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【精選】初中生作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
歲月是一抹顏料，將雪白的紙張鍍上了一層古老的黃，年年歲歲，歲歲年年，極平凡的角落也涂滿了失落、溫暖與幸福。 一直覺(jué)得人生就像一條直線，兩條線在僅有的相交過(guò)后慢慢分離，漸行漸遠(yuǎn)，在黑暗中孤獨(dú)地向前行走，一次又一次與另一條線相交，那一瞬的幸福過(guò)后便是愈來(lái)愈濃的落寞。
莫名地喜歡楊雪鋒那種清脆的聲音，像一縷清泉滲入生命的裂縫，歡快得不曾停歇，一瞬間落了滿滿的幸福，像曾經(jīng);中國(guó)好聲音陳文垚的聲音一樣，清澈得那樣美好。
于是便會(huì)回憶起從前：從前的陳文垚總會(huì)大聲尖叫著，像是在秀那很美好的嗓音；從前的張釗瑞總會(huì)在心疼什么的時(shí)候哭泣，仿佛眼淚能挽回那些凋零過(guò)的些許，但那些淚水卻總會(huì)在不知不覺(jué)時(shí)觸動(dòng)心中某個(gè)柔軟的角落，讓人為他感到可憐和難過(guò)。
那些過(guò)往在現(xiàn)在回憶起來(lái)都是沉甸甸的幸福，但曾經(jīng)的我們趕路太匆忙，碌碌中竟忘了拾撿那凋零滿地的幸福。 一直喜歡看小忱的微笑，不知道為什么，總覺(jué)得那微笑那么明媚。都說(shuō)前生五百萬(wàn)次回眸才能換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，于是我便習(xí)慣了在小忱微笑的時(shí)候看著她明媚的笑臉，便習(xí)慣了在她笑著的時(shí)候撿拾零落在她身旁的幸福。這樣，如果真有來(lái)世，我們是不是就能多幾次交集，是不是就不會(huì)擦肩而過(guò)，是不是就能繼續(xù)留住她身邊美好的`幸福？
于是我忽然想起了那本經(jīng)典《荊棘鳥(niǎo)》。既然，它一生只有一次能嫵媚地歌唱，那么何不去拾撿歌唱的那一瞬的幸福？既然，相交過(guò)后拉爾夫和梅吉只能無(wú)奈地看著對(duì)方的背影漸行漸遠(yuǎn)，那么為什么不去留住那段記憶，盡管留下的只是一個(gè)模糊的剪影與一段難忘的印記。就像那一年，他與她相遇，在嘈雜的基蘭博車站里，那一年，她正值花季，碧藍(lán)的眼睛里有滿滿的幸福在游移。
匆忙中認(rèn)識(shí)了那么多人，積累了那么多幸福與相遇，把那么多回憶匆忙地拾撿然后留在心里。記憶中的一個(gè)個(gè)瞬間，也許都會(huì)是難忘的幸福，在漫漫的路途中、在過(guò)往的行人里，錯(cuò)過(guò)了不會(huì)再擁有。
但愿歲月能讓我不會(huì)忘記，將張釗瑞的眼淚、楊雪鋒的聲音、小忱的微笑，以及更多的幸福珍藏在記憶中，銘刻在心里。
然后，用更多的時(shí)間來(lái)相遇、相識(shí)、相知、相憶，把更多的幸福拾撿后，留在心里。
初中生作文 篇2
教師節(jié)作文站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！
或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的'理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
初中生作文 篇3
夜，是如此的安靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。呆呆的望著屋頂，一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)力氣動(dòng)。不知道這樣躺了多久，我不敢閉上眼睛，怕被巨大的黑暗漩渦吞噬掉。
曾幾何時(shí)，我也像平常家的孩子一樣，在昏黃的燈光下，圍坐著和家人一起吃晚飯；曾幾何時(shí)，我也坐在夏夜的院子里仰望星空，傾聽(tīng)夏蟲(chóng)鳴唱。在這樣一個(gè)陌生的城市里，只能靠這些記憶來(lái)喚起一絲家的溫暖。以前獨(dú)自在外求學(xué)，雖覺(jué)孤獨(dú)卻不寂寞，因?yàn)榧以�。如今，孤�?dú)寂寞充斥著我的內(nèi)心，因?yàn)榧覜](méi)了，家沒(méi)了，是因?yàn)榈餂](méi)了。孑然一身的我，該去向哪里？
去年回家，變賣家產(chǎn)，奶奶不依。她說(shuō)，有她在，我，就還有家，她要為我守住這最后一份念想�？紤]到她的身體，我們都不同意，終于，她拗不過(guò)我，不再說(shuō)話了，臨行前決定讓她住在姑姑家。老年喪子的'悲痛我們感同身受，卻無(wú)法稍減她內(nèi)心的一絲凄苦。一切的安慰都顯得那么蒼白無(wú)力，只能乞求時(shí)間能讓她淡忘些許。
我知道我不該就此消沉，可如此的痛徹心扉，我始料不及。之前的堅(jiān)強(qiáng)被摧殘得體無(wú)完膚。從四歲就失去母愛(ài)，到二十四歲失去父親，我不知道還要失去什么，還能承受多少，我的肩膀已經(jīng)有些累了。夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想，母愛(ài)究竟是怎樣偉大的愛(ài)，發(fā)生在我身上應(yīng)該是怎樣的感覺(jué)，想像著自己被溫暖包裹著全身，大概是這種感覺(jué)吧？這些話從來(lái)只埋在自己心里，從四歲起我就不曾問(wèn)起媽媽去哪兒了，我怎么沒(méi)有媽媽�？粗鴦e的小朋友被自己的媽媽喊著乳名回家吃飯，我無(wú)數(shù)次的投去無(wú)比羨慕的目光，總在眼淚即將落下時(shí)飛奔回家，我不想讓別人知道我的軟弱，更不想看到那些虛假的同情。
現(xiàn)在，我肩膀上的手也放下了，感覺(jué)背后突然出現(xiàn)了一道懸崖，我已沒(méi)了退路，就連休憩的地方也沒(méi)有。沒(méi)有退路就只能往前走，走累了就慢點(diǎn)。
其實(shí)從一開(kāi)始我們就走上了離開(kāi)父母，獨(dú)自前行的道路，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)這條路來(lái)的太早。沒(méi)關(guān)系，雛鷹總要離開(kāi)巢穴，就算跳下懸崖也能學(xué)會(huì)飛翔。
初中生作文 篇4
快過(guò)年了。今天，媽媽帶我去市場(chǎng)上買了一些過(guò)年要用的東西。
剛到市場(chǎng)我就發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)比以前更熱鬧了。不僅買東西的人多了，而且賣東西的人也多了。有的人在屋子里賣東西，有的人在地上擺攤兒賣東西，還有的人自己搭個(gè)架子賣東西……再看看，市場(chǎng)上有很多人都在買過(guò)年需要用的、吃的等。用的有：對(duì)聯(lián)、窗花、炮……這些炮有很多種，名字也很多很好玩，有的叫花朵朵、天使的歌、貴飛鳥(niǎo)、蜜蜂菜花、雷速閃電……吃的有：花生、瓜子、糖果，還有各種水果、蔬菜、肉……真可謂品種繁多、應(yīng)有盡有。
在市場(chǎng)里我能聽(tīng)到賣主的叫賣聲，能看見(jiàn)賣主在擺的.攤兒里或者在屋子里忙來(lái)忙去的身影，一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗卻還總是滿臉笑容。我和媽媽買完?yáng)|西后提著大袋小袋的好多東西準(zhǔn)備回家。我問(wèn)媽媽：“媽媽，過(guò)年就得買這么多東西嗎？”媽媽說(shuō)：“過(guò)年是咱們中國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日，家家戶戶都要準(zhǔn)備很多年貨，不僅自己家用，還要待客、走親戚用��！咱們今天買得跟別人買的比起來(lái)不算多，不信，你看看�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話往周圍看了看，真的！有很多人都買了好多好多東西。好像“年”對(duì)大家說(shuō)了他快來(lái)了，要人們買東西歡迎他似的。
初中生作文 篇5
感受生活
山東省德州 德州五中 七年級(jí)(19)班 宋新蕾
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒牵顚�(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的`咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻�；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
初中生作文 篇6
我一直在想我和南依的友情還剩下多少?如果滿分是十分，那我們之間還剩下多少呢?三?二?一?
和南依認(rèn)識(shí)是在游戲里。
在朋友的慫恿下我開(kāi)始玩一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)椴粫?huì)玩，所以游戲一開(kāi)始就一頭霧水。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我遇見(jiàn)了南依。她在游戲里很照顧我，我曾問(wèn)過(guò)她為什么要和我做朋友，游戲里的她一動(dòng)不動(dòng)，我似乎感覺(jué)到她在微笑，良久，她說(shuō)：“與君初相識(shí)，似是故人來(lái)�！边@樣的話太深?yuàn)W了，我不是很明白，但我知道南依至少還是把我當(dāng)朋友看待的，這已經(jīng)足以讓我高興了。
南依她就這樣闖進(jìn)了我的世界。在恰好的時(shí)間填補(bǔ)我恰好的寂寞。我經(jīng)常和她說(shuō)一些學(xué)校里發(fā)生的事情，她總是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完然后冒出一句讓我大吃一驚的話。那天和她說(shuō)我出洋相了，她卻安慰我似吐出一句：“哎，年輕就是資本，不趁現(xiàn)在犯點(diǎn)兒傻，以后就來(lái)不及了。我先是一愣，隨后哈哈大笑。說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)識(shí)她這么久，我一直覺(jué)得這個(gè)人像一個(gè)永遠(yuǎn)也剝不完包裝紙的禮品盒，你知道有驚喜在后面，但你猜不出這個(gè)驚喜是什么。
有一段時(shí)間我和她在互數(shù)自己的好朋友，因?yàn)樾W(xué)同學(xué)在我心里的位置高于她，她很生氣，因?yàn)槲铱墒撬詈玫呐笥�。我哭笑不得，解釋道：“沒(méi)有好朋友這個(gè)階段又何來(lái)最好的朋友呢?”我還沒(méi)說(shuō)完啊，她是我好朋友里最好的.朋友埃
那是一段美好的時(shí)光……
過(guò)了一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)南依開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了，我問(wèn)她怎么了，她也只是對(duì)我敷衍了事。我沒(méi)有勇氣再去追問(wèn)南依，她說(shuō)過(guò)，勇士不是指有勇氣的人，而是帶給別人勇氣的人�？伤褪俏业挠率堪�!沒(méi)有勇士何來(lái)勇氣呢?窗外陽(yáng)光明媚，可是我只覺(jué)得我的世界一片黑暗，陽(yáng)光全部被她不費(fèi)吹灰之力地奪去了。我努力著，希望在南依能看見(jiàn)渺小的我�？墒悄弦�，對(duì)我的一切舉動(dòng)視而不見(jiàn)。我放棄了，生活那么美好，這樣不開(kāi)心的事情，就讓它過(guò)去吧。
不久之后，我正在努力在記憶里刪除“南依”這個(gè)刺耳的名字的時(shí)候，南依突然對(duì)我熱情起來(lái)，在我受寵若驚的同時(shí)，我也在告誡自己：“忘記她吧……”南依說(shuō)要和我一起去看電影，我很想接受，但從嘴里說(shuō)出來(lái)的卻和心里想的不一樣：“我們都曾彼此珍惜對(duì)方,約定要一輩子,可是,一轉(zhuǎn)眼,什么都變了,以為空間不會(huì)改變什么,可是我錯(cuò)了,即使在一起的時(shí)光仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)腦海,可是一句話,一件事,傷心地把什么都變了。我沒(méi)有錯(cuò)，你也沒(méi)有錯(cuò),沒(méi)有關(guān)系,斷就斷吧,就看的淡些,連帶著把以前的快樂(lè)總總都忘卻吧。而且你不是討厭電影院的氣氛嗎?你不是對(duì)不喜歡的事情不會(huì)采取任何舉動(dòng)的嗎?”視屏那頭的南依目光剎那間冷了下去，想直直墜落的花火。
在和南依絕交后的第二個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)被我遺棄在陌生人那一欄的南依給我留言了：“是否為知己，不在于言語(yǔ)多少，不需要付出多少，而是在你無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)一直陪在你的旁邊。”一瞬間大腦一片空白，也許是我錯(cuò)怪了南依，在友情中，其實(shí)寬容是最重要的。當(dāng)我決定向南依道歉的時(shí)候，她的頭像再也沒(méi)有在我的Q里晃動(dòng)過(guò)了。
茫然失措地在大街上走著，看到兩個(gè)女孩，悠遠(yuǎn)安逸的畫(huà)面仿佛電影里面的特寫(xiě)鏡頭，讓我恍惚看到了我和南依的影子。
年少的友情，姿態(tài)天真而囂張，彌留著水彩的美好色澤。
初中生作文 篇7
在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。
她本來(lái)有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。
她講課時(shí)大家都沒(méi)有壓力，課上得也很活躍，這讓本來(lái)不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒(méi)有以前那般拘束了，我想如果沒(méi)有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開(kāi)了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來(lái)。
有一件事對(duì)我的印象十分的深刻，使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說(shuō)：“你最近的`學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來(lái)都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺(jué)你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下。”她說(shuō)完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來(lái)，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我�！被氐郊�，我拿出教材全解，翻開(kāi)第一頁(yè)是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫(xiě)滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書(shū)還給老師，對(duì)她說(shuō)：“我知道該怎么做了，老師你放心�！彼牢康匦α�。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒(méi)有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟�，才有我的現(xiàn)在！
如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！
初中生作文 篇8
欣賞，未必要登臨山巔。
流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬(wàn)象。
欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長(zhǎng)嘯，耕牛歡哞，鳥(niǎo)鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉(zhuǎn)軸拔弦。真正善于欣賞的人，無(wú)處不可以欣賞：上坡時(shí)的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動(dòng)的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??
真正善于欣賞的人，無(wú)時(shí)不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號(hào)，列車 開(kāi)啟時(shí)的`引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長(zhǎng)啼，水田上的一片蛙鼓。
善于欣賞頑童，功在他獨(dú)具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨(dú)運(yùn)匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。
只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢，難保證他的人格。
只是欣賞順達(dá)，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書(shū)有聲中聽(tīng)樂(lè)。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò)里鐫刻的思想無(wú)聲處滾動(dòng)的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對(duì)手，他才可以襟懷磊落，避短揚(yáng)長(zhǎng)。
更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠(yuǎn)行；箭欣賞了弓，箭以遠(yuǎn)射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。
善于欣賞，便是善于真正地生活。
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