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【精華】寫童年的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的寫童年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫童年的作文 篇1
童年是一朵五彩斑斕的花,讓我們心花怒放,戀戀不舍,喜笑顏開,我有一個豐富多彩的童年回憶,每當我想起,我都會不由自主的笑起來。
晴空萬里,千里飄著花香的好天氣,我一腳飛出門,像架小飛機飛向我同學朋友家,功夫不負有心人,很多的朋友都來了,我快樂得跳來跳去,就在我歡天喜地的時候,小羅沒來!我一下變得捶胸頓足,于是我又騎著我的快馬——自行車,向小羅家騎去。我心想:小羅一定在家玩游戲,可我一去,眼前又是另一景象,小羅在寫作業(yè),店里坐著阿姨,我一不做二不休,飛快地走進去,又飛快的把小羅從店里拉了出來。我們像一團快樂的小螞蟻,你說我笑的',出去玩了。到了我們的小天地,于是我們快樂的做起游戲來。
我們玩老鼠偷油,大家一個個都你爭我奪搶著當老鼠,只有羅像一只小花貓,我都叫小羅當貓,樹上的小鳥一叫一叫,好像也在叫小羅當小花貓啊,小羅也不得不當可愛的小花貓了!
小花貓一下跳一下跑,把我們這群小老鼠嚇得大氣都不敢出,陳思陽這只胖老鼠東躲西藏的去偷油,小花貓一叫,嚇得這只胖老鼠魂飛魄散,陳思陽想:這哪是貓,分明是一個捕鼠公司的總經(jīng)理,除我們放屁他不知道,其他的他都知道。小羅哈哈大笑:果然是老鼠膽都是老鼠膽。我一聽不服氣了,加大馬力向油出發(fā),貓吃老鼠還是老鼠被貓吃,我變成貓?心里想,這只機靈的貓看我怎么干掉你。陳思陽不知道誰是老鼠。我坐在窩邊,陳思陽開開心心的叫了起來我偷到油了,我抓,yes,勝利了!
我的童年真是豐富多彩,我愛你——童年!
寫童年的作文 篇2
童年,一個多么美麗的字眼,里面包含著我們成長的一個過程,有酸也有甜。
記得那一次:鄰居家有一位老爺爺去世了,有許許多多的人在門外號啕大哭。我看他們頭上都戴著一種扁扁的白帽子,覺得很好玩,便萌出一個想法:我也能做一個嘛!于是回家后,我乘奶奶睡午覺時,偷偷地從奶奶的針線筐里找到了一塊白布,又拿了針和線,小心的縫制起來:“喲!”我的`手被尖尖的針扎了一下,我學電視上那樣把手吮了一下,卻并沒有發(fā)現(xiàn)好一些。
費了好大的勁,我終于完成了自己的“杰作”。呀!好難看!帽子太小了,我根本戴不上。邊上又用紅色的線來縫的,還歪七扭八,顯得像小學生剛學寫字時寫的字一樣。但六歲的我還是非常滿足的,于是我迫不及待地僥幸奶奶,滿心歡喜的等待奶奶的表揚?赡睦锪舷氲侥棠虆s把臉狠狠地沉了下來,說:“你干什么呢!縫這個干什么?你巴不得我早死嗎?”說著便把我縫的帽子扔到垃圾桶里。這下我可不愿意了,一屁股坐在地上大哭起來,比鄰居家哭得還要響。奶奶看見我的眼淚,語氣又軟了下來:“不哭不哭!好孩子不哭!來,吃糖糖,那個東西不好,咱不要了”在奶奶的哄勸下,我停止了哭泣。但我又望了望垃圾桶里我親手做的帽子,仍感到不解。
我上幼兒園時,有一次作業(yè)本忘在家里了,那時我們幼兒園的老師很嚴格,所以我只好給爺爺打電話接我回家拿。因為當時是夏天,天氣非常炎熱,家里放了一碗冰淇淋,本來是要給我?guī)ビ變簣@的,卻讓我在回家盯上了。因為天氣炎熱,冰淇淋還在不斷地冒冷氣,而缺乏常識的我卻認為是冰淇淋太熱了。于是我就等啊等啊,一直到冰淇淋全化了我才吃。我還很納悶:“怎么今天的冰淇淋成了水還不像以前那么涼呢?”就因這件事,我被家人取笑了一個夏天,一直到我明白其中的道理,這件事還不曾被家人遺忘過。
童年的趣事很多,但我們都不能一一去重演了。所以,對于我來說,這些記憶是彌足珍貴的。
!童年趣事,我忘不了你們所帶給我的歡樂!
寫童年的作文 篇3
我已經(jīng)上了六年級,往事自然忘了許多,可是有一件事我卻久久難忘。每當想到這件事時,我總是忍不住要笑我當時的年幼無知。
當時我才上二年級,還在光明小學讀書。班上有個小女孩跟我的關(guān)系不好不壞,以至于現(xiàn)在我連她的名字都記不起來了。只記得我和其他幾個好朋友曾經(jīng)懷疑過她偷我們的東西。
有一天,我們在操場上談?wù)撍禆|西的事,還說她一舉一動鬼鬼祟祟。
劉亦迪說她的一根筆丟了,最后在那個女孩的筆袋里發(fā)現(xiàn)了。
曹紫晴點頭說:“我有一個長30厘米的尺子不見了,就在她的筆袋里!彼f得煞有介事,還用手比劃著尺子的長度,我們?nèi)颊J認真真地點頭,相信她的話。
我們一想到學校里有個賊,馬上熱血沸騰,好像自己就是警察,要去揭露她犯下的彌天大罪。
我們下課不出去玩,就跟在那個女生的后面,模仿動畫片中那種專門盯梢的人。躲在門后面,蹲在窗臺下…….總之,我們把一切能想到的.盯梢動作都認認真真地做了一遍。
我們果然發(fā)現(xiàn)了異常。她上廁所時上了好長時間——嗯,不正常!她跟一班的同學談了好長時間——嗯,不正常!她下課沒去玩,而是上樓去了——嗯,不正常!總之,她的一舉一動我們都認為—— 相當?shù)夭徽#?/p>
后來,因為沒有確鑿的證據(jù),我們沒有告訴老師。再后來,我們依然天天和“賊”一起玩得開心。
現(xiàn)在,我和媽媽再提起這段往事時,我才想到30厘米的尺子,筆袋怎么裝得下呢?至于劉奕迪的筆是不是無中生有,也無從考證了。媽媽說,小孩子在二年級左右時,最容易把想象當成現(xiàn)實,那是一個分不清楚幻想和現(xiàn)實的年齡。我沒想到,這么有趣的事還有這樣的道理。
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