關(guān)愛(ài)生命作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)生命作文1
人的意志是頑強(qiáng)的，不服輸，不氣餒，但生命呢？它也一樣嗎？不，它是脆弱的，或許人的意志可以使它變得堅(jiān)強(qiáng)，但對(duì)于我們這些小孩子，青少年，一個(gè)不注意，一個(gè)不小心就容易丟失。觸電、溺水、食物中毒……這等等的危險(xiǎn)都時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)都是血的教訓(xùn)，有些東西可以失而復(fù)得，但我們的生命決不可能重來(lái)第二次！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)活蹦亂跳的小女孩，身穿一條漂亮的白沙裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可綠燈滅了，紅燈亮了，那小女孩也沒(méi)猶豫，飛快地向前沖去，只聽(tīng)“彭”的一聲，她被一輛飛駛的汽車(chē)撞出十多米遠(yuǎn)，鮮血慢慢染紅了雪白的紗裙，是那么令人眩目。肇事司機(jī)把小女孩送到了醫(yī)院，但一切為時(shí)已晚，她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會(huì)再醒過(guò)來(lái)了……可愛(ài)的孩子變成了一個(gè)冰冷的尸體，她的爸媽哭得幾乎要昏厥過(guò)去了，司機(jī)也等著接受法律的制裁。僅僅50妙的`時(shí)間，她為什么不能等一等？她為什么要沖過(guò)去？她這一沖，就意味著毀掉了兩個(gè)和美的家庭啊！她才5歲，還沒(méi)有享受到人生的美好，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，為何又要匆匆結(jié)束生命，難道她不知道這世界上還有愛(ài)他的父母？愛(ài)她的同學(xué)、老師？一切都是那么令人心酸！
我雖然沒(méi)出過(guò)車(chē)禍，但我有一次食物中毒的經(jīng)歷，那時(shí)，我大概4、5歲吧，暑假的一天，我正和媽媽在逛街，走著走著，口渴了，媽媽正要去買(mǎi)礦泉水，我忙攔住了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲壹庋�，看�?jiàn)了一種新上市的噴灑小果汁，在我的軟磨硬泡下，我終于喝到了又酸，還帶點(diǎn)甜的果汁，味道不錯(cuò)！可誰(shuí)知第二天深夜，肚子突然痛得厲害，像針扎一樣，痛得我在床上直打滾，還“哇哇”地哭。這下可急壞了爸媽?zhuān)质撬歪t(yī)院，又是掛滴，還輪流看護(hù)我的情況，那幾天可把他們忙壞了，看著他們敖紅的雙眼，心里過(guò)意不去，非常慚愧！那時(shí)，我才知道了去無(wú)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的店買(mǎi)東西吃，只是貪圖了便宜，但可能會(huì)危及生命，付出沉痛的代價(jià)。
吃東西，過(guò)馬路都會(huì)有危險(xiǎn)，往往一些安全意識(shí)不強(qiáng)的人，他們就最容易受到傷害。
關(guān)愛(ài)生命作文2
生命，人一生中最寶貴而脆弱的東西，它承載著人類(lèi)所有的感情，所有的夢(mèng)想，追憶過(guò)去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來(lái)，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛(ài)生命，安全是唯一回家的路！
2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來(lái)的`大災(zāi)難，頃刻間天崩地裂，繁花不再，希望泯滅，地震狂魔無(wú)情地吞噬了數(shù)萬(wàn)鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就以隕落，給我們留下了無(wú)數(shù)沉痛與哀思！或許生命只有經(jīng)歷這樣的侵蝕之后，人類(lèi)才會(huì)正視、反思！
地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類(lèi)尚不能阻止它的到來(lái)，我們可以做到的唯有全面了解自然災(zāi)害的知識(shí)和救助技能，采取有效的措施，最大限度的減輕地震災(zāi)害。
由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸積累了巨大能量在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震發(fā)生時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些平�，F(xiàn)象，如地震活動(dòng)，地表的明顯變化
以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。
地震中逃生十大法則：
1、為了自身與家人的人身安全，要躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，若在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用座墊等保護(hù)好頭部。
2、搖晃時(shí)立刻關(guān)火，失火時(shí)立刻滅火。
3、不要慌張向戶外跑。
4、將門(mén)打開(kāi)，確保出口，平時(shí)就要事先想好，萬(wàn)一被關(guān)屋子里，如何逃脫的方法，準(zhǔn)備好梯子、繩索等。
5、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
6、在百貨公司等公共場(chǎng)所時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)，在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯，萬(wàn)一在乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯確認(rèn)安全后避難。
7、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管轄區(qū)域禁止行駛。
8、務(wù)必注意山崩，斷崖落石或海嘯。
9、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)帶最少限度。
10、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比，它是我們每個(gè)人的財(cái)富，因此，我們要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)科普知識(shí)，了解自然災(zāi)害的知識(shí)和應(yīng)急技能，保護(hù)好這幼小而短暫的生命，讓它盡顯光彩，無(wú)比璀璨。讓我們一起加油，一起創(chuàng)造生命的美麗吧！
關(guān)愛(ài)生命作文3
每一個(gè)人，都是一尊珍貴的生命，不管他是貧窮的，還是富有的；是偉大的，還是平凡的；是高貴的，還是卑微的……在漫漫的生命歷程中，你最需要的是什么？
《生活的鏡子》一書(shū)告訴我們：“關(guān)愛(ài)，讓我們擁有的每一個(gè)日子都變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程都變得溫暖明亮�！迸�，我明白了，生命中最需要的是關(guān)愛(ài)！
是啊，想想我自己，從小就沐浴在許多人的關(guān)愛(ài)中。
當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨人世后，細(xì)心照料我衣食住行，溫柔呵護(hù)我每時(shí)每刻的，是我的媽媽、親人和周?chē)泥従�。稍大一些后，我進(jìn)了學(xué)校，諄諄教導(dǎo)我一言一行，不斷指點(diǎn)我戰(zhàn)勝困難的，是我的老師、同學(xué)和周?chē)幕锇椤Ｋ麄兘o了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也給了我悄無(wú)聲息的囑咐：“要像關(guān)愛(ài)自己的'親人一樣去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人�！蔽夷赜浽谛纳�。
星期天，我到寧波去，看到街道邊停著一輛獻(xiàn)血車(chē)，幾個(gè)人在等待獻(xiàn)血。我問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁匆I(xiàn)血呀？”爸爸若有所思地說(shuō)：“他們是在點(diǎn)燃一支即將熄滅的燈，搶救一朵即將凋謝的花，喚醒一條充滿希望的生命。孩子，他們做的是一件最偉大、最有意義的事！”
爸爸，我也要去做！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
爸爸聽(tīng)了，沒(méi)有制止我，而是用贊許的眼光看著我。于是，我和爸爸排在了隊(duì)伍的最后面。
“小朋友，你陪爸爸來(lái)獻(xiàn)血呀！你不
害怕嗎？還是站到旁邊去吧！”一位醫(yī)生和藹地說(shuō)。
“阿姨，你誤會(huì)了，我是來(lái)獻(xiàn)血的！”我捋起袖子，大聲說(shuō)。
“你還是一個(gè)小孩子，不能獻(xiàn)血！”阿姨搖搖手。
“我身體好，(.)還是班級(jí)里的排球運(yùn)動(dòng)員呢，抽一點(diǎn)血沒(méi)問(wèn)題！再說(shuō)，你總不能拒絕我的愛(ài)心行動(dòng)吧……”
盡管我據(jù)理力爭(zhēng)，但醫(yī)生始終沒(méi)有同意。
結(jié)果爸爸獻(xiàn)了血。我雖然沒(méi)有如愿，卻受到了周?chē)说馁潎@：“多好心的孩子呀！”“小小年紀(jì)就知道關(guān)愛(ài)他人，真了不起！”……當(dāng)時(shí)，我和爸爸都覺(jué)得非常開(kāi)心。
晚上，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，他本來(lái)見(jiàn)血就暈，可是今天獻(xiàn)了血，卻一點(diǎn)也沒(méi)有血暈的感覺(jué)，大概是女兒的行動(dòng)給了他力量吧！
我聽(tīng)了，心里如同灌了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我再一次捧讀了這本書(shū)，更加領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)的意義，那是一種奉獻(xiàn)者和接受者都能體驗(yàn)到的幸福！她就像冬天里的陽(yáng)光，照耀著你我，溫暖著你我，感染著你我；她更似生命中的綠洲，給人以幸福，給人以力量，更給人以自信！
關(guān)愛(ài)生命作文4
生命源于盤(pán)古開(kāi)天辟地第一道矚光，生命源于藍(lán)藍(lán)的天、碧碧的水、厚厚的土。生命，是來(lái)去匆匆的事實(shí)，在剎那間轉(zhuǎn)瞬即逝！生命只有一次，一旦失去，就再也無(wú)法挽回。生命就像一段單程的旅行，它沒(méi)有返程的車(chē)票。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，安全出行。
然而我的身邊總有這樣的人，因一個(gè)人為的大意而讓自己的生命劃上了永遠(yuǎn)的句號(hào)。我就看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)昏暗的夜晚，馬路上飛馳著一輛輛汽車(chē)，一位年輕人貪圖一時(shí)的方便，跨過(guò)了防護(hù)欄。就在那一瞬間，一輛的士飛馳了過(guò)來(lái)，強(qiáng)烈的剎車(chē)聲和物體碰撞的響聲驚動(dòng)了坐在窗前的我。我向事發(fā)點(diǎn)望去，一輛的士停在馬路邊的護(hù)欄旁，幾米外躺著那個(gè)年輕人，地上的.一灘血跡清晰可見(jiàn)，死神無(wú)情地邂逅了他。看著這一幕，我又是難過(guò)又是惋惜，正值風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，卻因?yàn)樽约旱囊徊藉e(cuò)誤，一切的美麗瞬間灰飛煙滅。
如果這位年輕人不橫穿馬路，如果這位司機(jī)車(chē)開(kāi)慢些，如果……一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)如果都不能換回這鮮活的生命了，留下的只有無(wú)盡的傷痛，引我們深思，給我們教訓(xùn)。作為中學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，做到“文明出行，從我做起”，在有如虎口的馬路上，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為了自己，更為別人，生命我們自己要學(xué)會(huì)珍愛(ài)，因?yàn)橹挥猩嬖冢覀儾拍苋ヅW(xué)習(xí)，刻苦拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，創(chuàng)造人生的價(jià)值。
因此，我們要遵守交通規(guī)則，從平時(shí)一點(diǎn)一滴去做好，切不可忽視那些細(xì)微的環(huán)節(jié)，也許這不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是你生命的掌握者，成了你生命的終結(jié)者，認(rèn)識(shí)了這些，也就認(rèn)識(shí)了生命的可貴，你就懂得了珍愛(ài)生命的真諦。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命更是一個(gè)逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該讓我們的生命在平安中、在快樂(lè)中、在奮斗中發(fā)出炫目的光彩。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意而留下永遠(yuǎn)的空白。
安全的警鐘一次次在我們的耳邊響起，該醒醒了，沉睡著的人們，我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你了自己，更是為了你的親人，為了關(guān)心愛(ài)護(hù)你的每一個(gè)人。不闖紅燈，不超車(chē)，少踩一下油門(mén)，多一些耐心，多一些細(xì)心，多一些關(guān)心，那就多了一份放心，多了一份安心，何樂(lè)而不為。
作為一名中學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，珍愛(ài)生命，安全出行，讓美麗的生命綻放出絢麗多姿的花朵。
關(guān)愛(ài)生命作文5
成長(zhǎng)是人生的唯一道路。它能帶來(lái)成熟和成功。成長(zhǎng)是一個(gè)多彩的夢(mèng)，如此美麗，如此真實(shí)；成長(zhǎng)就像桌上的各種菜肴，甜的、酸的、苦的、辣的。成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，是成功的甜蜜滋味。
在初中，我在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班度過(guò)了時(shí)光。在驕傲和自信的背后，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，因?yàn)槊總�(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)助的。班里曾經(jīng)有一個(gè)聰明的女孩，她第一次上課的時(shí)候成績(jī)很好，但是在幾次失敗后，她似乎忘記了自己，所以她停止努力，選擇了另一條路，上網(wǎng)，交朋友，甚至自殺。終于有一天，全班第一排的座位總是空。從那一刻起，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和我們一起為她的夢(mèng)想而奮斗了。
人生不可能一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距總是很遙遠(yuǎn)。不努力工作，誰(shuí)也不會(huì)成功。珍惜你的生命，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯菍氋F的，因?yàn)樯鼛еＭ��；钪�，不僅為了你自己，也為了所有愛(ài)你的人。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望和愛(ài)。
人們需要責(zé)任，他們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是，對(duì)你的父母和社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從出生起就一直收到禮物。你還記得在暴風(fēng)雨中誰(shuí)帶著你的雨傘去學(xué)校嗎？你還記得誰(shuí)半夜給你抄了被子角嗎？你還記得那些在生日前后都很忙碌的父母嗎？他們的額頭上多了幾條皺紋，他們養(yǎng)育了你很多年，是誰(shuí)給了你生存的力量？
生活是父母賦予的最高權(quán)力。不要讓你自己白白去世界。請(qǐng)相信自己，珍惜生命。
生活充滿了波折，也許未來(lái)是無(wú)限的，也許失意。不管你遇到什么困難，你都必須找到一種樂(lè)觀的方法來(lái)解決它們。讓你的每一天充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。
雖然我們還年輕，但我們堅(jiān)持我們的信念，并努力實(shí)現(xiàn)那些我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想:當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，但我們只能以改變自己為代價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。為此，我們必須學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)腵沉默，我們必須成為一個(gè)社會(huì)人。
為我們的父母、我們自己、我們的理想和所有有價(jià)值的東西珍惜我們的生命。讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)和成熟。
親愛(ài)的學(xué)生們，道路就在我們腳下。我們唯一的選擇就是繼續(xù)，就像我們從嬰兒到現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的步伐！
關(guān)愛(ài)生命作文6
人的一生就像一條源源不斷的小溪,既要不斷汲取鮮活的水源,又要努力追趕自己的目標(biāo)(河流),真累。但是我又常常想,如果沒(méi)有行程上的坎坷,哪能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?如果沒(méi)有擋在水中的巖石,哪能激起美麗的浪花?然而,在當(dāng)今的社會(huì)上,就常常有這樣的人,因?yàn)樯钪杏龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折與打擊就要結(jié)束自己美好的一生。這是多么可惜又可悲的行徑啊。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、生活水平的提高,生活狀況的改善,疾病也相伴而生,并有許多人因之喪命。為了預(yù)防和治療種種疾病,全球人民都曾共同努力過(guò)、奮斗過(guò)、犧牲過(guò),這樣千辛萬(wàn)苦保全下來(lái)的生命,我們難道還不應(yīng)該更好的去珍惜? "非典"就曾經(jīng)光顧過(guò)全世界的人們,它是人類(lèi)生命健康的最大威脅。我仍清楚地記得,那是在2002年11月中旬,中國(guó)南部出現(xiàn)非典型肺炎首批病例,2003年2月下旬,一位在廣州被感染的中國(guó)醫(yī)生在一家香港酒店住了一夜后,結(jié)果傳染了多位同住酒店的人,此后,非典型肺炎開(kāi)始蔓延全世界。轉(zhuǎn)眼間,雪白的口罩捂住人們的`口和鼻,只露出一雙雙憂慮的眼睛。非典型肺炎是一種襲擊全球的嚴(yán)重傳染病,在當(dāng)今的社會(huì)中,任何地區(qū)暴發(fā)疫情,都會(huì)使所在國(guó)家面臨危險(xiǎn)。為了有效控制非典型肺炎,全人類(lèi)空前團(tuán)結(jié),都拿出所有的勇氣和全身的力量投入戰(zhàn)斗。在病魔面前沒(méi)有一個(gè)人表現(xiàn)軟弱。每個(gè)國(guó)家都為控制疫情出了不少力。隔離、追蹤接觸者,大面積地消毒、檢查等等措施都是為了有效地杜絕非典的傳染。對(duì)全世界的公民來(lái)說(shuō),抗擊非典成了他們的首要事務(wù),最好的工具就是口罩和體溫計(jì)。同時(shí),家家戶戶都還要喝預(yù)防感染的中藥,即使藥味再苦,為了保全自己可愛(ài)的生命,為了防止感染無(wú)辜的他人,實(shí)現(xiàn)自己美好的未來(lái),人們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。
事實(shí)證明,我們的努力是有效的,越南(約在2003年4月),非律賓(約在5月),新加坡(約在5月)等地區(qū)相繼制服了非典。6月,世界衛(wèi)生組織WHO宣布,"非典"從此從中國(guó)疾病的"黑名單"中刪去。中國(guó)的"抗非典"徹底取得了勝利。
人的一生就像一艘馴服的駛向大海的航船,且然在航海時(shí)會(huì)遇到驚濤駭浪的拍擊、險(xiǎn)灘礁石的偷襲,但我們?nèi)匀灰嘈?努力就能克服一切困難,努力就能戰(zhàn)勝一切困難,兩年前的"抗非"勝利就是明證。讓我們?nèi)フ暽?去關(guān)愛(ài)、去呵護(hù)生命。
關(guān)愛(ài)生命作文7
成長(zhǎng)是一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功，成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗，那么真實(shí)，成長(zhǎng)像桌子上的菜式，酸甜苦辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦的淚水，也是嘗試成功的甜蜜。
全校組織學(xué)生看電影，殷雪梅老師帶領(lǐng)著二（1）班的學(xué)生，走在全年級(jí)的最前面，學(xué)生們因?yàn)閷⒁タ措娪耙彩只钴S，在老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們井然有序地行進(jìn)著，在將要過(guò)馬路時(shí)，老師十分小心地讓孩子們站齊一個(gè)一個(gè)地走。但令人擔(dān)心的慘劇還是發(fā)生了！有六個(gè)調(diào)皮的孩子奔跑著沖向馬路另一邊，一輛客車(chē)飛馳而來(lái)，眼看六個(gè)鮮活的生命，六個(gè)還未綻放的花蕾將要在車(chē)輪之下凋零，殷雪梅老師用無(wú)私的身軀撲向了六個(gè)孩子，孩子們被老師有力的雙手推向了一邊。而殷雪梅老師卻被客車(chē)撞到了幾米遠(yuǎn)的地面，倒在了血泊中，雙眼緊閉，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她的孩子、親人、學(xué)生們，離開(kāi)了這個(gè)五彩斑斕的世界。老師用熱血青春的生命挽回了孩子們的生命孩子們都哭了，那幾個(gè)調(diào)皮的孩子格外傷心，他們?cè)诎У繐磹?ài)老師的離去，意外的發(fā)生往往是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
作為一個(gè)學(xué)生從小做起，成為一個(gè)遵法守紀(jì)的人關(guān)愛(ài)生命，才是你最好的目標(biāo)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息，在這忙碌道上，在這歡場(chǎng)笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失在車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，唯獨(dú)剩下了的是人類(lèi)的痛惜。俗話說(shuō)：“安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意，在人們眼中，造成悲劇的.發(fā)生，就是開(kāi)車(chē)不謹(jǐn)慎，不遵守交通規(guī)則，的確如此，如果人們不酒后駕車(chē)，不駕駛時(shí)橫穿馬路，那么社會(huì)上不就沒(méi)有令人失去摯親的人，而傷心欲絕的交通事故了嗎？”
珍愛(ài)自己的生命吧！因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯恼滟F，生命所承載的希望與夢(mèng)想。
活著，不僅僅為自己而活，還為每一個(gè)愛(ài)你的人，你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
為了父母，為了自己，為了理想和有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成熟。
朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
珍愛(ài)生命，文明出行！
關(guān)愛(ài)生命作文8
這是我在電視上看的一則公益廣告，相信大家都再熟悉不過(guò)了，以前我總是覺(jué)得好玩，現(xiàn)在看來(lái)，這的確令人深思。
人類(lèi)放肆的污染著環(huán)境，使得我們賴以生存的家園--地球遭到嚴(yán)重的破壞，大小“病菌“都來(lái)侵害地球，使地球破爛不堪，慘不忍睹。
為什么地球會(huì)遭到如此嚴(yán)重的破壞呢？很簡(jiǎn)單，這是人類(lèi)一手造成的。地球養(yǎng)育了人類(lèi)，是人類(lèi)生活的搖籃和生存的家園，可是人類(lèi)，卻絲毫不顧地球的安危，依舊砍伐樹(shù)木、濫殺生命、排放污水、亂扔垃圾……這樣，就產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)“、“厄爾尼諾“等重大問(wèn)題�！皽厥倚�(yīng)“使得全球氣溫升高0．3~0．6攝氏度，氣溫明顯變暖，這兩年“暖冬“就是因?yàn)闅鉁厣咴斐傻摹Ｈ蜃兣瘜?lái)非常嚴(yán)重的后果，如冰川消退、海平面上升、荒漠化，還給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)影響。這些影響全部“歸功“于汽車(chē)尾氣的大量排放，導(dǎo)致臭氧層破壞�！岸驙柲嶂Z“現(xiàn)象更為容易引起，砍伐樹(shù)木、濫殺生命、排放污水都有可能引起“厄爾尼諾“。也許有人會(huì)問(wèn)：“就那一點(diǎn)，不礙事�！暗�，如果全世界的人都來(lái)做，那還有我們生存的地方了嗎？
環(huán)境問(wèn)題既有全球性的，又有區(qū)域性既有大環(huán)境的'，又有微環(huán)境的，環(huán)境同每一個(gè)人息切相關(guān)。，一個(gè)人怎么能改變環(huán)境呢？的確，一個(gè)人的能力是有限的，但如果每個(gè)人都來(lái)關(guān)心我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的環(huán)境污染問(wèn)題，是可以得到解決和克服的對(duì)還沒(méi)有發(fā)生的環(huán)境污染問(wèn)題，也是能夠得到預(yù)防和制止的。如果我們每一個(gè)人把自己化作是一棵綠樹(shù)，連起來(lái)就是一片茂密的森林如果我們每一個(gè)人都把自己化作一滴水，匯集起來(lái)就是一條滔滔的大河……。
所以，為了我們能夠繼續(xù)生存在地球上，為了我們有一個(gè)美好的家園，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，我們一定要攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。
怎樣才能將地球打扮成美麗的家園呢？首先，要警惕環(huán)境污染。時(shí)時(shí)關(guān)注身邊的每一件小事，經(jīng)常去勘測(cè)一下水資源，去看一看小動(dòng)物的家，去觀察一下森林里的樹(shù)木……這樣，才能引起對(duì)環(huán)境污染的重視。其次，保護(hù)環(huán)境，要“人人參與，從我做起“。在日常的生活里，每個(gè)人的活動(dòng)都會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，而且對(duì)周?chē)娜艘矔?huì)產(chǎn)生影響。所以，保護(hù)環(huán)境首先要從我做起，從身邊做起。不使用一次性飯盒和塑料袋樹(shù)立主人翁的思想，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)隨意污染環(huán)境的行為要敢于制止和勸導(dǎo)。弘揚(yáng)熱
關(guān)愛(ài)生命作文9
記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書(shū)大廈購(gòu)買(mǎi)參考資料，我關(guān)愛(ài)他人的作文。正當(dāng)我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙蓿匆馑际窃趯で髱椭�。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣�，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難，作文大全《我關(guān)愛(ài)他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的'辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽舜鬂M。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我今天幫助小�?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。
關(guān)愛(ài)生命作文10
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)主要寫(xiě)了 小男孩哈里因車(chē)禍來(lái)到“另一個(gè)世界”，他不知道他要死多長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)他看見(jiàn)很多很多“人”都在前往天藍(lán)色的彼岸，哈里正等著去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學(xué)們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達(dá)心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈——一個(gè)正在尋找媽媽、已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來(lái)向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛(ài)。不過(guò)人鬼殊途，哈里跟他們說(shuō)話傳達(dá)心聲時(shí)，他們卻不以為然，就像跟一個(gè)物體說(shuō)話，原來(lái)哈里已經(jīng)屬于“另一個(gè)世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過(guò)在人間，遇見(jiàn)了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時(shí)，第一個(gè)地方就是他以前的學(xué)校，跟老同學(xué)敘敘舊，哈里來(lái)到了生前上學(xué)的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀(jì)念哈里的禮堂，不過(guò)哈里看了后，竟然沒(méi)給他安排紀(jì)念，哈里又看了看教室，他以前的書(shū)桌竟然給一個(gè)新學(xué)生坐著，并且他在學(xué)校的一切東西都給了那位新學(xué)生，哈里已經(jīng)恨不得把那位新學(xué)生給開(kāi)除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來(lái)，終于有一樣?xùn)|西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫(xiě)著關(guān)于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫(xiě)了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學(xué)生從哈里的身上穿過(guò)，哈里又來(lái)到了操場(chǎng)，很多同學(xué)都在草地上玩耍，連死敵和最好的'朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說(shuō)句話，但是同學(xué)和老師都沒(méi)理哈里，他只能離開(kāi)學(xué)校。之后，哈里去了電影院，發(fā)現(xiàn)有很多幽靈都在這里，哈里離開(kāi)電影院后，回到他生前的家里，見(jiàn)到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽(tīng)，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結(jié)果姐姐理都不理他。當(dāng)阿瑟找到他的媽媽時(shí)，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍(lán)色的彼岸”。
看完這本書(shū)后，給我的感悟是：關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命、熱愛(ài)生活。
關(guān)愛(ài)生命作文11
生命原本是一張白紙，每個(gè)人有不同的經(jīng)歷，不同的思想，不同的感受，于是每個(gè)人的生命之畫(huà)各不相同。在我的生命中，這幅畫(huà)的顏色在不停被我充實(shí)。我要不停奮斗，努力讓自己的人生更美麗而充實(shí)，為生命圖上多姿多彩的顏色。
剛出生的我，生命只是一張白紙。漸漸長(zhǎng)大，童真和快樂(lè)占據(jù)了我的全部心靈。陽(yáng)光下的小女孩跳著，跑著，無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)一點(diǎn)快樂(lè)就是一種亮麗的顏色�？粗切┍桓改副浦鴮W(xué)這學(xué)那的小朋友，我很是慶幸沒(méi)有受到“壓迫”，我能在自己的世界中幻想，在白紙上會(huì)出一副彩色圖畫(huà)。我有一個(gè)完整的童年，這些繽紛的彩色是我生命白紙上最初的色彩。
上了小學(xué)，枯燥的知識(shí)和那些約束我這匹小馬自由的規(guī)則讓我產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。我極其反感上課，每天早上都會(huì)想理由不去上學(xué)。但在父母和老師的逼壓下，我只能默默接受這種無(wú)趣的生活。桌上的玩具全部被一堆堆書(shū)籍和補(bǔ)習(xí)資料擠走，我臉上的笑容也被無(wú)奈和痛苦所代替。畫(huà)紙上的彩色漸漸暗淡，只有一塊地方依舊多彩——對(duì)童年的.回憶。那時(shí)的天總是陰沉沉的，心里總是被壓抑著，我想，人的一生也許只有童年是五彩繽紛的吧!于是，在我的畫(huà)紙上，除了那一小塊回憶有色，其他部分全都是黑、白、灰三種色調(diào)。
“人總會(huì)面對(duì)很多自己不愿意做的事，其實(shí)，做這些事也是為以后你愛(ài)做的事打基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，你自己發(fā)現(xiàn)，你不愿做的事情中還蘊(yùn)含著許多快樂(lè)哩�！痹诿院校衣�(tīng)到了這樣一段話。是這樣嗎?我眼睛漸漸睜開(kāi)。好吧!我試試。學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿了競(jìng)爭(zhēng)與合作，競(jìng)爭(zhēng)中勝利時(shí)的成就感給了我鮮亮的紅色;合作中雙贏的快樂(lè)給了我清新的綠色;學(xué)會(huì)知識(shí)后的思考給了我沉著的藍(lán)色;純潔無(wú)瑕的同學(xué)朋友情給了我?jiàn)^發(fā)的粉紅色。我的畫(huà)紙又變得艷麗起來(lái)，但那一小塊回憶的顏色沒(méi)被覆蓋。很顯然，如今畫(huà)紙上繽紛色彩比那一小塊的色彩更加成熟和穩(wěn)重。
生命的色彩是隨你內(nèi)心世界的改變而改變的。只要你愿意努力，你就有能力為自己的生命著色。著上色彩后，你當(dāng)然不能就此停歇，因?yàn)樯?huà)被風(fēng)干后，色彩會(huì)漸漸變暗，只有不斷為之添彩，我們的生命才會(huì)豐富多彩。
關(guān)愛(ài)生命作文12
生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利。生命，是用千金都買(mǎi)不到的珍貴的寶物。生命乃每一個(gè)人的根本，而它，只有一次。
從你誕生的那一刻起，生命便屬于你。珍愛(ài)生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你；蔑視生命，生命就會(huì)將你生的權(quán)利收回。因此，我們?cè)诿繒r(shí)每刻中，都該關(guān)愛(ài)生命，在旅游出行時(shí)，更應(yīng)該注意安全！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我國(guó)已變得愈來(lái)愈美麗，馬路上車(chē)輛川流不息。可還是有那么一些缺乏安全意識(shí)的人們，在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上上演著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的悲劇。這一幕幕令人感到觸目驚心的畫(huà)面，其實(shí)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
在近幾年頻頻發(fā)生的車(chē)禍面前，我們只得稱(chēng)其為道路上的“頭號(hào)殺手”。如果我們提高了交通安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，百分之八十的災(zāi)難都能夠避免。所以，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。在我們要橫穿馬路時(shí)，一定要遵守紅綠燈，只要心里想著“斑馬線不是起跑線，不需要爭(zhēng)分奪秒”這句話，相信你會(huì)有耐心的等待紅綠燈。切記要走斑馬線，不得在馬路上嬉戲，通過(guò)時(shí)要保持清醒的頭腦，也要注意一下身旁的車(chē)輛，確保安全后再橫穿馬路。而一輛輛車(chē)的車(chē)主們，也應(yīng)該遵守國(guó)家法律的條文規(guī)定，在駛過(guò)斑馬線時(shí)有行人要讓其通過(guò)，且要減速�？晌覅s十分失望的看到了一次次輛輛汽車(chē)飛馳過(guò)斑馬線，絲毫沒(méi)有減速的意思，而行人們被困在一片片車(chē)的海洋里，進(jìn)退不得的場(chǎng)景。你們想過(guò)沒(méi)有，如果在行人過(guò)斑馬線時(shí)，人人都謙讓一下，等待一下，我敢保證，多少個(gè)鮮活的生命就不會(huì)在車(chē)輪下殘忍的喪生了！我多希望在這春風(fēng)拂遍綠野的`時(shí)候，行人們與車(chē)主會(huì)心連心，共同對(duì)抗這車(chē)禍的惡魔，不再讓車(chē)輪下彌漫著血腥的味道，不再有摧殘了一個(gè)生命的悔恨，愿我們的家鄉(xiāng)，與我們的五湖四海，永遠(yuǎn)都籠罩在一片安樂(lè)祥和的氣氛中！
如果沒(méi)有了車(chē)禍這個(gè)惡魔，如果沒(méi)有了無(wú)情的對(duì)生命的摧殘，血淋淋的一幕幕就不會(huì)再現(xiàn)在我們眼前，也就不會(huì)再有一朵朵生命之花凋謝在我們面前！相信人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)善，再大的惡魔都會(huì)敗倒在我們眾志成城的意志面前。
關(guān)愛(ài)生命作文13
人類(lèi)是地球上最聰明的生物，為了減少浪費(fèi)的時(shí)間，德國(guó)人卡爾·本茨發(fā)明了第一輛內(nèi)燃機(jī)車(chē)，極大的方便了人們的出行。但是，汽車(chē)的利與弊各占一半，每年發(fā)生的交通事故給人們帶來(lái)的損失是無(wú)法估量的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界60億人口每年死亡5200萬(wàn)人，其中死于交通事故的50萬(wàn)人，占總死亡人數(shù)的1％，排在人類(lèi)死亡原因的第10位。
記得有一次，我跟媽媽去逛街時(shí)，就目睹了一次交通事故的全過(guò)程。其實(shí)這只是一場(chǎng)小的車(chē)禍。一輛藍(lán)色的別克凱越在拐彎時(shí)，速度太快，剛轉(zhuǎn)過(guò)彎，剛好有個(gè)女孩子騎車(chē)過(guò)馬路，汽車(chē)從女孩車(chē)輪前沖過(guò)，把自行車(chē)掛歪了，女孩一下子歪倒在地。汽車(chē)在馬路上走了十幾米才停下來(lái)。司機(jī)下車(chē)去扶女孩，女孩哭了，臉上好像有劃傷，留著血。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，應(yīng)該傷的不是很重，但是女孩臉上會(huì)不會(huì)留傷疤�。�
無(wú)意間撞見(jiàn)的這場(chǎng)車(chē)禍，讓我很緊張。我緊緊的攥住媽媽的手，情緒激動(dòng)的.問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)車(chē)為什么開(kāi)這么快？他難道不知道拐彎的時(shí)候要避讓行人嗎？要是真把女孩撞殘廢了怎么辦啊？”媽媽好像也無(wú)法給我一個(gè)滿意的回答，只是不斷的叮囑我，以后過(guò)馬路一定要左右看好沒(méi)車(chē)才走。
有報(bào)道稱(chēng)：中國(guó)汽車(chē)擁有量?jī)H占全球的1.9%，然而中國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到10萬(wàn)人左右，占全世界的20%。其中，中小學(xué)生和兒童占死亡人數(shù)的三成左右。據(jù)“當(dāng)代中國(guó)少年兒童傷害研究”的調(diào)查顯示，21.8%的人有馬路玩耍的經(jīng)歷，19.8%的人翻越欄桿，10.1%的人不走人行橫道，46.6%的人騎車(chē)帶人。這些行為都成為了兒童交通安全的隱患。
今年暑假過(guò)完開(kāi)學(xué)前，媽媽的朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一條這樣的微信：“開(kāi)學(xué)了，友情提示各位車(chē)主，在路口遇見(jiàn)獨(dú)自一人上學(xué)或回家的小同學(xué)，請(qǐng)給他們讓一讓路，等一等他們�，F(xiàn)在的孩子不同我們小時(shí)候，家長(zhǎng)也很像鍛煉孩子，可真的車(chē)太多，所以請(qǐng)您在上下學(xué)時(shí)間段，多注意路上的孩子�！逼鋵�(shí)，我更希望同學(xué)們也要遵守遵守交通規(guī)則，避免交通安全隱患。
但愿未來(lái)的明天，車(chē)，不再是隱形的殺人兇手。最后讓我們大家緊記那句話：“關(guān)愛(ài)生命、安全出行！”
關(guān)愛(ài)生命作文14
在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的，僅僅是一場(chǎng)雷陣雨，雨后就天晴;有些就會(huì)和地震一樣，過(guò)去了，但會(huì)影響到未來(lái)，一時(shí)之錯(cuò)，造成千古恨啊!
聽(tīng)著那感人的故事，看著那一張張堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，想著自己過(guò)得是那么的幸福，禁不住感嘆：人生多么美好，我應(yīng)該去如何面對(duì)?如何去幫助那些需要的人呢?
他們需要的是什么呢?
其實(shí)，我們班里有一個(gè)需要幫助的人，他聽(tīng)力不好，說(shuō)話也不是很清楚，“聽(tīng)”人說(shuō)話只有看嘴型，很容易地適應(yīng)那心境�？粗说�'說(shuō)說(shuō)笑笑，他只有看，還不知道在說(shuō)什么。和人說(shuō)話只有用紙，表達(dá)不清楚地表達(dá)，他以前怪父母，怪他們?yōu)槭裁窗阉哪敲床缓?怪世界，為什么對(duì)他那么不公平。但由于年齡的增長(zhǎng)，他也漸漸地知道只有開(kāi)朗地面對(duì)生活，才可以更好的“聆聽(tīng)”世界，和正常人一樣快樂(lè)的生活。
好在，上帝再給他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也給他打開(kāi)了另一扇窗戶。他擁有一個(gè)很愛(ài)他的老爸老媽?zhuān)蝗嚎捎H可愛(ài)的同學(xué)。在他最難過(guò)時(shí)，最需要人安慰時(shí)，他就會(huì)打開(kāi)電腦，看看那些同學(xué)的照片，回味那和伙伴在一起的時(shí)光
他去過(guò)聾啞學(xué)校，但沒(méi)多久就回來(lái)了，他想要過(guò)正常人的生活，要體會(huì)那別人沒(méi)有的日子，和他那些死黨在一起玩。就算一句話也不說(shuō)。無(wú)聲勝有聲。不說(shuō)話中沒(méi)有猜疑，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有聲音，只有歡笑，只有快樂(lè)，將要一直進(jìn)行下去。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還會(huì)想想長(zhǎng)大后，如果能治好耳聾，他一定比要?jiǎng)e人強(qiáng)，一定是最好的，他堅(jiān)持著，努力著，以他的行動(dòng)告訴這我們：其實(shí)他也和別人一樣，他也會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，做在班級(jí)里的好學(xué)生，佼佼者。在社會(huì)中，做一個(gè)好公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。由于他親生經(jīng)歷過(guò)這，他更懂得感恩，更會(huì)去珍惜，更會(huì)去幫助他人，關(guān)心他人。讓他人得到他原本的不到的東西，讓更多人去關(guān)注那些需要被關(guān)愛(ài)的人，他為歌聲中那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好”而不斷努力著!
請(qǐng)關(guān)愛(ài)他人!關(guān)注生命!給予他們最平常的，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難能可貴的溫暖和愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)生命作文15
今天，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到電影院，懷著激動(dòng)不已的心情看完了電影——《關(guān)愛(ài)明天》。
看后，我的心情好像大海里的波濤一樣，久久不能平靜。影片中告訴我們?cè)S多有關(guān)增強(qiáng)自我保護(hù)的知識(shí)，什么電梯停電啊;溺水死亡呀;交友不慎啦……這些都告訴我們遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該如何自救。說(shuō)真的，以前我認(rèn)為自我保護(hù)就是懂得耍一些“三腳貓功夫”揮舞幾下手腳就OK了�？煽戳穗娪安胖朗裁床潘闶钦嬲淖晕冶Ｗo(hù)——不但要有“勇”，還要有“智”。
《關(guān)愛(ài)明天》這部電影給我留下印象最深的是有幾個(gè)男孩因?yàn)樨澩�，到河邊游水嬉戲，最后�?dǎo)致不幸的降臨�？吹竭@兒，我心中萌生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么這幾個(gè)男孩要到河邊這樣危險(xiǎn)的地方去游泳?難道他們都不懂得自我保護(hù)?不懂得關(guān)愛(ài)自己的生命?這讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事。
去年夏天，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣都像是被凝固了似的，郁熱沉悶。我和小伙伴們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。晨明突然心血來(lái)潮，說(shuō)：“今天天氣實(shí)在太熱了，我們不如去河里游泳，涼快涼快。”伙伴們聽(tīng)了一致贊同，只有我猶豫不決，因?yàn)橐菋寢尠l(fā)現(xiàn)我私自下河游泳，非給我來(lái)頓“滿汗全席”不可。但那時(shí)的我經(jīng)不起誘惑，就稀里糊涂地跟著晨明他們來(lái)到河邊。一來(lái)到河邊，我情不自禁地感嘆道：“哇噻，人真多呀!”我和伙伴們迫不及待地脫了衣褲，跳進(jìn)水里。水里可舒服了，冰涼涼的，把剛才的熱氣一沖而散。我們?cè)诤永锟旎畹赜沃�，像一條自由自在的小魚(yú)一般。那時(shí)河面上有一個(gè)用可樂(lè)瓶連起來(lái)的.“線”。這條“線”是游泳界限，如果超出了這個(gè)界限，那么就會(huì)有一定的危險(xiǎn)。可偏偏晨明又提議到“線”的外面去玩，這樣才夠刺激。大伙兒都不同意，可是晨明固執(zhí)地向“線”外游去。伙伴們看他游得挺開(kāi)心的，也各自玩自己的去了。忽然，傳來(lái)一陣呼救聲，原來(lái)是晨明的呼救聲。我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，旁邊一個(gè)大叔叔奮不顧身地向晨明落水的方向游去。過(guò)了許久，叔叔終于將晨明救上了岸。可是，晨明因缺氧過(guò)多，漸漸失去知覺(jué)了……就這樣，晨明死去了。
同學(xué)們，人的生命只有一次，希望能關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)明天。
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