滿分作文集合八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的滿分作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
市中心的花園里,有一個我的小小世界,噪聲埋伏在城市各地,但是這里,是唯一一個不受噪音侵擾的桃花源。
在我的世界里,躺倒在一地肆意流淌的白色陽光上,請和我一起閉眼細聽。
豎起耳朵,層疊碧葉中傳來一聲纖細的啼鳴——而后是兩個截然不同的聲音,一個稍高,一個稍低,充滿了飽滿的生命力。一對鳥夫婦迎來了它們的新生兒,它們唱了一支歌,歌里寫滿了對生命由衷的贊嘆。將耳朵貼在樹干上,你能聽見樹的脈搏,一下一下,低沉而有力,樹的血管里埋藏著錯綜復(fù)雜的血管,它們將血液運送到樹冠,運送到四面八方,像溪水長流般,嚶嚶成韻。幼年的我,便以為這是樹的聲音,它會思考,會說話,我便全神貫注地去聽。
你可能會不屑一顧,但對我而言,這都是多么動聽的聲音!這些聲音,充滿了噴薄欲出的生命力,是大自然譜寫而成的和諧曲調(diào),與之相比,人類任何偉大的聲音都不過是靡靡之音罷了。
走出公園的大門,就踏進了外面的世界,我站在這里,被噪聲包圍,四面楚歌。
不遠處傳來工地的施工聲,鉆頭兇狠地破開地面,大地沉重地嘆息著,連行道樹也顫抖著。大街上,汽車的轟鳴,工地的爆破聲,人們的`大聲喧嘩,共同構(gòu)成的噪音的海洋,
噪音,噪音。
這里不屬于我,我四下奔逃,撞進燈光炫目的音樂廳里。鋼琴家瘋狂地砸著琴鍵,小提琴家拉起他的鋸子,女歌手張開血盆大口……人們一致的贊嘆,歌手悅耳的聲音,讓躍動的音符像金粒一般浮在空中,纖毫畢現(xiàn)。我卻捂住耳朵,想要逃離。
噪音,噪音。
這些聲音,都毫無生命力,外表華麗,內(nèi)里卻布滿蟲洞:呆滯而空洞,卻咄咄逼人。沒有生命的聲音,說是噪音也不為過。
走在大街上,周圍的一切變得暗淡不堪。噪聲像是海洋,又仿佛有了實體,混沌在周圍,壓得人喘不過氣來。我急切地走著,我要回到我的小小世界,那里,沒有噪音。
我的小小世界,有著瘦弱的矮墻,卻像英勇的守衛(wèi),將張牙舞爪的噪聲擋在墻外。樹木像高大的巨人,環(huán)抱在一起,一層又一層,濾去了嘈雜的聲音。
留著耳邊的只有蟲之聲,鳥之聲,風之聲,花草之聲。再一次躺倒在草坪上,稀疏的樹葉遮擋了刺眼的陽光,我閉上眼,嘴角不禁上翹。
熾熱的陽光像嘹亮的號角,帶著音符和弧度,一聲令下,一切都醒了,一切都活了。草的叢林里傳來蟋蟀的低吟,它的聲音是一首充滿靈韻的長詩;草葉沙沙,就在耳邊溫柔的竊竊私語;樹葉深處傳來幾聲蟬鳴,低伏在樹上的蟬們共同放聲高歌,將陽光染成鮮艷的綠色。
這是我的世界。我曾在這里因雨聲而黯然淚下,因云漲之聲而若有所悟;我在花開之聲中入眠,在云漲之聲中醒來,偌大的城市中,只有這里聽不到噪聲,只有這里城市的喧鬧仿佛離這里很遠。雖然,它們從未停止過侵蝕這塊土地。千百次來,我在這里側(cè)耳傾聽,飄泊的自然之聲,在這里找到了最后的樂土。
滿分作文 篇2
真實的善是每個人的心靈所追求的,是每一個人作為,他一切行為的目的地。只要你留意生活中的每一處,你會從生活中的點點滴滴發(fā)現(xiàn)真善美。
即使是一位罪人,也不會一味的執(zhí)迷不悟?倳幸惶焖麜e就改,會懂得彌補自己的罪過。而我們并沒有犯下無法彌補的錯誤,但是我們也要懂得如何以善良的心去面對一切,懂得回報自己所擁有的一切。沒有一種給予是不求付出的。
當我們已經(jīng)從一個個天真無邪的孩子,慢慢長大時。卻忽略了對我們曾付出的人們,或許會你覺得這是應(yīng)該的,可并沒有人該為你做什么。既然已經(jīng)付出,那就要一點一點的回報。
“能溫席,小黃香。愛父母,意深長!边@是年幼的孩子都耳熟能詳?shù)脑娋洹;氐綘敔敿业拇螖?shù)漸漸少了,每當打一個電話問候就會讓爺爺奶奶感到絲絲欣慰。可是電話的這頭去有一種酸酸的滋味。聽見老人們的聲音漸漸憔悴,耳朵漸漸聽起來模糊。才感覺到爺爺奶奶真的老了。我真的長大了。
那是我最溫馨、最快樂的記憶。還記得小時候的我常常感冒,爺爺經(jīng)常帶著我去看病。藥苦的我吃不下時,您總是比我還焦急。每一句鼓勵的話語中都帶著濃濃的愛意。小時候,每一次吃飯都只會吃一點點的我,即使面對美味佳肴,也不會有多大的胃口的我。讓您費盡了心思,你換著花樣做給我吃,常常為了我吃一口飯而圍著轉(zhuǎn)遍了整個屋子的您,現(xiàn)在那場景浮現(xiàn)在腦海中,不得不責怪自己的調(diào)皮。奶奶,我怎么會忘了您。您即便罵過我也好,打過我也罷,可我都知道那是為了我好。您那一雙靈巧的手為我縫補過數(shù)不清的衣物。你陪我打羽毛球、看電視、看書。有時不禁會討厭起您的嘮叨。可卻早已習(xí)慣,那些嘮叨聲中的愛。我也體會得到。
“轟轟轟!碧炜找魂嚲揄憽kS即下起了傾盆大雨。我不禁皺起眉頭望望窗外,唉!我可怎么回去呢。放學(xué)了,同學(xué)們一個個跑到大人手中的雨傘下,可我卻只有呆呆的望著遠處,期盼著爺爺或奶奶能夠打一把傘來接我。人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走了,我卻在原地等待。不時抱怨道爺爺怎么還沒有來呢?我看著這雨越下越大,像是嘲笑我這沒有傘的`孩子。我?guī)状蜗霙_過去,可卻放棄了。“哦!”我發(fā)出了聲音。遠處是爺爺嗎?我踮起腳尖,遠遠望去。爺爺一路小跑了過來,“淋到雨沒有。课覔哪阕吡四?”慈祥的臉上掛滿擔憂的神情!鞍Γ∥业攘撕镁昧,我的肚子都餓了!蔽毅@進雨傘里,抱怨道怎么不多帶一把雨傘!鞍パ剑〕鰜淼募,忘了。我和你奶奶在忙著收衣服!睜敔敿涌炝瞬阶,我跑了好幾步才跟上!奥c。慢點!蔽壹奔泵γΦ暮暗!暗葧埗紱隽,雨又下的大。早點回家,你看,你衣服都濕了。”爺爺又把傘往我這邊傾斜了些,我感到別扭的輕輕把傘擺平,可爺爺卻越把傘往我這邊傾。一路上,不知怎么流露出的愛意;氐郊依锟匆姞敔?shù)囊路䴘窳艘淮蟀,心中那滋味酸酸的,眼淚也不聽話的在眼眶中打轉(zhuǎn)。
爺爺,或許你對我的愛我永遠無法完整的回報。但至少我會珍惜剩下的時光,就像你上一次住院時你嘴里依然叫著我的名字。
我永遠無法忘記有這樣一個深深愛著我,對我這番好的人——爺爺。
滿分作文 篇3
人生煩惱無數(shù)。
把心沉靜下來,什么也不去想,就沒有煩惱了。這樣的話,像扔進水中的石子,想想甚至什么都沒想,就沉靜下來了,而蕓蕓叢生,在聽著“咕咚”一聲悶響之后,煩惱便又漣漪一般蕩漾開來。真是層出不窮。
幸?倗@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己心里--這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱,貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是,有煩惱的依舊難消煩惱,不幸福的仍然難得幸福。
煩惱,永遠是尋找幸福人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人,有兩類。一類像是在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是,氣喘吁吁,窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn),永遠登不到頂,最終看不到頭。他們并不知道,其實,幸福這座山,原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山,但他們并不刻意要到哪里。一路上走走停停,看看流嵐,賞賞紅霓,吹吹清風,心靈在放松中,得到某種自足。
盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細微的`小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心,恬靜自我。
對于心靈來說,人奮斗一輩子,如果最終能掙得個終日快樂,就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最本質(zhì)的價值。
有的人本來幸福著,卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱,卻看起來很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看太真切,一較真兒,生活中就煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大滋味。
滿分作文 篇4
叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們急匆匆地跑進教室,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了各種各樣的東西:吸水樹脂、變色花大家非常疑惑,這葫蘆里賣的是什么藥呢?這時,老師神神秘秘地宣布:今天我們來做一項小實驗吧!大家聽了一蹦三尺高。
實驗開始了,我們首先將吸水樹脂放到了沒有水的杯子里,接著往里面加水。吸水樹脂又白又小,堆在一起好像在對我們說:小朋友們,你們快把水倒到我身上來吧,我都已經(jīng)悶得不行了,我想快快長大,看看春天和我比,誰更美?我們似乎聽懂了它說的'話,拿起水杯,輕輕地向吸水樹脂身上倒水,吸水樹脂痛痛快快地洗了一個澡。這時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛倒下去的水不到十秒就無影無蹤了了。咋一看,原來是吸水樹脂把水吸走了。難怪它長大呢!它真的像一個吸血鬼。定睛一看,它像一片碧藍的海水,又像一片片晶瑩的雪花,這藍色的雪花可真美呀!同學(xué)們在一旁歡呼著,迎接著這場雪的到來。
這次實驗成功了, 它讓我學(xué)到了很多知識。一包小小的粉末竟然可以創(chuàng)造出這么大的奇跡!世界可真其妙呀!
滿分作文 篇5
所謂“故鄉(xiāng)”
杜甫詩中道:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!逼鋵嵞睦锊皇怯乃{的夜空和象-牙白的月亮,為何偏偏在“故鄉(xiāng)”看到的那一顆,分外地明亮皎潔呢?
中國人常常對故鄉(xiāng)有一種奇怪的執(zhí)念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客,那些身居海外的漂泊游子,人至中年后,幾乎無一例外地開始懷念故鄉(xiāng),尋找故鄉(xiāng),時不時感嘆一句,再也回不到記憶中的“故鄉(xiāng)”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的,是在那個“故鄉(xiāng)”中,他們所度過的童年與青春。我們的傳統(tǒng)總是鄙棄喜新厭舊之輩,因而也就造就了更多懷舊,戀舊的人。他們對故鄉(xiāng)的留戀,其實是一種“憶往昔”,他們的鄉(xiāng)愁,愁的是自己回憶中最為美好無憂,卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人,他們所尋找的,則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬物。我們的文化,便是從這樣一個“源”,一個“根”,伸展出繁茂壯麗的無數(shù)枝葉。而對于一個人來說,他的軀體生于父母,因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧,這些“根”,在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉(xiāng),尋的是這思想的源頭,尋的是自己的“根”,有些人與他的父母、長輩不生長在一個地方,他其實有兩個故鄉(xiāng)。這兩個地方思想、文化的共同引導(dǎo),才成就他這樣一個完整的人!
人們對故鄉(xiāng)的感情往往十分復(fù)雜。它常會讓人有“家”的歸屬感,也會產(chǎn)生“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開家鄉(xiāng),他們所想要的,是外面能讓他們自由飛翔的.廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉(xiāng),他們所想要的,是故鄉(xiāng)記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個無休止的循環(huán),從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚,大家急著離去,最終又匆匆歸巢。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每一個人,每一個人生,我們做著同樣的事情:醒來,又睡去;活著,便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉(xiāng)看膩了的黃橙橙的月亮,成了長大后眼中最明亮的一顆牽掛!
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!碑斈銡v盡滄桑,別忘了回家的路,那個籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng),還在等待著當年那個輕狂少年人!
滿分作文 篇6
我有一只與眾不同的筆,他非常神奇,想知道那是為什么嗎?那就聽我細細道來吧!
這只筆長的很苗條,穿著金光閃閃的鉆藍色衣服,戴著銀白色的項鏈,一副臭美的模樣,說他漂亮,一顆茂盛的樹上有一只粉紅色的小鳥,樹下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮,耐用也是他的一個特點,他戴的銀白色項鏈看起來普普通通,實際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品,往細細的筆桿里望去,還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆,他是用現(xiàn)代最先進的.電子光眼,紅外線感應(yīng)器等高科技零件制作而成,里面的墨水會漏掉是個問題,可在這支筆上他就不成問題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好,作用也不。辉S多小學(xué)生有駝背等不良的寫字習(xí)慣,但有了這支筆。他就會把不良習(xí)慣變成好習(xí)慣,他可以糾正坐姿,身姿和握筆姿勢。當有小學(xué)生在做作業(yè)時出現(xiàn)坐姿不正確,紅外線感應(yīng)器就會感應(yīng)到。筆芯就會“不聽話”的跑“回家”里,迫使學(xué)生無法寫字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣。這筆一支能頂三支用,筆上設(shè)計了鉛筆,中性水筆,圓珠筆。
不過用時也要小心,8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
滿分作文 篇7
最近我讀了一本書,叫《魯濱遜漂流記》。這本書一開始說在一個叫“約克城”的地方這本書的主角魯濱遜出生了,他的一個哥哥戰(zhàn)死了,一個哥哥失蹤了所以魯濱遜的爸爸希望魯濱遜好好學(xué)習(xí),可是魯濱遜卻很想航海,他的家人都不同意,可是魯濱遜乘一次偶然的機會踏上了航海的'路程,他的命運也從這天改變了。
他暈船,還遇上了大海浪,非常不幸之后又被海盜變成了俘虜,但他騙一個去釣魚,然后把海盜推入水中,劃著小船,遇上了一只去巴西的大船,他跟那位船長說了他的經(jīng)歷,船長很同情他就送了他一個植物園,魯濱遜經(jīng)營了那里很久,賺了很多錢,決定再次航海,讓老船長替他管理。
可是魯濱遜再次航海時又遭遇不幸落到了荒島,不過船能用的東西都被他拿走了,他在荒島建立他的房子,還抓了許多的羊養(yǎng)的養(yǎng),吃的吃 ,他在島上生活了幾年后,他發(fā)現(xiàn)了一艘船,沒想到船上沒有人,卻有人的骨頭,他想一定是野人吃了他們,就把船上的東西全都拿走了,之后魯濱遜有救了一個野人,叫他“星期五”教會了他英文,變成了魯濱遜的仆人,救了野人后,他又救了兩個西班牙人,他們一起生活了20幾年,終于看到了一艘開往這兒的船,可是發(fā)現(xiàn)船上的人不像好人,就把他們抓的人救了過來,的知他是船長,他的水手造反了,于是魯濱遜給每人把槍把所有造反的水手都抓了起來,把西班牙人和他們一起生活。自己和星期五·船長一起去了巴西。
在把西的老船長告訴他一個商人在合伙經(jīng)營,給了他許多的的金幣·豹皮·金子。于是他動身去法國,在去法國的路上魯濱遜他們又遇上了狼群的攻擊,他們用槍打了一波又一波,可是狼群還是沒退縮這時魯濱遜想到把木頭點著,才把狼群趕走,才到了英國,就這樣魯濱遜應(yīng)付了重重困難才到了家鄉(xiāng)。
我覺得這本書告訴了我們要不怕困難。
滿分作文 篇8
說到“敬佩”二字,我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如:關(guān)心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……但是,我最敬佩的人是姚老師。
我們的姚老師長得可漂亮了。姚老師個子不是很高,但是她有著一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛好像隨時都盯著你看,讓你想犯錯誤時心里直打哆嗦,不敢再用自己的.眼神與她“爭斗”。
姚老師是個很負責人的老師。上課時,老師總是提前備好課,把知識一點一滴傳授給我們。課堂上,老師講得認真,我們也是鴉雀無聲,連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識的要點,總是不顧粉塵的污染,一刻不停地在黑板上寫下重要的內(nèi)容,但也不會忽視我們的紀律,只要一聽到一丁點的聲音,老師就會迅速轉(zhuǎn)過頭,捕捉到發(fā)出聲音的地方,眼光射向那個不守紀律的同學(xué),嚇得那個同學(xué)直冒冷汗,再也不敢動一下。
姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨,我一踏進教室門就看見姚老師已經(jīng)早早地來到教室在低著頭批改作業(yè);到了午睡時間,同學(xué)們都睡覺了,只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè),午睡結(jié)束的鈴聲響起,我迷迷糊糊地抬起頭,發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè);傍晚,我們都放學(xué)了,姚老師又坐在講臺上批改起了作業(yè),真是一個好老師。
我們的姚老師對我們非常體貼。有時候我考試考得不好,老師就會把我叫到身邊,語重心長地對我說:“千萬不要灰心,下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力!币蠋熯@些話我牢記在心里,這些話成為了我學(xué)習(xí)的動力。
姚老師真像我的媽媽一樣,關(guān)心著我們,保護著我們,在姚老師的班級里,我每天都過得很快樂。
姚老師就是我最敬佩的人,我愛我們的班主任姚老師。
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