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實(shí)用的同學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
人們不是常說：君子動(dòng)口不動(dòng)手！可是，為什么有一件事情讓我不這么認(rèn)為呢？這件事情發(fā)生在這個(gè)星期的星期五下午放學(xué)的時(shí)候。
在星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我們班坐第二趟車的同學(xué)都下去等車了。在等車的過程中，我們班大名鼎鼎的黃佛源跟一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)不知怎么回事吵了起來，黃佛源說不過那個(gè)同學(xué)。于是就動(dòng)起手來，給了那個(gè)五年級(jí)的同學(xué)一拳，那個(gè)同學(xué)火了，也給了黃佛源一拳。我和曾志坤還有吳梓森見了，馬上跑過去把他們兩個(gè)人分開。但我沒想到黃佛源竟然把我們推開，而且還一邊怒吼說：“走開！”，我們無計(jì)可施，就站在了一旁。他們兩個(gè)越打越起勁，把許多同學(xué)都吸引了過來，有些同學(xué)還議論說：“哇！這里有免費(fèi)的好戲看，大家快過來看看！”“對(duì)喲，這么精彩的好戲，不看就虧了喲！”我心想：他們肯定是站著說話不腰疼！
突然，我看見黃佛源哭了起來，于是，我便把他們這趟車的生活老師叫了過來。他們兩個(gè)看見生活老師來了，便住了手。黃佛原坐在地上委屈地哭了起來，老師見了，便罵五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)說：“你干嘛打人�。坑惺裁词虏荒茏聛砗煤蒙塘磕�？”“是他先動(dòng)手的.！”那個(gè)同學(xué)說，然后老師就叫黃佛源起來。想不到黃佛原的脾氣那么牛，把老師的手甩開，然后站起來跑走了。我猜測(cè)：老師原本舒暢的心情，現(xiàn)在可能已經(jīng)跌落到了低谷了吧！
通過這件事情，我就可以認(rèn)為，不是所有人都是動(dòng)口不動(dòng)手的。只有君子和有素質(zhì)、品德高尚的人才能做到動(dòng)口不動(dòng)手，所以我們才會(huì)說：君子動(dòng)口不動(dòng)手！
同學(xué)作文 篇2
在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。
記得老師曾問過學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì)發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠(chéng)的友誼，對(duì)我們是有益的，友誼可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵(lì)，以誠(chéng)相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！
友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實(shí)際行動(dòng)來解決矛盾，會(huì)有用么？當(dāng)然不會(huì)。
但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬Γ钩煽?jī)下降。
記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)一個(gè)水龍頭，兩人爭(zhēng)的面紅耳赤，接著兩人對(duì)罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個(gè)棉布掛彩，一個(gè)牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過處分。所以，同學(xué)們請(qǐng)記�。喊l(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：
一、調(diào)整心態(tài)
大多數(shù)同學(xué)之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會(huì)越想越生氣，然后把矛盾激化。對(duì)待矛盾，我們提倡的方式是：面對(duì)矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。要是因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈�，就開始拉開長(zhǎng)達(dá)一周甚至一個(gè)月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。
二、學(xué)會(huì)冷處理
俗語說得好：一個(gè)巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個(gè)人的事。作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對(duì)，對(duì)自己的行為進(jìn)行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯(cuò)后，一種求和的愿望就會(huì)油然而生。然后換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，想想對(duì)方為什么會(huì)那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對(duì)方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。有了這些想法之后，就會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的'和解信號(hào)。如果自己主動(dòng)求解不能消除誤會(huì)，可請(qǐng)共同的朋友出面調(diào)解一下或請(qǐng)教老師。
三、記得對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)
人生中總會(huì)碰到形形色色的人，生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點(diǎn)和不足，總背著對(duì)別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會(huì)使自己心情不好。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和處事行為，學(xué)會(huì)釋懷；學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美別人，要記得別人的好，才能愉快輕松的前行！
另外，如果你想要?jiǎng)e人尊重你，那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學(xué)間發(fā)生矛盾，都不想讓別人對(duì)自己有偏見，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想，關(guān)心尊重我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)。多體諒一下別人的心情，這樣就不會(huì)產(chǎn)生矛盾了。如果同學(xué)間沒有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。 寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語。 相信愛在你我之間，相信友誼地久天長(zhǎng)。
同學(xué)作文 篇3
這天，是開學(xué)的第一天，使我們暑假生活的結(jié)束篇，也是我們翻開嶄新一頁的第一章。在這一天，我們會(huì)結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，理解不一樣老師所傳授的知識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸的明白更多的道理。
我在的班上，這天又來了兩位新同學(xué)，一男一女，男同學(xué)又高又壯，而那位女同學(xué)卻又瘦又小，個(gè)子比我還低，我暗自慶幸，總算來了一個(gè)比我更小的，她站在那里顯得很靦腆，她的自我介紹聲音也很低，像個(gè)蚊子嗡嗡。老師安排她在我后一排的空位上坐下，很快，這靦腆只維持不到半日，她就融入了我們這個(gè)大家庭，并與我們前后幾個(gè)同學(xué)熟識(shí)了。她就是郝晨露。郝晨露的臉很黑，上面還有些雀斑，看上去身體很健康。她的聲音十分好聽，令人陶醉。我開始試著與她成為好朋友，經(jīng)常給她講題，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：她連基本的路程=速度X時(shí)間也不會(huì)，并且，我了解到，她以前不在太原上學(xué)，在她的老家上學(xué)。
一次，天黑了，我著急地收拾書包，準(zhǔn)備回家，她走過來對(duì)我說：“你能夠教我一道題嗎，趙宇昕?”望望外面快要黑的天，再看看她那企盼的眼神，我咬咬牙，對(duì)自我說，不就是一道題嗎，幾分鐘就能夠給她講完。我耐心地給她講解，她也盡自我的潛力努力聽著，講完之后，我問她：“你會(huì)了嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后從筆盒里掏出一支漂亮的筆送給我。哇!這正是我想要的那種，我又驚又喜，可轉(zhuǎn)念一想，該不該拿呢?媽媽是不允許讓我我隨便拿別人東西的，她看到我有些遲疑立刻說：“拿著吧，就當(dāng)我們友情的開始”。她的眼睛亮亮的，下巴微微上翹，誠(chéng)懇地說，我便裝進(jìn)了書包。我從學(xué)校往家走，星星已經(jīng)出來了，眨著眼，為我照亮回家的路。秋風(fēng)颼颼地吹著，涼涼的，我的心里很甜，不只是為這只筆，還因?yàn)橛治伊艘粋�(gè)朋友，更因?yàn)樽晕业膸兔κ顾龝?huì)了一道題。在這之后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)活潑開朗的人，也很愿意交朋友。在體育課自由活動(dòng)時(shí)，郝晨露最喜歡玩悠悠球。只見她一放，一提，一繞，一收，眉毛微微上揚(yáng)，我在旁邊被她這一連串的流暢動(dòng)作驚呆了，她卻鎮(zhèn)定自若，仍不慌不忙地玩著，那悠悠球在她手里正過來，倒過去，像活生生地長(zhǎng)在她手上一樣，這樣一來，我就愈目瞪口呆了。郝晨露平時(shí)不多說話，可要真說起來，那可
謂是滔滔不絕，我們經(jīng)常談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情，她為自我的學(xué)習(xí)而苦惱，她以前對(duì)我說：“趙宇昕，你真是個(gè)天才�！闭f這話時(shí)，她眼里滿是羨慕，“我真期望我也能像你這樣�！蔽覍�(duì)她說：“沒關(guān)系，勤能補(bǔ)拙，我能夠幫忙你”。“真的嗎?”她說�！班�!”她說：“我必須要好好努力，你就是我的目標(biāo)。”她堅(jiān)定地說。此刻，我已經(jīng)能感覺到她在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，期望她在學(xué)習(xí)中有一個(gè)突破。我對(duì)郝晨露的'印象從開始到此刻有了很大轉(zhuǎn)變，剛開始，她還是一個(gè)靦腆的小女孩，不愿與人多說話，之后越來越活潑開朗，也交下了不少朋友。
我和郝晨露在快樂的班群眾里快樂地成長(zhǎng)，我們也在快樂的學(xué)習(xí)，快樂而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中得到友情之水的澆灌，相信，我們的友誼會(huì)日久天長(zhǎng)。
這就是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，也是我的新朋友，她讓我學(xué)會(huì)了許多道理，我很珍惜與她的這段友誼!
同學(xué)作文 篇4
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補(bǔ)習(xí)考個(gè)好成績(jī)�？墒侨说牡膶W(xué)習(xí)好壞是在于這幾點(diǎn)：1、態(tài)度2、環(huán)境。但是有許許多多的人都誤以為環(huán)境只是但只學(xué)校環(huán)境，但是你要曉得。環(huán)境有你的態(tài)度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下遺憾……
家長(zhǎng)總是拿他們那個(gè)時(shí)代的方法教育我們。只有小部分人不一樣。但大部分人要么認(rèn)為混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那種屬于自卑心理，真正自信的往往都是成功的�，F(xiàn)在不好沒關(guān)系，只需多多鼓勵(lì)，可是家長(zhǎng)雖然嘴巴上掛著會(huì)多加鼓勵(lì)可是轉(zhuǎn)眼又忘了。這和把話當(dāng)耳旁風(fēng)有什么區(qū)別？
我的班級(jí)雖然在平班，但我就是搞不懂。為何人要分三六九等。那不是又回到了解放前嗎？在班級(jí)父母催你上補(bǔ)習(xí)班，老師勸你上課。什么要讓你中考考上一個(gè)好高中。可是我經(jīng)常在路上看到因?yàn)楹⒆由涎a(bǔ)習(xí)班成績(jī)不好，老師告訴其家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)教訓(xùn)他是因?yàn)轫斪欤改冈诮稚洗蟪炒篝[。還動(dòng)手打。旁邊那么多人竟然沒有一個(gè)上前去阻止，當(dāng)我問起原因是回答是上課不聽講，下課作業(yè)不寫，補(bǔ)習(xí)班曠課。有些家長(zhǎng)雖然看起來是在幫助孩子，但是同時(shí)施加過大的壓力就像彈簧一樣，壓力越大。等待到達(dá)極限的時(shí)候再加施加壓力后面的事情就恐怖啦。暑假到了，許多孩子都很高興。因?yàn)槭钇诳梢院煤玫耐嬉煌�。畢竟學(xué)了一學(xué)期。也該痛痛快快的玩玩嘛！可是，一聽到自己的家長(zhǎng)要給自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班。立馬就高興不起來了。因?yàn)樯险n的時(shí)候有很累，到了暑假有要補(bǔ)習(xí)。每天都愁眉苦臉的。去補(bǔ)課的時(shí)候也不集中注意力。浪費(fèi)時(shí)間有浪費(fèi)金錢，還不如不花呢！孩子這樣，都不是家長(zhǎng)逼的么？這樣，孩子既學(xué)不到什么，也浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的錢。這樣是何必呢！暑假的時(shí)候讓孩子放松下，就那么困難么？你如果這樣做了，孩子絕對(duì)對(duì)家長(zhǎng)有意見了，你看，這樣行不？放暑假的時(shí)候先讓孩子輕輕松松的玩一個(gè)月，等他們玩舒服了。你再讓他們?nèi)パa(bǔ)課，他們說不定還會(huì)心甘情愿的呢。因?yàn)檫@樣既讓孩子玩了，也學(xué)了，這不是一舉兩得么？現(xiàn)在暑假過得差不多了。要上學(xué)了，就要讓孩子把心收回來。不能讓他們玩野了。
就以我為例子，我班上有位跟我名字相似的`同學(xué)——?jiǎng)⒂詈�，學(xué)了大半個(gè)學(xué)期才曉得咱班上有這么一個(gè)人。剛開始的時(shí)候，我有次去他家雖然是被款待，但是可以看出他們家還是以成績(jī)看人，看人要看的全面絕對(duì)不能但看你的成績(jī)，誰說現(xiàn)在成績(jī)不好的，以后就沒名。誰有說現(xiàn)在的成績(jī)好，以后沒有一點(diǎn)惡習(xí)。偶爾喝一點(diǎn)酒還是啤酒的人就對(duì)人類有好處？我上述說的是大家都認(rèn)識(shí)的阿道夫·希特勒。德意志第三帝國(guó)的元首，德國(guó)法西斯的頭領(lǐng)。他使一戰(zhàn)后的德國(guó)走向強(qiáng)大，是第二次世界大戰(zhàn)的主要發(fā)動(dòng)者和頭號(hào)戰(zhàn)犯，對(duì)20世紀(jì)后的世界歷史產(chǎn)生了舉足輕重影響的人物。同時(shí)希特勒也是杰出的演講家、政治家、軍事家、心理學(xué)家、建筑學(xué)家、畫家。如果他不是法西斯的頭領(lǐng)就絕對(duì)是一位名人。而且我還發(fā)現(xiàn)。知名的人有這幾種：1、為世界做出過巨大貢獻(xiàn)的人2、毀滅世界的人比如希特勒。
在到初一之后我想盡辦法想要與同學(xué)搞好關(guān)系�？墒悄阋獣缘谩＞嚯x的產(chǎn)生這不只是老師和父母。同學(xué)之間的言語也很無聊。就那我們班的劉威同學(xué)來講，自從他與李潔同桌開始，閑話就開始不斷啦！沒想到，同學(xué)還真“逼”出效果來了。在初一即將升入初二的最后兩節(jié)信息課上，劉威和李潔由于中間隔著我的原因用QQ聊天。因?yàn)槲以谕嫘请H爭(zhēng)霸。也沒理他。當(dāng)然我看到劉威不曉得在干什么？此時(shí)最經(jīng)典的出現(xiàn)了是這個(gè)情形：
李潔：沒看到，不過看起來很長(zhǎng)。
劉威：經(jīng)典，絕對(duì)經(jīng)典老婆，好了別說了。
此后，我與他的距離有些疏遠(yuǎn)了……
多多珍惜，3年真的是轉(zhuǎn)眼即逝……
此夜無能把月變，但愿下夜夢(mèng)能圓。望君多珍惜眼前，不要舍不得思念。
同學(xué)作文 篇5
一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們?nèi)齻�(gè)成為了同桌——?jiǎng)?mèng)，黃厚均，我。也許是上天注定的緣分，經(jīng)過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開始，我和劉夢(mèng)相處的并不好，我們總是因?yàn)橐恍┬∈鲁硞�(gè)不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現(xiàn)在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強(qiáng)，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因?yàn)樗闹毖圆恢M，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的`大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習(xí)如何強(qiáng)大起來。后來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我?guī)退隽藟氖拢粍?mèng)發(fā)現(xiàn)了，并且及時(shí)的向老師舉報(bào)了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì)吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當(dāng)然她也是我“損友”，當(dāng)我取得成功時(shí)，她并沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風(fēng)涼話。她有時(shí)也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，他卻是我最忠實(shí)的傾聽者。
我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(zhǎng)著滿臉的青春痘，有時(shí)走起路來的姿勢(shì)，說起話來的語調(diào)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結(jié)果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號(hào)”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了�！蓖嗟呐鷤儗�(shí)在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來�！薄澳锬锴唬愕穆曇粢呀�(jīng)嚴(yán)重影響到我們的聽覺。”因?yàn)橐患`會(huì)，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，誰也不肯給誰道歉，到現(xiàn)在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì)仍然沒有解開，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過后，我將會(huì)和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結(jié)開誤會(huì)，在這里我想對(duì)他說：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因?yàn)檫@樣才有緣讓我們成為了同桌。
同學(xué)作文 篇6
我班有64名同學(xué)，他們的“味道”不一樣，就像不一樣的食物。
我班的周曉婷她全身有一股殺氣，就像一種菜叫“剁椒魚”。雖然她是女生，連男生也怕她，但我可不怕她。上次我班的孔凡不小心撞了她一下，她就發(fā)火了，要不是我及時(shí)出手制止，孔凡就“完蛋”了。
“胡蘿卜炒肉絲”是邱全芳，她的課外知識(shí)可豐富了。她每次都考90分以上，她是我班的學(xué)習(xí)榜樣。她還是一位勤奮樂學(xué)，有智慧的'女生。
我班的何佳就像“洋蔥炒蛋”。上次老師批評(píng)了她，她回到家就躲進(jìn)被子里，嗚嗚嗚地哭個(gè)不停，她真是嬌氣包啊。
我班的張鵬是一個(gè)膽小鬼，他害怕看鬼電影。上次我躲起來，他沒有看見我，我在他后面叫了一聲，他就嚇怕了，我覺得他真是一顆“大蒜”，喜歡躲在泥土里，不敢出來。
這就是我班的“美味佳肴”，你班上有這樣有趣的同學(xué)嗎？
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