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學(xué)會感激作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會感激作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會感激作文1
人應(yīng)懷有感激,感激懷有世界萬千;感激天夢無崖;感激萬物重生;感激夢想給我一切;感激大地給我陽光;感激挫折給我力量;感激約束給我希望……感激無限才會感恩永遠。
要感激我們的父母,因為他們給予我們生命,給予我們思想,給了我們一個幸福溫馨的家,把我們的生命裝扮成七彩陽光。
要感激我們的老師,是他們給了我們知識,教我們明白了做人的道理,指引我們生命的方向,讓我們知道了人間的真善美。
要感激身邊的每一個朋友,是他們給了我們幫助和快樂,讓我們知道生命中沒有友誼就象生活缺少陽光。
要感激幫助過我們的人,他們的`幫助讓我們懂得要在別人有困難的時候伸出援助之手,送人玫瑰方能手留余香。
要感激欺騙過我們的人,因為他讓我們知道以后做事要多加小心,保護別人的同時也要保護好自己。
要感激傷害過我們的人,他們讓我們知道要真誠的對待別人,要善待一切。
……
要感激空中的小鳥,他們震動的雙翅讓我們知道人生要有遠大的理想,因為只有飛的高才能看的遠。
要感激太陽,它的光芒帶給萬物生命的希望,活脫的生命又給我們一屢陽光,讓我們知道了珍惜時間就是珍惜生命。
我們應(yīng)該學(xué)會感激萬物中的一切,因為有一顆感激的心靈,生活才會更加美好,世界才能到處充滿陽光。擁有感激,生活就會擁有希望和夢想;擁有感激,人生就會擁有燦爛和輝煌;擁有感激,生命就會永遠充滿無盡的激情和力量。
學(xué)會感激作文2
是誰把我們帶到這個五彩斑斕的世界?是誰無微不至地照顧著我們?父母!是他們讓我們感受到這世上最美好的一切,他們賦予我們鮮活的生命,我們怎能不感激。
是誰讓我們擁有認知這個世界的能力?是誰講授無盡的知識給予我們?老師!是他們讓我們多讀書識字;他們像勤勞的園丁,給我們澆灌知識的的瓊漿,我們怎能不感激。
是誰讓我們不再孤單?是誰在我們失意的時候鼓勵著我們?朋友!他們讓我們體會到友情的力量。有福同享、有難同當。我們怎能不感激。
是什么讓我們眷戀不已?是什么讓我們擁有生存的空間?世界!她懷抱著我們,像母親抱著一個小寶貝一樣,呵護著我們。我們怎能不感激?感謝世界!感謝這個世界上所有的人和事。感謝美好,更要感謝苦難和阻礙!一切阻礙我們的事物都是值得我們?nèi)ヌ魬?zhàn)的。
戰(zhàn)勝它,你將更強大,因為你又克服了一個困難。失敗了,你將得到一次磨礪。就會離你下一次成功更進一步。還要感謝你的“敵人”。∷麄兙拖褙悮だ锏纳匙,歷練出我們這些璀璨的珍珠。
懷著一顆感恩的`心去對待別人,包括萍水相逢的陌生人。一聲“謝謝”,會讓他們的心里暖如陽光。也會讓你覺得世上的一切都是那么美好。
如果生命是一本巨著,那么美好的事物就是感嘆號和破折號。困難和不幸則是逗號、句號和分號。每一個符號都是一樣重要的。
學(xué)會感激!當我們懷著感恩的心去接受這些符號對生命的分隔時,才能譜寫出更加完美的人生篇章。
學(xué)會感激作文3
看了一本書,是好友上四年級的弟弟推薦的,名叫《哈弗家訓(xùn)》,里面的每篇故事都讓我感動、震驚不已,其中有篇《感激……》讓我印象深刻。
感激穿在你身上越來越緊的衣服,那表示你生活得很好;
感激冬天你必須支付的大筆供熱費,那意味著你生活在溫暖的屋子里;
感激跟在你身后的陰影,那意味著你正享受著陽光;
感激在教堂做禮拜時,身邊總有幾個五音不全的人放聲高唱,那表示你聽力正常;
感激一天的疲勞和酸痛,那表示你還有充沛的工作能力;
感激一大早被鬧鐘吵醒,那表示你健康地活著,充滿朝氣,而且有一個嶄新的.日子等著你……
這只是其中一些文字,在剛開學(xué)的時候我首先把它們讀給了班里的孩子們聽,孩子們的反應(yīng)很強烈,大家議論紛紛,有的孩子說:“父母給我提供了吃的、穿的,但我總是惹他們生氣,覺得他們對我不夠好,可是比起那些沒有吃穿的災(zāi)區(qū)的小伙伴,我是多么幸福!”也有的孩子說:“我每天早上總是賴床,鬧鐘響了好幾遍都不想起來,所以總是遲到,F(xiàn)在想想,每天都是一個嶄新的日子,學(xué)校有很多朋友陪我一起學(xué)習(xí)、玩耍,這是多美好的事情!我以后要改掉這個壞毛病,早睡早起!”還有的孩子說:“我以前遇到困難總愛哭鼻子,聽了這個故事,我知道了生活中難免會遇到困難,可是光哭是沒有用的,必須動腦子想辦法去解決它,這樣我才能堅強地成長!”
……
孩子們說得多好!我們總認為上天待我們不公平,生活不夠美滿,但相比而言,我們有手有腳,有能力有頭腦,能夠靠自己的勞動去換來所有的成功,這已經(jīng)是一件令人滿足的事情不是嗎?如果我們能在生活中學(xué)會感激每件事情每個人,那我們的生活會簡單而又幸福的!
學(xué)會感激,學(xué)會生活!
學(xué)會感激作文4
英國哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說過:“感恩是精神上的一種寶藏!
我們在父母的愛中長大,我們需要去感激我們的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。我們吃飯時,他們總是把最好的留給我們吃,自己吃剩下的`;我們睡覺時,他們把我們踢掉的被子蓋好,使我們暖和一點;我們生病時,他們心急火燎地把我們送進醫(yī)院,無微不至地照顧我們;我們情緒低落時,他們千方百計地安慰我們,讓我們高興起來;我們遇到難題時,他們絞盡腦汁地幫助我們,使我們明白該怎么做······
有一次,媽媽買來了一些剛剛成熟的、樣子非常好的馬鈴薯,她說:傍晚我給你炸薯條吃。”我非常高興,就等著她炸薯條。傍晚,媽媽果真給了我一大盤金黃的薯條,我連忙抓了一把放在嘴里,味道好極了。我吃著吃著,突然發(fā)現(xiàn)媽媽只坐在那里看著我吃,自己卻不吃。我問:“媽媽,這么好吃的薯條,你怎么不吃?”媽媽趕緊說:“我不喜歡吃薯條,你自己吃吧。”我想:媽媽肯定是想把薯條留給我吃,所以自己不吃。想到這里,我感到非常慚愧。我想了個點子,說:“媽媽,這個怎么咸呀?”“怎么會呢?我明明只擺了一些鹽!眿寢尵湍闷饍筛項l嘗了嘗。當她感覺到這薯條并不咸時,她笑了,我也笑了。
我覺得,除了感激父母,還要感激老師、同學(xué),感激一切使你成長的人。
學(xué)會感激作文5
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
母親為了自己的兒女可以付出一切。她每天起早貪黑的做家務(wù),這是為什么?為了就是讓我們有干凈的生活環(huán)境和干凈的住所;她還每天定時的給我們做可口的飯菜,這是又為了什么?這為了是不讓我們饑餓,這為的是不讓我們餓著。還有有時她會煮夜宵給你,這是為了讓我們更加結(jié)實和強壯。其實這一切沒人叫母親做,而是母親為了兒女自愿做的,為了我們母親可以放下手中的事情來解決你的事。
記得五年級的'一個晚上,因為那時候我是住校,所以我只能周末回家,可是在學(xué)校久了也會十分想家,想父母。所以我就打電話和媽媽說:“晚上來接我吧,我想回家!眿寢尮缓浪幌戮痛饝(yīng)我了。到了晚上我上完晚修就到校門口去等母親,我本以為媽媽會晚到的,因為今天她們辦公室聚餐?晌蚁脲e了母親居然沒有和同事聚餐,而是早早的來到校門口等我,我就問媽媽:“今天為什么來這么早?”媽媽說:“今天我沒去聚餐,早就來了!蔽倚睦锸指袆,那是我的眼淚差點就流了出來。過了一會兒爸爸打電話過來問:“說煮飯了嗎?”我奇怪地說:“你們不是吃飯了嗎?怎么還問有沒有煮飯呢?”爸爸又說:“沒啊,今天媽媽還沒做飯呢,她很早就去接你了!蔽业难蹨I頓時溢滿眼眶,媽媽這時對我說:“沒事的,以后要是想回家就說。爸爸或媽媽肯定會第一時間趕到。”
我以前從不會感激別人,這件事過后我學(xué)會了感激。
學(xué)會感激作文6
班會上,老師和我們分享了一個主題,“學(xué)會感恩,學(xué)會感恩”。梁老師說:學(xué)感恩不需要太多時間和精力。只要用心去感受,用心去體會,自然會給你帶來意想不到的結(jié)果,讓你改變對生活的態(tài)度,正確對待生活。我們不應(yīng)該盲目地問別人給我們多少錢,即使他們是我們的父母,我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會感恩。
我們感謝父母,是他們把我們帶到了這個世界,感受到了這個世界的喜怒哀樂,讓我們享受到了這個世界上各種美好新鮮的事物。所以,無論我們出生在什么樣的家庭,無論父母是什么樣的人,無論他們是窮是富,是丑是美,是殘是健,我們都應(yīng)該感激他們。
下課后,老師的`話仿佛敲在我的心弦上,久久回蕩,因為這樣的話以前從來沒有聽過,因為我是一個可愛的小寶寶,是爸爸的掌上明珠,從小就是媽媽的骨肉。大家都喜歡我,愛我,從來沒有要求過我回報。久而久之,我覺得別人應(yīng)該對我好,因為我是個聽話的孩子,但我從來沒想過。
想想爸爸媽媽,他們花了多少錢和精力把我從一個口齒不清的人撫養(yǎng)成今天的苗條女孩!父母之恩深似海!但多少愛有一寸長的草,得到第三縷春光!
如今,我無法報答父母的好意。我只需要努力學(xué)習(xí),努力成為一個成功的人,努力成為父母的驕傲,用平時的真誠為父母做力所能及的事,表達我的孝心。也衷心希望西方的感恩節(jié)能像情人節(jié)、圣誕節(jié)一樣受到中國人的重視,所有的孩子都能在這一天回家與父母團聚,感謝父母的好意。
學(xué)會感激作文7
“(親吻獎杯)今天能得到這個獎項,對我來說是一個驚喜,我很欣慰這段時間的付出終于得到了回報(眼眶有些濕潤)。首先,感謝評委老師對我演技的認可,并給予我如此高的評價,我有點受寵若驚的感覺(深鞠躬);其次,我要感謝導(dǎo)演能給我這個機會,以及您這段時間對我深刻的教誨,讓我受益匪淺,沒有您就沒有今天的我,您辛苦了(再鞠躬);最后,我要感謝我的家人,我的粉絲,是你們一貫的支持和鼓勵,讓我變得更加堅強,我永遠愛你們!今天這個獎項對我來說很重要,萬語千言都無法形容我此刻的激動心情,總之,非常感謝。!”
如果你是上面那個獲獎的演員,你最想說的話是什么?你最想感謝的人是誰?請說心里話。
臺上一分鐘,臺下十年功。
想想這十年你是怎么熬過來的?有誰真正理解過你?是誰一次又一次不計報酬地再三乞求導(dǎo)演能再給個機會?又是誰在心中一遍又一遍地對著那些強大的反對的'聲音“堅定說‘不’”的?你怎么能忘記,“自己”,他才是你真正要感謝的人吶!
很多時候,我們往往會把最想感謝的人,最想感謝的話,埋藏心底,直到想感謝的話凝固成琥珀,想感謝的人成為身邊的一縷空氣,你再也感受不到他的存在。
你就是這樣,在茫茫人海中,無情的拋棄了兒時的小伙伴兒——自己,那個真正伴你一生的人!
下面,我們把最想感謝的話留給我們最親愛的小伙伴兒吧,如果他還在你身邊,他還能聽到的話。
“親愛的,這些年‘你’到底藏哪兒了?我找‘你’找得好辛苦!”(喜極而泣的表情)把獎杯鄭重地頒給自己,為自己使勁兒的鼓掌吧!最后,別忘了送給自己一個深情的擁抱,擁抱這來之不易的幸福!
學(xué)會感激作文8
最近,我讀到了這樣一個故事:在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué),所有的同學(xué)家里都很窮。每年,這所小學(xué)都會收到社會捐助,有了這些愛心捐助,學(xué)校的條件慢慢變好了,體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始,同學(xué)們對愛心人士的捐助很新奇,收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長,他們也都習(xí)以為常了,感謝信也不寫了。很多同學(xué)認為接受別人的`捐助是理所應(yīng)當?shù)氖虑椋蝗贿@些人怎么會給他們捐助呢。后來,學(xué)校里新來了一位x老師。x老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的,再看到同學(xué)們對捐助的誤解之后,他問同學(xué)們:“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢?”大家都愣住了。x老師看著大家的表情,說:“下午我們?nèi)プ鲆患虑,去給幫助過我們的好心人寄一些禮物!毕挛,x老師帶著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條,接著又來到鎮(zhèn)上的郵局,給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信,把50斤粉條分成五份,寄給了這五家單位。等忙完了這一切,天也快黑了。
第二天上作文課,x老師問大家:“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午,那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢?”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案,有的說會用半天,有的說要用一天。x老師接著說:“是的,可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎?接受別人的幫助應(yīng)該心存感激,要知道,別人并沒有責任和義務(wù)來幫助我們,我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心,回報別人的愛心才對呀!”
讀完這個故事,相信大家和我一樣,學(xué)會了去感激別人,特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激,無疑是可恥的。
學(xué)會感激作文9
不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事:一位老師讓學(xué)生們畫出自己想要感恩的東西,大家答案不一,一位學(xué)生畫了一只手,大家有的說這是上帝的手,有的說是農(nóng)夫的手。
夏天里,小樹正隨風沙沙地唱歌,小草和小花正跳著輕快的舞蹈,它們把芳香,把陰涼傳播到各地,它們在干什么?它們在感謝大地,因為是大地哺育了它們。在藍天上,白云正悠閑地飄著,風兒正悠悠地吹著,給單調(diào)的藍色增加了一些色彩,它們在干什么?它們在感謝藍天,因為是天空制造了它們。海水中,小魚正歡快地游泳,珊瑚正譜寫著音樂,將無味的海水變得生機勃勃。它們在干什么?它們在感謝大海,因為是大海滋補了它們。大自然中充滿了感恩,因為只有感恩,世界才會變成美好的春天。
不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事:一位老師讓學(xué)生們畫出自己想要感恩的東西,大家答案不一,一位學(xué)生畫了一只手,大家有的說這是上帝的手,有的說是農(nóng)夫的手。誰都沒想到的是,這是老師的手。這位老師每天拉著他的小手送他回家。真正的感恩不是物質(zhì)上的`給予,而是精神上的需求。一封信、一束花,只要包含著心意,就是世界上最珍貴的禮物。家長哺育了我們,一天不分日夜地為我們操心,老師教導(dǎo)了我們,一天像蠟燭一樣燃燒著,默默地無私奉獻。這個社會上,許多人在付出,同時也在感恩,世界就是因為這些人而變得美好,一股愛的力量相互傳遞,將世界變得美麗無比。
現(xiàn)在大家想想看,你是否學(xué)會了感恩呢?面對父母,你的行動是最好的感恩,做一個聽話、正直的人。面對老師,你的學(xué)業(yè)就是最好的感恩,取得好成績,將來有一番成就。
學(xué)會感恩,懂得感恩,用實際行動去表現(xiàn),讓這個世界充滿愛!
學(xué)會感激作文10
在班會課上,老師跟我們一同分享了一個主題“學(xué)會感激、學(xué)會感恩”。梁老師說:學(xué)會感激,不需要太多的時間和精力,只要你用心去感受,用心去體會,它自然會給你帶來意想不到的結(jié)果,讓你改變自己對待生活的態(tài)度,正確對待人生。我們不要一味地要求別人對我們付出多少,就算那是我們的爸爸媽媽,我們應(yīng)該學(xué)會感激、學(xué)會感恩。
感激我們的父母,是他們讓我們來到這個世界上,感受這人世間的酸甜苦辣讓我們享受這人世間各種美好、新鮮的事物,因此,不管降生在什么樣的家庭,父母是怎樣的,不管他們是貧窮還是富有,是丑陋還是美麗,是殘疾還是健康,我們都要對他們心存感激。
下課后,老師的話好象敲在我的心弦上,久久回響,因為這樣的話是我從來沒有聽過的話,因為從小我就是一個乖寶寶,是爸爸的掌上明珠,是媽媽的心頭肉,人人喜歡我,人人疼愛我,大家也從來沒有要求過我的回報,久而久之,我覺得別人對我好是應(yīng)該的,因為我是一個聽話的孩子,但我從來沒有想過,我的乖本來就是我自己該做的`事情,對于他們的付出,我要學(xué)會感激,學(xué)會回報。
想想爸爸媽媽,把我從一個牙牙學(xué)語的小不點,養(yǎng)育到今天亭亭玉立的姑娘,他們花費多少的金錢和心血。「改傅亩髑樗坪I!誰言寸草心,報得三春暉!
如今,我不能用什么來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,只有好好學(xué)習(xí),努力成才,爭取成為爸爸媽媽的驕傲,在平時用我的誠心為爸爸媽媽做力所能及的事情,表達我的孝心。我也衷心地希望西方的“感恩節(jié)”,能像情人節(jié)、圣誕節(jié)等其他“洋節(jié)”一樣被中國人重視起來,所有的子女都能在這一天趕回家里與父母團聚,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
學(xué)會感激作文11
感激,這兩個字說出來簡單,而你真正感激過別人嗎?你真正有過感激的心嗎?而我最感激的是我的母親。
有一天晚上,我正在寫家庭作業(yè),一道難題困擾著我,像一堵墻擋住了我的思路。這道題怎么解呢?于是我就朝媽媽喊道:“媽,過來一下,這有道難題不會做”。忙碌了一天的'媽媽,趕緊放下手頭的事,來到我屋。
媽媽來了,我把難題告訴了她,勞累的媽媽立刻打起精神,她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地讀題,一遍一遍地認真想題,頭上的汗?jié)u漸出來了,一滴滴的汗珠不斷變大,一顆顆落在雪白的大理石地板上,忽然,媽媽的嘴角出現(xiàn)了一絲帶有勝利曙光的笑,一瞬間,不,是眨眼的工夫,媽媽的笑消失了,代替笑的是一張陰沉沉的臉。頭上的白發(fā)好像越來越多,在黑發(fā)中特顯眼,一絲絲白發(fā)扎著我的眼球!昂昧恕!眿寢尭吲d地說,她努力又認真地講,我聽后說了三個字“還不會”。媽媽就會比上一次更認真的再說一遍。一次比一次更易懂,媽媽會一直給我講下去,直到我明白為止。我想如果我一直說不會,媽媽就會給我講一百遍呢!
你是否感激過父母、長輩,是否感激過老師、同學(xué),是否感激過默默幫助過你的陌生人。
感激,這兩個字很好讀,但它做起來不容易!你有過真正體會到感激這種感情嗎?
學(xué)會感激作文12
最近,我讀到了這樣一個故事:在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué),所有的同學(xué)家里都很窮。每年,這所小學(xué)都會收到社會捐助,有了這些愛心捐助,學(xué)校的條件慢慢變好了,體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始,同學(xué)們對愛心人士的捐助很新奇,收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長,他們也都習(xí)以為常了,感謝信也不寫了。很多同學(xué)認為接受別人的捐助是理所應(yīng)當?shù)氖虑,不然這些人怎么會給他們捐助呢。后來,學(xué)校里新來了一位李老師。李老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的,再看到同學(xué)們對捐助的誤解之后,他問同學(xué)們:“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢?”大家都愣住了。李老師看著大家的表情,說:“下午我們?nèi)プ鲆患虑,去給幫助過我們的好心人寄一些禮物!毕挛,李老師帶著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條,接著又來到鎮(zhèn)上的郵局,給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信,把50斤粉條分成五份,寄給了這五家單位。等忙完了這一切,天也快黑了。
第二天上作文課,李老師問大家:“我們給幫助過我們的'人寄禮物用了一下午,那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢?”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案,有的說會用半天,有的說要用一天。李老師接著說:“是的,可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎?接受別人的幫助應(yīng)該心存感激,要知道,別人并沒有責任和義務(wù)來幫助我們,我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心,回報別人的愛心才對呀!”
讀完這個故事,相信大家和我一樣,學(xué)會了去感激別人,特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激,無疑是可恥的。
學(xué)會感激作文13
世界如此之大,愛無處不在。世界上最純潔的愛與父愛和母愛沒有什么不同。他們的努力沒有得到回報,同時我學(xué)會了感恩。一首歌曾經(jīng)唱過“心存感激,謝謝你,讓我有勇氣做我自己一輩子,心存感激,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜”這首歌充分表達了我的心情。
這發(fā)生在不久前。我今年六年級,曾經(jīng)需要一塊長方形的木頭作為學(xué)習(xí)工具。但是我找遍了整個房子,甚至沒有看到一塊木頭的影子。然后你回來了,你的手凍得發(fā)紫,拿了幾塊臟竹子,問我:這樣可以嗎?我抬起頭,看到你飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋。我不禁感到心里一陣刺痛。我轉(zhuǎn)過身,不想讓你看到如此懦弱的我,也不想讓你看到我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我飛快地跑回房間,再也抑制不住落下的淚水。
第二天早上,我被鬧鐘吵醒了。床邊放著一些干凈的竹片,邊角光滑。我悄悄地下樓,看見你在角落的鏡子里刮胡子。與此同時,我也看到你黑色的頭發(fā)中夾雜著銀絲。我不禁在想,時間真的這么快嗎?你散亂的白發(fā)像針一樣深深地觸動了我的心。40多歲的父親,你真的這么老嗎?是什么讓你憔悴,是時間的流逝?還是家庭負擔?當你看到我時,你熱情地問,“你起來了嗎?”但我膽怯地轉(zhuǎn)過身,不想看到你微笑,不想讓你看到自己微紅的.眼圈。
我非常感激你給我溫暖的家。家是我躲避風和情感的避風港。爸爸,在你的指導(dǎo)下,我學(xué)會了感恩。爸爸,我愛你!
他們都說父女是前世的戀人。我很高興前世有你。父親,父親,在未來的日子里,我會努力學(xué)習(xí),報答您的恩情。男孩和女孩,你只會看到別人對你“想當然”,但你永遠不會看到他們無私的“給予”。同學(xué)們,從今天開始,讓我們學(xué)會感激老師、父母和幫助你的人。
學(xué)會感激作文14
是誰每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著知識,是誰熬到深夜批改著我們的作業(yè),是誰培養(yǎng)了一代又一代祖國的棟梁之才?是可敬的老師,三尺講臺是他們畢生的舞臺,三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當?shù)搅私處煿?jié),我便會想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師,也是孩子的母親,雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間,讓她肩負著雙重的責任,讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過,依舊快樂而又忙碌地度過每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她,整天向她訴苦,不是“英語作業(yè)太多”就是“老師,你怎么又來這么早?”每次聽到這種抱怨,她不但沒有責怪我們,反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的`心太軟,舍不得責罰我們,讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過敏,也許因為她整天熬夜,有好幾次,眼睛腫的幾乎都睜不開,卻仍然堅持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情,心里想:生病了還給我們上課,真是煩死了,生病都不放過我們。如果老師知道,她該有多么心痛呀!她把我們當成自己的孩子,甚至比孩子還親密,可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她:“媽媽,你和學(xué)生待在一起的時間都比和我待在一起的時間長。我真希望自己是你的學(xué)生,也不想做你的孩子。”頓時,她愣住了。原來老師為了自己的學(xué)生,連自己的孩子都很少關(guān)愛。她把青春和心血全部傾注于教育事業(yè),卻遭來不解。其實,她完全可以踏著鈴聲而來,擠出更多的時間享受生活,但她沒有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵,只有香如故。”我們不應(yīng)該充滿抱怨,重拾感恩之心,感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會很感恩,會讓我們心中充滿愛;心懷感激,你將會更加友好地對待身邊的每個人。
學(xué)會感激作文15
一直以來,我都理所當然的享受來自周邊家人或朋友的關(guān)系,從來不覺得這有什么不妥,直到那次我才開始心存感激。
我深深地記著那年學(xué)校舉辦了“感恩系列班會”,其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌,才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛,頑強拼搏戰(zhàn)勝了各種困難,而她也在這個過程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的“誰言寸草心,報得三春暉”牽動著無數(shù)游子的心,牽動著他們對母親的.思念和不盡的感激;白居易《觀割麥》中的“念此私自愧,盡日不能忘”也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激,時刻沒有忘記他人給預(yù)過自己的幫助。
在電視上看過這樣一則報道:在山中有一位農(nóng)民上山砍柴,無意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中,經(jīng)過一個多月的細心照料,猴子的傷好了,農(nóng)民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜,農(nóng)民家門口想起了一陣奇怪的叫聲,開門一看原來是那只他曾經(jīng)救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時,地震發(fā)生了,農(nóng)民得救了……
看完這個報道,我被深深地震撼了。動物尚且懂得知恩圖報,作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢?
“感激”之情就是感恩,應(yīng)該是我們每一個人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng),感激老師的教育,感激同學(xué)的幫助,感激親人朋友的關(guān)心,感激這個國家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢?怎么能被學(xué)分和市場交換規(guī)則所替代和遮掩呢?
“感激”是大公無私的基礎(chǔ),不懂得感激別人的人,也就無法受到別人的尊敬和幫助。
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