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校園的趣事作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園的趣事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的趣事作文 篇1
呵呵,今天沒(méi)事干,干脆和霄霄,雪兒一起談?wù)勑『砂?該死的猴子過(guò)來(lái)了,說(shuō)我是"陳年老醋,說(shuō)霄霄是"糖炒栗子,說(shuō)雪兒是"任意肥.把我們幾個(gè)氣的火冒三丈.沒(méi)想到,這猴子竟說(shuō)了就溜,決不逗留.真是氣死我也!我說(shuō);"他跑一會(huì)見(jiàn)沒(méi)人來(lái)追,就會(huì)回來(lái),我們應(yīng)該先埋伏好,準(zhǔn)等待猴子上鉤.于是,我們幾個(gè)就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.
果然不出我所料,猴子賊頭賊腦,小心翼翼的走進(jìn)了教室.我們一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的衣服,雪兒把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我們踢的踢,抓的抓,拽的拽,連十八般武藝全都用上.沒(méi)想到,可惡的螃蟹和卑鄙無(wú)恥,罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來(lái),他們兩個(gè)一下子就把霄霄和雪兒沖散了,只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn),最終,因人數(shù)太少而失敗.螃蟹和姜湯救出猴子后,又保護(hù)了猴子一會(huì),然后將猴子藏在門(mén)后就走了.這一切都被我們清清楚楚的`看在眼里.等他們走了以后,我們又悄悄的看了看.這時(shí),從門(mén)后伸出了一個(gè)鼻子,大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧,又馬上縮回去了,為了確保這次行動(dòng)的萬(wàn)無(wú)一失,我們又迅速的躲起來(lái)了.過(guò)了一會(huì),猴子把頭探出來(lái),看了看四周,確定我們不在教室后大步回到了座位.待他剛剛坐穩(wěn),我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì),餓虎撲食般才沖向猴子.扇臉,揪耳朵,捏鼻``````總而言之,猴子慘遭非人的折磨!
真是太解氣了!
校園的趣事作文 篇2
校園生活是生活中必不可少的一部分,早上有朗朗的讀書(shū)聲,中午有同學(xué)們的說(shuō)笑聲,下午有同學(xué)們玩耍的身影。真是多姿多彩。
記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都踴躍地報(bào)名參加比賽——終于,比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都整裝待發(fā)。有的同學(xué)在做拉伸運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備打一場(chǎng)漂亮的比賽,有些同學(xué)正高呼著他們的口號(hào),那聲音震耳欲聾,好似山都要被震塌了;還有的同學(xué)正在激烈的討論著自己平時(shí)是怎么認(rèn)真練習(xí)的……唯獨(dú)一個(gè)同學(xué)正召集著大家聽(tīng)他吹牛。他說(shuō):“我一分鐘就能夠做八十幾個(gè)仰臥起坐,奔跑似風(fēng),跳高能跳過(guò)你們的頭頂……”這時(shí),老師召集大家排隊(duì),準(zhǔn)備比賽了。同學(xué)們都展示了自己的實(shí)力,取得了不錯(cuò)的`成績(jī)——同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想看“吹牛大王”展示他的“絕技”了。只見(jiàn)他挽起褲腿,擺好起跑的姿勢(shì)……那氣勢(shì)到把旁邊的同學(xué)壓下一頭,但他并未注意到一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)——沒(méi)系鞋帶。哨聲吹響了,同學(xué)們都“飛”了出去,這場(chǎng)景看得同學(xué)們雙眼呆滯,下巴都要碰到地了!一會(huì)兒之后就開(kāi)始熱烈地鼓起掌來(lái)。這時(shí),尷尬的事情發(fā)生了,吹牛大王左腳踩到了鞋帶,鞋子掉了!同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰。有的抱著肚子笑得在地上打滾,有的連眼淚都笑出來(lái)了,還有同學(xué)抱在一起哈哈大笑,整個(gè)場(chǎng)面一片混亂。吹牛大王的臉變成了蘋(píng)果,低下了頭,滿臉的不好意思……
從今以后,吹牛大王再也不敢吹牛了,變得謙虛起來(lái)。同學(xué)們你們可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)“吹牛大王”的壞習(xí)慣啊!
校園的趣事作文 篇3
每每聽(tīng)到笑聲,我總想起校園的那件趣事。
那天,我一起床,就趕緊穿好衣服,因?yàn)槲抑澜裉焓怯奕斯?jié),昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計(jì)劃了。
我迫不及待地回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著,看來(lái)他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上,我看見(jiàn)了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時(shí),突然同桌迎面而來(lái),十分緊張地說(shuō):“小超,小心,你的腳下有塊石頭,快閃開(kāi)!”我猛地一個(gè)飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過(guò)石頭時(shí),居然聽(tīng)到了同桌在吱吱的笑聲!靶〕,愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對(duì)呀,今天是愚人節(jié),可惡,我中計(jì)了。這時(shí),上課鈴聲響了,我們都不知哪來(lái)的`默契,老師一進(jìn)來(lái),我們都說(shuō):“老師,這節(jié)不是你上的,數(shù)學(xué)老師說(shuō)了,這一節(jié)他上,你們不說(shuō)好了嗎?”老師不知所措,只好說(shuō):“那你們坐好,等數(shù)學(xué)老師來(lái)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們就異口同聲地說(shuō)“老師,祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”霎時(shí)間,教室里響起了歡樂(lè)的笑聲。
學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識(shí),更多的是快樂(lè)!讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)!
校園的趣事作文 篇4
小智上高中時(shí)住校,每天晚上都有晚自習(xí)。雖然說(shuō)是自習(xí),其實(shí)輪到哪位老師值班了,就得插點(diǎn)他的課或者出幾道題叫同學(xué)們做,這就叫本位主義。
這一天晚上,該物理老師值班了。物理老師姓李,是一位三十多歲的男老師,他平時(shí)最?lèi)?ài)利用晚自習(xí)課給同學(xué)們布置物理習(xí)題,今天也不例外。
同學(xué)們!今天給大家出五道物理題,三道小題、兩道大題,請(qǐng)看黑板。李老師說(shuō)著,就在黑板上擦擦的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)完題后,同學(xué)們開(kāi)始做題,李老師則坐在課桌旁邊的椅子上看著大伙做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,他突然站起來(lái),疾步走到教室的'最后一排,伸手從女生趙曉娟的桌子上抄起了一本書(shū)。他返身回到了講臺(tái),大聲說(shuō):大家停一下!然后,手里搖著一本連環(huán)畫(huà),又說(shuō)道:趙曉娟放著大好的時(shí)光不做作業(yè),卻看這種影響學(xué)習(xí)的東西,沒(méi)收!
小智低聲對(duì)同桌大寶說(shuō):奇怪!離那么遠(yuǎn),李老師怎么能看到最后排的趙曉娟看連環(huán)畫(huà)呢?他感到頗有些不明白。
老師興許有火眼金睛。大寶也壓低嗓音猜道。
小智是物理課代表,第二天他去老師辦公室取作業(yè)本時(shí),又問(wèn)李老師昨天晚自習(xí)怎么就知道趙曉娟在看連環(huán)畫(huà)?
李老師笑著說(shuō):其實(shí)很簡(jiǎn)單,你們班大多數(shù)的女生物理底子差,除了李晨曦、夏雨萌等少數(shù)幾個(gè)同學(xué)之外,其他的女生做物理題時(shí)的表情不外乎以下幾種:緊鎖眉頭、撓頭發(fā)、輕輕嘆氣等等,而那會(huì)兒趙曉娟卻沖著課桌忍不住地笑,她的表情出賣(mài)了自己她顯然不是在做物理題。當(dāng)我走到她跟前兒時(shí),她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。果然,我看見(jiàn)她在物理書(shū)下壓著一本連環(huán)畫(huà),正聚精會(huì)神地看著呢。
校園的趣事作文 篇5
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道,表示褶皺。接著,再在它的.臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!
我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!
它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!
校園的趣事作文 篇6
在上一次的上課時(shí),老師向大家提議要不要一起唱歌?我想:不用問(wèn)也知道,大家當(dāng)然一定會(huì)答應(yīng),果然不出我所料,全班異口同聲的說(shuō):“好!好。 ,首先,老師先要大家先寫(xiě)出要唱什么歌,再找人,我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球”,有許多人唱Higt到不行的`流行歌,也有人唱帶點(diǎn)悲傷的歌,我等了好久,終于聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始唱歌吧!有許多人展開(kāi)歌喉,賣(mài)力了的演唱,當(dāng)聽(tīng)到最近超流行的歌時(shí),全班宛如歌手與粉絲般,瘋狂的唱,過(guò)了不久,終于輪到我了,這時(shí),我只聽(tīng)到班上唱著:“一二三~牽著手,四五六~抬起頭……”。
終于要結(jié)束了,大家邀請(qǐng)老師獻(xiàn)唱一首“三百六十五路”,因?yàn)樵S多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師唱歌,所以,老師邊唱,同學(xué)們邊笑呢!后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師是要同學(xué)展開(kāi)自我,不要扭扭捏捏的,因?yàn)槔蠋熡邢虼蠹冶砻鬟@次課程的涵義,所以我想,老師這次舉辦的“歌唱課程”,因該沒(méi)有白費(fèi)吧!
校園的趣事作文 篇7
講到校園趣事,就想到三年級(jí)時(shí)換班的情形。
當(dāng)時(shí),我從大門(mén)口和媽媽揮手告別,然后匆匆忙忙的背著輕便的書(shū)包,跑到了三年三班的教室門(mén)口,我大喊:“報(bào)告!”就走進(jìn)教室,并找一個(gè)位子安安靜靜坐下來(lái)。
第一節(jié)上課時(shí),大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳!因?yàn)槲覀兊陌嘀魅畏浅矗沂侨W顑吹娜拴ぉぷ诶蠋。我們班都不敢講任何一句話。但老師上課時(shí)竟判若兩 人,而是開(kāi)朗又幽默的教導(dǎo)我們,老師的妙語(yǔ)如珠不但讓大家減少了許多的恐懼,聽(tīng)起課來(lái)更是笑聲連連。可是,如果我們講話太大聲,被老師聽(tīng)到的話,老師會(huì)大聲說(shuō):“是誰(shuí)在班上講話?”頓時(shí),我們從此起彼落的笑聲中變得鴉雀無(wú)聲,那種感覺(jué)很奇妙,也很有趣,但卻沒(méi)有人趕發(fā)笑。
我覺(jué)得老師原本是一位和藹的人,卻因?yàn)槲覀兌阉?好嗓門(mén)換了,也把她的美麗奉獻(xiàn)出來(lái)給我們這群牛。為了要報(bào)答、感恩她,所以我要幫忙老師,不會(huì)連累老師,才能讓老師恢 復(fù)“原狀”。不再麻煩老師,老師才不會(huì)生氣,才不會(huì)煩惱,老師就能心花怒放的陪著我們;但生氣時(shí)要安撫老師,老師才能永久保存她美麗的面貌。我們常和老師互動(dòng),就能笑嘻嘻的和老師在一起,也能有趣的校園中度過(guò)快樂(lè)的每一天!
校園的趣事作文 篇8
有許多人都覺(jué)得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺(jué)得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過(guò)了一會(huì)兒,老師要在黑板上畫(huà)圖了,我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)……
這時(shí),我們不知聊到了哪兒,一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō):“老師的摩托車(chē)是紅色的”,誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的”,我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái),再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。
還有一次,那時(shí)我和楊鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來(lái)找楊鑫,可是有一天,他又來(lái)找楊鑫,他不知說(shuō)了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過(guò)了一會(huì)兒,賈程杰走投無(wú)路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實(shí)我剛才那話是罵楊 佳鑫的.……”話沒(méi)說(shuō)完,站在一旁看“戲”的楊鑫聽(tīng)見(jiàn)了,臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳,我下意識(shí)的把板凳往后一蹬,沒(méi)想到踢向了楊 佳鑫,這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒(méi)碰到他,卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多!
校園的趣事作文 篇9
哇!下雪了,下雪了,我們可以打雪仗了,聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音原來(lái)是外班同學(xué)在歡呼,地上白雪一片,漫天飛雪,真是太美了。
我們也在玩打雪仗或堆雪人,就我們一班,女生一隊(duì),男生一隊(duì),我們搭堡壘,大雪球已堆好了,我們把大雪球一推,把它推倒了他們的堡壘中,嘣!一下,他們的堡壘爛了,我們歡呼雀躍,她們還不認(rèn)輸,我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ,又?jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的較量,我們把她們打的落花流水,她們輸了。
玩了打雪仗,我們又玩堆雪人,看看誰(shuí)堆的`快,開(kāi)始了,我們又是抓雪又是堆大雪球,忙的不得了,而女生隊(duì)呢,在聰明伶俐的堆雪人呢,我們又開(kāi)始快速的堆,而且堆的比剛才快了,我們還沒(méi)堆完,女生隊(duì)已經(jīng)堆好了,這一局女生隊(duì)勝了。
我喜歡打雪仗和堆雪人,這就是我們的校園趣事。
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