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什么啟示的作文

時(shí)間:2024-08-19 14:16:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

什么啟示的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的什么啟示的作文4篇,歡迎大家分享。

什么啟示的作文4篇

什么啟示的作文 篇1

  今日在科學(xué)課上,吳老師給我們講《人體的激素調(diào)節(jié)》。原來(lái),我對(duì)激素一直持有偏見(jiàn),上了這節(jié)課后,我正確地認(rèn)識(shí)了激素,也從中得到了一些啟示。

  在日常生活中,人們可以說(shuō)是談激素就會(huì)色變,在他們心中,一旦某藥劑或食品與激素掛鉤,那就等于貼上了不安全產(chǎn)品的標(biāo)簽一樣,若吃了它,那就是在拿自己的身體在賭博,不發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭贏了,發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭輸了,而賭博嘛,十賭九輸,那是萬(wàn)萬(wàn)不可沾染上的。因此,人人都講綠色環(huán)保,無(wú)公害。特別是在我家,可能因?yàn)槲覐某錾浆F(xiàn)在,一直是長(zhǎng)得瘦小,老媽每天必給我念經(jīng),雞腿、雞翅,富含激素;豆?jié){、大豆,富含激素;熱帶水果,富含激素,動(dòng)物內(nèi)臟,富含激素不要多吃,最好不吃;吃多,提早發(fā)育;長(zhǎng)不高,你要吃

  其實(shí),激素對(duì)人體具有重要的調(diào)節(jié)作用。它不僅能控制人的生長(zhǎng)發(fā)育,還能促進(jìn)人體吸收養(yǎng)分,又能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使我們能精力充沛的學(xué)習(xí)、工作。若人體少了這些激素,還會(huì)患上各種各樣的疾病。例如:生長(zhǎng)激素不足,侏儒癥;甲狀腺激素不足,呆小癥;胰島素過(guò)少,糖尿病。激素在體內(nèi)的含量雖極少,但是不可或缺。反之,若過(guò)度地從外界攝取激素,又會(huì)怎樣呢?正如大家擔(dān)心的'那樣,亦會(huì)得疾病。更可笑的所謂激素能治百病,見(jiàn)熱就退,遇痛即止,增加食欲,瘦者變胖,憂(yōu)郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著靠激素快速長(zhǎng)高,這也是異想天開(kāi)。

  激素并非洪水猛獸,我們不要自相矛盾,也不要多多益善,應(yīng)該走出誤區(qū),正確的認(rèn)識(shí)激素。

  諸如激素之類(lèi),本身并無(wú)好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名,是人們對(duì)它的偏見(jiàn),認(rèn)識(shí)不正確。如火,人類(lèi)利用火烹煮食物,擺脫了生吃的歷史,大大減少的疾病的發(fā)生,延長(zhǎng)了壽命。有了火,夜里可以工作,圍爐可以取暖。但同時(shí)因?yàn)榛穑馂?zāi)也開(kāi)始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計(jì)其數(shù);再如網(wǎng)絡(luò),自從有了網(wǎng)絡(luò),信息高速發(fā)達(dá),世界變成了地球村,人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)歌,看電影,購(gòu)物。但也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),多少人沉迷,特別是青少年,總愛(ài)通宵達(dá)旦,傷害健康;又如游戲,人們總是一邊宣傳它能開(kāi)發(fā)智力,又一邊告誡玩游戲喪志。

  由此可見(jiàn),凡事有利有弊,就如一把雙刃劍,關(guān)鍵在于你是否正確認(rèn)識(shí),是否具有獨(dú)立的思考,自我把握能力,是否合理利用,理性對(duì)待。這就是從激素中得到的啟示吧!

什么啟示的作文 篇2

  “誠(chéng)實(shí)”兩字讀起來(lái)很容易,可做起來(lái)卻非常難。誠(chéng)實(shí)就在你選擇的一剎,做出錯(cuò)誤的選擇就會(huì)得到相應(yīng)的代價(jià),可是做出正確的選擇就會(huì)獲得回報(bào),這就是誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)。

  記得去年的5月份,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是心驚膽戰(zhàn)的下午,此時(shí)在學(xué)校里,一個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)降臨在我頭上,當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí),我緊皺雙眉,眼神盯著那張考了75分的`卷子,手緊緊握著卷子,身上不禁冒出了冷汗,一動(dòng)也不敢動(dòng),心里就想有什么東西在打鼓,無(wú)情的擊打著,始終都無(wú)法平靜下來(lái),心想:這……這是我的卷子嗎?怎么會(huì)考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我用疑惑的眼神盯著試卷。就這樣一分一秒地過(guò)去了,一陣鈴聲打破沉默,我會(huì)過(guò)神來(lái),原來(lái)是放學(xué)了。

  放學(xué)回家的路上,一陣陣溫暖的風(fēng)向我吹來(lái),可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這風(fēng)無(wú)疑是寒風(fēng)刺骨。當(dāng)我來(lái)到家門(mén)口時(shí),腳在顫抖,手在發(fā)軟,邁著沉重的教向上抬著,心想:我到底選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)還是撒謊呢?如果選擇撒謊的話(huà),就會(huì)逃過(guò)一劫,可終究會(huì)被打。如果選擇誠(chéng)實(shí)的話(huà)有可能不會(huì)被罵。嗯,還是選擇誠(chéng)實(shí)吧。于是我挺了挺胸敲敲門(mén),走進(jìn)屋里,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“兒子,今天考的怎么樣了?”“對(duì)不起,媽媽?zhuān)易屇恕,我抽泣的繼續(xù)說(shuō)“我只考了七……七十五分”母親頓時(shí)拉下臉來(lái),拿起旁邊的棍子氣沖沖的跑到我面前,準(zhǔn)備砸下來(lái),就快打到頭時(shí),母親突然停下來(lái),心想:這孩子怎么這么誠(chéng)實(shí),不對(duì)呀?他什么時(shí)候變得這么誠(chéng)實(shí)了,我是打他罵他還是原諒他呢?我恐懼的問(wèn):“媽媽怎么了?”母親疑惑地說(shuō):“你為什么要告訴我實(shí)話(huà),撒個(gè)慌不就過(guò)去了嗎?”我無(wú)比冤枉的看著媽媽說(shuō)“你教我的,做人要誠(chéng)實(shí)!蹦赣H放下棍子,激動(dòng)地說(shuō):“你終于明白了做什么事都要誠(chéng)實(shí),分?jǐn)?shù)并不重要你,重要的是明白明白誠(chéng)實(shí)在生活中改怎么寫(xiě)。這次考的不好不要緊,下次考好就行了!蔽夷瑹o(wú)聞的看著試卷,看了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),那一會(huì)我仿佛看懂了“誠(chéng)實(shí)”是多么的重要,然后我充滿(mǎn)信心的說(shuō);“媽媽我明白了,明白你所說(shuō)的一切,以后我做什么事都會(huì)誠(chéng)實(shí)的!

  誠(chéng)實(shí)是多么簡(jiǎn)單的一件事,只要你誠(chéng)實(shí)面對(duì),比得錯(cuò)誤就會(huì)得到回報(bào),而你撒謊的話(huà),就會(huì)付出代價(jià)。“對(duì)人以誠(chéng)實(shí),人不欺我,對(duì)事一誠(chéng)信,事無(wú)不成。”這句話(huà)是我一生受益。

什么啟示的作文 篇3

  小烏龜想必大家都知道,它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中,怎么也不出來(lái),別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們,每次出門(mén)前,都要摸摸它們的殼。有一次,天陰沉沉的.,雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍,小烏龜(shù)臍皲蹁醯模?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了(魚(yú)缸里有水)?墒呛髞(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天,烏龜殼上就濕漉漉的,而天晴時(shí),烏龜殼上是干的。

  為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn),我做了一次試驗(yàn):把魚(yú)缸里的水全部倒掉,用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào),剛好第二天要下雨,真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦。又過(guò)了一天,是晴天,我摸了摸烏龜是干的?磥(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。

  我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后,遇到溫度較低的烏龜殼后,在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大,天將有可能下雨。

  既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣,我產(chǎn)生了一個(gè)想法:就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了,你既可以把鬧鐘關(guān)掉,還能知道今日天氣,這樣一舉兩得,方便多了。

  也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi),但隨著科技的進(jìn)步,誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,我一定要努力學(xué)習(xí)。

什么啟示的作文 篇4

  在生活中,有許許多多令我難忘的事,如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)在我的腦海里閃閃發(fā)光,有一些黯淡無(wú)光的星星,我早已忘卻,但有一顆最璀璨奪目的星星,令我永生難忘。

  語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,滿(mǎn)臉嚴(yán)肅。我們這些小兔崽子看見(jiàn)語(yǔ)文老師手捧試卷,心里的小九九在亂竄。語(yǔ)文老師用鄭重的.語(yǔ)氣說(shuō):"這次考試,考得很差."老師說(shuō)完這一句話(huà)后,便聽(tīng)到唧唧喳喳的議論聲."唉,這次肯定考得很差勁.""我可不是嗎?好多題都不會(huì)."然而,我卻滿(mǎn)懷信心,我心想:我考試后跟同學(xué)議論之后,我才錯(cuò)了幾道題,最少也有90分!個(gè)空蕩蕩的郵箱塞滿(mǎn)了投訴信。

  老師慢吞吞的講完試卷后,剛說(shuō):“發(fā)試卷“我便像兔子一樣竄上講臺(tái),發(fā)完試卷后,我的驕傲被現(xiàn)實(shí)冷冷地拍下了。這次真算是”破紀(jì)錄“了。試卷上有好多個(gè)叉叉,評(píng)分上寫(xiě)著”78“頓時(shí),我的腦子里就像是一個(gè)空蕩蕩的郵箱里塞滿(mǎn)了投訴信

  回到家后,媽媽問(wèn)我:”這次語(yǔ)文考試考得怎么樣?“我結(jié)結(jié)巴巴地回答:”7..7.....78分。"“考成這樣了?”媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像很生氣,跟語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣差不多。媽媽拿起手機(jī),給我看了一個(gè)東西:“你看看你看看,這是我朋友的女兒寫(xiě)的,她比你還小呢!"我看了看,標(biāo)題寫(xiě)著”自創(chuàng)名言”但是內(nèi)容,的確寫(xiě)得很好很好,這里面有一句:聰明人在利用時(shí)間,而愚蠢的人反而被時(shí)間利用?吹竭@句,我羞愧地低下頭。

  為了不做一個(gè)愚蠢的、被時(shí)間利用的人,我要發(fā)奮圖強(qiáng),做一個(gè)令父母。老師、同學(xué)驕傲,做一個(gè)讓自己對(duì)自己刮目相看的人!

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