- 相關(guān)推薦
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，歡迎大家分享。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
煙雨入江南，山水如墨染。
———題記
碧江一孤舟。時值四月，心覺天色灰沉，大抵是要落雨了。果不其然，不過半晌，細(xì)密綿軟的雨落了。遠(yuǎn)山如墨，煙雨朦朧，讓人心覺身處一幅江南畫卷中。
煙雨籠罩天地，雨腳如麻，落在湖面上，漾起一圈圈的水波紋。對岸響起了女子清脆的笑聲，“竹喧歸浣女”，王維詩歌果不欺我。因落了雨，少女們出來收衣。江南水土養(yǎng)嬌人，幾位女子都是面容姣好的，仔細(xì)端詳其中一位，臉上帶著嬌羞的笑容，大抵是被同行的姐妹調(diào)笑了，面目含春，令人陶醉十分。
不覺間，小舟已行至湖心，彼時對岸正趕集。突然，我瞥見了一位十分驚艷的江南女子，我一女子都不禁為之動容。墨發(fā)盤為髻，簪著一支銀步搖，巧笑嫣然，曳曳生姿，露出一小截藕臂，一雙柔荑看著便覺著嬌軟十分，持一面素色團(tuán)扇，外衫青白，里衣的襦裙凈亮。只是在那兒站著，便抵人間千山萬水，讓人眼前一亮。明眸皓齒，朱唇輕啟，撐著一把竹絹傘，花色素凈。姑娘在與橋上的阿婆問好，便是誰見了都會心生歡喜。
我愣了許久，那女子驚艷似驕陽，叫我不敢忘，船夫喚我許久，我于是回過神來，船夫便慢悠悠地說著：“姑娘應(yīng)是第一次來江南吧？”“�。苦�！”我趕忙回道�！跋襁@種驚艷的相遇，在我們江南這兒啊，可是天天在上演呢！”船夫輕快地說著�！皠偛拍桥哟_實驚艷，聽大叔的意思，是曾見過比那位還要美麗的女子咯？”我問道�！澳鞘亲匀�！想當(dāng)初你大叔我的老伴兒，比剛才那位女娃娃更漂亮許多，是我們鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的美人兒……”大叔自豪地同我講著。我不禁聽得入了迷。這江南，果真是溫柔多情呀！
不久后，天空放了晴，陽光親吻湖面，泛起點點牛奶般綿密的.泡沫。時方四月，彼時我們正當(dāng)少年，也應(yīng)多尋覓些樂人暖心的小細(xì)節(jié)，不負(fù)這大好春光，萬千溫柔，歲月靜好，亦有人為你負(fù)重前行。所以，珍惜這來之不易的美好時光��！
這江南水鎮(zhèn)的柔情綿長，有許多驚艷且燦爛的小細(xì)節(jié)。這些驚艷了歲月的美好時刻，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
生活中的細(xì)節(jié)，有喜，有悲，有愛，有樂，有苦，它也許發(fā)生在某件對你印象深刻的事情里，但它也許會讓生活中的一件小事熠熠生輝，不管怎樣，回首往事，你會發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)節(jié)你將揮之不去。
看著眼前“傷痕累累”的作業(yè)本，輕輕的撫摸著“包扎”作業(yè)本的膠布，我陷入了回憶。
“嘭”的一聲，我膽怯的看著正處于爆發(fā)階段的父親，地上已經(jīng)被掰成兩半的筆，被撕得一片一片的作業(yè)紙，可以看出父親的怒火有多么的大，我想要出聲反駁，卻又不敢，害怕我一出口就會火上澆油，只能安靜的聽著父親的訓(xùn)斥。正處于青春期的我，最近迷上了言情小說，我雖知道父親說的`都是氣話，是為了我好，可是看著地上被撕成碎片的作業(yè)本，想到還有幾天就開學(xué)了，沒法按時交作業(yè)，我心中一急，眼淚就不受控制的從眼眶中竄了出來，不免在心中對父親產(chǎn)生的不滿。
晚上，我走到客廳，無意間看到坐在書桌前的父親，我雖還生著悶氣，可是忍不住好奇心，我躲在臥室門口，偷偷的看著，只見父親面前放著一堆碎紙片，一只手時不時的拿走一片，用膠布粘貼著什么，想來是我的作業(yè)本吧，看到這兒，我的眼眶濕潤了。
還記得一天晚上，我因失眠而睡不著，只好閉著眼睛，不斷的催眠自己睡覺，就在這時，母親推開門走了進(jìn)來，我嚇得急忙調(diào)整好狀態(tài)假裝睡著了，聽著母親的腳步聲愈來愈近，我竟有些緊張，可是世事難料，我忍不住咳嗽了一聲，心中一驚：媽媽不會發(fā)現(xiàn)什么了吧！而母親也只是將我不小心登掉的被子重新給我蓋好就走了出去。聽到關(guān)門的聲音，我心中的那塊如千斤重的石頭終于落了下來，內(nèi)心因母親剛剛的舉動而感到一股溫暖的熱流流遍全身。
是的，在我們家中處處有細(xì)節(jié)，處處有溫暖，處處都有愛，只需你去細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
低低的古典音樂緩緩流瀉在小小的房間里。他端坐在原木色的桌子上，簡簡單單的長衫長褲，普普通通的筆墨紙硯，卻浸透了時光，在暖黃色的陽光里熠熠生輝。
他輕輕翻開泛黃的字帖，封面印著端正的小楷——《滕王閣序》，里面是拓印的黑底白字，他輕壓書頁，鋪平紙張，提筆，蘸墨，修筆。手腕輕擺，細(xì)細(xì)的筆尖在粗糙的紙面藏住鋒芒，微弱的沙沙聲似是驚動了什么，下一秒，筆腹倏然觸及紙面，濃重的墨色瞬間在紙上化開，細(xì)細(xì)密密地向外滲著蒼勁。筆尖起落，行云流水，起承轉(zhuǎn)合間，墨漸漸枯竭，留下絲絲枯痕，卻愈顯雄勁的力量，仿佛空氣都在翻涌，飛揚(yáng)，滾燙著每一寸陽光，仿佛時刻搏動著生命的力量。
筆尖戛然而止。他緩著微微急促的呼吸，放下筆。
一切似乎靜止了，陽光靜靜地?fù)肀е⌒〉姆块g，不知名的小盆栽投下一小片陰影，葉片可愛的鋸齒形邊被陽光放大，印在桌子上，像小孩子可愛的剪紙，安靜地躺著。殊不知，墨水正無聲攀著紙張的紋路，淺淺暈染，細(xì)細(xì)描繪，綻開柔軟的黑色的小花，勾勒細(xì)枝末節(jié)的溫柔。
我輕觸紙面，指腹與紙面輕輕摩挲，感受那細(xì)膩的摩擦，眼前的景象漸漸被沖淡，我悄然迷失。
曾幾何時，那個少年鮮衣怒馬，站在瓊樓上眺望水天一色，霞光漫天，孤鶩飛舞，他豪爽鋪開長卷，濃稠的墨汁將雪白的筆染成分明的兩層，他隨意地修了下筆，毫不猶豫地?fù)]墨于紙上，身后文武百官絲毫影響不了他如泉涌的思潮，雪白的宣紙與墨色的字跡形成鮮明的對比，洋洋灑灑，書寫的是流傳千年的佳作，抒發(fā)的是少年的`豪情壯志，展現(xiàn)的是古文化的燦爛恢宏。
眼前，那個老人慈祥安靜地微笑，眼角的皺紋輾轉(zhuǎn)成柔和的線條，他一筆一劃，用筆尖丈量歷史的厚度。他用滾燙跳動的心去描摹冰冷沉睡的字，筆尖劃過，仿佛能感受到它的故事，它的喜怒哀樂，它融進(jìn)了他的血液，一同呼吸著。
這是一份旁人無法理解的喜悅與感動。或許在外行看來，他就在寫毛筆字，但在他的眼里，那是傳承千年閃耀的瑰寶，更是滾滾歷史不朽的詩篇。
朦朧的午后，陽光灑下，未干的墨跡泛著點點暖黃色的光，這份燦爛，將無聲溶于時光，在一雙雙溫暖的手中，隨著滾滾長河，永遠(yuǎn)奔騰，永遠(yuǎn)輝煌。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有事都需要堅持不懈的努力與永不放棄的信心。
這個學(xué)期，我們的自然體育課主題變成了腰旗橄欖球。要想玩好腰旗橄欖球，拋接很重要，所以我們每節(jié)課都會練習(xí)拋接�？墒�，問題就出在這兒——我的拋接技術(shù)差極了！在我的手中，橄欖球仿佛是一條滑溜溜的泥鰍，拋時從手中突然竄出去，接時又從指尖溜走。這樣扔了幾次，我和同伴一個球都沒有接到。
可是呢，這條小“泥鰍”在別的同學(xué)手中又是另一副模樣。一個同學(xué)把它往前一扔，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，完美地落在另一個同學(xué)手中。整個過程一氣呵成，仿佛很輕松似的。我看看其他同學(xué)天衣無縫的銜接，再看看自己扔二十次也接不住一次的水平，不禁有些泄氣，有時會悲哀地想：“我這輩子都不可能學(xué)好拋接了！”
放棄還是繼續(xù)，在搖擺懷疑中，我選擇了堅持，我看著旁邊同學(xué)的動作，心想：“他是怎么扔的呢？”我仔細(xì)觀察，他用五指緊緊扣住橄欖球，兩腿一前一后，接著，原來在后的腿往前跨一步，與此同時，講拿球的手臂往前送，到達(dá)最高點時，松手扔出球。我看清了這些細(xì)節(jié)，便模仿他的動作。一開始，成績和以前一樣差，但后來，我按照觀察到的每個細(xì)節(jié)反復(fù)練習(xí)，五指緊扣橄欖球，兩腿和手臂配合一致，手臂到達(dá)最高點時，松手扔球。一次、兩次、三次……漸漸地，我扔出的'球不會中途“飛”出去，對面的同學(xué)也能接住了，我也能接住對面同學(xué)的球了。情況正在漸漸地變好。
不知道練習(xí)了多少次之后，我和同伴也能做到配合默契，不掉一個球了。球在空中劃過一道道優(yōu)美的曲線，我和同伴都笑了，仿佛在說：“你看，我們也可以做到！”
在這個世界上，沒有什么是做不到的。只要有信心，能堅持，些那你以為做不到的，終將變成燦爛的時刻。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
經(jīng)常會聽到父母教育孩子們時說“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”或是“細(xì)節(jié)決定成敗”。這樣的話我們雖然也常常掛在嘴邊，但有時候總會忽略它。（開頭直奔主題，大有痛快淋漓之感）
記得小學(xué)的時候，不論是期末期中考試還是平常的小測驗之前，我都是很平常，沒有一丁點的緊張氣，結(jié)果每次成績也都不是很好。有一次期末考試前，媽媽看我還是和往常一樣漫不經(jīng)心的拿著課本，隨意的翻閱，然后想了想說：“你要是這次每門都考到95分以上，我就答應(yīng)你一個要求�！薄笆裁匆蠖伎梢詥�？我想要個布娃娃�！蔽野胄虐胍傻膯柕�。“可以��！”聽后，我立馬拿起書本好好復(fù)習(xí)，為了得到那個我期待已久的`玩具�！扳忊忊彙遍_始考試，我胸有成竹地做完了試卷，考完試后，我信心滿滿的對媽媽說：“媽媽，你就把買娃娃的錢準(zhǔn)備好吧！”媽媽則是半信半疑：“哦？是嗎？”“那當(dāng)然！這次考試我十拿九穩(wěn)！”終于等到成績發(fā)下來了，語文和英語都達(dá)到了要求，但數(shù)學(xué)只考了94。后來試卷發(fā)下來后，我才知道有一題，因為我粗心大意理解錯題目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一個布娃娃了�；氐郊液螅掖诡^喪氣的放下了書包，媽媽看到后說：“怎么了，沒考好？”我沒有說話，但媽媽也猜到了。她看來過試卷后說：“你呀，要改掉這個粗心大意的效果毛病，要學(xué)會注意每一個細(xì)節(jié)，不能漠視細(xì)節(jié)�！�
但也不是所有人都會把細(xì)節(jié)忽略掉，有的人就好注意的每個細(xì)節(jié)，也只有不忽略細(xì)節(jié)，才能離成功更近一點。正如密斯販卜德羅所說：“如果對細(xì)節(jié)的把握不到位，無論你的建筑設(shè)計方案如何恢宏大氣，都不能稱之為成功的作品�！�
生活之所以充滿精彩，那是因為細(xì)節(jié)的存在！人們注意細(xì)節(jié)，用他們走向更溫暖的世界；畫家捕捉細(xì)節(jié)，用他們描繪心目中的神往；教師感悟細(xì)節(jié)，用他們培育更多的國家棟梁。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
我們的關(guān)系像是太湖，平靜而美好；像是百慕大三角，會波濤洶涌。
記得假期第一天我們就在球場上泡了一個下午，我說開學(xué)有空再約幾場，多湊幾波，你沒回答，只是點了點頭。
可后來再找你，卻都不成功，我很不開心，你說腿不舒服，我沒再糾結(jié)。
只是有一天你沒來，我以為只是你沒來�？赡苁情_學(xué)的第五周，我再沒見過你。我總以為過兩天你就回來了，可都沒等來結(jié)果。于是我發(fā)信息問你為什么這么久不來，你說腿略有點嚴(yán)重，可能要比較長的時間，我只覺得的惱火，語音直接撥過去，說好的事就斷片了，干脆學(xué)校都不來“自己的身體要保護(hù)好。”后來班主任突然這么說，晴空霹靂，好像大夢一場空，才明白，只不過孤影照驚鴻。
只是后悔也沒用，球場上好像再找不到那個懂我心機(jī)的人，取而代之的只有落寞。寢室也只剩我一個，一起背著老師在陽臺吃泡面是沒機(jī)會了，夜晚臺燈下筆和紙的.摩擦聲倒是可以打破寂靜，人們總在失去后感慨，那我說，感慨的，都是細(xì)節(jié)罷。
某天突然聽說你在杭州動完手術(shù)，全然不知也很正常，過去的時日，我確實沒敢給你發(fā)消息，我想，但沒有勇氣，你故意瞞著我，我卻不懂你的細(xì)節(jié)，這劇情不是電視劇才有的，嚴(yán)格的說，我是個臨時演員，可好像我是主演，你退了個位置，盡心配合，我不知好歹，觀眾卻很高興，我才意識到拿錯了劇本，續(xù)集還得出。如何救場，當(dāng)晚，我下定決心，打開微信，時隔一個多月，語音電話那塊屏幕的灰終于被抹去，這次沒有氣憤，也沒誰埋怨，我竟沒感到你的責(zé)怪，兩個人聊了很多，這才可以釋懷。
你說“我命由我”，你仍然保持熱情，我也繼續(xù)前進(jìn)，這大概叫做友情。我們初次相遇，相知，后來我們各自忙碌著，但卻彼此掛念著，你不在我的身邊，但卻從未遠(yuǎn)離我的視線，我無法時常和你保持聯(lián)系，但我卻從未停止想你。我們一起走了很長一段路，與彼此為伴，我們從未感受到孤獨，可是路是有盡頭的。于是我們分別奔向更向往的生活，可就算不順路，我也從未擔(dān)心，因為我知道我們足夠優(yōu)秀，定會在頂峰相遇，所以我不去欣賞沿途的風(fēng)景，我要趕緊到山頂見你。
夢見我們相遇，滿臉笑意，沒有話題，如果可以，想托個夢，催你快行，看看誰先到山頂。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
泰戈爾說，日歷是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。日子悄無聲息地逝去，驀然回首，一路走來的點點滴滴大多被雨水沖刷變得模糊，而躊躇在心靈深處的，最感動人心的，往往卻是似乎不值一提的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是音符，只有充分把握才能演奏出最美好的樂章。一家生產(chǎn)手套的工廠，剛剛起步，一年之內(nèi)就迅速占領(lǐng)了市場銷售額的80%，原因很簡單，這家工廠生產(chǎn)的手套兩只大小不一樣，因為正常人的右手比左手要大一點，而這種手套戴起來也更合適，更舒服。正是由于這家工廠善于把握這小小的差異，利用這個小細(xì)節(jié)，才有了后來的'成功與輝煌。
細(xì)節(jié)是經(jīng)緯，縱橫交錯編織成一張密密的網(wǎng)，把我們纏繞其間，讓我們感嘆！
現(xiàn)在的我們，心安理得地享受親人的照顧，友人的關(guān)愛，甚至熟視無睹。當(dāng)有一天醒來，這一切不復(fù)存在，那些曾經(jīng)的點點滴滴，那些遺忘的細(xì)節(jié)，都像洪水般迎面而來，讓我們猝不及防，讓我們感動不已。
曾經(jīng)的書桌，上面滿是見證成長的書，我只知道在上面揮灑我的汗水，卻不知道有時也要清除雜草，一星期，兩星期，不管多亂，總有一雙手來幫它們整理、歸類。盡管手的主人不是書的主人，夜幕降臨，桌角總會放一杯香茶，溫暖了整個夜晚。
現(xiàn)在的我，學(xué)會了自己泡茶喝。喝起來卻失卻了一種味道�，F(xiàn)在的桌角，仍有一杯水，捧起來，握在手心，卻失去了溫度。
回想起來，沒有不安，沒有悲傷，有的就只有懷念。那些以為早已遺忘的細(xì)節(jié)，卻深深印刻在腦海中，如此清晰，揮之不去，留給我們細(xì)細(xì)品味。
青春是一本太倉促的書，我們拼命向前，忽視了身邊的一切，卻不知道路邊的稻草是成功的法寶。等到失去時，才想到要珍惜。
所以，趁我們還青春年少，趁一切還來得及，努力珍惜擁有的一切，記住生活中點點感人至深的細(xì)節(jié)。我們無法拉伸生命的長度，但可以努力拓展它的寬度，用感動去裝飾，用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，讓我們的生命更有意義！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
獨上高樓，倚著縷縷陽光，看箏飛弦斷，落花殘紅，青杏澀小，品那落霞孤鶩，秋水長天。嗅落花，思緒又觸及那些燦爛的細(xì)節(jié)。
書房
“兒子，我們放下手機(jī)，一起來學(xué)習(xí)吧！”在書房，我學(xué)習(xí)，母親習(xí)字，書桌上書本敞開。逸散了古檀色的清香，與墨混合，在安逸的空氣里醞釀。靜極了，只有秒針在表盤上滴答著響，稿紙上，筆尖似利刃在舞動，利落地切割戰(zhàn)場，三線兩角，一個微笑，彩虹般美麗的弦線，勾勒出一個離譜的答案。咦，又算錯了，我十以內(nèi)加減法果然有問題！合上書本，閉上思路，蓋上筆帽似收起刀鞘。母親的字也蒼勁中不失儒雅。
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在書房。
陽光
陽光沖破烏云，如水般傾瀉在地上，也落在我與爸爸的身上�？恐职謱捄窠Y(jié)實的背，我心中似有石頭落了地，可靠極了。閉上眼睛，面朝陽光，眼前紅紅的，暖暖的，似還有癢癢的，是黃色的小精靈在舞蹈吧！我嗅到了陽光的味道。我向爸爸喊話，話語調(diào)皮極了，沒等我咬斷最后一個音節(jié)（許是它的尾巴）它就迫不及待地乘著風(fēng)離我而去了，靠在爸爸背上，爸爸騎在車上，聽著爸爸的心跳我想：我的聲音，會不會乘著風(fēng)被送到更遠(yuǎn)的地方。被遠(yuǎn)方的人們所知曉？
那個燦爛的細(xì)節(jié)，在陽光下燦爛了我的心。
鬧市
天空有月的碎片在云縫中閃爍，灑下了一地銀鱗。地上有路燈在靜默中亮著，鋪明了行人前進(jìn)的道路，在這月明星稀之時，我和姐姐漫步在鬧市之中的'大街上�！敖憬�！我想吃這個！”“買唄！”我們手提炸雞，捧奶茶匆匆找到個地方坐下，把可愛的肉們鋪開，擺平。我抓起一塊就往嘴里塞，“吼吼！燙燙燙！”我燙的舌頭直打彎，話都說不清，舌頭像火紅的煤塊遇上了小鼠，在口腔里直打轉(zhuǎn)，呼出的白氣，蒸騰彌漫，探向小巷深處，尋它的燈火闌珊……
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在鬧市里，燦爛了我的心情。
和家人在一起，感受最樸實的時光，品味最美好的真情。這，便是那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
生活中那一個個燦爛而又美好的細(xì)節(jié)，如春風(fēng)般和煦，溫潤著我們的心田。如今細(xì)細(xì)想來，別有一番滋味在心頭。
今年的雨水格外的多，梅雨季顯得格外的長，媽媽說得最多的恐怕就是“帶傘啊”，“帶了！”我總是不耐煩地應(yīng)上一句。
那天，突如其來的一場暴雨，讓回家必經(jīng)的那條小巷子成了一條小溪。當(dāng)我趟過“小溪”來到媽媽跟前時，鞋子里已經(jīng)可以養(yǎng)小魚了。“都怪我沒有事先給你準(zhǔn)備雨靴。”媽媽竟自責(zé)起來�！熬褪�。”我附和了一句，全然沒有留心媽媽的神情。
午飯后，我進(jìn)了房間。等我隨著鬧鐘起身，才發(fā)現(xiàn)媽媽剛從外面回來。她去哪兒啦？“兒子，下午換雙鞋，再穿上這防水鞋套……”媽媽還在絮叨著什么，我的目光卻始終落在她手中那雙咖啡色的鞋套上。我不知道她趁著午休的時間走了多少家店鋪才買到了這雙防雨鞋。她的頭發(fā)濕了，她的鞋也濕了，她自己知道嗎？“快，穿上，上學(xué)別遲到了�！眿寢屢荒樞牢康貙⑿f到我面前。我從未覺得咖啡色竟如此明艷，仿佛是這世上最亮的一抹色彩。
接下來的日子，媽媽說得最多的是“帶傘！帶鞋套！”這話成了這個雨季里最燦爛的一抹陽光。
雨還是沒完沒了地下，讓人多了一絲煩躁。我在書桌前埋頭寫作業(yè)，壓抑著想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，我正準(zhǔn)備拿一旁的書，突然在玻璃窗上看見了媽媽的身影，此時她正踮著腳，向我這里張望。
我的心猛然一動，難道媽媽日日這樣踮著腳，在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)？我仿佛感覺所有的聲音戛然而止，只留下媽媽輕踮著腳的聲音。原來，媽媽始終在用無聲卻最有力的方式陪伴我。
生活和學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，日子也終究不會停歇。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了越來越多的小事。吃飯時手邊的菜總是我愛吃的'；保溫杯里總是裝著溫度適中的水；床頭總是整齊地放著第二天要穿的衣服……
那些曾不被我們察覺的一件又一件小事，只會隨著時間的積累變得愈發(fā)厚重，愈發(fā)珍貴。一切燦爛如暖陽的小美好，都將珍藏于心底，明媚我的一生。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。交誼或者很近，卻無法衡量給我?guī)淼慕z絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽光推開心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的處所仿佛架起通往簾外的光梯，切近了一幕幕讓人不由得逼近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
猶如已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點多，我們就上了車。東方的太陽還在酣睡，天氣還在昏黃之中，我也沒有完全醒來，上下眼皮直打斗。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過了多長時間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了�；椟S中我瞥見媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個平穩(wěn)覺，就一直那樣抱著我，連屯都沒打一下。那個動作，至今讓我眷念!多么溫暖的一個動作，中間又混合了若干的愛啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長;也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時。嚴(yán)教員不知何時站到了我的死后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒說話，我以為嚴(yán)先生肯定會笑話我。“做題考究思緒，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對嗎?”還沒等我答復(fù)。嚴(yán)先生又給我講了些解此類標(biāo)題的方法和伎倆。言語時，那抹微笑卻一直那樣掛著。我詳盡傾聽著，傳神地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)先生無論在“題海”照舊“人�！敝锌偰芙o我許多指點，是他那溫暖的話語溫暖的微笑點亮了我心頭的'那盞燈。
我深深的吸了一口吻，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽光的溫暖，我遐想起了另一種陽光——愛的陽光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
宛如滄海容納一切，無私而浩大;好像春雨浣洗一切，神圣而誠摯;宛如陽光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤的氣息中沉浸，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長!
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
忘不了那宛如春風(fēng)，柔如細(xì)雨的微笑。吹去心靈的塵土，滋潤著我的心田。
兒時，母親總摟著我坐在院中樹下的井蓋上，教著我唐詩宋詞。嚴(yán)重總露出慈祥，嘴角總微微上揚(yáng)，我總忘不了那微笑，那時的你，在我心中學(xué)識非淺，無所不能。你，亦是我的整個世界。
再大些，我上了小學(xué)。你洗完碗筷，舒適的坐在沙發(fā)上，我拿出我做不好的題，跑來問你，你仔細(xì)閱讀完題目后，便耐下心來給我講解。你溫柔的話語伴著一樹的濃蔭飄進(jìn)我的心堂，你總是反復(fù)問我是否聽懂，生怕我不會，你總?cè)玷�匙般解開我心中一個個謎團(tuán)，在我心中，你亦是一片天。
很快我踏過了初中的大門，不知為何，我與你總是爭吵，我忍受不了你的嘮叨，總覺得你于事，說話不順眼。爭吵已是無止境的了，在我心中，你不再是那個偉人了。直到一天我又對你產(chǎn)生了新的敬意。
在寒冷的夜晚里，我的晚托班放學(xué)，天已是漆黑了，籠著一層黑紗，冷風(fēng)呼呼地吹著，訴訟著它的恐懼，每天放學(xué)回家必經(jīng)過的一條小路，今天好似故意玩弄我似的，走不到盡頭。突然，一塊不長眼的石將我絆倒，我抱著摔疼的腿，一下眼水就出來了，我怨恨著我的父母不來接我，我對母親的憎恨又加深了，一束光照了過來，耳邊傳來一陣輕快的腳步聲，熟悉的.聲音傳來過來：“沒事吧？走路也不知道看路�！彼�是那樣的語氣和我說話，我不服氣的看了看她，強(qiáng)撐著走路，“上來吧！我背你！”“不用我有腿！”最后在母親的執(zhí)意下，我爬上了母親的背，她吃力的走著，還開玩笑道：“小時候，我天天這樣背你呢！”我低著頭，沉默不語，借著手電筒微弱的光，我突然發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)髻已被歲月的雪染白，臉上的抬頭紋也如雕刻家的成功品，我愧疚的看著母親，又想起了兒時母親的微笑……
落花時節(jié)又逢君，君知否，垂髻中讀汝百千，母親，您的愛我已讀千萬遍，從未厭倦！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
眼前，是一片青翠的竹林，抬頭仰望，層層云霧圍繞在山腰上，目之所至的是一片蔥郁的樹木。哇，好一個天然的氧吧！
“媽，我們來比賽誰先到山頂吧！”我躍躍欲試，興奮地喊道。媽媽笑了笑說：“不要急于山頂?shù)拿谰�，要留心沿途的風(fēng)光。”我并未理解她的話，撒腿就跑開了。
從山底一路小跑，漸漸地有點氣喘，身體已出汗。轉(zhuǎn)身回望，已看不見媽媽的身影，于是決定停下來等她。
我挑了一塊干凈的臺階坐下，拿起毛巾擦起來，無意間瞥見腳下的石縫間有一片綠色，那是一叢叢雜草，因為游人的踩踏，有的斷了頭，有的少了葉，也有的已經(jīng)干癟枯萎了。就在我準(zhǔn)備收回視線的`時候，一塊凸出的石階下的一個小樹苗吸引了我：只見它側(cè)斜著身子，努力避開石頭的阻擋，枝葉緊貼著石壁生長，就像一個頑皮的孩子一樣探出小腦袋，微風(fēng)吹過，那搖擺的身姿，似在游者打招呼。我拿起手機(jī)，將這頑強(qiáng)的、樂觀的小樹苗拍了下來。
坐了片刻，仍不見媽媽的身影，我決定不等她，繼續(xù)往上走。這次，我放慢了腳步。
“來！小心！低頭！”一個洪亮的聲音傳入耳中。抬頭一看，原來前方一根粗大的灌木擋住了上山的路，一位身材魁梧的中年大叔正一手戴著手套，另一手拿著登山杖，高高地抬舉著。“來！小姑娘！小心！”聽到他的提醒，我趕忙彎腰走過，回頭一看，只見他的后背早已濕透，看來他在這里“指揮交通”已多時。我再次拿起手機(jī)，讓這高大的身影永遠(yuǎn)定格。
不多久，我終于到達(dá)了山頂，極目遠(yuǎn)眺，一片蒼翠，轉(zhuǎn)身看山的另一面，那道美麗的風(fēng)景吸引了我。那里有一瀉千里的瀑布，有沿崖生長的松樹，有攀登者奮斗的身影……我又一次舉起手機(jī)，讓美景成為記憶。
我終于看到了山腰平臺上向我招手的媽媽，也終于明白她說的“不要急于山頂?shù)拿谰埃粜难赝镜娘L(fēng)光”的含義。
是啊，慢下來，更精彩，因為放慢了腳步，所以我收獲了一個個“美景”。其實“美”就在身邊，只需要用心觀察，你便能發(fā)現(xiàn)那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
細(xì)節(jié)成敗一切。
——題記
面臨地理，生物微機(jī)三門學(xué)科的中考，不知所措，整天耳邊的叮囑聲竊竊細(xì)語，如滔滔不絕的作業(yè)堆積在一起
上學(xué)時，就離不開成績和名次，家長的話語震撼了我們，緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)下，家長們想要共同讓我們適當(dāng)放松。我只想讓時光過得快些，不想再煎熬著痛苦的歲月，可是……成績出來后，并沒有我想象的估測的快樂。
我捧起手機(jī)，嚇得滿頭大汗不敢點開老師發(fā)的查詢中考分?jǐn)?shù)的網(wǎng)址，我手微微一顫抖，點開了一瞬間，我看到黑體字的“輸入卡號，姓名”即可查詢分?jǐn)?shù)，我不常時盯著輸著卡號的過程，我用冰涼而泛有手汗的手爪子捂住了雙眼，嚇了不敢看，我用母親的手點開了。可……可是網(wǎng)址現(xiàn)在沒有開放，我吼了一聲，我看時間只有12分鐘就可以查詢時間了，我整個身體變得緊繃繃的，進(jìn)入了僵尸狀態(tài)。喔哦，剛才的那一瞬間給了我驚喜嗎？我卡著點，只剩下兩三分鐘的時候，我的心更加緊張了，如同一只活蹦亂跳的小兔子竄來竄去，變得更緊張了下來�！翼懼敢淮�，我又回頭點開了網(wǎng)址，我的小心思并沒有那么緊張了，只是安靜的、悄悄的成績查詢時，我并沒有傷心而落淚，我心聲：曾經(jīng)的一次次的考試以及檢測都沒有成功，而大型考試考得不好，并非是沒有復(fù)習(xí)日常的基礎(chǔ)知識，沒有牢固想清下一步的.打算最后，要往方面上去尋找自己的不足之處。
想起曾經(jīng)和好朋友在紅色的跑道上，聊著各自未來的道路，即使這些未來都不能實現(xiàn)，帶著青春的年華并沒有所遺憾，曾經(jīng)的努力，拼搏不是浪費掉，必須收獲的！路雖然很苦，汗水是最美的足跡！別駐足，夢想要不停的逍遙，沒有悟空而來的成就，只有持之以恒的努力。
在我學(xué)習(xí)的過程的日常生活中，父親并沒有盡力的把我學(xué)習(xí)有所重視，成績一般般并沒有父親理想的成績高，我要嘗試突破這粒種子，讓它盡可能早日看見陽光有人悉心照料，父親的話語讓我深深體會，一個眼神給我了提示，讓我擁有了無比的快樂與欣慰，給父親的一個眼神給予我前進(jìn)的動力。
燦爛，若一朵嬌艷的花；若一棵蒼天的大樹；若一顆微弱的纖草；生活在陰暗里，也要仰望天空。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
沒有什么特別，也沒有什么偉大，有的時候，最無聲的陪伴卻也是生活中最燦爛的細(xì)節(jié)。
夜已經(jīng)很深了，可我依舊點著燈，手捧書本的我，旁邊坐著的是我的媽媽。
媽媽很忙，她所在的醫(yī)院又在新一中那邊開了一個醫(yī)院，院長讓我的媽媽天天兩邊忙，哪邊有病人去哪邊，甚至有時候媽媽來不及去，還得我的爸爸趕去幫忙。她天天回到家總是一身疲憊，甚至經(jīng)常會到天都黑透了，才能從醫(yī)院趕回家。那時，我甚至認(rèn)為，醫(yī)生真的是一個又麻煩又累人的職業(yè)。這個職業(yè)讓我的媽媽不得不應(yīng)付無窮無盡的考試、學(xué)習(xí)，還得24小時待命，哪怕只是一個影像科醫(yī)生。
媽媽又在打哈欠了，她捂著嘴巴，盡量想讓自己不發(fā)出一點聲音，可我離她這么近，怎么可能聽不見？我想讓她早些去睡，可卻無法開口，因為那是一個母親，對孩子最真切、最樸實無華的關(guān)切。
媽媽已經(jīng)這樣陪我好幾天了，因為我快要開學(xué)了。開學(xué)要考試，媽媽不希望我再一次失利了。她說她不在意我的成績會不會上升，但最低要求是不能下降，因為我不能辜負(fù)老師們對我的期望。為此，她每天都會撐著自己疲憊的身軀來我的房間里陪我復(fù)習(xí)。
她會在我累了的時候為我切一盤水果，讓我休息一會兒；會在我困了的時候放一首我最愛的歌曲，讓我得到短暫的放松。但她從不會說“我累了，我先去睡覺了”。她只是一味的陪著我。有時是看書，有時是看網(wǎng)上的資料，她仿佛總有許多許多看也看不完的`醫(yī)學(xué)類書籍。
后來，開學(xué)考試的前一天她依舊陪著我，只是這次不同了，她讓我早點睡，直到我睡著的前一刻，我還看見她在我的身旁坐著讀書。這是那些日子里我最難忘記的。
媽媽每天陪著我學(xué)習(xí)，陪著我休息，比我睡得遲，卻比我起得早。她無聲的陪伴成了我那段時間里，最燦爛，最溫暖，最感動的生活細(xì)節(jié)。那些小事每件都是燦爛的，也是樸實的。
誰說燦爛的就是大事？在我眼中，媽媽每天最細(xì)致的默默陪伴，就是我生活中那些最燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
那一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天，又看看地，有些不明所以。我想都沒想的拒絕了，她卻態(tài)度強(qiáng)硬地將我拉走。就這樣，我懷著不悅甚至糟糕透頂?shù)男那榛亓死霞摇?/p>
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加，雷也按耐不住激動的心情吼了起來。這場景像迷霧精靈在穿梭，又似天神下凡，想要重掌人界般聲勢浩大，甚是壯觀，讓我原本隨雨越來越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉(zhuǎn)了些�？粗�，看著，我就睡著了。
不知過了多久，我們到了。等我睜開沉重的親密到分不開的眼皮時，眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌，魚兒在水中愜意游動；河邊的花朵爭奇斗艷舉行著選美大賽，蜜蜂們做了裁判，在花叢中挑選勝出者遠(yuǎn)處的叢林中，有雞有鴨還有小兔，在草叢間歡快的玩耍；樹上的松鼠匆忙地敲開一個堅果，塞進(jìn)嘴里，怕有人跟它搶似的；樹上的小鳥你追我趕，正爭分奪秒的比賽呢；空中已是萬里無云，晴空萬里，還垂著一簾彩虹�？吹竭@里，我不禁有些好奇，問道：“媽，這是哪兒？怎么這么美？你不是說去老家嗎？”她笑道：“這就是老家，之前你可還說不想來呢！”聽到這話，我不禁有些臉紅，隨后我們便開始了游玩。
走近之后才發(fā)現(xiàn)，原來花也可以這么嬌，草也可以這么翠，水也可以這么晴走過小橋，看著河中嬉戲的小魚，我不禁感到微微的喜悅，想到我老家這么美，又有些自得。走進(jìn)樹林，迎面而來的是清涼的山風(fēng)和清新的空氣，我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息，仿佛聽到了自然的呼吸，仿佛看到了自然在我眼前流動，是那么的'柔美，那么的純潔，那么的無暇很快一天的時間就過去了，夜晚時分我們也該回去了伴著柔和的月光。
回到家中，我開始回憶今天所經(jīng)歷的一切，那電閃雷鳴，那潺潺流水，那清涼山風(fēng)，一切都是那么美好。那些燦爛的細(xì)節(jié)在我腦海中被一一陳列，是那么的金光閃閃，五彩繽紛，光彩耀人，讓我記憶深刻。