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文明從我做起作文

時(shí)間:2024-10-12 17:43:04 優(yōu)秀作文 我要投稿

文明從我做起作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的文明從我做起作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文明從我做起作文(匯編15篇)

文明從我做起作文1

  講文明,樹(shù)新風(fēng)——請(qǐng)從小事做起

  講文明,樹(shù)新風(fēng),是我們每一位社會(huì)成員的行為準(zhǔn)則。

  還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?

  一個(gè)晨跑的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫小孩子取下扔到樹(shù)上的羽毛球,又把路邊的垃圾放進(jìn)前方的垃圾箱。還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)项^子推車,使這件老頭子都驚一驚

  他早晨一路跑來(lái),雖然是在鍛煉身體,可是他好事卻做一堆。既快樂(lè)別人,也開(kāi)心自己,這不就是“講文明”嗎?

  講文明也就是這樣:養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,一切都要從小事做起,都要從身邊做起,都要從現(xiàn)在開(kāi)始做起。

  樹(shù)新風(fēng),指樹(shù)立新的風(fēng)尚,不能泛夸,要踏踏實(shí)實(shí)的做,讓社會(huì)更進(jìn)一步。

  孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!奔簞t成大惡,集小善則成大善。講文明,樹(shù)新風(fēng),這種良好的品德是一步一步,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。

  今天拾一片紙屑,明天撿一個(gè)煙頭,今天節(jié)約一滴水,明天省下一度電,今天獻(xiàn)一點(diǎn)微笑,明天捐一片愛(ài)心,講文明,樹(shù)新風(fēng),就是從這些細(xì)小之事做起的,而所有這些細(xì)小的.行為都真切的詮釋“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的內(nèi)涵,讓我們從從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們一起營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

文明從我做起作文2

  小明和小紅上完環(huán)境保護(hù)課,走在回家的路上。

  突然,小紅看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾凌亂地撒在地上。小紅對(duì)小明說(shuō):“小明你看,這么多垃圾,真不衛(wèi)生,該怎么辦?”小明不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是放回垃圾桶呀!”看著滿地又臟又臭的垃圾,小紅的心里有兩個(gè)小人兒在做著激烈的'爭(zhēng)吵:“快走!垃圾又不是你扔的,關(guān)你什么事呀!”“小紅,你忘了,今天剛上完環(huán)境保護(hù)課的呀!老師說(shuō),我們要做合格的環(huán)保小公民,而做好合格的公民的基本要求,就是從身邊小事做起,快把垃圾撿起來(lái)吧!庇谑,小紅強(qiáng)忍著刺鼻的臭味,一下一下地把垃圾撿了起來(lái)。很快就撿完了,地上又干凈了。小紅轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)小明已經(jīng)鋪上了一張大紙正寫(xiě)的字呢。小紅走過(guò)去看了看,小明對(duì)小紅說(shuō):“看,我寫(xiě)的,文明—只差一步,好不好看?”小紅說(shuō):“好看好看!快把它貼在垃圾桶上吧!”

  貼完后,小明和小紅便回家了。

  第二天上學(xué),小紅看見(jiàn)一個(gè)小女孩拿著一袋垃圾走向垃圾桶。小女孩把垃圾一扔,并沒(méi)有掉進(jìn)垃圾桶里。小女孩剛想走,卻看見(jiàn)了“文明—只差一步”的標(biāo)語(yǔ),略一遲疑,便連忙把垃圾撿起來(lái),重新把垃圾放進(jìn)垃圾桶里了。小紅上前和小女孩說(shuō):“你真棒,你和文明沒(méi)有距離。”

文明從我做起作文3

  文明,是遵守交通規(guī)則的自覺(jué)行為;文明,是助人為樂(lè)的美德;文明,是不亂丟垃圾的品質(zhì);文明,是尊老愛(ài)幼的精神。從一個(gè)人的細(xì)節(jié)可以看出他的素質(zhì)和修養(yǎng),F(xiàn)在全社會(huì)都在“創(chuàng)文”,但總有一些人的言行和“文明”格格不入。

  比如,在學(xué)校,廢紙無(wú)處不在;森林里,亂砍濫伐的行為屢禁不止,造成嚴(yán)重的水土流失;工廠里,排出來(lái)的廢水越來(lái)越多,有人因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃;馬路上,闖紅燈的.現(xiàn)象已是見(jiàn)怪不怪,因此每年都會(huì)有交通事故發(fā)生……

  有一次我在回家的路上,我看見(jiàn)一個(gè)孩子,邊吃零食邊扔垃圾,后面竟還跟著一個(gè)清潔工。那位清潔工邊撿小孩扔下的垃圾,邊說(shuō):“孩子啊,你要注意衛(wèi)生!”那位小孩生氣的說(shuō):“關(guān)你什么事!”說(shuō)后還吐了一口痰,我看到清潔工阿姨眼里閃著晶瑩的淚水,趕緊去幫她清理。那位阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”

  當(dāng)然,我自身也有缺點(diǎn),比如有時(shí)會(huì)亂丟垃圾、經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)、有時(shí)候聽(tīng)到媽媽的叨念很不耐煩……這些行為習(xí)慣我會(huì)盡快改正的。因?yàn)槲拿饕獜奈易銎鹇铩?/p>

文明從我做起作文4

  “富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這是不管在學(xué)校還是在大街上我們常說(shuō)的一句話,小學(xué)生要做高素質(zhì)的小公民,創(chuàng)建文明城市要從我們自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  1、不闖紅燈。紅燈停,綠燈行,黃燈讓你準(zhǔn)備停。這簡(jiǎn)直就是口頭禪,我們不光會(huì)說(shuō),還要做得到。

  2、走斑馬線。行人過(guò)馬路走斑馬線才安全,安全排第一。

  3、禮貌用語(yǔ)。在學(xué)校見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好!”,和同學(xué)說(shuō)話時(shí)不能順口說(shuō)“臟話”,不然的話讓對(duì)方聽(tīng)了會(huì)很不是滋味,我們要做文明小公民。

  4、不亂扔垃圾。在小區(qū)樓下或大街上,我們會(huì)看到一些果皮紙屑,還有的`人一邊說(shuō)話一邊嗑瓜子,把瓜子皮兒隨手扔在了地上。如果人人都不亂扔垃圾的話,我們的城市會(huì)變得更加干凈美麗,也為我們的清潔工人減輕了工作量。

  從我做起,從現(xiàn)在做起,人人都要爭(zhēng)做文明小公民,說(shuō)到做到,一起把我們的家園整理得最漂亮。

文明從我做起作文5

  美麗的校園是我們快樂(lè)的家園,也是我們每天學(xué)習(xí),生活的地方。要像我們的家園永遠(yuǎn)美麗,那么我們就要從我做起,從身邊做起。

  首先它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響,同時(shí),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí),學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?吹-

  校園,時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象,我的心情非常難過(guò)。為此,我下定決心保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。

  這段時(shí)間,我經(jīng)常能在學(xué)?吹降厣嫌袕U紙,我也主動(dòng)把它撿了起來(lái),放進(jìn)了書(shū)包。今天,學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻,視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái),有的'看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò),這段視頻,讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,靠個(gè)人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為了我們美麗的校園,我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙,請(qǐng)主動(dòng)彎下腰,撿起,帶出校園,因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死瑫r(shí)也撿起了品德。

  同學(xué)們,良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到“美麗校園,從我做起”!

文明從我做起作文6

  文明這個(gè)詞在我們的生活中并不陌生,我們經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)文明的人,不要干不文明的事,可我們真的做到了嗎?

  這天,我們一家人來(lái)到大劇院看音樂(lè)會(huì),由于我們來(lái)的太早了,于是在大廳里休息了一會(huì)兒。爸爸去買(mǎi)了些零食,我拿出一張紙巾擦了擦手,準(zhǔn)備吃東西,隨手就把紙巾丟在了地上。不一會(huì)兒,一個(gè)清潔工走了過(guò)來(lái),嘆了口氣,把我身邊的紙巾掃走了。我不禁臉紅了起來(lái)。我怎么能這么不文明呢?我看著手里的空薯片盒子,把它放進(jìn)了自備的'垃圾袋里。吃完零食后,我站起身,走到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊,把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里。

  我們走進(jìn)劇場(chǎng)后,廣播里不停地在播放:“演出時(shí),請(qǐng)勿拍照錄像”。可是演出一開(kāi)始,就有人開(kāi)始拍照了。管理人員便用紅色激光筆“掃描”他們?墒歉静还苡谩N也唤行┥鷼,別人都提醒你了,你還不改。而且這樣的行為還會(huì)影響到表演的人。我覺(jué)得這也是一種不文明的行為。

  文明其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊,但我們還是經(jīng)常把它忘記。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,做一個(gè)文明的人,為整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量吧。

文明從我做起作文7

  放假期間,我讀了《小巴掌童話》其中有一章節(jié)《扛著拖把的小刺猬》讓我印象頗深。小熊和小刺猬是好朋友,小熊有一個(gè)隨地吐痰的壞習(xí)慣。有一天他倆約去公園玩,小刺猬卻扛了一個(gè)拖把,小熊很納悶。到了公園,小熊又隨地吐痰,小刺猬馬上用拖把拖干凈,小熊很慚愧,小刺猬用行動(dòng)幫助好朋友改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  媽媽爸爸晚上下班回家后,經(jīng)常是疲倦不堪地一屁股坐在沙發(fā)上,媽媽說(shuō):‘’金泰給我倒杯水吧!(dāng)我把水遞給媽媽爸爸時(shí),他們總是微笑著對(duì)我說(shuō)謝謝。我的`心里總是樂(lè)滋滋的。可是爸爸媽媽為我做了那么多的事,我很少說(shuō)謝謝?磥(lái)我以后也要對(duì)媽媽爸爸多些禮貌,相信他們會(huì)很高興的。

  文明在我們的生活中無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。

  像這種講文明、有禮貌的小故事,我們了解的很多。像孔融讓梨,程門(mén)立雪等等。

  原來(lái),一個(gè)小小的文明的舉動(dòng),會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂(lè)呀!如果人人都講文明,我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂(lè)呀!

文明從我做起作文8

  文明是什么?文明就是一盞燈,默默的熏陶人們的心靈。做一個(gè)講文明的人很難嗎?答案是否定的。有時(shí),文明就是一張紙的厚度;有時(shí),文明就是幾厘米的距離;有時(shí),文明就是一個(gè)謙讓的手勢(shì)……風(fēng)景如畫(huà)的校園卻被一張張紙屑,一個(gè)個(gè)包裝袋弄得“狼狽不堪”。

  其實(shí),彎彎腰拾起地上的垃圾,多走兩步仍進(jìn)垃圾筒,這就是文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)就在我們身邊,只要人人學(xué)文明,人人講文明,社會(huì)就是文明的',你看:在車站,大家有次序站好,上車后主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪,社?huì)充滿了和諧。在街上騎車,不亂穿馬路,不闖紅燈。這既保正了自己的人身安全又講文明,這不是一舉兩得嗎?在學(xué)校,遇見(jiàn)老師喊聲老師好,同學(xué)之間互相幫助,校園里洋溢著同學(xué)們那天真、快樂(lè)和燦爛的笑聲。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不吸煙、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等所有公共設(shè)施,社會(huì)就變得美好……代表未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的還有很多,其中包括文明。

  我們現(xiàn)在要做的是如何接過(guò)文明的接力棒并傳承下去。這就需要大家共同的努力。把文明放在心頭,與文明時(shí)時(shí)刻刻交談,文明需要大家共同的創(chuàng)造和努力,所以,就讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從“我”做起。

文明從我做起作文9

  兔子并不是澳大利亞土生的,在1859年前,那里還沒(méi)有兔子。但在那一年,有一個(gè)農(nóng)民從英格蘭帶來(lái)了一群野兔,共有24只。

  他完全沒(méi)有料到,他的這一舉動(dòng)將引起一場(chǎng)農(nóng)業(yè)災(zāi)難。在澳大利亞,兔子幾乎沒(méi)有什么天敵,所以經(jīng)過(guò)幾十年它們已成為一個(gè)大問(wèn)題。它們吃莊稼,毀壞新播下的種子,啃嫩樹(shù)皮和芽,并且打地洞破壞田地和河堤。筑籬笆也不能阻止他們侵入農(nóng)民的田地。在幾十年的時(shí)間里,澳大利亞的農(nóng)業(yè)遭受了慘重的損失。這個(gè)故事告訴我們不要破壞它們的生存環(huán)境,要尊重它們的選擇,否則會(huì)破壞生態(tài)平衡,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸椭鼈儭?/p>

  我們?nèi)祟惖教幙撤?shù)木,修高樓大廈,如果這樣下去的'話,會(huì)導(dǎo)致土地沙漠化,還會(huì)發(fā)生許多自然災(zāi)害,如泥石流和沙塵暴等等。一些動(dòng)物也會(huì)滅絕的。

  從現(xiàn)在起,我一定會(huì)做好低碳生活,少用一雙一次性筷子看起來(lái)不怎么樣,但全國(guó)十三億人每人都少用一雙一次性筷子,就能節(jié)省十三一雙筷子,這是多少棵大樹(shù)的總和。∥疫要減少用一次性塑料袋,為生態(tài)平衡做出一份貢獻(xiàn)。

文明從我做起作文10

  在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里,我們要講文明,做文明事,做文明人,校園是育人的搖籃,是一方純凈的沃土。校園的文明,直接可以折射出社會(huì)的文明。

  我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話,要樂(lè)于助人,這是文明的基礎(chǔ)。有一次,我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗,我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯,回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上,就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去,問(wèn)小月:“小月,這是你的垃圾嗎?”下月低著頭回答:“是的!蔽艺f(shuō):“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的`問(wèn)題!毙≡抡f(shuō):“我知道,但是有人也這樣,我怎么就不可以呢?”我回答:“我們應(yīng)該去勸告他們,而不是去學(xué)他們!毙≡滦呃⒌卣f(shuō):“我知道啦。”我們便一起邊說(shuō)邊笑,一起踏上了回家的路。

  我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好,把自己的衣服打理好,把臉和手洗干凈,整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生,大家要從現(xiàn)在做起,從小事做起。我們是祖國(guó)的希望。少年智,則國(guó)智。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們的文明,就是祖國(guó)的文明。我們要講文明,做文明小達(dá)人。

文明從我做起作文11

  生活中有許多不文明的行為就發(fā)生在我們身邊,我們應(yīng)該向不文明的行為告別,做一個(gè)文明的人。

  在輪渡碼頭,黃金周期間每天都會(huì)有好幾萬(wàn)的游客坐船前往鼓浪嶼,熙熙攘攘的人流離開(kāi)后,地面上就會(huì)留下一些紙巾、雜物等等。有的游客隨地吐痰,還有人習(xí)慣性把手中煙頭往地上扔。一看到這種情形,保潔人員就得趕忙上去打掃。

  在海濱公園看風(fēng)景的人也很多,但有些游客不是坐在大理石的椅子上,而是坐在不銹鋼的扶手上,還有人脫了鞋子,踩在岸邊石欄上,甚至有人把石板當(dāng)床,躺在上面睡覺(jué)。

  以上的`這幾個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,在我們身邊,也能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到一些紙屑;有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;有的同學(xué)愛(ài)講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……

  請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪……文明從我做起!

文明從我做起作文12

  文明,一個(gè)不陌生的字眼,卻處處象征著我門(mén)的道德、品質(zhì)。遙望千古,文明無(wú)處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國(guó)作為一個(gè)文明之邦,所以我們更要遵守紀(jì)律,歌頌文明。

  電視上經(jīng)常播出一些公益廣告,我曾問(wèn)自己:現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜得很,什么人都有,公益廣告有用嗎?我也思考過(guò)很久,認(rèn)為:江山易改,本性難移。但公益廣告也許就是黃昏的太陽(yáng),昏暗昏暗的.。但不必因此而悲觀,換個(gè)角度思考,多一個(gè)公益廣告,也就是多一輪太陽(yáng)。豈不是更光亮了?何況這是溫和的光,充滿愛(ài)心和希望的光。

  如果你注意,文明離我們很近。有時(shí)是幾米的距離。像路過(guò)街頭,看見(jiàn)果皮,只須順手撿起,扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)只是一米的距離,就像勸架,去幫助老人上公交車……。還有時(shí)甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎?行動(dòng)了嗎?我們必須懂得自己在什么時(shí)候要理性,什么時(shí)候要熱情的伸開(kāi)雙手,奉獻(xiàn)文明。我們的心靈就想一扇窗,要時(shí)常打開(kāi)它。因?yàn)樗枰眯那,同時(shí)也需要陽(yáng)光,照亮藏在深處的秘密。但它更需要文明,釋放文明。我們一定得打開(kāi)窗,讓文明之花遍地開(kāi)。

  只有每個(gè)人都想文明,世界才會(huì)文明。

文明從我做起作文13

  在我們生活中出行離不開(kāi)交通工具,可往往很多人不遵守交通規(guī)則,這樣有可能給自己或他人造成傷害。

  在我剛上幼兒園的時(shí)候,老師和媽媽都教我“紅燈停,綠燈行,遇見(jiàn)黃燈停一停”,這句話一直深深的`刻在了我的心里。每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,看見(jiàn)綠燈亮了我才走過(guò)去。有一天,我正在等綠燈的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)五六歲左右的小女孩正準(zhǔn)備過(guò)馬路,我立刻上前抓住了她,接著一輛汽車從我們面前疾馳而過(guò)。好險(xiǎn)!我不禁倒吸了一口涼氣。對(duì)小妹妹說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈不能過(guò)去,等對(duì)面綠燈亮了才能走。你看剛才好危險(xiǎn)哪!”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒綠燈亮了,我拉著小女孩的手順利的過(guò)了馬路。

  同學(xué)們,遵守交通規(guī)則是多么的重要!我們不但要牢記,而且要付諸于行動(dòng),請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則,從我做起。

文明從我做起作文14

  今天下午開(kāi)展了我為文明城市做實(shí)事的主題活動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了環(huán)保工人工作的艱辛,還收獲了一種勞動(dòng)后的快樂(lè)感,現(xiàn)在想起來(lái)還真是回味無(wú)窮呢!

  居委會(huì)的阿姨把我、黃晴、嚴(yán)楷影、陳樂(lè)怡分成一組。主要任務(wù)是把桔園社區(qū)打掃干凈。我們拿起掃把立刻行動(dòng)起來(lái),大家個(gè)個(gè)精神飽滿,在我們的努力下,一大段路程都被我們清理干凈了,閃亮閃亮的,太陽(yáng)當(dāng)頭照,大家的臉都被曬得紅彤彤的,汗水從臉上稀里嘩啦地流下來(lái),一滿瓶水已經(jīng)被我喝完啦,一滴也沒(méi)剩,胖胖的'小影累得做下了,她使勁揉著肚子。我現(xiàn)在才知道,環(huán)保工人是多么的辛苦,我們一定要講衛(wèi)生,可不能亂丟垃圾。就在這時(shí),一位環(huán)保阿姨路過(guò),她認(rèn)真地掃地,雖然汗水已經(jīng)浸滿她的臉頰,但是她并沒(méi)有停歇,忍著累,勤勤懇懇的工作著,雖然回報(bào)不多,但是她付出了許多,這也使她無(wú)比快樂(lè)。我想我們也得堅(jiān)持不懈,為城市文明創(chuàng)建出一份力量。大家都站了起來(lái),鼓起腮幫子,甩開(kāi)手腕子重新打掃起來(lái),路人投來(lái)贊賞的目光,我們個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花……回頭看看自己打掃過(guò)的路程,開(kāi)心和幸福包裹了整個(gè)人心,疲勞已化為一縷青煙消失了……

  真是一個(gè)疲勞而又快樂(lè)的一天!

文明從我做起作文15

  星期六,天剛蒙蒙亮,我和媽媽便去公園做操。

  剛來(lái)到公園,我就看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩,他正在俯下身子摘花呢。我飛快地跑過(guò)去,氣喘吁吁地說(shuō):“小弟弟,不能摘花,花是用來(lái)欣賞的,你不能傷害它!毙〉艿苈(tīng)了,慚愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,以后我再也不傷害它們啦。”我對(duì)小弟弟伸出大拇指,小弟弟笑得像花兒一樣。

  后來(lái)我和媽媽來(lái)到做操的'地方,這里有各種各樣的植物、湛藍(lán)的天空、潔凈的白云、茂密挺拔的大樹(shù)……是如此溫馨而美麗。這時(shí),走來(lái)一個(gè)叔叔,把吃完食品的方便袋隨手丟在地上。我趕緊跑過(guò)去,撿起來(lái)丟到垃圾桶里。叔叔看到這一幕,臉?biāo)⒌匾幌孪駢K大紅布,然后對(duì)我贊美一番,并且說(shuō)以后向我學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。

  文明城市的創(chuàng)建人人有責(zé),為了使我們的家園更加美好,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起吧!

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