關(guān)于抒情的作文匯總9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的抒情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　雨不時(shí)飄打進(jìn)來(lái)。風(fēng)把畫案的書(shū)吹的嘩啦啦響�！禤rince boohoo and little smuts》，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去又翻回來(lái)。深藍(lán)色的封面上兩個(gè)小人兒在忽明忽暗的在月光中追逐。記憶沿著筆端走來(lái)，迅速落在雪白的宣紙上。此時(shí)，只有風(fēng)和雨，靜靜分享我的文字。

　　畫案上那點(diǎn)點(diǎn)紅梅像你的眼睛，沖動(dòng)劃破畫室的寧?kù)o，筆頭落下處，我能感知自己怦怦跳動(dòng)的心。想起小時(shí)候?qū)懙脑?shī)：《答友人》：“是我在跋涉的旅途中把心寄托在幽谷經(jīng)年后長(zhǎng)成一顆雪蓮從此冰清玉潔是我在羞澀的目光里滑過(guò)青春的邊緣把鮮亮的風(fēng)景掛于濕漉漉的記憶是我赤足走在沙灘上對(duì)著七彩的貝殼小心翼翼擺弄怯怯地不敢收藏有多少日子就有多少心情有多少心情就有多少故事是我把美麗的心情安放在動(dòng)人的故事之外當(dāng)雨淋濕記憶當(dāng)風(fēng)吹黃季節(jié)那唯一款款走在童話里的一定是我” 你讓這個(gè)詩(shī)意的雨夜長(zhǎng)出了一地的溫暖。

　　打開(kāi)墨硯，把你微笑的眼神，潑灑在紙上，這些像清水般的友誼可以將雨夜照亮。你就是我心中那朵最冷傲的梅，凌寒傲霜，斗冰欺雪。你剔透般的笑容里，處處發(fā)散著溫暖。是誰(shuí)鑄就了毛筆的長(zhǎng)劍？是什么給予了它光芒？又是什么讓我的長(zhǎng)劍舞出這一地的紅色。讓我們兩心相遇。我要把雨夜涂成閃爍的星空，讓星光將畫室徹底之照亮。

　　紅梅就在我的畫案上燃燒，就讓我的詩(shī)畫燃燒吧。

　　推開(kāi)窗，小雨蜂涌而入。思念，沿著筆端在宣紙上舞蹈，荷與梅堆積而成的心事，在宣紙上走來(lái)走去，緊緊相擁，雅靜而熱烈。你有孤傲的風(fēng)骨，我依然決定畫一棵血色的梅花。循著樹(shù)的脈絡(luò)，把根找到，那是比樹(shù)枝更鮮紅的顏色�；�，沒(méi)有了俏麗，多了點(diǎn)刻骨的腥，一段掩藏的.記憶醒了過(guò)來(lái)。

　　安靜的畫室，傾聽(tīng)小雨落地的聲音，讓靈魂一路狂奔，若有似無(wú)地尋覓那些不知所蹤的過(guò)往。城市的喧囂，生命的沉淪，一切被羽化成了最初的模樣，混著青蘋果的味道連同我追逐的夢(mèng)穿行在英倫。我似是聽(tīng)到氣流交錯(cuò)，來(lái)自童話天籟般的呼吸慢慢墜落，落了畫室一地。

　　“雨大了起來(lái)，卷走了我的疲憊。青春，把我的衣裳褪去，徹底的裸露，將靈魂一片一片的剝落。然后，去拼湊一個(gè)完整的自己�！泵總�(gè)人都有一個(gè)潛藏的世界，有時(shí)生活在一個(gè)世界，真實(shí)的自己又在另一個(gè)世界。我將濃墨潑灑在紙，加上淡墨，化開(kāi)去的水墨就是我眩暈的思想，狂妄已逃離我的身體，畫案上，一樹(shù)梅、一片海、一座房子……

　　“這溫柔的世界伸手可觸，我們?cè)谕恋氐纳钐幏拍磷约旱娜松�。雖見(jiàn)不到起舞的蘇格拉底，但信念依舊微笑著，站在歲月的窗口，洞穿黑洞，去聽(tīng)星的種子發(fā)芽、風(fēng)的草葉拔節(jié)……于是，我的生命仿佛深刻了許多�！碑嬅鎻�(fù)活了，起舞，唱歌，被記錄，被珍藏，生命在燃燒。

　　“懷舊，就象觸摸帶刺的玫瑰，痛，卻很滿足。有些歌適合一個(gè)人在靜靜的夜里聽(tīng)，干凈略帶蒼涼的聲音，鋪設(shè)出來(lái)的世界，敲擊心靈留下的痛痛到骨子里。雨下了那么多日，它沒(méi)有弄濕我，是我心底在雨季，我自己弄濕了自己�！逼嗝赖母柙~。愛(ài)與痛，悲與喜，信念與執(zhí)著在畫室里無(wú)限延伸……

　　仿佛整個(gè)城市背后是巨大畫面，一雙清醒的眼睛凝視著世界的安靜與我內(nèi)心的喧囂。瘋狂潑墨。我的世界簡(jiǎn)單、純凈，卻也紛繁和充滿變數(shù)，同時(shí)還延伸著無(wú)窮的力量與希望。簡(jiǎn)單的宣紙，熱烈的色彩這是我內(nèi)心最真的情感。畫上的梅，感性中透著硬朗的風(fēng)骨，透徹而自然�；蜉p靈脫俗，或厚重向上，無(wú)不清晰地彰顯著我的思念。

　　狂野又安靜的春天緩緩拉開(kāi)了帷幕，生命的氣息撲面而來(lái)，梅的瞳孔里涌動(dòng)著無(wú)盡的訴說(shuō)，等待著被安靜地閱讀。一切都在我的畫案上綻放開(kāi)來(lái)。滿樹(shù)的紅梅是相思，一地的花瓣是堅(jiān)守。今夜，心事在畫室靜靜的舒展，心，在悄然盛開(kāi)的花瓣上。一種至美和與生俱來(lái)的疼痛在我的血管里延伸。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，眼前就幻映著一枝清痩的梅，就那么悄悄地矗立在庭院的一角，落滿皚皚雪花。淡淡的清香和冷傲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，夾著你眼角眉間那不經(jīng)意的微笑。那一刻，我醉去。

抒情的作文 篇2

　　或許那句話是對(duì)的，成長(zhǎng)是道傷。

　　漸漸長(zhǎng)大的我們?cè)僖膊粫?huì)留下如此純真的笑，再也不會(huì)生氣時(shí)就撅起嘴，或者大哭一場(chǎng)。那些明媚的日子仿佛在也不會(huì)擁有。

　　人前的我總是或多或少留下微笑，留下樂(lè)觀到不能的印象，有誰(shuí)明了秋葉繁華的背后留下的是什么。

　　無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，自習(xí)課沙沙的筆尖流過(guò)的聲響。

　　或許應(yīng)試教育不是出路，但它是我們面前的`唯一。

　　那些鮮活的面孔背后，有多少是帶著假面的笑呢。

　　壓抑著自己的哀樂(lè)，把它留進(jìn)日記本里，把它留在折的每顆星星里。

　　長(zhǎng)大是不是就意味著沒(méi)心沒(méi)肺的看這些變了的一切，去應(yīng)對(duì)這些措手不及，去學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，去相信自己。

　　有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，一個(gè)人在操場(chǎng)上閑晃，在那個(gè)無(wú)硝煙的，遠(yuǎn)離我溫暖家的地方。

　　有時(shí)覺(jué)得無(wú)助，一個(gè)人仰望星空，放下心中的壓抑，欣賞點(diǎn)點(diǎn)光亮，還好，我還會(huì)發(fā)光。

　　有時(shí)覺(jué)得空洞，一個(gè)人趴在被窩聽(tīng)歌，靜悄悄直到每個(gè)音符開(kāi)始蔓延。

　　但這就是我淡淡的青春，或許我生命里最暗淡的3年，或許從那天真到不能的孩子轉(zhuǎn)變的3年

　　我寧愿我三年的黯淡，也不去眷戀那些易逝的看似繁華的美景。

　　原地等你，把自己捆綁。

抒情的作文 篇3

　　懂我的人，不必我說(shuō)；不懂我的人，更無(wú)言以對(duì)；說(shuō)再多，也多余。

　　好累，卻不想這樣睡去。一直在折騰自己，透支著自己身體的本錢。朋友罵我：你就折騰吧，等到折騰的累了，蹦噠不動(dòng)了，那也就不會(huì)折騰了。以后就可以老老實(shí)實(shí)過(guò)安生的小日子了！也許吧，等到哪天真的趴下了，也就老實(shí)了。

　　相隔千里，卻總是心有靈犀。我的憂，你總能一語(yǔ)道破。你說(shuō)：“很久沒(méi)看我的文字了。不知道為什么，最近對(duì)我的擔(dān)心猛增。”問(wèn)你怎么會(huì)這樣？你告訴我：“沒(méi)有原因，更不需要理由。就是有一種說(shuō)不出的擔(dān)心，好像帶有些不詳?shù)念A(yù)感，總感覺(jué)我會(huì)出什么事？抑或是我的身邊是否發(fā)生了什么事�！苯裉�，看了我的文字后，你又說(shuō)：那種隱隱的擔(dān)心更加濃厚了。不想讓你有如此的負(fù)擔(dān)，更不想讓你為我而牽腸掛肚。于是，我告訴你：沒(méi)事，不要擔(dān)心。真的`沒(méi)事！

　　每一次，你的擔(dān)心、你的第六感，總是跟我冥冥中有所牽引。其實(shí)我不是沒(méi)事，只是，我不知道該怎么說(shuō)，也不知道是什么事？好笑吧？自相矛盾到不知道是什么事，卻又說(shuō)有事。我想，我應(yīng)該是又回到那種亂如麻的生活中去了。剪不斷，理還亂。自己也在為最近的自己而擔(dān)心，擔(dān)心這樣的我，會(huì)不會(huì)真的要出什么事？雖然一直在努力著，一直在鼓勵(lì)自己。

　　是不是自己還在在乎些什么？或是某件事，某個(gè)人？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)了無(wú)數(shù)次。此時(shí)，又再一次自問(wèn)，得到的依舊是沉默。那么，是自己自作自受？自作孽，不可活？

　　真得好想哭，大聲地哭。因?yàn)樾闹醒b了太多、太多的憂傷，哀愁。但卻強(qiáng)制自己，告訴自己不能哭！

　　都市的喧囂，殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓真愛(ài)變成一種無(wú)奈，一種奢求。嘗過(guò)愛(ài)情的甜蜜與苦澀，到最后，它卻只是從你的指縫中淌過(guò)。那么不堪一擊的愛(ài)，太累了！

　　也許，這樣的錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)犯。當(dāng)你用靈魂去愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，卻絲毫得不到珍惜，不被愛(ài)護(hù)。游戲人生的人，卻能玩得游刃有余。希望過(guò)后，失望迎面而來(lái)。獨(dú)自受傷，留下一個(gè)凄美的背影，走進(jìn)黑暗。

　　好奇怪，無(wú)夢(mèng)的我最近還經(jīng)常做夢(mèng)。而且，很多次都?jí)舻侥菞l奈何橋，升騰在云里霧里。夢(mèng)中不知自己是生、是死。呆呆地站在奈何橋邊，看著孤單的魂魄，來(lái)了又走……

　　人們都說(shuō)，死了就了了，一了百了，萬(wàn)事皆空。真的是這樣嗎？誰(shuí)知道，我不知道，因?yàn)槲覜](méi)有死過(guò)�；蛟S，我曾經(jīng)死過(guò)；但，當(dāng)死過(guò)的我再一次活過(guò)來(lái)后，卻只記得眼前的事。所以，是真，還是假？誰(shuí)都不知道！

　　死過(guò)，又活，再不能稱人，唯一可稱的是精靈，我是這個(gè)世界角落里的一個(gè)精靈。也許，稱自己精靈是對(duì)自我的安慰，其實(shí)只能淪為孤魂！一切都不由自主，只能在無(wú)邊的黑暗里生活，永生永世，沒(méi)有投胎，更無(wú)轉(zhuǎn)世。

　　若我此刻合上眼，是不是就能將心一塊合上？沒(méi)有人能告訴我。當(dāng)心合上的那一剎，我又會(huì)不會(huì)后悔？

　　所有故事的糾結(jié)，始終在我的人生路上不斷地上演。今天上演喜劇，明天又以悲劇落幕！今天生離，明天死別！即使知道虛無(wú)的道理，卻還是會(huì)一昧的任由自己消沉。短暫的美麗，終究只剩下擦肩而過(guò)的回憶！

　　后記：若愛(ài)了，請(qǐng)記住，要深愛(ài)，十指相扣，不離不棄！若背叛，請(qǐng)帶走那把銳利的刀，不要讓它再來(lái)凌遲這顆破碎的心！

抒情的作文 篇4

　　今天家長(zhǎng)要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來(lái)到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評(píng)，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見(jiàn)王老師正在熬中藥。

　　他見(jiàn)我一來(lái)就皺著眉頭，就抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝�！�

　　“沒(méi)事，您要保養(yǎng)好身體�！蔽铱陬^上這么一說(shuō)，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評(píng)我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！

　　不一會(huì)，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會(huì)，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對(duì)著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來(lái)。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過(guò)我又想到昨天王老師的批評(píng)，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見(jiàn)那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開(kāi)了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來(lái)越少，直至見(jiàn)底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時(shí)我的同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　當(dāng)時(shí)王老師輔導(dǎo)我作文時(shí)，不知為什么上課如此聽(tīng)講，兩次寫出的'作文片段都得到了他的好評(píng)。

　　離開(kāi)時(shí)，王老師又開(kāi)始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對(duì)我的批評(píng)，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽(tīng)講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長(zhǎng)，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語(yǔ)所說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對(duì)我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長(zhǎng)。

　　這時(shí)，我聞到的中藥味不覺(jué)得那么難聞，而覺(jué)得是一種香，一種中藥香。出門時(shí)，我又深深地吸了幾口中藥香。

抒情的作文 篇5

　　年齡年年都在增長(zhǎng)，心也隨之變化，不信你來(lái)看看我的心愿吧！

　　五六歲時(shí)，我的愿望不大，就是能上兒童樂(lè)園去玩。那對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的時(shí)候了。我和成群的小朋友鬧在一塊，滑滑梯上好驚險(xiǎn)，蹺蹺板上比輕重，蹦蹦床上跳一跳，累了就靠在媽媽腿上休息一會(huì)兒，媽媽的腿是我的“力量劑”，靜憇一會(huì)，精力充沛，又開(kāi)始嘻嘻哈哈地在歡樂(lè)海洋里享受。

　　七八歲時(shí)，我的愿望是天天能聽(tīng)媽媽講童話故事，童話世界里豐富多彩：小紅帽智斗大灰狼令我欽佩，灰姑娘的遭遇令我悲傷，長(zhǎng)發(fā)女孩的善良打動(dòng)了我…..媽媽給我講故事就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。

　　現(xiàn)在，我十二歲了，過(guò)去的小愿望我都不稀罕了，現(xiàn)在的我希望能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，寫好作文。人生好比一座山峰，我面臨的升學(xué)問(wèn)題好比一個(gè)險(xiǎn)峻的拐角處，我得想辦法渡過(guò)，在這個(gè)拐角處，又有一堆大大小小的.石頭，它就是作文，我又得開(kāi)動(dòng)腦筋克服它，這樣我就能在在山峰上繼續(xù)前行了。明年，后年……會(huì)有怎么樣的愿望呢？

　　隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心愿也變了，我不想去游樂(lè)園了，也不天天看那些童話書(shū)了，我現(xiàn)在有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我有更渴望實(shí)現(xiàn)的愿望了。太陽(yáng)帶著我的心愿徐徐升起，它是不是暗示著：只要我努力，我的心愿不會(huì)遙遠(yuǎn)？

抒情的作文 篇6

　　春雨無(wú)聲地下著，蒙蒙的，正在編織著憂傷……

　　她漫游在雨霧中，任憑雨水落在烏黑的長(zhǎng)發(fā)上。該往哪兒去呢？她自己也不知道。她只是夢(mèng)游般走著，帶著憂傷，孤獨(dú)地前行。

　　傍晚的時(shí)候，她和母親爭(zhēng)吵著，突然，母親個(gè)她一記耳光，太出乎意料了！從未經(jīng)歷過(guò)。她愣了一下，眼睛注視著母親一會(huì)兒，掉頭就沖向那迷茫的雨霧中了。

　　夜幕降臨了。雨越下越大，她的上衣已經(jīng)濕透了。頭發(fā)開(kāi)始滴水。突然，她打了一個(gè)寒顫，這時(shí)，她想到生病，對(duì)，就讓雨水把我淋生病吧！于是，她的想象拌著寒冷和快意進(jìn)行著：我發(fā)了高燒，昏倒在路旁……有人送我去醫(yī)院，母親問(wèn)訊趕來(lái)，伏在病床前，不斷地呼喚我的名字……我原諒了她……于是母親日夜陪伴我，服侍我，緊緊地抱著我……

　　但是，但是。母親回為我的病著急嗎？也許在我病危時(shí)，她根本無(wú)動(dòng)于衷；也許我用微弱的聲音呼喚她的時(shí)候，她正在家看電視。于是，我?guī)е�孤�?dú)和傷心慢慢死去，她有黃土草草地埋了我，沒(méi)過(guò)幾天便忘記了我這個(gè)女兒……

　　想到這里，她潸然淚下……雨停了？為什么臉上沒(méi)雨點(diǎn)打來(lái)？哦，是一把傘，一把小紅傘，遮住了密密的雨絲，不用轉(zhuǎn)頭看，她已經(jīng)聞到母親的氣息。

　　“走，快回家吧，別涼著了！”母親撫著她的.濕發(fā)說(shuō)。

　　她一把撲在母親的懷里，痛痛快快地哭著……

　　四只腳踩出來(lái)的聲音和沙沙的雨聲連成一片，似乎在唱著一首母愛(ài)的贊歌！

抒情的作文 篇7

　　雪，即使再美麗，終有一天也會(huì)融化。

　　焰火，縱然再絢爛，頃刻之后也會(huì)消失。

　　——題記

　　屈指數(shù)春來(lái)，彈指驚春去。你離開(kāi)我們，轉(zhuǎn)眼已有五年了�。�

　　柯，你在天堂能看到這些文字嗎？若能，那你一定要好好看看：

　　我深怕記憶會(huì)褪色，怎敢輕易打開(kāi)它的畫屏？曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事就會(huì)鬧得不可開(kāi)交。如今，我是多么懊惱。啊，弟弟，如果時(shí)光能夠倒流，我再也不和你吵了！我已長(zhǎng)大了，初三了，而你卻被那長(zhǎng)滿青草的池塘永遠(yuǎn)留在了六歲！呵，弟弟，我常常悲哀地仰望著掛在墻上的那張你永遠(yuǎn)微笑的照片，默默地流淚。縱使我的呼喚能夠穿透黃土，卻無(wú)法將你從長(zhǎng)眠中喚醒！

　　一直以來(lái)，我都想用筆尖把自己想念你的心情傾瀉于字里行間，可是，內(nèi)心的壓抑蕩漾起一波未平一波又起的漣漪。人們敬仰東坡先生“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)，我敢說(shuō)很多人無(wú)法體會(huì)他內(nèi)心那種痛苦和煎熬！真到了和你陰陽(yáng)兩相隔時(shí)，我才深深地明白那是怎樣的一種不舍啊！

　　有人說(shuō)：記得最深刻的事有時(shí)也是最想忘記的事。是啊，我是那樣地想忘記你，卻也是那樣深刻地記著你。翻閱腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶總讓我無(wú)法釋懷。孤獨(dú)地掩卷靜思，往事依然歷歷在目。

　　你可還記得，我們一起生活的幾年是何等美好？還記得我們一起在田里玩耍、抓蝴蝶時(shí)的情景嗎？還記得我們一起去河水中嬉戲的時(shí)候嗎？還記得我們一起去山上拾好看的落葉嗎？還記得那個(gè)我們一起堆過(guò)雪人的空地嗎？

　　我知道你喜歡雪。還記得那年的大雪吧？那一年，雪下得好大，地上積了厚厚的一層雪，似乎整個(gè)世界都裹上了一身銀裝，那么安靜，那么純潔。我們?cè)谘┑厣席偱�，然后打雪仗，然后握手言和，齊心協(xié)力堆雪人。踩在雪上的感覺(jué)真好！那吱吱的聲音好似還在我耳邊回響！

　　你還喜歡焰火。每年春節(jié)，你總是最興奮的，老早就準(zhǔn)備好了放焰火。當(dāng)絢麗的'焰花在空中綻放開(kāi)來(lái)時(shí)，你甜甜的笑靨也一同綻開(kāi)。

　　而今，事事依舊，人不如故。

　　總覺(jué)得記憶是很累的事情，所以，我選擇忘記。與其這樣惦記著傷痛而久久無(wú)法釋懷，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做真實(shí)的自己。有你的日子固然美麗，但那終究已成回憶。生活仍將繼續(xù)，你既已不在，我何苦再這樣悲傷地折磨自己？錯(cuò)過(guò)了，就不應(yīng)讓還未到來(lái)的留下遺憾。

　　我將把你塵封于記憶，笑著走下去。

　　而忘，卻也是記！

抒情的作文 篇8

　　秋天

　　秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)。我靜靜的趴在窗臺(tái)，仰望天穹：一望無(wú)際的藍(lán)天，悠閑自得漂浮的白云，一排排隊(duì)列整齊的大雁，更有那一片片盤旋而下的落葉……

　　秋天，明凈而高雅，她將豐收的喜悅帶到全國(guó)，用神奇的畫筆，為世界會(huì)上成熟的金色，仿佛來(lái)到了童話世界。

　　然而，有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，其實(shí)不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因?yàn)樗�的冷漠無(wú)情，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過(guò)——

　　秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎，我早早起床，一出門，便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來(lái)。我跑到黃葉紛飛的樹(shù)下，靜下心來(lái)，仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書(shū)。

　　我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。

　　幾聲稀疏的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，我猛地一驚，待回過(guò)神來(lái)，漸望見(jiàn)一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨(dú)特的'氛圍，任他留著。抬頭間，火一般的楓葉在風(fēng)中搖曳，是誰(shuí)在詠誦那首古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我聽(tīng)到風(fēng)有些聲音，平平仄仄，越發(fā)婉轉(zhuǎn)……

　　秋天，是一種情調(diào)，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使，純潔的令人產(chǎn)生擁有的念頭。

　　黃昏漫無(wú)目的的徜徉于天空，我踏著金色大道，欣賞著周圍無(wú)與倫比的風(fēng)光，別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想，將自己變?yōu)槭澜缰鹘�，面�?duì)著這樣的秋景，心中沉淀著千言萬(wàn)語(yǔ)，那種說(shuō)不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

　　秋面對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么？你已將我征服……地面上，落葉被吹動(dòng)著，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報(bào)信吧!

　　秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)……

抒情的作文 篇9

　　一串串的紫色花兒，每次經(jīng)過(guò)，你總不吝惜你的味道，悄悄的灑遍我們的全身，以至于我們每次嗅到你的味道就讓我們想起發(fā)生在你盛開(kāi)季節(jié)的故事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它帶著馨香飄進(jìn)記憶；再近點(diǎn)，它就帶著嗆得人流淚的刺激霸占我的思緒。從來(lái)沒(méi)深究你到底是什么花兒，其實(shí)這也不沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍谖业挠洃浝锔�深蒂固，你不僅代表那個(gè)季節(jié)，更是我們的過(guò)去，過(guò)去的故事。

　　開(kāi)學(xué)的季節(jié)又到了，看到背負(fù)父母期望，由父母陪伴來(lái)報(bào)道，開(kāi)心快樂(lè)的莘莘學(xué)子，空氣中飄忽的綠色味兒讓我似乎又回到了那個(gè)忙碌的季節(jié)

　　身邊除了他沒(méi)有其他親人我們提前到校報(bào)道，那時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有接新生的場(chǎng)地，我們悄悄的來(lái)，然后被安排在一家旅館里，休息了兩天才有新生陸續(xù)報(bào)道，看到其他新生都是一家人陪伴，說(shuō)實(shí)話我心里并沒(méi)有落寞感，只是覺(jué)得我比他們都堅(jiān)強(qiáng)，我可以一個(gè)人打理我自己的事情，不需要父母操心。那個(gè)時(shí)候一切都是新的，空氣中的味道都因?yàn)閷W(xué)校有很多樹(shù)木而分外清新，深呼吸著校園的.空氣，我知道我的未來(lái)再一次在這里起步，心里那種期許混著自由在心里格外清晰，格外明亮。

　　有句話“嗅覺(jué)比味覺(jué)更容易讓人留下深刻的記憶”， 在你的生活中似乎有很深刻，很久遠(yuǎn)的因?yàn)槲兜蓝�留下的難忘的故事嗎？

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