實用的三年級快樂作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級快樂作文 篇1
大家都知道健康對我們是很重要的，比如：身體健康，就需要我們經(jīng)常運動。俗話說，生命在于運動。運動可以使身體健康，還可以鍛煉大腦的思維能力。每當(dāng)我彈琴累的時候，就會到外邊活動活動，這樣我就輕松多了。當(dāng)我在陽光下玩耍的時候，就感受到了陽光的.溫暖，讓我充滿了活力，陽光也給我們?nèi)祟悗砹私】怠?/p>
同時，我們也要多參加一些戶外活動，保持身體健康，還可以讓我們的心情愉快。這樣才是真正的健康。
生活，其實是五彩繽紛的，正如那花，謝了還會再開的，我們要真誠面對它，生活也像一面鏡子，你對它笑，它也一樣會對你笑。你不高興的時候，它也會給你一副苦澀的面孔。在生活中，我們也會遇到困難，但是我們不要害怕，要堅強的去面對，克服困難。只有克服了困難，才可以讓生活更精彩。
所以，我們大家每天要快快樂樂、健健康康的，心情更要一天比一天好。只有這樣，我們才有健康的生活，讓我們的生活更加美好吧！
三年級快樂作文 篇2
在烈日炎炎的夏日里，我在書房里吹著絲絲涼風(fēng)，靜靜地看著書，臉上洋溢著快樂的笑容。
告訴你，我很快樂！
因為我可愛的小妹妹在這個快樂的暑假降臨了。圓嘟嘟的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子。我每天都去月子中心看看這個可愛的小天使和親愛的媽媽！爸爸說妹妹儼然一個九年前的我，如一個晚來的雙胞胎妹妹……
告訴你，我很快樂！
因為我學(xué)會了游泳！成功的'喜悅仿佛是一滴滴晶瑩剔透的水珠，落入一潭清澈見底的湖水蕩漾開去。學(xué)的時候，教練用輕快的泳姿給我們做示范，我心里只有兩個字：羨慕。我知道只有付出才有回報�，F(xiàn)在的我，游15米已不在話下。最讓我開心的是，我還要教爸爸呢，每節(jié)課收費20，12節(jié)課共計360，這已經(jīng)是超級優(yōu)惠了，當(dāng)然，學(xué)不會的話，得給我精神損失費，哈哈哈……
告訴你，我很快樂！
因為我和小伙伴們?nèi)フ咸蚜�。一顆顆葡萄晶亮，飽滿，紅的發(fā)紫，讓人一看，就像吃。一口咬下去，就像在甜蜜的海洋里暢游，回味無窮，吃了還想吃。每一顆葡萄都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的結(jié)果，感謝他們，向他們致敬！
告訴你，我的快樂也是你的快樂！
三年級快樂作文 篇3
以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。
那天上體育課的時候，老師讓我們練習(xí)跳繩，沒有帶跳繩的'罰跑十圈。這時，一個同學(xué)馬上開始往口袋里搜來搜去，好像丟了跳繩。我心里想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎么辦呢？我左思右想，最后我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場去練習(xí)跳繩了。
雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因為我?guī)椭艘晃惑w力不足的同學(xué)，事實上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的乞丐、路上的殘疾人士······
啊！那天我體會到了快樂的含義，也插上了快樂的翅膀！原來快樂是每一個人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會收獲更多的快樂。
三年級快樂作文 篇4
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因為學(xué)校太偏僻了，沒有人來給小動物們上音樂課。這學(xué)期大象校長請來了百靈鳥當(dāng)音樂老師，小動物們個個興高采烈。
小動物們決定要唱一首自創(chuàng)《歡迎歌》來歡迎新的音樂老師。上課鈴聲響了，音樂老師一進門，小動物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個大饅頭�？�！小動物們唱得多帶勁�。⌒」芬贿厯u著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著；小蛇一邊擺動著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的'聲音；小象使勁的跺著腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動物們看見了停下來，老師沒有批評它們，反而告訴他們音樂的真諦。小動物們歡樂極了，真希望每天都有音樂課！
三年級快樂作文 篇5
茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸�？鞓返厣钪�
這天，天空湛藍湛藍，紅紅的太陽像個大火球，白云朵朵擠在一起像無數(shù)的雪山，熱熱的'空氣圍住了松樹林。
哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
媽媽，我們要出去玩！
爸爸，我們要出去涼快涼快！
哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
真有點熱，寶寶們長大了，讓它們出去活動活動，練練飛行呀什么的，好不好呀？松鴉媽媽問松鴉爸爸。
好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！
三年級快樂作文 篇6
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊�！蔽蚁耄浩綍r都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲�！�
老師叫我們排成兩隊，宣布游戲規(guī)則：“老鷹不能抓母雞，不準進雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰�！彪S即選出了我當(dāng)老鷹，徐姝妍當(dāng)母雞，其余同學(xué)做小雞。
游戲開始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護著小雞甩起了“大轉(zhuǎn)盤”就這樣，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的'游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。
三年級快樂作文 篇7
如果有人問我什么事情讓你覺得快樂，我會毫不猶豫的回答：“讀書！”
一有時間，我就一頭扎在“書堆”里，書好似一葉小舟，載著我在知識的'海洋里遨游。你瞧！它們怎么能不吸引我呢？童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删�；科技書，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤�。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個為什么》……多少本書�。�
書是我最親密的伙伴，書使我對未來無限向往；書使我知識更加豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是因為我愛讀書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團，讓我心里有說不出的喜悅。
讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書吧！因為只有讀書，才能給我們帶來真正的快樂。
三年級快樂作文 篇8
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級采用。
[設(shè)計理念]：
1、好動貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，減少對作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動：激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地敘述出來，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達出來，以達到提高學(xué)生寫作水平的目的。
[導(dǎo)寫過程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個童話故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運動會了，小動物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會怎樣？
生：我想這次小白兔一定不會再睡覺了，他肯定會獲勝。
生：不對，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對付小白兔，說不定烏龜還能贏。
�。▽W(xué)生爭論不休，人人發(fā)表自己獨特的見解）
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎？
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。（學(xué)生紛紛展開想象，爭相發(fā)言，調(diào)動了學(xué)生的積極性）
二、
導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進行比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>
（學(xué)生情緒高漲，個個躍躍欲試）
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊，以小隊為單位，分別取名兔子隊，烏龜隊。排成縱隊，分兩個端點，一邊站一半人。要求用一個小指勾住乒乓球，模仿這兩種動物的動作走到另一端，把球傳給對面的同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的`方式把球傳回來。以此類推，哪個隊先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。
三、進行游戲，體驗感受。
1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個小隊，兩個為兔子隊，兩個為烏龜隊。
2、選擇其中一個烏龜隊和一個兔子隊進行比賽。
3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。
4、另外一個烏龜隊和兔子隊進行比賽，宣布比賽結(jié)果。
�。ㄓ螒驎r，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅。“小兔子”和“烏龜”的動作十分滑稽，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）
三年級快樂作文 篇9
星期三是“三八”婦女節(jié)，我把它稱為“女神節(jié)”，我打算給媽媽一個驚喜，讓媽媽開心一下。
老師送給我們每人一朵漂亮的`玫瑰花，讓我們送給媽媽，我很感謝陳老師，同時，也祝陳老師“女神節(jié)”快樂。因為今天是星期三，所以我把“三八”婦女節(jié)挪到了星期六。星期六早晨，我8點起床了，媽媽去上班了，我把花給拿了出來，想想，我還是再親手做一張賀卡送給媽媽，我首先拿一張A4紙，折起來，然后，畫上畫，黏上一個大大的心，在心上寫上祝福語，最后，圖上顏色。我把花和賀卡放在在了我的桌洞里，開始干起家務(wù)活來了，掃地拖地，擦窗子。媽媽中午回來，我偷偷的從桌洞里拿出賀卡和鮮花送給了媽媽，媽媽看見了這一切高興地夸我真是個好孩子！”
這個“女神節(jié)”媽媽開心，我也開心。
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