèi)菀�。我是深有體會。
我是很愛發(fā)脾氣的一個小男孩，常常因為一件微不足道的小事而惱火。大多數(shù)事件都和我那個愛惹是生非的同桌--戴飛宇有關(guān)。他最喜歡挑撥和挑釁。但有時我也不得不承認(rèn)他有些明智。有一次，我剛準(zhǔn)備坐到位置上，不料同桌攔住了我，傲慢地坐了下來，只是微微把眼斜了我一下，便把右腿翹在了左腿，一副不高興的`樣兒，然后一邊望著天花板一邊諷刺地問我：“你想進(jìn)來嗎？”我不耐煩地說：“有話快說，別在這兒消磨我時間！讓我進(jìn)去！”他奸猾地望著我：“那你想辦法讓我放你進(jìn)去�。俊本谷贿�拖著幸災(zāi)樂禍的長腔，真讓人怒不可遏。我有些怒形于色，他卻沒有發(fā)現(xiàn)，真的很厚皮臉，看上去蚊子都叮不著他。我想：該生氣時就生氣，看來不給你下馬威，你就不知道什么叫天高地厚。我一邊得意地想一邊摩拳擦掌，而他卻一臉自信毫不畏懼。我笑了：“你以為憑你這豆芽身材能斗過我，真是天大的笑話！想吃‘饅頭’了嗎？”說罷我便顯示了我的肌肉�！安灰詾橛眯U力就能進(jìn)去，再想想別的辦法吧，不必做得太暴力。也許一句話就行�！彼麌@了口氣。我更憤怒了，進(jìn)去就進(jìn)去，還搞那么復(fù)雜！于是我用力撞向他，卻不巧撞了個空，更為奇葩的是，不但沒撞到他，反而傷到自己了。他意味深長地望了我一眼，語重心長地說：“讓我來告訴你怎么做吧！”我丈二和尚摸不著頭腦，疑惑極了。只見他對旁邊同學(xué)小聲地說了幾句，那同學(xué)立刻點點頭。之后，他又恢復(fù)那傲慢的神情，對同學(xué)說：“想進(jìn)去嗎？說句話就讓你進(jìn)去�！蹦峭瑢W(xué)早已心神領(lǐng)會，認(rèn)真地與他握了握手，用溫和的語氣對他說:“請讓我回到座位上好嗎？”他笑了：“請進(jìn)�！币凰查g，我恍然大悟，也說道：“請讓我進(jìn)去吧！”他嘴上掛著一絲得意的笑，眉飛色舞地說：“好的。”這時，上課鈴驟然響起,老師正好來了。我在心中默默倒抽了一口氣，心想：幸好回到位置上了。
確實如此，有時，一句禮貌的話語，一個不經(jīng)意間說出的請字，也許能改變一切。
學(xué)會尊重作文5
一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。
一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時父親建議道：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子�！蹦泻⒄兆隽恕�
經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的`心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在�！�
我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會稍顯遜色，即使再怎么彌補，也無法恢復(fù)了原來的純美。
社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。
尊重，是一縷清風(fēng)，一股清泉，一束暖心的陽光。總感到風(fēng)是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。
尊重，讓夕陽也會如此生機(jī)勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風(fēng)雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風(fēng)再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。
尊重不是盲目的，不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人，別人也會尊重你。
看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此相互尊重，才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。
生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進(jìn)進(jìn)出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥禁錮了……
于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋溢著彼此的熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。
尊重是一門深奧的學(xué)問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、寬容、欣賞……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。
學(xué)會尊重作文6
狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來，對于羊而言，沒有狼是不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會跑得如此快，會有所進(jìn)步了呢？
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的'本領(lǐng)。
而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會進(jìn)化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？
對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強大。奧運會中，博爾特以19。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊重自己的對手。
因為他知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會有這么驚人的成績，自己也不會有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。
對于一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會有今天呢？
因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到對手對于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊重自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。
學(xué)會尊重作文7
如果沒有冬日的大雪，就不會有梅花的成長，所以梅花含苞怒放;如果沒有霹靂的閃雷，就不會有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯云巔;如果沒有滂沱的大雨，就不會有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。
梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱贊，褒揚的佳話。尊敬是一種養(yǎng)分。
尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負(fù)荊向藺相如請罪，可是為什么針尖對麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因為尊敬，這時尊敬一詞比什么都要重要，也正是因為尊敬，這個故事才成為千古佳話，如果廉頗不尊敬相如，那么歷史就會改寫，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛的.廉頗嗎/所以尊敬相如就有利于自己和他人。當(dāng)尊敬化為一種動力時，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己嗎?
尊敬是一泓清泉。翻開史冊，我們懷著尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國語，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車跡碾過花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…
詩人涌來，我們看見歷史的煙云硝煙彌漫，大浪淘沙;懷著尊敬，我們讀王國維在《人間辭話》中說“晏殊的‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。
尊敬是自身進(jìn)步的助推器。在社會中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節(jié)反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質(zhì)。尊敬他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用最真摯的誠意向祖國母親致敬她給我們留下的這比財富是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們尊敬他人，學(xué)會尊敬吧。
小草破土而出，用笑意向土地致敬;花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;我們茁壯成長，不應(yīng)向社會致敬嗎?尊敬是一種養(yǎng)分，我們向社會致敬。
學(xué)會尊重作文8
人是世界上最平凡的一種物種。在二十一世紀(jì)的今天，人與人之間總是相互存在著相互猜忌、互相攀比的心理。大多數(shù)人都存在著一種市井小民的心態(tài)生活著，家長里短無不體現(xiàn)出鄰里之間的樂趣。但是很多人都有一個共同點，喜歡聽別人夸贊的話語，對于別人善意的批評往往就會不容易接受。就連幾歲的孩童，也知道在大人哄的情況下才去聽話。
現(xiàn)在很多人都存在這種觀點，往往很多時候就是因為一句不好的話語引起一場戰(zhàn)爭。導(dǎo)致多年的好朋友頃刻之間形同陌路。甚至有時候看到別人的竊竊私語，都會以為是說自己壞話。久而久之，思想會變得更加狹隘，就會變得和別人無法相處。
我們首先要改正這種不好的習(xí)慣。和別人交往要建在相互信任的基礎(chǔ)上，不能因為別人對自己的一點看法而和別人發(fā)生矛盾，要知道平時發(fā)生在自己身上的缺點和不足，都是父母和自己真正的朋友才會對自己說，而那些一般朋友是不會和你說這些的，他們有的只是和你的客套和奉承。一個國家不能長久就是因為統(tǒng)治者親小人遠(yuǎn)賢臣。我們不能以為一時臉面無光，而去誤會一個真正的朋友的好意。
其次，我們要虛心接受別人對自己的看法。一個真正的知己是不會在乎對方對自己說什么的。我們不能光聽好的，而不去接受自己的不足。那樣兩個人之間的'友誼就可能漸行漸遠(yuǎn)。老人常說忠言逆耳，這句話一點也不假，有多少有為青年是斷送在這種奉承、和不虛心接受而深受其害的。我們一旦被這種美好謊言所欺騙就會深陷其中不能自拔，也就不會去改變自己身上的不足。
第三，要學(xué)會對待別人對自己的意見。自己身上有不足別人能夠給我們指出，只有真正的朋友才會這樣。即便是朋友說的不對，我們也不能立刻拒絕別人的好意。先要虛心傾聽別人的指正，然后再把朋友說的不對的地方和朋友去分析。不能一竿子打死別人對自己的好意，那樣到頭來會因為自己的不虛心而失去的。
讓我們都學(xué)會尊重別人對自己的看法吧，沒有誰是完美的，讓人找不到一絲缺點，連偉人學(xué)者都能去充分傾聽別人的意見，虛心改正自己的不足。我們?yōu)槭裁床荒�？只有學(xué)會了尊重別人對自己的看法，才能得到別人的尊重。
學(xué)會尊重作文9
理想的大廈之所以高大，是因為以信念為基石搭建而成，人生的帆船之所以遠(yuǎn)航，是因為以尊重為翻，理解為槳，讓我們學(xué)會尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會到了尊重。
在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個老人，他臉色灰黃，布滿了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的瞇起眼睛時又可感受到他的'樂觀，他只身著一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個個洞來，在寒風(fēng)中他瑟縮著，原本圓實的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細(xì)，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見老人對它的喜愛。
老人的手靈活的在弦上運動，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調(diào)也隨之跌宕起伏，構(gòu)成一曲優(yōu)美的荷塘小調(diào)。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個賣藝人，拉的很是投入專注。
在當(dāng)今這種節(jié)奏快的社會中，很少有人為賣藝者駐足，來來往往對他熟視無睹。我站在一旁，靜靜聽老人演奏《陽光》，老人的神情被點亮了一般，在寒風(fēng)中抬著頭，似要迎接滿臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個行人在這里停了下來，老人似乎感應(yīng)到了什么一樣，又再次開始了演奏《陽光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復(fù)歡唱。
老人的臉上也只是綻放著標(biāo)志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說：“謝謝，我拉的不是很好。”阿姨說：“不，每天下班從這里了路過，聽了曲子我感到輕松和快樂。
這錢是您應(yīng)得的�！瘪v足的旁人也跟著附和，老人才收下錢，不停道謝，又繼續(xù)表演，我也默默聽，將買零食的錢放入錢盒中，老人似乎感應(yīng)到了我，不停地道謝，這些簡單的詞匯，在賣藝?yán)先丝谥�，可能就是最真摯的感激與尊重。
尊重別人不只體現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在行動上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是我們自己呢？所以讓我們學(xué)會尊重，尊重他人，也是尊重了你自己！
學(xué)會尊重作文10
尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重，是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是人所必須具有品質(zhì)。尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養(yǎng)，道德修養(yǎng)。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一種品德，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，無論是對同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應(yīng)該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重。
在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有許多人不注意尊重他人：同學(xué)之間、師生之間、上下級之間、同事之間、左鄰右舍、親朋好友甚至家人之間，有時候完全以自我為中心，不注意別人的感受，不給對方留下足夠的心理活動時間，與別人談話時，只顧自己侃侃而談，不給對方插話的機(jī)會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿于懷，對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止，等等。這都是不尊重他人的不文明行為。
當(dāng)然，在我們的日常學(xué)習(xí)、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的態(tài)度原諒對方？如果你能換一個角度思考這個問題，以別人難以達(dá)到的大度和寬闊的胸懷來對待處理，那么你的形象就會高大起來，你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來。這樣你就會獲得更多的`尊重，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的。
你對別人的尊重其實不僅是尊重了別人也同時尊重了自己，因為尊重也會使別人對你肅然起敬。同學(xué)之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學(xué)會互相尊重，就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重，越是親近的人，你說話越不能放肆，因為越是親近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重更加會顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的水平來，領(lǐng)導(dǎo)特別是一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬說話和藹可親，不當(dāng)眾讓下屬難堪，關(guān)心和體諒下屬在工作和生活中的難處，會使下屬心情舒暢，會使其努力工作，更能贏的下屬對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。
學(xué)會尊重作文11
很多時候，我們會換位思考，替他人著想，這其實就是一種尊重。
今天早上上班，經(jīng)過公司樓下，看見清潔工正在拖樓梯，已經(jīng)拖得差不多了，看上去很干凈，公司在二樓，本想踏著他們剛拖好的樓梯走的，結(jié)果想了一下還是算了。前段時間看到清潔工剛拖的樓梯被別人踩了之后，他們不高興的樣子，想想他們也不簡單，辛辛苦苦的勞動成果就這樣被別人一下子破壞心里也不好受。在二樓電梯口碰到清潔工他們，此刻發(fā)現(xiàn)他們的臉色也好看了一點。
以上一個小例子是這樣，而社會中沒有得到尊重的情況實在太多了……
一個公司通過各種招聘形式給公司注入新的血液，目的是讓公司做大做強，同時也給很多人機(jī)會去實現(xiàn)人生價值。但是社會上屢屢跳槽的現(xiàn)象缺失了尊重。很多人辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，找到了一份好的工作，結(jié)果在工作中如魚得水，而且提升得很快，覺得公司給予的條件無法滿足自己而選擇換公司，換部門，提高薪金。……有的'人跳槽了甚至還將自己在原先公司的發(fā)明創(chuàng)造帶到新進(jìn)的公司，這樣的背叛是很多公司不能容忍的，這是不尊重工作，沒有職業(yè)道德的表現(xiàn)。如果在一個公司干得不好就做出這樣的舉動，那在其它的公司這樣的情況也難免不會發(fā)生，違背道德底線的人迷失了自己。
不用說這個社會現(xiàn)實，再現(xiàn)實還不是有那么多人生存著，那又是為什么呢？只是為了吃飽穿暖，享受物質(zhì)的同時更重要的是得到別人精神上的重視�，F(xiàn)在讓一個人吃飽穿暖不是很難，但是要讓一個人得到最起碼的尊重卻很難，為什么網(wǎng)上有那么多的爆料，不考慮當(dāng)事人的感受就直接給予文字和語言的抨擊？這算什么，空穴來風(fēng)啊�。�
我們的國家的發(fā)展和進(jìn)步是每一個中國人都有目共睹的，社會的發(fā)展注定了很多事的發(fā)展，就像為什么美國打其它國家的時候理由貌似很充分，結(jié)果使很多國家的人民處于痛苦中，戰(zhàn)爭加深了他們的仇恨和恐懼，這是一種典型地不尊重他國的表現(xiàn)。舉日本為例，說心里話我個人是很討厭日本這個國家在侵略中國時所犯下的罪行的，更氣憤的是現(xiàn)在這段歷史還不敢正視，被他們國家所謂的歷史扭曲，聽著就叫人惡心，自欺欺人，太不尊重那些曾經(jīng)受它侵略國家了。
其實尊重他人在小事方面就可以體現(xiàn)得很好，只是我們不愿意那樣做而已，凡是還是得學(xué)會尊重，這樣社會才會發(fā)展得更好。
學(xué)會尊重作文12
沒有一個大學(xué)老師穿龍袍教學(xué)生歷史，這贏得了學(xué)生的支持和尊重，也引起了熱烈的討論。我認(rèn)為這位老師的教學(xué)方法新穎，效果很好。
我肯定他對工作的熱愛和他的教學(xué)意圖。敢于打破常規(guī)，改變單調(diào)的教學(xué)方法。這位老師的創(chuàng)造力給教室?guī)砹烁玫男ЧＣ總�人都喜歡它。學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更感興趣，也更投入。老師努力改善師生互動不足的現(xiàn)狀。把學(xué)生的注意力放在正確的位置上，使知識的學(xué)習(xí)生動有趣。這種創(chuàng)新無疑是對學(xué)生的人文關(guān)懷。
態(tài)度決定高度。通過展示一個人在學(xué)術(shù)研究中的優(yōu)秀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，一個人可以經(jīng)常影響他人的態(tài)度。只有當(dāng)老師全心投入時，學(xué)生們才能變得更加投入。學(xué)生可以從他的特立獨行中感受到他的教學(xué)熱枕，這實際上培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。任何職業(yè)都是如此。這需要投資和持續(xù)的培訓(xùn)。正如坂口安果先生對他的老朋友太宰治的評價:對于藝術(shù)天才來說，他們的靈魂永遠(yuǎn)與戰(zhàn)爭同在。真正的掙扎在作家內(nèi)心的最深處，在他胸中毀滅性的風(fēng)暴下像花朵一樣枯萎。
為了寫更好的文章，桑蠶吃得很開心。他潛心研究，建成了一座位于日本現(xiàn)代文學(xué)金字塔頂端的太宰治。教師的工作態(tài)度是值得肯定的，因為他可以從學(xué)生的消極怠惰中反思自己，并積極嘗試解決問題。學(xué)會平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的情感，有利于改善應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，檢驗教師的個人能力，反映教師的.意圖。通過扮演道光的角色，并根據(jù)歷史事實編寫故事，這位老師并沒有完全把自己當(dāng)成老師。盡管課堂氣氛嚴(yán)肅，沒有起伏，但老師更像一個愿意和同學(xué)分享歷史故事的朋友，一定會受到學(xué)生的喜愛。
簡單的指導(dǎo)比單純的灌輸要有效得多。尊重學(xué)生可以贏得他們的友好對待，這體現(xiàn)了教學(xué)的智慧。教育不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是人格的塑造和態(tài)度的培養(yǎng)。相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，積極提高自己，用自己的態(tài)度影響他人的態(tài)度，這是一個很好的證明。
沒有壞學(xué)生，只有壞老師。如果是這樣，首先尊重你的職業(yè)，然后別人會尊重你。只有當(dāng)你知道如何學(xué)習(xí)時，別人才能向你學(xué)習(xí)。
學(xué)會尊重作文13
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學(xué)習(xí)�。∫业酱蠼稚蠐炖�，我非得羞愧而死�！薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α�！”小秋似乎很贊同�！肮蔽铱鋸埖匦α似饋�。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的'帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！
方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要么是因為無知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學(xué)會了尊重。
學(xué)會尊重作文14
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的`：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上！惠轉(zhuǎn)過頭來問：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的華還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的杰作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應(yīng)該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”她搖搖頭說：“同學(xué)之間開開玩笑，沒什么�！彼膶捜�，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學(xué)會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
學(xué)會尊重作文15
我侵犯過別人的隱私權(quán)。
因為日記也是隱私。
那次，我打開了棍子的日記本。因為他是我的同桌、朋友。而且是我一覺醒來時，發(fā)現(xiàn)日記本就放在我旁邊，密碼沒鎖！
天地良心，我發(fā)誓我沒看，一個字也沒看過。我剛打開，出去洗臉的棍子就回來了。
我百口莫辯，只得聳聳肩，干笑兩聲。
棍子瞪著憤怒的雙眼看著我，只記得他說的最后一句話是：“你不尊重我！”
我與棍子的關(guān)系從此步入了衰退期。好多天后才恢復(fù)過來。
羽毛拔去，傷痕還在。
我們的關(guān)系沒有以前那么鐵了。
一直我都以為：這件事，我縱有不對，但棍子的肚量也太小了點�！靶∈乱粯�，怎么發(fā)那么大的火嘛？”所以主要“責(zé)任”在他，而不在我。
我的這種念頭后來得到了根本性的改變。因為這件相同的“小事”竟又戲劇性地發(fā)生在我的身上……
一次，在籃球場上縱橫馳騁的我回到寢室，我的同室好友小龍正坐在我的床上，我的`日記本就攤在床頭上。那掀開的第一頁是我前天寫的。
小龍看我進(jìn)來，漲紅了臉結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我沒看……真的沒看……我……我不是故意的，我……”
我笑了，笑得小龍直打冷顫，“你知道嗎？小偷他從來都不承認(rèn)自己偷過東西。”
我的最后一句話是：“老兄，別學(xué)口吃，我保證你的滋味絕對不好受。”說罷，讓他走了。
回頭再看看那日記本，我心里琢磨：沒看？但愿！
我與小龍的關(guān)系開始大幅跌落，也不知怎的，就是對他有戒心，不敢信任他，雖然他是我的好朋友。
有一次，與同室好友們開玩笑，我竟來了句：“小龍，你去翻翻小芳的日記，看她有什么心事，你看她這幾天總是悶悶不樂的。”話一出口，我就知道說錯了。
小龍低下頭，走了�？此h(yuǎn)去的背影，恍然中我頓悟了棍子的憤怒，讀懂了他的那句“你不尊重我”的留言。
是的，任何人都不應(yīng)偷看別人的日記，哪怕只是翻開而已。任何人都應(yīng)尊重對方的自尊，哪怕只是一句“玩笑話”。
可是我剛剛意識到。
吃一塹，長一智。
難道非得“吃一塹”，才能“長一智”嗎？
我打電話給棍子，告訴了他這件事，請他原諒。我打電話給小龍，也請他原諒。
因為我們?nèi)嗽诋?dāng)時是出了名的“鐵哥們兒”。
棍子在電話中說：“尊重別人就是尊重自己�！毙↓堅陔娫捴姓f：“謝謝你尊重了我。”
自此，我才明白，一個人，要想使別人尊重自己，首先應(yīng)尊重別人。尊重自己的定義就是：尊重自己。
從此，我學(xué)會了尊重人。
【學(xué)會尊重作文】相關(guān)文章：
學(xué)會尊重作文04-07
學(xué)會尊重優(yōu)秀作文12-22
學(xué)會尊重主題作文最新10-31
學(xué)會尊重作文【集合】12-06
關(guān)于學(xué)會尊重作文03-07
學(xué)會尊重作文（集合）10-19
(合集)學(xué)會尊重作文12-06
學(xué)會尊重優(yōu)秀作文4篇12-22
學(xué)會尊重優(yōu)秀作文（精選40篇）06-20
學(xué)會尊重作文精選15篇05-30