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我是一名小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-12 20:57:31 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)我是一名小學(xué)生作文匯編8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我是一名小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)我是一名小學(xué)生作文匯編8篇

我是一名小學(xué)生作文 篇1

  放學(xué)時(shí),走在汽車擁擠的大街上,我突然產(chǎn)生一種想法。

  假如我是位科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種無煙汽車,不需要加油,用太陽能做動(dòng)力,外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天,車?yán)飼?huì)自動(dòng)調(diào)整溫度,可以變得很涼快。在寒冷的冬天,可以變的'很暖和。只要人們用上我發(fā)明的這種汽車,世界將會(huì)變成一個(gè)無污染,和諧的世界!

  如果我的想象可以變成現(xiàn)實(shí),那真是太好了!

我是一名小學(xué)生作文 篇2

  假如我是個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明遙控船不要一個(gè)駕駛員,如果碰到大風(fēng)和大浪警報(bào)器會(huì)自動(dòng)提醒人們行駛安全;如果前面有冰山,警報(bào)會(huì)自動(dòng)發(fā)出請大家注意安全前面有冰山的呼叫聲;如果前面有座島嶼,遙控船下面會(huì)變成輪子,在上面開過。

  假如我是個(gè)科學(xué)家我還要發(fā)明一個(gè)教育機(jī)器人,能幫助孩子們學(xué)習(xí)、教育、讀書、寫字、寫作、奧數(shù)、英語等等的`歇息方面,它還能變成汽車不用加油,他還能給家人燒飯和炒菜,他還可以織毛衣,要是有這樣的機(jī)器人那該多好啊!

我是一名小學(xué)生作文 篇3

  假如我是一名設(shè)計(jì)師。當(dāng)然,我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么,我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板,讓白云作我的插圖,而我,則會(huì)把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設(shè)計(jì)成真。

  假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào),讓它的內(nèi)容變得更豐富,使它脫離成人設(shè)計(jì)的圈子,向我們自己的城堡進(jìn)軍,它要有個(gè)性,它要更多彩,它的尺碼要變得更大更實(shí)際,讓還是小學(xué)六年級(jí)的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝!

  假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計(jì)師。我會(huì)保留山川,我要繞開河流,我要讓我的房子與大自然融為一體,我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì)太高,我的`房子也不能太密,我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

  假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹不能長青,也許花兒不能長紅,也許太陽不一定每天都能高高掛起,可是我會(huì)堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命,我會(huì)悉心地護(hù)樹,細(xì)心地看花,我會(huì)把我對地球的設(shè)

  想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí),讓我們生活的家園更加美好!

我是一名小學(xué)生作文 篇4

  助人為樂是一件有意義的事,更是“雷鋒精神”的體現(xiàn),就讓我給你講述發(fā)生在我身上的故事。

  有一天,我去找伙伴玩的時(shí)候,在路上遇見一位盲人叔叔,他的'手上沒有拄著拐,但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是,我連忙跑過去問:“叔叔,您要去哪兒?我送您去!”“小朋友,叔叔要去對面那家盲人按摩店!笔迨逵H切地說!皝恚覀冏!”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺(tái)階了,我輕輕地說:“小心,下臺(tái)階啦!”當(dāng)我們走到馬路中央時(shí),交通燈忽然轉(zhuǎn)變了顏色。我趕緊伸開右手示意來往的車輛讓一讓。

  我們到達(dá)目的地了,我說:“叔叔到了!”叔叔說:“謝謝你,你叫什么名字呀,小朋友?”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。我是一名小學(xué)生!”“哦!你是一名小雷鋒啦!”

  幫助別人,伸出援助之手,別人快樂,自己也會(huì)快樂!

我是一名小學(xué)生作文 篇5

  小時(shí)候,每當(dāng)看到警察叔叔在困難當(dāng)前,不怕艱難險(xiǎn)阻挺身而出,勇敢救人;蛟S是出于對警察叔叔的敬佩之情,我一直想長大后成為一名人民警察,為人民消災(zāi)解難,造福于人。踏上小學(xué)的大門,老師讓我們要樂于助人,于是我就想做一名醫(yī)生,為患者解除病痛,讓他們重新恢復(fù)健康。11歲了,每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的講臺(tái)上,那一舉一動(dòng),一言一語,都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

  假如我是一名老師,我要當(dāng)一名神采飛揚(yáng)的老師,每天開開心心地來到課堂,學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。

  假如我是一名教師,我要當(dāng)一名對學(xué)生們一視同仁的老師,成績好的同學(xué),我會(huì)教育他們,“不能驕傲,繼續(xù)保持”。若像那些成績較差的同學(xué),我更不會(huì)教訓(xùn),批評他們,而是耐心地為他們講解,竭盡全力地去鼓勵(lì)他們。我深知“好學(xué)生是夸出來的!蔽視(huì)給他們信心和力量,讓他們更加自信,對學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識(shí)的海洋里。

  假如我是一名老師,我則會(huì)當(dāng)一名富有愛心的老師。在課堂上,我會(huì)帶著甜美的笑容,耐心地教導(dǎo)每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué),和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友。我會(huì)與他們一起分享成功的喜悅,趕走失敗帶來的憂愁和煩惱。

  假如我是一名老師,我要當(dāng)一名可以給學(xué)生自由空間的老師,無論在什么時(shí)候,我都會(huì)想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識(shí)的圖書。如《十萬個(gè)為什么》,我會(huì)和他們一起探索書中的奧秘,再比如《西游記》,我還和他講唐僧師徒四人,為取得真經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們在書本的海洋里暢游。

  假如我是一名教師,我要做一名有理想的老師。因?yàn)槲乙?lì)我的學(xué)生們樹立遠(yuǎn)大的理想,成為一個(gè)有志氣的人,F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后發(fā)奮圖強(qiáng),用自己雙手去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  假如我是一名教師,我要做一名為學(xué)生減負(fù)的`老師,我不會(huì)布置太多的作業(yè),更不會(huì)讓他們整天呆在教室里。春天來了,我要和同學(xué)一起來到田野里、草地上,感受到花兒的美麗,小草的頑強(qiáng),領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。夏天,我則會(huì)和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的水中,與他們一起游泳,嬉戲。秋天,我會(huì)和他們一起走進(jìn)果園,分享豐收的喜悅。冬天,我會(huì)和他們一起來到雪地上,與他們一起打雪仗,堆雪人兒。。《嗝疵篮糜譁剀暗漠嬅姘。

  “園丁,蠟燭”這些都是描寫教師的。我的理想是遠(yuǎn)大的。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,為了理想而奮斗,讓我的理想成為美好的現(xiàn)實(shí)。

我是一名小學(xué)生作文 篇6

  2100年9月1日,我終于如愿以償?shù)姐y豐學(xué)校任教做了一名體育教師。

  今天,我有兩節(jié)課,第一節(jié)課是室內(nèi)課,我信心十足地走進(jìn)教室。咦?教室的墻怎么是五顏六色的?開始上課了,我提著筆記本電腦走進(jìn)教室,打開電腦,一點(diǎn)擊足球賽,墻上立即顯示出了足球場上的隆重場面。噢!原來墻壁上有設(shè)備能自動(dòng)與電腦上連接,自動(dòng)顯示電腦上的信息。同學(xué)們歡呼起來,開始津津有味地觀看起來。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后,我借機(jī)向同學(xué)們介紹有關(guān)足球比賽的常識(shí),同學(xué)們都感興趣。鈴……,下課鈴響了,第一節(jié)課匆匆結(jié)束了,趕緊準(zhǔn)備第二節(jié)室外課吧!

  上課了,我?guī)е瑢W(xué)們來到操場上,咦?操場上怎么光禿禿的,什么也沒有呢?噢!原來操場上體育設(shè)備全是電腦控制的.。我這節(jié)課需要足球和足球場,一按對應(yīng)按鈕,足球和足球場就從地下冒出來了,太神奇了!同學(xué)們歡呼著蹦蹦跳跳地進(jìn)入操場準(zhǔn)備踢球了。我把同學(xué)們分成四組,男兩組,女兩組,開始比賽了,同學(xué)們在操場上狂奔起來,踢得勁頭可足了,同學(xué)們簡直是揮汗如雨,比賽十分激烈?上,還沒分出勝負(fù),下課鈴響了。我和同學(xué)們只好約定放學(xué)后再比賽,非分出勝負(fù)不可!

  第一天的任教經(jīng)歷讓人久久難忘,我下決心一定做一名二十二世紀(jì)優(yōu)秀的體育教師。

我是一名小學(xué)生作文 篇7

  假如我是一名科學(xué)家,我首先會(huì)發(fā)明一個(gè)地震預(yù)報(bào)儀,讓他很快的發(fā)出信號(hào),那么人們就不會(huì)受到很大的災(zāi)害。就拿前幾天日本地震來說,如果能早得到信息,他們就不會(huì)損失慘重。

  假如我是一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一個(gè)宇宙飛船,不管哪里發(fā)生自然災(zāi)害,就會(huì)自動(dòng)去營救那些人們;免得受到傷害。

我是一名小學(xué)生作文 篇8

  假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明一種控制自然的機(jī)器,我會(huì)用這種機(jī)器讓地震在世界上消失,會(huì)讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會(huì)發(fā)明一種讓老人變年輕的機(jī)器,讓老人變回年輕。

  我還會(huì)發(fā)明一種建房子的機(jī)器,你想要什么樣的房子,機(jī)器就會(huì)立即建出來,還很快為災(zāi)區(qū)的`人發(fā)明一些有很大用處的東西。

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