關(guān)于陪伴作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于陪伴作文，歡迎大家分享。

關(guān)于陪伴作文1

　　有時(shí)，陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在身邊；有時(shí)，陪伴不必是一處景，刻刻留在眼前。它或許是從前的相互扶持，是而今的一種回憶，被不間斷的想起，心中總是無比溫馨。

　　外公離開我們已經(jīng)三年的時(shí)間了。記得外公去世前生病的那段時(shí)間，外婆一直在外公身邊陪伴、照顧，她總放心不下除她以外任何人照料外公，外公也是一刻也不想離開外婆。外公住院期間，媽媽他們姊妹幾個(gè)總想讓外婆回家歇歇，休息一下，可外婆總是剛回家了一會兒就又趕到醫(yī)院，說在家心里不踏實(shí)。一看到外婆，外公會笑得像孩子般燦爛。相互陪伴，相互依靠，已經(jīng)讓他們成為了對方的一部分。

　　記得在外公去世的前一年，正好趕上外公外婆七十歲，也是他們結(jié)婚五十年的金婚紀(jì)念日。在兒孫們給他們準(zhǔn)備的喜宴上，他倆坐在臺子上接受兒孫親人們的祝福，當(dāng)時(shí)已經(jīng)疾病纏身的外公，還向眾人講述了外婆怎樣與他一起攜手走過半個(gè)世紀(jì)，講他倆一起經(jīng)歷的艱難坎坷。最后，外公當(dāng)著眾人的面拉著外婆的手說：“你陪了我一輩子，為這個(gè)家、為我，吃了太多苦。下輩子，我們還做一家人，我做女人，你做男人，讓我來陪伴你、伺候你一輩子。”當(dāng)時(shí)感動得我們一個(gè)個(gè)淚流滿面。平時(shí)外婆總說，外公不會浪漫，一輩子沒對她說過暖心的話。但在那一天，外婆聽到了她這一輩子中最感人的情話。

　　外公去世后，在外婆的心里，外公一直都在。外婆難過了，會對著外公的照片訴說心中委屈與孤獨(dú)；外婆高興了，會在外公照片前倒杯酒，念叨念叨，好像外公也會跟著高興。外婆要出門會先跟外公的照片打聲招呼；外婆回來了也先到外公照片跟前報(bào)聲平安。外婆看著似乎依舊堅(jiān)強(qiáng)、開朗，家里依舊兒孫滿堂，歡聲笑語，但其實(shí)她內(nèi)心的'孤獨(dú)，是任何的陪伴都代替不了的。

　　陪伴是人世間最長情的告白，相守是人世間最真實(shí)的幸福。是外公和外婆讓我明白了“陪伴”二字的深刻內(nèi)涵。

關(guān)于陪伴作文2

　　爺爺?shù)呐惆�，在兒時(shí)仿佛成了一種習(xí)慣。

　　因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵�，所以�?jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠(yuǎn)只有玩具與背影。

　　又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領(lǐng)神會，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄�！蔽以诓藞@里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的.渾身是泥，這時(shí)候爺爺拿著漁桿過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實(shí)我一點(diǎn)不懂釣魚什么意思，只是想去玩罷了！

　　爺爺帶著我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時(shí)候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨(dú)木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷里，看著漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領(lǐng)，年幼的我聽不懂他的話，現(xiàn)在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，并且要看著時(shí)機(jī)……”現(xiàn)在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點(diǎn)橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。

　　多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……

關(guān)于陪伴作文3

　　20xx年初，新一季的《變形計(jì)》再次回歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上初中時(shí)，每逢周末，媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的少年，他們生活在不同的地方，過著不同的生活。他們一位來自城市，這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質(zhì)樸的地方，感受最純潔的愛。

　　另一位來自農(nóng)村，他雖然沒有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但是他卻有樸實(shí)的親人和簡單的愛，他會用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚，也會感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計(jì)》，每次都會吐槽城市少年的不羈，心疼農(nóng)村少年的堅(jiān)強(qiáng)。而屏幕后的我，則感到一絲滿足，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭，感受最簡單的愛。在這些城市少年中，他們的叛逆并非性格的驅(qū)使，而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實(shí)，他們并非沒有得到父母的愛，而是沒有得到他們想要的那份愛。

　　當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽話，自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰會想到，沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛的.心，于是只好做出一些異于常人的行為來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí)，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛，總是缺少些味道，當(dāng)家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí)，卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴，他們想要的，其實(shí)只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單，最美的愛，其實(shí)就是陪伴。

關(guān)于陪伴作文4

　　月亮，高高的掛在夜空中；寒風(fēng)，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。

　　一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。

　　那時(shí)候的我還小，因?yàn)榈谝恢还肥й櫫�，外婆為平�?fù)我悲傷的心情，就給我找了個(gè)長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。

　　它們雖然長得像，但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。

　　上小學(xué)時(shí)，由于學(xué)校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時(shí)，天亮的晚，每次清晨走時(shí)天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的=地走著，內(nèi)心難免有些害怕，突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的路燈光看見，是一只狗，再仔細(xì)一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進(jìn)去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。

　　放學(xué)后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學(xué)校，都有了他的陪伴，我的.心里不再害怕。

　　有一天放學(xué)后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個(gè)人圍成一堆，就好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進(jìn)去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的放學(xué)路上，也開始有了它的陪伴。

　　上了初中后，我們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗，而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中，日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。

　　以后上下學(xué)時(shí)，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……

關(guān)于陪伴作文5

　　冬去春來，來來往往又是一年。有些人與我擦肩而過，有些人選擇與我結(jié)伴同行。身邊來過許多人，也走過許多人，但一直有一個(gè)人默默地在身邊陪伴著我，少時(shí)到如今，十幾年如一日，一如既往。

　　從我剛出生起，便被您抱在了懷里。當(dāng)所有人都在關(guān)注同胞姐姐成長時(shí)，只有您在我身邊，把我當(dāng)做小公主一樣寵愛著長大。

　　幼兒園的時(shí)候，您帶我去兒童樂園玩。因?yàn)樯碜訂伪�，總有些大孩子來欺�?fù)我，您就一直陪伴在我身邊，把那些“熊孩子”都嚇跑。直到傍晚時(shí)分，守了我整整一天的您，拖著疲憊的身子帶我回家。

　　三年級的時(shí)候，我高燒不退引發(fā)肺炎，您在我住院期間幾乎是不眠不休地陪伴著我。當(dāng)我的病完全康復(fù)了之后，您卻病倒了，而那個(gè)時(shí)候的我，卻什么都做不了。

　　六年級的時(shí)候，因?yàn)橐�畢業(yè)考試，每天都會有許多繁重的課業(yè)，身上的“擔(dān)子”幾乎要把我壓倒。又是您默默地陪在我身邊，度過一個(gè)又一個(gè)挑燈苦讀的夜。

　　剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，因?yàn)樯险n不專心，完成作業(yè)質(zhì)量不高等一些原因，第一次月考的成績低到我難以想象。我的心態(tài)一下子消極起來，甚至有些一蹶不振。還是您，在我哭泣的`時(shí)候抱著我，聽我訴說，然后鼓勵(lì)我，給我勇氣，帶我從那個(gè)名為“失敗”的牢籠中徹底走出來。

　　現(xiàn)在，您的記憶力越來越不好了，常常是轉(zhuǎn)了身就忘了自己要做什么。而我也總是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的不順心和升學(xué)的壓力，對您發(fā)脾氣�？吹侥�被氣急時(shí)，我的心中也會生出愧疚和后悔，但又不知如何向您道歉……當(dāng)看到您身體的診斷書時(shí)，我開始慌張，您一直對我說您只是年紀(jì)大了才有些小毛病，但我卻不知道您口中的小毛病到底有多么嚴(yán)重！看著您逐漸彎下去的脊背，我不知道自己還有多少時(shí)間能陪在您身邊，還來不來得及對您訴說我心中的話？

　　我愛您，一直陪伴著我的、親愛的奶奶。

關(guān)于陪伴作文6

　　愿意在你需要的時(shí)候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時(shí)可以有你陪伴�！�—題記

　　想有這樣一個(gè)人，你說走，他不問緣由，當(dāng)你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……

　　無數(shù)個(gè)深夜，我獨(dú)酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實(shí)感受，那些在別人面前只可意會不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩意的生活……

　　一向佩服那些享受孤獨(dú)的快樂的人，自己也慢慢習(xí)慣和欣然接受這種生活，但內(nèi)心深處當(dāng)然像一個(gè)普通兒童一般向往有人陪伴的快樂的日子……

　　直到他出現(xiàn)了，我不再是一個(gè)人。

　　他陪我登山，陪我瘋子似的`朝山下吶喊，陪我一點(diǎn)也不著急的等待日落，陪我無憂無慮的、漫無目的的走在大街上，我不想說話，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開口了，她認(rèn)真的傾聽我的心聲，一言一語，一字一句!

　　我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風(fēng)輕拂過我的心間，她是那般溫暖，貼心，因?yàn)樗�，我發(fā)誓，我要考得更好!

　　我不可饒恕自己的過失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽，向老師，又像姐姐他慢慢的講著，因?yàn)槲艺伊艘粋�(gè)“美麗的錯(cuò)誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來，不能讓他失望!

　　我放不下過去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個(gè)老太婆似的，說著那些我不大愿意接受的大道理，他說，從過去吸取經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠(yuǎn)都是最最重要的!

　　春天，陪我看花開;夏天，陪我聽蟬鳴;秋天，陪我看葉落;冬天，陪我看雪飄……

　　謝謝你，陪我度過那么多個(gè)春夏秋冬;謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情;謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄!

關(guān)于陪伴作文7

　　朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現(xiàn)在，我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你，我認(rèn)為你是最好的老師，因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我而徹底的發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在八年級的時(shí)候，你教我們物理，因?yàn)槲也徽J(rèn)識你，一開始我就特別的討厭你，因?yàn)槟阒v課時(shí)總是特別的無聊和乏味。是因?yàn)橐患�事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學(xué)兩三星期的樣子，我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋�(gè)東西，因?yàn)槲也恢�道班主任的位置在哪里，并且去辦公室的時(shí)候也沒有看到他，只是看見你在那里靜靜的站著和其他老師說話，我就上前貿(mào)然問了一句：“班主任的`位置是哪里，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班里，因?yàn)槲覍�這辦公室的環(huán)境并不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什么名字，我告訴了你因?yàn)槲液ε履恪５搅嗽摽荚嚨臅r(shí)候，你讓我們做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我沒改并且得了分?jǐn)?shù)。因?yàn)槟阒�道了我的名字叫什么，所以你便認(rèn)真地記下了我的分?jǐn)?shù)，等到講卷子的時(shí)候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家（名字）同學(xué)考了57分呢�！蹦憧茨銈兛嫉牟畹模�聽到這句話我心里高興極了。原來我發(fā)現(xiàn)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注，卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學(xué)好物理，”因此我的物理成績到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢？青春里有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。

　　記得，在去年我不會做一道數(shù)學(xué)大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個(gè)人，那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因?yàn)槲倚枰�你的幫助，因�(yàn)樵诮裉炷闩笥押屠蠋煻际亲詈玫呐惆椤?/p>

　　你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活里 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說：“青春一去不復(fù)返�！�

關(guān)于陪伴作文8

　　小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。

　　記憶中每一個(gè)黃昏，總會有兩條長短不一的影子，“長影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。

　　現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。

　　時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過的一樣——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步!”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當(dāng)年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光�？晌易ゲ蛔�，抓不住那些時(shí)光;可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光;我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋;我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎?

　　母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”

　　想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石—一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親;弱小的，是孩子。

　　或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的'身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛時(shí)刻。

　　另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風(fēng)中站這么長時(shí)間的最好理由。

　　我想，我找出了從十一步到十九步的時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。

　　無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。

　　從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。

關(guān)于陪伴作文9

　　陪伴至簡，只是你同我們走過的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　打開三年前的教室門，走進(jìn)一個(gè)青年。中等身材，橢圓臉，帶著一副眼鏡，下著一條牛仔褲，端著一個(gè)淺藍(lán)色水杯�！跋旅姘炎扉]上。”全班哄笑。這川普，沒誰了。你也笑了，只是笑容有些無法直視。一節(jié)課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真搞笑的老師。

　　陪伴是一首詩，但太短，描不清你容顏。

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　推開一年前的教室門的，還是那個(gè)淺藍(lán)色水杯，還是那條一成不變的`牛仔褲，還是那句習(xí)以為常的川普。你大手一揮，“哎，不闊棱！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走后，你加強(qiáng)了中央集權(quán)，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風(fēng)去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見你在窗前負(fù)手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒有責(zé)罵。問清緣由后，又加重語氣教育了我。出門后，仍心有余悸，從此沒敢再犯。從此，記住你是一個(gè)可怕又可敬的老師。

　　陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　數(shù)月前，走進(jìn)教室門的依舊是那條藍(lán)牛仔褲的主人。端著淺藍(lán)色水杯，挾著一疊大大小小的書進(jìn)來。喝口水，笑著開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育中考，你表情嚴(yán)肅，雖然對還沒到的同學(xué)表示漠不關(guān)心，卻也莫名延了五分鐘。上車后，你雖然表情輕松，一路談笑風(fēng)生，卻掩不住眼底那抹擔(dān)憂。你說過各憑本事，卻又在跑道一側(cè)聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺上奮筆疾書的你，忘不了一口一個(gè)不闊棱（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個(gè)對我們罵的胸懷卻又愛的深沉的老師。

　　陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。

　　陪伴至簡，是有你陪伴的過去；陪伴至繁，是缺了你的未來。

關(guān)于陪伴作文10

　　陪伴是最長情的告白。

　　——題記

　　記憶流轉(zhuǎn)，片片剪影，浮現(xiàn)眼前。

　　爺爺，您又要去哪里呀?年僅八歲的我，最開心的事無過于像影子一般在爺爺身后寸步不離，對于那時(shí)的我來說，他是我生命的重要組成部分，陪我玩，陪我鬧，陪我笑，諒解我有時(shí)的小脾氣。在某些時(shí)刻，他甚至像是另一個(gè)我一般。而我呢?更像是他的小尾巴，那一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小姑娘。

　　但好景不長，在我剛滿十歲之際，一個(gè)突如其來的噩耗，似晴天霹靂一般使我如受重?fù)�。爺爺，去世了那個(gè)一直陪在我身邊，包容我的一切，給予我所有寵愛的爺爺，竟然就這樣一聲不吭的離開了我。我整個(gè)人如重錘壓頂，這消息似惡魔般，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞噬

　　冷汗浸透了襯衣，我無力地靠在墻壁上，任由身體滑落，淚水不由自主地充盈眼眶，溢出，跌落。地，冰涼刺骨;心，悲痛欲絕。一點(diǎn)點(diǎn)回憶浮現(xiàn)眼前，過往的一幕幕似乎依舊歷歷在目，一切都像剛發(fā)生一般，然而，還能在這個(gè)世界上陪伴我的或許只有那條，在我一歲生日時(shí)爺爺贈予我的用青絲編織帶有金雞吊飾的紅繩了吧。

　　孤獨(dú)涌上心間。夢里，爺爺?shù)纳碛霸桨l(fā)清晰，我伸出手奮力捕捉，抓到的`卻只有一片虛無我猛然睜開雙眼，眼中卻僅是那一絲無助與迷茫，握著紅繩的手不自覺地收緊，更緊，愈來愈緊。

　　直至事發(fā)半年后，我的心態(tài)才漸漸有所好轉(zhuǎn)�；蛟S離別是為了更好地相遇，或許爺爺是為了以另一種方式陪著我，又或許他是為了尋找另一個(gè)美好的世界。就像昆德拉在《生活在別處》中所說的那樣：這是一個(gè)流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)會先來。也許，只有在死亡面前，我們才會明白生的可貴，才會明白陪伴的幸福，才會明白親情的來之不易。唯有珍惜當(dāng)下，好好活著，好好陪伴，方能不辜負(fù)此生。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這是我最喜歡的一句詩，但到真正面對之時(shí)，才能徹徹底底地明白其中真諦。過往的悲傷化作絲絲力量，充盈心間。努力，為了自己，也為了爺爺。

　　陪伴，離別，一念之間，重拾希望，砥礪前行，堅(jiān)信明天會更好!

　　一只金雞，一縷青絲，一串手鏈，對應(yīng)著生肖，對應(yīng)著寵愛，對應(yīng)著陪伴。而他，一直都在。

　　——后記

關(guān)于陪伴作文11

　　當(dāng)我還在母親的肚子里時(shí)，我擁有家人的期盼；當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路、說話時(shí)，我擁有至親的關(guān)愛；現(xiàn)在的我，擁有一個(gè)茫無涯際的廣闊世界——書籍的陪伴。

　　有人說，書如一杯烈酒，一飲而盡，酣暢淋漓；有人說，書如一杯香茗，細(xì)品其味，唇齒留香；我說，書如一杯清水，初嘗無味，回味悠長。

　　在很小的時(shí)候，因?yàn)閾碛幸槐尽朵撹F是怎樣煉成的`》，興奮得愛不釋手。初入書界的我，或許不會懂保爾·柯察金為什么要參軍，為什么要在與病魔作斗爭時(shí)還不停止寫作�，F(xiàn)在，回想起這一切，面對從前的自己，一笑而過。

　　書的世界是那樣充滿著魔力，令人著迷。讀《假如給我三天光明》，感海倫·凱勒那不被命運(yùn)屈服的決心；讀《簡·愛》，嘆夏洛蒂·勃朗特走向文學(xué)之路的種種艱辛；讀《巴黎圣母院》，尋維克多·雨果對當(dāng)時(shí)社會腐敗的諷刺與嘲笑；讀《水滸傳》，贊梁山好漢大業(yè)未酬的壯志豪情；讀《紅樓夢》，品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情；讀“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，覓李清照鮮明價(jià)值的人生觀；讀“莫等閑白了少年頭，空悲切”，學(xué)一代名將的赤膽忠心；讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，悟忘卻生死的愛國之心……

　　早晨，午后，或是傍晚，手上捧起一本書，心中會變得尤為踏實(shí)。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的詞句，細(xì)細(xì)品嚼；喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅，彌漫淡淡香味；也喜歡看一本書的封面，幾根簡單的線條勾勒成一幅畫，頗有質(zhì)感�？傊�，書的全部對于我來說，都是好的，無可挑剔。

　　我不是名人，不能將自己對書的感受公之于世；我不是詩人，不能用詩詞來體現(xiàn)對書的獨(dú)特感受；我只是一個(gè)普通人，無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。

　　在這漫長的人生路上，我擁有帶著墨味清香的書籍陪伴，且走且珍惜，足矣。

關(guān)于陪伴作文12

　　流光溢彩的金色水巷中，冷氣撲面而來�？磪龋�賣炒貨的老大爺臉上掛著霜，長出了“白胡子”，賣糖葫蘆的老奶奶臉紅得比糖球還艷!夕陽西下，一家人陪我坐在清澈河水旁，聞著古城甜香氣息。聽著大人們的交談，舊日糖葫蘆陪伴我的故事重現(xiàn)……

　　二年級，我第一次來到這個(gè)古城游玩。周圍游人如織，絡(luò)繹不絕，一家人寸步難行，爸爸便蹲下身來，用堅(jiān)實(shí)的肩膀?qū)⑽彝衅�。一下子，整個(gè)古城便盡收眼底：一旁的老老少少正忙著挑選禮物，和攤主砍價(jià)，遠(yuǎn)處有很多穿著唐裝的婦女，正隨著音樂翩翩起舞。而最吸引我的，是前面轉(zhuǎn)角處擺著的各種糖葫蘆。

　　糖葫蘆是我最喜歡的零食，所以家人在我的驚喜尖叫下，趕忙擠了過去。我爬下爸爸溫暖的`肩膀，開心地挑選起來，終于選中了最大最紅的那一串。

　　心滿意足的我拿起糖葫蘆，一邊品嘗一邊自顧自地走著，當(dāng)我伸手想去拉媽媽的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)周圍沒了家人的身影。面對熙熙攘攘的人群，我不知從何找起，耳邊只有鞋底踏著石板的聲音，全是不安……

　　天色漸暗，大街上，我?guī)е�一串沉重的糖葫蘆，走著，跑著……

　　暮色完全降臨，我只好坐在冰涼臺階上，對著手中的糖葫蘆發(fā)呆。看著看著，糖球們似乎在對我笑了起來。這個(gè)糖球仿佛有兩個(gè)甜蜜的小酒窩，嘴角輕輕上揚(yáng)，大概就是媽媽吧;那個(gè)糖球比其他的都要飽滿，那一定是強(qiáng)壯有力的爸爸;中間那個(gè)被緊緊包圍，細(xì)心保護(hù)的一定就是寶寶了!這一串糖葫蘆不就像相親相愛的我家嗎?他們一定是知道我害怕，所以像家人一樣陪伴著黑夜里弱小的我。正胡思亂想著，聽到了爸爸媽媽喚我的聲音，一抬頭看到他們焦急的面龐，我們什么都沒說，只是緊緊地抱在了一起。

　　“樂樂，咱們走吧!”爸媽的呼喚聲讓我思緒又飄了回來。夜晚的古城沒有了白日的喧鬧，只有一家人安寧的步伐，皎潔的月光照著三人的背影，多么溫柔啊!往日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同糖葫蘆一般被串起，原來，家人一直這樣默默地陪伴著我，愛護(hù)著我。

　　一串糖葫蘆，串起了生活里的酸酸甜甜，串成了溫暖的陪伴!

關(guān)于陪伴作文13

　　青春總是散發(fā)著成功的甜，在一次次的競爭中升華，一次次的合作中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；青春也總是暗含著淡淡的澀，每一次的深夜苦讀都讓我有說不出的苦悶，但是有了你，那陪伴我的就不只是那寧靜的夜，成功時(shí)有你真心的笑臉。有你陪伴真好，我的母親。

　　那是演講的前幾天，老師力求完美，而我卻總是達(dá)不到老師的要求，我只能深夜苦練，但仁慈的你陪我一起練習(xí)，我天生嘴笨，說話啰啰嗦嗦，語速也象是慢鏡頭，懦弱的我還因此眼中漫出晶瑩的淚花，你沒有責(zé)怪我，還親自范讀，讓我不放棄，一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持讀，終于第二天我旗開得勝了，甚至從此成為了班中的“廣播員”。你的鼓勵(lì)讓我發(fā)現(xiàn)自已身上的閃光點(diǎn)，讓我更加自信。

　　謝謝有你，我成功的花從此綻開，散發(fā)出那醉人的芳香。

　　那是一個(gè)夏夜，夜深了，蟈蟈似乎也唱累了，清了清嗓子鉆進(jìn)了被窩，而我卻只能對著桌上那一堆作業(yè)強(qiáng)顏歡笑，心想自己都不如一只蟈蟈，它都能想睡就睡，我越想越氣，呆呆地看著那一堆作業(yè)胡思亂想，這時(shí)一只手打斷了我和作業(yè)的對視：“怎么了？”媽媽走了進(jìn)來，將一杯水放在了桌上，那水看上去冷冰冰的，讓人心生厭煩，“我困”，我這時(shí)多么希望她說困就睡吧，這樣我說可以偷懶了，“我知道，但……，她尷尬地看了眼對面漆黑的樓，確實(shí)，這個(gè)點(diǎn)兒也沒有誰家會亮著燈了，“那你幾點(diǎn)睡我?guī)�點(diǎn)睡”，我吃驚地抬頭盯著她，“你都40多歲了，還這么熬”，“那有什么？媽媽也幫不上你什么，只能行動支持了”，她走了出去，坐在沙發(fā)上慢慢等待，我看著她的.背影，深吸了一口氣，那杯中的水，它不但不冰了，而且還很溫暖。

　　她在深夜不讓我睡覺雖然看上去冷酷無情，但她為我著想的心卻是那樣溫暖。作文看著她和我一起熬夜，我才切實(shí)領(lǐng)會到小時(shí)候她對我說過的一句話：如果疼痛可以轉(zhuǎn)移，我愿意獨(dú)自承擔(dān)，也不讓你痛一絲一毫。感謝有你，讓我在青春奮斗的路上不再孤單。

　　父母養(yǎng)育我們不易，報(bào)恩唯有苦讀，與父母少一點(diǎn)分爭，多一份孝順；讓父母少一份操心，多一份安心；讓父母少生氣，多開心，將滿意的答卷帶給父母，讓父母的笑顏常在。

　　感謝有你，讓我的成功不再是孤芳自賞，讓我的奮斗之路不再孤單，感謝一路上有你，我的母親。

關(guān)于陪伴作文14

　　陪伴你的童年沒有煩惱，陪伴你很久。

　　我親愛的媽媽，在我的印象中，你不是一個(gè)溫文爾雅的人，做事非常熱情高效。所以對于你，我從小就有點(diǎn)恐懼。小時(shí)候每次穿衣服都很慢，尤其是冬天，我在床底下，不想出來，你卻要拖我出來，在我頭上套一件毛衣。當(dāng)時(shí)對此深感不滿，卻不敢反抗。我只能用抱怨的眼神靜靜地凝視。當(dāng)你來看我時(shí)，我的眼睛消失得無影無蹤。

　　直到后來，我終于敢敞開心扉和你說話了。我再提這件事的時(shí)候，我想說的是我的不滿，你卻笑著說我是白眼狼，說我怕感冒，可以快點(diǎn)穿衣服。親愛的.媽媽，這么多年過去了，我終于明白你的良苦用心了。

　　陪你一起茁壯成長

　　我上學(xué)后，媽媽似乎有更多的事情要做，比如做飯、洗衣服、換作業(yè)、打掃房子、像陀螺一樣買菜。清晨，屋外依舊寂靜，但廚房的燈亮了。不一會兒，里面?zhèn)鱽硪魂嚺榕榈捻懧�。屋外靜悄悄的。我躺在床上漸漸睡著了，聽著廚房里的聲音，煤氣爐被扭成了打開的聲音，蓋蓋子的聲音，還有水沸騰的聲音。我悄悄穿好衣服下了床，彎腰在廚房門口不肯進(jìn)去。然后傳來了打蛋的聲音，還有打蛋的時(shí)候筷子撞碗的聲音。突然，所有的聲音戛然而止。下一秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光緩緩流下，浸潤其中。可惜蛋殼粘在鍋壁上，我媽趕緊捏起來，然后用兩個(gè)手指摸了摸耳朵，然后去水龍頭洗手。在廚房門口看到我的貓，不自覺的皺眉，去睡覺吧，回頭我給你打電話。我不安地回到床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里全是媽媽忙碌的身影。

　　和你共度余生，和你共度余生

　　親愛的媽媽，我已經(jīng)長大了，但是在成長的過程中，我和你一次又一次的吵架。我氣得你沒想茶，晚上沒睡；親愛的媽媽，我已經(jīng)長大了，但是無意中回頭看的時(shí)候看到了你的白發(fā)；親愛的媽媽，我已經(jīng)長大了，我能理解你的痛苦，我也能和你心平氣和地交談。親愛的媽媽

　　我有一些回憶，故事從這里開始。但有時(shí)候，開始就是結(jié)束，結(jié)束只是開始。

　　梭羅說：謝天謝地，世界并不局限于此。我說，陪伴也是。

關(guān)于陪伴作文15

　　在我的成長歷程中，有這樣的一個(gè)人，她陪伴我，在狂風(fēng)暴雨中趕路，在炎炎烈日下前行……我成長中的每一個(gè)進(jìn)步，都有她的陪伴。是的，這個(gè)人就是我親愛的媽媽。

　　還記得小時(shí)候，我每個(gè)周日都要去較遠(yuǎn)的地方上英語課。由于那時(shí)交通不便，要來回倒好幾次公交車才能到達(dá)。我雖然小，但在同齡孩子中長得十分高大，我覺得，即使我一個(gè)人坐車去上課，路上也不會有危險(xiǎn)�？蓩寢尣环判�，她堅(jiān)持要陪我去上課，風(fēng)雨無阻。在上英語課的時(shí)候，大多數(shù)家長坐在后排都是玩手機(jī)，只有我的媽媽不但認(rèn)真聽講，還仔細(xì)記筆記、畫重點(diǎn)，為的是回家后可以繼續(xù)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是精神上的陪伴。

　　后來我長大了，課程安排得多了，那種時(shí)時(shí)在一起的陪伴少了，更多的，是另一種更高級的陪伴。

　　由于經(jīng)常要參加競賽，我需要在許多考場之間往返，大多數(shù)考場都在外區(qū)，路途十分遙遠(yuǎn)。即使開車也要近一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，停車更是十分麻煩�？墒菋寢審膩頉]有任何怨言，她總能選擇出最恰當(dāng)?shù)?路線，避開擁擠的車流，讓我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不把時(shí)間浪費(fèi)在路上……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是無聲的陪伴。

　　在我進(jìn)入考場之前，媽媽總是會鼓勵(lì)我一句：“好好努力！”然后，目送我融入考生的人群中。雖然只是輕輕的一句話，我卻感到了莫大的鼓舞�？紙錾�，雖然媽媽不在我身邊，我卻能夠感覺到，她一直在給我加油、助威。媽媽是我的精神支柱，支持著我不斷努力，不斷超越自我，攻克一道又一道難題……因?yàn)槲抑�道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，媽媽一直都陪伴在我身邊，陪我前行！

　　陪伴是一種行為，一種可以讓人感到溫暖的行為，一種可以令人受到鼓舞的行為，一種可以使人放手一搏的行為。我的媽媽對我的陪伴，已經(jīng)充滿了我的整個(gè)成長歷程，讓我永不相忘。也是陪伴，讓我明白了親情的可貴，母愛的偉大！

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