【實用】初中生的作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束了。還記得來到中學(xué)的第一天，驕陽似火，雖然有好多小學(xué)時的同學(xué)，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學(xué)樓，平坦寬闊的操場，讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學(xué)，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。

　　其實生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴，看看這三年的成長足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的'回憶。

　　進入初中，是人生的一個飛躍，代表著我們已長大，有了自己的想法，有了自由活動的空間，能自己解決的事情盡量自己解決了。平時生活中，也不是以前那個被寵被護的“小王子”了，家長會給我們更高的要求。

　　以前人人都說初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學(xué)之前我天天在期盼。等到真正進入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學(xué)習(xí)，不能再事事依賴父母督促�？蛇@點我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個月的初中學(xué)習(xí)中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。

　　生活上，父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了，因為他們覺得上了初中的學(xué)生要學(xué)會自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見，家長再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長不會再給我們強加家長的要求，會讓我們按照自己的規(guī)劃執(zhí)行。

　　初中生活從進入學(xué)校第一天的軍訓(xùn)開始，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的考試即將結(jié)束，這里，我們留下了無數(shù)的辛酸與汗水，成長的苦惱雖有，但更多的是快樂與收獲。

　　懷念我的初中生活，初中生活就像一本日記，每一頁都記錄著我成長的足跡;她又像一首曲子，每一個小節(jié)都跳動著我青春的音符!

初中生的作文 篇2

　　眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風(fēng)景。

　　我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因為剛下過雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風(fēng)吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　“來，兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手，她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個姿勢，我向后退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個黑色的塑料袋。

　　“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點頭說“好”，他接過瓶子，扔進了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計的？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的`就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦�！�

　　老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水�！蔽蚁蚶先撕傲寺暋霸僖��！币晦D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎么能這樣呢，一點同情心都沒有�！蔽倚χ�說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會�！眿寢寱�意的點點頭。

　　我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經(jīng)風(fēng)雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風(fēng)景。

初中生的作文 篇3

　　我在20xx年，參加了一次學(xué)校舉辦的“童心號”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎！

　　原來，張老師在學(xué)校廣播了這條消息后，我買了一架“云海2橡筋動力飛機”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。

　　經(jīng)過半節(jié)科學(xué)課的努力，終于拼好了。拼裝時，我認為最難的就是將橡筋繞成五個圈圈，經(jīng)過張老師指點，剪掉了一節(jié)，才成功繞出了4個圈圈。拼裝時，高俊非要幫忙，我就讓他照著圖給飛機裝機翼，結(jié)果，他把雙面膠黏到了機翼上，而不是飛機骨架上，這可把我坑慘了，飛機機翼的雙面膠黏錯地方了，我就費了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來，貼到飛機骨架上，并用膠帶加固了飛機，幸虧我加固了，不然我的飛機就會像孔令宇的'飛機一樣，在練習(xí)中失控墜毀，骨架折斷。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了“童心號”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學(xué)時前去參加比賽。我們的飛機都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的下場。比賽時，有的人在放飛飛機之前，飛機橡筋斷了，失敗；有的飛到了樹上，失��；有的就是幸運的，飛機完好無損，成功了。我的比賽成績不錯，但和繞了兩百多圈的飛機來說，就是小巫見大巫了，但能有綜合成績14秒的成績，也算是很難得的了。于是乎，我便光榮的獲得了三等獎的好成績，是班里得獎的兩個人中的其中一個，都是三等獎，我們班有十幾個人參加了比賽，就只有我和梁琦瑞得到了獎狀。

　　這次的比賽培養(yǎng)了我們的動手能力。

初中生的作文 篇4

　　我的爸爸，高高的個頭，寬寬的肩膀，還有著強健的胸肌。在我的眼里，我的爸爸是世界上最帥的爸爸，我爸爸還有一個可愛的優(yōu)點，那就是風(fēng)趣幽默，侃大山是他的長項。

　　星期五，我拿著試卷回家，高興地往爸爸的面前一展，說：‘’老爸，我很牛吧，這次考了98分哦。九八九八，就發(fā)就發(fā)，瞧，你閨女多厲害！“爸爸故意不屑地一咧嘴說：”很厲害嗎？這只是小菜一碟，想當(dāng)年，你老爸考試可是一根油條加兩個大餅�！�

　　”一根油條。兩個大餅。很便宜啊，我買去�！拔肄D(zhuǎn)身往門外走去，身后響起了爸爸爽朗的笑聲。

　　”我不要買的，我要‘烤’的�！鞍职值脑捳Z讓我直暈，弄了半天才明白過來，所謂的”一根油條，兩個大餅“是指100分呀！

　　爸爸幽默還遠遠不止這些，這個星期天，爸爸無聊的靠在藤椅上看著肥皂劇。我湊過去和爸爸說：”爸爸，我們來玩?zhèn)�成語接龍吧�！鞍职肿铋e不住嘴了，一聽這事，滿口答應(yīng)。

　　我看著爸爸那蠢蠢欲動的`嘴皮子，不無調(diào)侃地說：”說三道四。“

　　”四……四……“爸爸四了半天也沒四出個所以然來，正在這個時候，他的目光落到媽媽剛買菜回來的菜籃子里，里面整齊的放著四五個雞蛋，爸爸急中生智地脫口而出：”四五雞蛋！“

　　我笑的前仰后合，這也叫成語？但老爸一臉的嚴肅，絲毫一點的沒有敗象。難道我錯了？我停止了笑，一想，原來老爸是說”肆無忌憚“。

　　看來，爸爸還真是”幽默無敵手，天下獨一家“呀！

　　接下來爸爸一連說了四季如春、四面楚歌、四面八方、四腳朝天、四海為家、四通八達、四書五經(jīng)、四面出擊……等十幾個以”四“為開頭的成語，滔滔不絕，口若懸河，得意的說：”小樣，你以為這樣就能難得住老爸嗎？“

　　這就是我的”幽默老爸“。

　　朋友，聽了我的講述，你是不是也很想見識一下我的幽默老爸呢？我歡迎你來我家做客。到時候，爸爸的幽默一定會讓你笑疼肚子的，你對他的崇敬之情一定會如同滔滔黃河之水，綿綿不絕的。

初中生的作文 篇5

　　我是一只生活在亞馬遜森林快樂的小樹虎。我們在樹林里生息繁衍，快樂無憂地生活著。

　　一天清晨，當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)中的時候，一束強烈的陽光射進我的房間，我睡眼惺忪地睜開了眼睛。此時，門外傳來我朋友的呼喚聲，我突然想起，今天我們要去森林里玩呢！于是，我匆匆地吃完早餐，便和朋友們一起出去玩了。媽媽一見我出去了，便再三叮囑我：“出去玩的時候，要遠離樹木！”可是我卻心不在焉，沒有聽進去。

　　走了十來分鐘，我路過了一棵參天大樹，雨后這顆樹濕漉漉的，于是，我和我的朋友，決定先坐下來休息一會，在起來玩游戲。

　　過了五分鐘后，一只樹虎提議說：“今天，我們來玩捉迷藏吧�！贝蠹耶惪谕�聲地說：“好啊，好啊，我已經(jīng)好久沒玩了，快開始吧。”

　　第一局，那只樹虎先當(dāng)鬼，就我一個人被發(fā)現(xiàn)了。于是，第二輪的時候，由我當(dāng)鬼。就在我們玩得興高采烈的時候，由于我跑得太快，撞到了樹干，被里面流出來到的樹膠給黏住了，不管我怎么用力，都分不開。而且，更糟的是：我一用力，背上便會傳來撕心裂肺的痛感。這時，我流下了后悔的`眼淚，心想：要是我聽媽媽的話就好了。

　　這時候。我的朋友眼看自己幫不上忙，就匆匆離去，為我去尋覓食物。我心中充滿了感激。于是，他們每天都會輪流來喂我食物。

　　直到，獵人聞聲來到了這里。獵人沒有抓走我，也沒有殺死我，而是設(shè)下了圈套。等待我其他同伴的到來。因為他們要殺了我們，拿我們的皮去換錢。

　　一天夜里，其他的同伴便相繼跟來，喂我食物。但是，善良的他們，紛紛落入獵人的圈套，被貪婪的獵人們一網(wǎng)打盡。它們被打暈后，一個個被裝進了麻袋……

　　我也難逃厄運，看著我的朋友，我的眼里不禁流下了悔恨的淚水……人類啊，你們?yōu)槭裁匆獊韨�害我們呢？為什么我們就不能和平相處呢�?/p>

初中生的作文 篇6

　　在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活，有些則來自繁重的學(xué)業(yè)。

　　自從我記事開始，煩惱就一直伴隨著我，永遠無法辦法法甩掉。

　　最讓我煩惱的，就是那繁重的學(xué)業(yè)了。從我五年級語文成績下滑的時候，我的父母就開始了無休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語文成績，都快要不及格了，你還有時間坐在沙發(fā)上看電視？”“你看看你的同學(xué)宇凡的成績，再看看你的，還不趕緊去復(fù)習(xí)？”……到了期末考試的時候，我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺作業(yè)和假期就是天生的一對，哪里有假期，哪里就有作業(yè)。

　　讓我煩惱的不只是大量作業(yè)，朋友的被叛，也讓我頭疼。

　　去年暑假結(jié)束，我來到了寫的班級，開始了新的學(xué)期。我結(jié)交了許多朋友，其中一個關(guān)系比較好的是義洋，我們經(jīng)常一起騎自行車上學(xué)。剛開始，我們的.友誼很牢固，似乎沒有破碎的可能。

　　然而，我想錯了。

　　那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過一個小店，他停了下來，對我說：“你看，那個小店里有薯片誒，要不然你請我一點吧！”那一天，我因為走的急，所以沒帶錢。于是，我就告訴他今天不能請客，誰知道，他聽見這句話，立刻道說：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說翻就翻啊。

　　這些事情讓我苦惱，可我卻沒有辦法避免它們。我想，假期，不應(yīng)該建立在作業(yè)的基礎(chǔ)之上，而友誼，更不應(yīng)該用金錢來衡量。

初中生的作文 篇7

　　鹽城射陽是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那兒風(fēng)景如畫，是丹頂鶴野生放養(yǎng)的好地方，在哪兒，經(jīng)�？梢孕蕾p到獨特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài)，是個旅游的好地方。

　　春天，是一切生命的`開始，在風(fēng)景如畫的射陽，小丹頂鶴來的了這個世上，湛藍的天，碧藍的海，一切對它都是那樣的陌生，它多么渴望在藍天上翱翔探索它不知道的秘密。

　　夏天，炎熱的太陽焦烤著大地。海，是丹頂鶴經(jīng)常去的地方，藍藍的天和藍藍的海融為一體，分不清哪里是天，哪里是海。海中的魚兒也多了起來，經(jīng)�？梢钥吹降ろ旡Q三五成群的覓食，更多可以看見丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài)，如一位風(fēng)流瀟灑的紳士，從它身上，可以感到無限的高貴。

　　秋天，是忙碌的季節(jié)，丹頂鶴也不例外它帶著小丹頂鶴去覓食，做好過冬的準備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景，多像一幅美麗的畫卷，而那畫卷則是自然。

　　冬天，雪花為大地鋪上了一件白襖，雪花像一個快樂的小精靈，又像一張窗花，充滿獨特，丹頂鶴們縮在棲息地，更多的則是風(fēng)景，寧靜的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺。

初中生的作文 篇8

　　還記得曾經(jīng)的夢想嗎？還記得當(dāng)年的汗水嗎？還記得父母的期待嗎？還記得剛?cè)胗變簣@的你嗎？其實早已忘記了吧。

　　但我清晰的記得初三那年，自已經(jīng)歷了怎樣的磨難與歷練。那些在臺燈下奮斗的你，和同學(xué)們激裂的爭斗問題，不論輸羸，都奮斗過了——初三九班。

　　當(dāng)青春剛踏入我的世界時，遇見了一群“猴子”。初一那年，是他們用熱情感染了我，即后，我居然從一個安靜的女生變的活潑開朗，后來就融入了這個大家庭。

　　深刻的記得，學(xué)校每年都會舉行一次秋季運動會，身為班級運動小干將，我還是應(yīng)該為班級爭光的，但是由于沒參加過這種比賽，會感到有點緊張，這是不可必然的事情，在忐忑不安的緊張感中上了跑道，一圈一圈的跑道像彩虹一樣令人仰慕，但如果是你呢？瞬間就腿軟了，但突然聽見預(yù)備：跑。一聲響亮的槍聲突然響起，不僅給我嚇了一跳，也才發(fā)現(xiàn)原來比賽開始了。這時候開始跑步，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)腿像長了輪子一樣，飛快的穿過我的身旁，我意識到這場比賽我輸了。在朦朧感里，我聽見了一陣呼喊：趙芳，加油！加油��！我才明白原來我不是為自己跑步，更為了我的那個九班，加油傻瓜，當(dāng)時像加了火力一樣跑了起來，最后獲得了第二名。

　　在團隊的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我們是一個神采奕奕的團隊，一起承擔(dān)了許多事情，像一人犯錯全班受罰類似的事情很常見。

　　最令我感動的'就是在最后的夜晚，我們經(jīng)歷了團隊墻，不借助任何外力爬的團隊墻，好像真的很偉大。當(dāng)時做肉墊的幾個同學(xué)，他們沒有絲毫怨言，只是做好自己分內(nèi)的事情，認真的保證同學(xué)們的安全，這時我才覺得原來團隊和友情是多么重要啊！

　　在年少輕狂的時候，我們九班成了彼此的心靈港灣，謝謝你們陪我度過了很艱難的時候。在汗水中灑脫了一切，愛你——九班。

初中生的作文 篇9

　　常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)常看看太陽，心就會暖洋洋、亮閃閃。

　　——題記

　　雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福，我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。

　　生活．人景情

　　不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達，只要你用心去看，隨時可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

　　師生情

　　在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄�，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的.那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。

　　朋友情

　　我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認真地攙著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進了我的心田中，育著那棵名為“幸�！庇酌�。

　　靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。

初中生的作文 篇10

尊敬的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。

　　還記得嗎？在運動會上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運動會，每天都在操場上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時真的很感動。

　　張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學(xué)樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學(xué)期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！

　　在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的`都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動，我當(dāng)時真的很失望。

　　我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學(xué)，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學(xué)！我們在一起學(xué)習(xí)了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。

　　在我邁出學(xué)校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學(xué)只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學(xué)的老師永遠不會是你中學(xué)的老師，對于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時，不會后悔。

　　這封信的內(nèi)容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！

　　有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！

　　祝同學(xué)們：

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　寫信人：

年 月 日

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