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參觀學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的參觀學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀學(xué)校作文1
星期二，老師組織我們?nèi)バ聦W(xué)校參觀。
體育場(chǎng)
走進(jìn)新學(xué)校，我看見(jiàn)了一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校大很多的體育場(chǎng)，體育場(chǎng)中間是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，四周有400米環(huán)形跑道，正面是觀禮臺(tái)，觀禮臺(tái)上有紅色的綠色的藍(lán)色的座位。體育場(chǎng)上還有許多運(yùn)動(dòng)器材，如：?jiǎn)胃�、雙杠等等。我一定要好好鍛煉身體，長(zhǎng)大以后好報(bào)效祖國(guó)！
教學(xué)樓
接著我們看見(jiàn)的就是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓四周有很多花草樹木，一、二年級(jí)是最前面的那棟，三、四年級(jí)是中間那棟、五、六年級(jí)是最里面的那棟。我們五（3）是在第一層的左邊的中間，教室很寬，有70平方米，能坐60人—70人，這三棟都有空中走廊連在一起。中間有兩塊平地，那應(yīng)該就是我們平時(shí)玩耍的地方。
食堂
星期四，我們又去了新學(xué)校。這次我們不是去參觀的`，而是去給學(xué)校做義工。食堂是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的梯形，一、二年級(jí)在一樓、三、四年級(jí)在二樓，五、六年級(jí)在三樓。老師帶我們來(lái)到食堂，我們用手刮掉桌子上的膠。我們齊心協(xié)力不一會(huì)就弄完了。我想這么好的學(xué)校我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
新學(xué)校我來(lái)了！
參觀學(xué)校作文2
今天下午，我們班的同學(xué)一起去濮陽(yáng)特殊學(xué)校，為那些聾啞的孩子獻(xiàn)愛(ài)心。一路上，我們內(nèi)心十分激動(dòng)，期待早日與特校的孩子們見(jiàn)面。
2點(diǎn)30分左右，我們到了特校，一進(jìn)校園，就覺(jué)得少了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是同學(xué)們的玩笑嬉鬧聲。整個(gè)校園萬(wàn)籟俱寂，連一根針掉在地上都能聽見(jiàn)。
我們參觀完校園，來(lái)到了樓上獻(xiàn)愛(ài)心。我們不僅給聾啞的孩子獻(xiàn)了愛(ài)心，還和他進(jìn)行書面交流呢！
交流完畢后，我們?nèi)⒂^了他們的寢室。他的床太簡(jiǎn)陋了，感覺(jué)一坐就垮了似的，并且里面連個(gè)電視機(jī)也沒(méi)有。和他們相比，我們真是幸福呀！
參觀完宿舍，我們又來(lái)到了大廳，給他們表演了手語(yǔ)操《讓愛(ài)傳出去》，他們也給我們表演了堪稱一絕的雜技。我想他們平時(shí)吃了多少苦花了多長(zhǎng)時(shí)間才練成這樣呀！跟他們相比，我們有健康的身體，我們有完整的家庭，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在現(xiàn)有的'學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們的自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光！
參觀學(xué)校作文3
我的校園非常美麗，雖然沒(méi)有像名勝古跡一樣的漂亮建筑，沒(méi)有像廣場(chǎng)一樣的寬闊操場(chǎng)，但是，它卻像一片充滿知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩娴玫皆S多知識(shí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一進(jìn)校門，立在眼前的是一座大花壇，大花壇左右兩側(cè)都是那鵝黃教學(xué)樓。教學(xué)樓的“身上”有一些裂開的縫，有些不明顯的地方，長(zhǎng)出了一株株小苗。上課的'鈴聲響起，所有的同學(xué)跑進(jìn)教室，時(shí)不時(shí)會(huì)聽見(jiàn)幾句朗讀課文的聲音，這時(shí)的校園，是多么寧?kù)o而優(yōu)美！
隨著樓梯抬級(jí)而上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯的墻壁上掛滿了畫，有的畫的是幾個(gè)男孩子在玩游戲，有的畫的是四個(gè)女孩在打羽毛球，有的畫的是要珍惜水源。不過(guò)，令我喜歡的只有兩幅畫，一幅畫是地上種著兩三株向日葵，天上有一個(gè)太陽(yáng)戴著墨鏡，笑著往下看，向日葵正向太陽(yáng)公公點(diǎn)頭問(wèn)好；另一幅畫的是一輛汽車停在海里，旁邊站著幾個(gè)小朋友，畫上面寫著五個(gè)大字：海底停車場(chǎng)。想想都新鮮，居然能在海底停車！
�。⌒@，是那么鮮活和快樂(lè)！我愛(ài)這美麗的崇文小學(xué)。
參觀學(xué)校作文4
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，潔白的鴿子在藍(lán)天中自由地翱翔。這美好的一切，卻會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害，而瞬間消失。
4月7日下午，老師帶領(lǐng)我們四（3）班全體同學(xué)參觀了位于學(xué)校體育館西側(cè)的民防館。民防館好寬敞啊，里面陳列了許多防空防災(zāi)的知識(shí)板塊。我看到了一些戰(zhàn)斗機(jī)與其他軍事設(shè)備的模型圖片，感受到我們祖國(guó)的科技可真是發(fā)達(dá)，有了這些作保障，人民和國(guó)家的安寧就可以不成問(wèn)題了！
民防館的防災(zāi)知識(shí)板塊給我們呈現(xiàn)了遇到自然災(zāi)害該如何冷靜面對(duì)并且安全逃生的知識(shí)。雖然災(zāi)害離我們并不遙遠(yuǎn)，也許就會(huì)發(fā)生在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，所以我們需要居安思危、未雨綢繆，做好充分準(zhǔn)備，這樣才有可能有效地保護(hù)自己與他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，將損失降至最低最小。
在民防館，我還從視頻中學(xué)到了火災(zāi)時(shí)該怎樣逃出火海，不讓自己受傷。哦，原來(lái)有專門的火災(zāi)逃生出口，逃生時(shí)要捂住口鼻，防止有害氣體入侵體內(nèi)；逃生時(shí)，還應(yīng)該彎腰在一米以內(nèi)，迅速有序地逃離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)�；馂�(zāi)并不是最可怕的'，可怕的是你不懂得該如何正確逃離現(xiàn)場(chǎng)。
這次參觀雖然時(shí)間短暫，但是卻能讓我們?cè)⒔逃跇?lè)，學(xué)到許多的民防知識(shí)，了解到國(guó)家的強(qiáng)大武器設(shè)備，收獲頗多，真是不虛此行�。�
參觀學(xué)校作文5
周六下午，是一個(gè)出去游玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學(xué)�！鎸�(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀。我們跨過(guò)茫茫大海，經(jīng)過(guò)美麗的海滄大橋，終于來(lái)到了海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
哇，多么大的'學(xué)校�。『鎸�(shí)驗(yàn)中學(xué)竟是我們金尚小學(xué)的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見(jiàn)小溫室里種著很多菜。這不，我還看見(jiàn)了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當(dāng)我看到滴水觀音時(shí)，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎么跑到我這來(lái)了？你可是有毒的��！”媽媽說(shuō)：“不要怕，大自然的植物千姿百態(tài)，我們對(duì)植物要了解，無(wú)論它有沒(méi)有毒�！�
接著，我們?nèi)⒂^大操場(chǎng)。大操場(chǎng)總長(zhǎng)800米，是我們學(xué)校操場(chǎng)的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最后，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風(fēng)雨樹人”，媽媽說(shuō)那是為了紀(jì)念20xx年廈門莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)而做的，人們拉著繩子，仿佛要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現(xiàn)了廈門人的抗災(zāi)精神。
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們?cè)摶丶伊�。我們依依不舍地跟學(xué)校告別，說(shuō)再見(jiàn)。
真期待下一次再能來(lái)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀！
參觀學(xué)校作文6
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。今天早晨的天氣真好�。∥覀儗W(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，因?yàn)槲覀円⒂^麗水專業(yè)中等學(xué)校――松陽(yáng)師范。我們高興極了！
我們四年級(jí)終于出發(fā)了。到了師范，我極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)綠樹成蔭，真不愧是個(gè)園林式校園啊！我們到了師范操場(chǎng)，黃主任給我們介紹了部分概況之后，我們到了學(xué)校圖書館和閱覽室，里面布置優(yōu)雅，真是我讀書的好地方，這里有圖書12萬(wàn)冊(cè)，其中教學(xué)參考圖書就有2.5萬(wàn)冊(cè)。
我們來(lái)到了學(xué)生宿舍，我們看見(jiàn)了宿舍里面布置得非常整潔，床上整整齊齊地?cái)[放著被子。
接著我們?nèi)⒂^了書畫展窗，展窗里的畫樣樣都是一件藝術(shù)品，其中，有一幅“漁舟唱晚”的畫畫得最好：一位漁民駕著漁船，向著夕陽(yáng)駛?cè)�，嘴里還哼著小曲。其中一位同學(xué)的剪紙剪得也不錯(cuò)。上面剪著四大天王：魔里紅、魔里青、魔里福和魔里壽，刻劃得活靈活現(xiàn)，讓人看了過(guò)目不忘。
我們又去了音樂(lè)樓，一進(jìn)樓就傳出優(yōu)美的'音樂(lè)，里面的大哥哥和大姐姐正在全神貫注地彈著鋼琴呢！
我們最后來(lái)到了學(xué)校公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠草如蔭，桂花盛開，百里飄香，真是個(gè)人間仙境。
參觀完公園，我們拿好筆記本，踏著輕快的腳步，帶著愉快的心情回到了學(xué)校。
參觀學(xué)校作文7
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的校園。
跨進(jìn)校門，映入眼簾的就是那大大的花壇，花壇中央有一棵雪松，它枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘，傘的下面住著許許多多的花草綠傘為他們遮風(fēng)擋雨，花草在綠傘的保護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。
綠傘還是同學(xué)們納涼的好去處呢！每次體育課下課后，同學(xué)們都會(huì)跑到樹底下，靠著樹乘涼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是那樣清涼，那樣涼爽，那樣柔和……同學(xué)們啊，就在這里一邊聊著天，一邊享受著清涼，真是好不愜意呀！
再往里走就能看見(jiàn)那古色古香的'長(zhǎng)廊了，長(zhǎng)廊猶如一條棕色的腰帶，由南至北穿越了半個(gè)校園，是由十幾根柱子撐起灰色的廊頂，宛如十多個(gè)巨人撐起了長(zhǎng)廊。每隔一段距離就會(huì)有一面花格墻，花格里住著各種植物，植物們披著長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就輕輕搖動(dòng)。在長(zhǎng)廊兩旁的橫梁上，雕刻著各種寧波幫名人的頭像，有包玉剛，趙安中等，趙安中先生目光炯炯地看著我們，仿佛在告訴我們：“勤樸肅穆，崇正為善！”
長(zhǎng)廊可是同學(xué)們談天說(shuō)地的好地方。早上，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊兩旁的石墩上聊著天，可開心了；下雨時(shí)，同學(xué)們都來(lái)這里避雨，欣賞著美麗的荷花池，聆聽著雨打芭蕉葉的聲音，簡(jiǎn)直快活至極！
啊，學(xué)校，你是多么的古樸典雅！
參觀學(xué)校作文8
今天我們的班主任羅老師帶著我們把全校走了一遍。有美麗的小花園、寬大的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓，還有好玩的游樂(lè)場(chǎng)……可是這些都不是我喜歡和好奇的的，我最好奇的是又恐怖又刺激的地下停車場(chǎng)。
走進(jìn)地下停車場(chǎng)時(shí)，大家都很害怕，有的深深地吸了一口氣，慢慢地走進(jìn)地下停車場(chǎng)；有的和一個(gè)同學(xué)抱在一起，瞇著眼睛走進(jìn)地下停車場(chǎng)；還有的表面是大膽的走了下去，可以心里卻像被掛在一根線上，非常害怕。當(dāng)羅老師打開車庫(kù)門時(shí)，我們就像箭一樣沖進(jìn)去。我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還有一點(diǎn)燈光，然后慢慢地變黑，我的心跳的一下比一下快。我的同學(xué)鄭夢(mèng)霖跑過(guò)來(lái)，用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“這里會(huì)不會(huì)有鬼呀”！我還沒(méi)有開口說(shuō)話，就聽到“嗚嗚，嗚嗚！”的`聲音傳過(guò)來(lái)，其實(shí)這是我同學(xué)模仿的。鄭夢(mèng)霖馬上抓緊了我的手，我用力擠出笑容，說(shuō)道：“世界上沒(méi)有鬼的”！她才松開了我的手。這時(shí)羅老師說(shuō)參觀完要走了，我們趕緊都跟緊大家的步伐走出了地下停車場(chǎng)。
地下停車場(chǎng)參觀完了，我覺(jué)得還真刺激，但是也很危險(xiǎn)，所以，還是不能常去喔！
參觀學(xué)校作文9
我在新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，那里是我成材的搖籃。
你看！
課堂上老師講課繪聲繪色，每一名同學(xué)聚精會(huì)神地聽。老師一提問(wèn)完問(wèn)題，一雙雙小手就爭(zhēng)先恐后的舉起，有的怕老師叫不著自己，急不可待的說(shuō)：“老師！我！老師！我！我！”老師不知道該叫誰(shuí)時(shí)，就叫了一位學(xué)習(xí)最差的學(xué)生—王強(qiáng)，那是為了給他補(bǔ)課，了解他的情況。
語(yǔ)文課上，你可以聽到同學(xué)們朗郎的讀書聲；英語(yǔ)課上，你可以看到同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛認(rèn)真聽講的樣子；美術(shù)課上，你可以看到同學(xué)們認(rèn)真畫畫的神態(tài)……
微機(jī)課上，老師先把我們帶進(jìn)這次學(xué)的知識(shí)當(dāng)中，再叫我們向“微機(jī)老師”請(qǐng)教，慢慢的，慢慢的，知識(shí)的大門向我們敞開了！
體育課上，體育老師用適合我們的方法教我們打籃球、踢足球……漸漸的，我們就成了一個(gè)個(gè)健康、強(qiáng)壯的孩子，老師還想方設(shè)法的'教我們做各種各樣的游戲。這時(shí)，我感覺(jué)我們的學(xué)校就是游戲的天地，快樂(lè)的海洋。
您們快來(lái)吧！走進(jìn)我們這個(gè)“知識(shí)的海洋”，來(lái)到我們這個(gè)“快樂(lè)的世界”。我們隨時(shí)歡迎您，只要您一來(lái)，我們就會(huì)多一位新朋友，我們的集體就會(huì)多一份力量。我們會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，愿您早一天加入到我們中來(lái)，我們等著您！
參觀學(xué)校作文10
今天是個(gè)特別的日子，我們城南二8班將要前往溫州市特殊教育學(xué)校，看望那里的一群特殊的小朋友。早上一醒來(lái)我就滿心期待。
我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下坐車來(lái)到了目的地，那里的老師帶我們走進(jìn)多功能廳，和我結(jié)對(duì)的'大哥哥名叫陳錫。他個(gè)子高達(dá)，身材微胖。聽說(shuō)他是全盲的，我為他感到心疼。我送他幾個(gè)禮物表示心意。我們班為他們帶來(lái)了一些節(jié)目和游戲。我用尤克里里彈奏《童年》。
互動(dòng)游戲后，老師帶我們參觀了他們的學(xué)校。哇……學(xué)校好大呀！樓梯很寬，有特殊的扶手，拐彎處有盲道。我進(jìn)入一個(gè)教室，里面只有七張桌椅，有一臺(tái)盲文打字機(jī)。我請(qǐng)大姐姐打出我的名字，紙上出現(xiàn)的不是漢字，而是一些密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，真有趣。他們的社團(tuán)內(nèi)容很豐富。我很好奇他們是怎么做到的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我們的活動(dòng)要結(jié)束了，我收獲滿滿，跟他們相比，我身體健康是多么值得感恩�。∥乙^續(xù)關(guān)愛(ài)他們！
參觀學(xué)校作文11
11月16日下午，老師帶我們幾個(gè)學(xué)生代表去參觀學(xué)校食堂。
食堂正門上面有兩個(gè)A級(jí)單位的獎(jiǎng)牌。我們來(lái)到食堂后門，看見(jiàn)食堂的工作人員在精心準(zhǔn)備住校生的晚飯。老師告訴我們：他們從中午11點(diǎn)要忙到晚上10點(diǎn)，早晨五點(diǎn)半就有兩位工作人員去菜場(chǎng)買菜，他們真是辛苦！
走進(jìn)食堂備餐間，只見(jiàn)有六臺(tái)大鍋整整齊齊地排著隊(duì)。鍋上的鏟子可真大，就像一個(gè)個(gè)芭蕉扇。旁邊放著兩個(gè)像冰箱一樣的東西，老師告訴我們，這是用來(lái)蒸飯和消毒餐具的。
我們來(lái)到平時(shí)吃飯的地方，這里一排排桌椅干干凈凈，排列得整整齊齊，地面也是一塵不染。
最后，老師帶我們?nèi)タ戳丝次覀兂允５?飯菜，真多�。∽阕阌�200千克，太浪費(fèi)了！
我們?nèi)熒灿?000多人，一頓要吃掉700千克的飯菜，食堂的工作人員每天要準(zhǔn)備這么多人的飯菜，還要清洗、消毒餐具、打掃食堂的衛(wèi)生……真辛苦！
我們都知道“粒粒皆辛苦”，糧食種出來(lái)不容易，燒出來(lái)也不容易，所以我們更要珍惜每一粒米飯，每一份菜。
參觀學(xué)校作文12
今天，我們?nèi)⒂^了學(xué)校綜合大樓二樓的示范圖書館。
一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng)，上面寫著一段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來(lái)到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大方，視聽室里有12臺(tái)銀灰色的'清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音樂(lè)、還可以制作多媒體用于教學(xué)……
中間是閱覽室，兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環(huán)畫和一些小說(shuō)。四周有四張?zhí)菪魏突⌒蔚淖雷�，可供一個(gè)班級(jí)的同學(xué)閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚(yáng)的音樂(lè)令人賞心悅目。大家有的在做記錄，有的在切竊竊私語(yǔ)，有的在認(rèn)真地看書，有的在思考問(wèn)題。同學(xué)們走路時(shí)都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽到了。
我又去了書庫(kù)，書庫(kù)里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類，有科技類、有童話寓言類、有小說(shuō)故事類……這些書為我們敲開了知識(shí)的大門使我們走進(jìn)了無(wú)奇不有的大千世界，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。
出了圖書館，我感慨到：”真是無(wú)須走出校門，好書一覽無(wú)余。”
參觀學(xué)校作文13
大家好，很高興能成為你們的導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去參觀我們的教學(xué)。
首先映入眼簾的是綜合樓，它共有七層樓一，二樓分別是一二年級(jí)的教室，三樓是三四年級(jí)的教室，四樓是五六年級(jí)的教室。
我們接著去看看我們學(xué)校的圖書室。里面會(huì)有很多很多書，閱覽課上我們可以在這里自由閱讀，我們?cè)偃タ纯吹叵率�，地下室都是學(xué)吹陶笛畫板畫，跳舞的多功能活動(dòng)室。
咱們學(xué)校里不僅有這些，還有很多很多其他教室，比如實(shí)驗(yàn)室那里可以讓小朋友們做許許多多的'實(shí)驗(yàn)。
看看教學(xué)樓，教學(xué)樓里也有很多有趣的東西。如：教學(xué)樓的第六層是一間電腦室，里面不僅會(huì)讓小朋友們學(xué)知識(shí)，還可以讓小朋友們自己找一找電腦里面的小游戲玩一玩。
最后帶大家參觀的是書法室，我們會(huì)在這里上書法課，老師教我們?cè)趺从妹P寫字，上課的時(shí)候會(huì)玩兒一些游戲，特別有趣。
這就是我們的林怡第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)，本次參觀到此結(jié)束，大家對(duì)我的介紹還滿意嗎？
參觀學(xué)校作文14
大家好，我是個(gè)小小導(dǎo)游員，你們大家人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的小駱導(dǎo)游，今天我們一起來(lái)參觀一下我的學(xué)校“洋溪小學(xué)”吧。
先說(shuō)我們這兒的墻畫吧。它們都是用顏料畫的，上面主要是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。小男孩是那么健朗，而小女孩呢？又是那么可愛(ài)。第一個(gè)圖片是小女孩和小男孩一人舉著一半對(duì)聯(lián)，上面寫的是“幸福洋小，快樂(lè)童年。”第二個(gè)圖片是滿地的煙花，不少過(guò)年的氣氛。第三個(gè)圖片是······
砰、砰、砰這是什么聲音？是開心農(nóng)場(chǎng)中的老伯伯正在工作呢。老伯伯們每天面朝黃土，背朝天地不停工作，這可都是為了土地的松軟。這里的土地是一起一伏的，就像是架有人在談的'鋼琴一樣。而起的地方比伏的寬，起的地方用來(lái)種菜，而伏的地方并不是這樣，它可以用來(lái)走路，澆水時(shí)更加方便，也可以自己體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的生活，更深刻地了解植物。還有我們餐博會(huì)的場(chǎng)地，也在開心農(nóng)場(chǎng)旁邊進(jìn)行，我們會(huì)在哪兒自主燒菜。
早晨，朗朗的書聲把我吸引進(jìn)了教室。這個(gè)班級(jí)是那么干凈、整齊，加上了朗朗的書聲，就好像進(jìn)了夢(mèng)境中一般�；叵胍幌拢@所洋溪小學(xué)就好似如一顆璀燦的明珠，在閃閃發(fā)光。
好了，歡迎你們下次再來(lái)，記得還要找我小駱導(dǎo)游哦！
參觀學(xué)校作文15
今天，學(xué)校組織我們參觀溫州動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊。一進(jìn)門就聽到清脆悅耳的叫聲。我循聲望去，哦，原來(lái)是路旁有各種各樣漂亮的鳥兒呢！尤其是那只驕傲的鸚鵡，它穿著一身五彩斑斕的衣服，隨著音樂(lè)，邁著舞步，可神氣了！
還有那長(zhǎng)頸鹿，原來(lái)是那么高大的；大嘴鳥的'嘴巴比它身體還大；黃金蟒的顏色真好看，想披了一件黃金甲；小松鼠是那么機(jī)靈小巧……
我們一路看來(lái)，一路嘰嘰喳喳地驚嘆。
接著，我們來(lái)到了表演館。里面座無(wú)虛席，我想動(dòng)物表演一定很精彩吧！
第一個(gè)節(jié)目是獅子老虎同臺(tái)表演滑滑梯。老虎抖擻了精神，很熟練地滑了下去，兩只老虎爭(zhēng)先恐后地滑下滑梯，大家歡呼拍手。后面的獅子卻害怕了，獅子長(zhǎng)得威武，想不到它也膽小。哈哈，真是“人不可貌相”。
后來(lái)我們觀看了海獅表演，可愛(ài)的海獅技藝很高，歡快地頂著球。哎，真可惜沒(méi)和它們合影呦！
參觀動(dòng)物園，真是一件開心而又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事！
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