我是誰作文【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰作文1

　　于我眼中，我是一個(gè)獨(dú)特獨(dú)立能移動(dòng)可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個(gè)答案不太明了的謎團(tuán)；于宇宙中，我又是一個(gè)無限在時(shí)空循環(huán)的分子團(tuán)。我是誰會取決于我過去做了什么，現(xiàn)在還想做什么。

　　我曾在憂郁而美好的雨天聽著屋檐下的滴答，呼吸著新鮮潮潤的空氣，望遠(yuǎn)處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過幾只飛鳥歸林影。清新得像水彩的青山系著一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫中，我是一個(gè)天真無慮的孩童。過去是，現(xiàn)在也是。

　　我曾在初中校園里一個(gè)人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗(yàn)過大雨滂沱，筆尖劃過無數(shù)紙張，解過無數(shù)道習(xí)題，目光無數(shù)次凝聚在黑板上，也收獲了無數(shù)次喜悅與感動(dòng)。在這美麗的青春年華里，我是這個(gè)勤奮的學(xué)子。過去是，現(xiàn)在是，將來也是。

　　我渴望去更遠(yuǎn)更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見更多更真的人，一起在夢想的路上堅(jiān)持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若堅(jiān)定了目標(biāo)，就千萬別去想是否能達(dá)到，只顧拼盡全力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我，是一個(gè)堅(jiān)定的追夢者。

　　可能我對這個(gè)世界的改變微不足道，但曾經(jīng)如我一般的.無數(shù)個(gè)“我”便構(gòu)成了世界。我承認(rèn)，我只是歷史波濤中的一點(diǎn)水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。

　　我的角色看似太多，實(shí)質(zhì)只有兩個(gè)。第一，我是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二，我是這個(gè)世界上唯一能夠真正熱愛自己的人。也許你會問那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯(cuò)了。人從出生開始就注定會孤獨(dú)地走來，孤獨(dú)地走去。沒有誰能像我自己一樣了解自己、熱愛自己、保護(hù)自己。我，是一個(gè)知道如何通過愛自己熱愛這個(gè)世界的人。

我是誰作文2

　　我是誰、我，可能是海灘上的一粒沙子；我，可能是滄海中的一滴水；我，可能是草原上的一株小草。或許，我不如牡丹那么華貴，也不像桃花那么嫵媚，更不像那棵參天大樹。但，我卻知道我是誰。

　　我只是一名普普通通的小學(xué)生。

　　我，小學(xué)生

　　我，在6。2班的大花園里長大，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，寫作，讀書。您可別以為我學(xué)習(xí)好，no，您猜錯(cuò)了。我只是一名普普通通的小學(xué)生——程珂琪。平日里默默無聞的程珂琪

　　我，媽媽爸爸的乖女兒

　　我，爸爸的“女仆”。在家里，給爸爸端茶，洗腳水，捶背。

　　我，媽媽的小棉襖，小時(shí)候成天依畏在媽媽的身邊。但，在這里，我想的'媽媽說一聲，對不起，因?yàn)槲矣惺吕辖o媽媽吵架。

　　我，一個(gè)有時(shí)乖，有事鬧的女兒——程珂琪。

　　我，一個(gè)有著夢想的女孩

　　我，是一個(gè)有著夢想的孩子。

　　我，想起了我的外公，想去了和他的一件件往事。

　　小時(shí)候，我也是外公的一件小棉衣，外公天天推著我去買東西，看火車，外婆則在家做飯，等的這我們的回來。直到有一天，外公嚴(yán)肅的問我，孩子，長大了有什么夢想夢想嗎，那時(shí)的我，還小，就說；'外公我要當(dāng)醫(yī)生，誰有病了，打一針就好了。'外公笑了笑，我也跟著傻笑。誰知不久后，外公與世長辭了，那一年，我3歲。如今，我長大了明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，則深深的留在了我的心里，忘不了......

　　我的理想，便是當(dāng)名醫(yī)生，可能，往后在打針時(shí)，會想起那位白發(fā)蒼蒼的老人，愛笑的老人——我的外公。

　　那嗎正如我所說，我便想起一首歌。小草。美妙的音樂在我的耳邊久久回蕩

　　沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草

　　從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角

　　春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠。陽光啊陽光你把我照耀

　　河流啊河流你哺育了我。大地啊母親把我緊緊擁抱......

　　我就像我所說，就是那一顆無人知道的小草。

我是誰作文3

　　現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國電影界來說，從商業(yè)《英雄》的問世到如今《無極》被人批的一無是處，在我看來，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。

　　我是很欣賞《英雄》的，龐大的場面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡單而有的對話，親情、友情、愛國情、愛情都表達(dá)的.十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡單，也許人物對話很簡單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。

　　然而，這樣一部優(yōu)秀的作品，在原來捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛，轉(zhuǎn)而張藝謀。

　　張藝謀有什么錯(cuò)呢？作為中國第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無極》，精美的畫面，纏綿的愛情，宏大的場面直逼人的視線。尤其是在無極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。

　　真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國人之間愛與不愛如此分明。

　　嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒有拿到諾貝爾？難道可以以此來否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來衡量東方人的美麗呢？

　　我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國文化的精深。面對這樣的評價(jià)，中國導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國喜愛的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？

　　莫讓別人左右了你的視線！

我是誰作文4

　　經(jīng)過五個(gè)春秋，我從小學(xué)一年級升到了小學(xué)六年級的上冊。從這學(xué)期開始，我們的作業(yè)比較的多，再加上我有作業(yè)拖拉現(xiàn)象，在學(xué)校里還好，可是在家里，由于上了一整天的課，就想找一個(gè)舒適的地方，發(fā)下書包，舒舒服服地休息一下。等吃好飯后，再屁顛屁顛地拖著書包，走進(jìn)自己的房間，慢哉慢哉地開始做作業(yè)。

　　有時(shí)，媽媽會走進(jìn)來，表面上是來給我送東西吃的，其實(shí)是來監(jiān)視我做作業(yè)的，也有可能是來當(dāng)爸爸的“說客”的。

　　每次，到了八點(diǎn)時(shí)，我的.作業(yè)還有二分之一多，我一看時(shí)間，只好加快速度，拼命的趕作業(yè)�？墒牵�雖說趕出來的作業(yè)質(zhì)量不怎么好，但總比不做要好吧。

　　每天中午，正當(dāng)我想趁中午的時(shí)間去休息一下，可是老師每逢到中午，就會布置許多作業(yè)，那些作業(yè)在我腦海中依次擺成一行，我的桌子上堆滿了一本本琳瑯面目的作業(yè)本。每到這時(shí)，我就情不自禁地說：“天沒天理，人沒人性�。�為什么我的命這么苦？天啊！”

　　我只好打消去休息一會兒的念頭，開始沒日沒夜地做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熣f這寫作業(yè)必須在中午完成，否則傍晚交不起來就留下來做，直到做完為止。當(dāng)然了，我最頭痛的背誦作業(yè)也就是家常便菜，幾乎經(jīng)常有，每次要背的內(nèi)容都很多，少至100多個(gè)字，多至500個(gè)字以上。這時(shí)，我就會深深地嘆一口氣，自言自語地說：“到底是誰偷走了我的童年快樂啊？”

　　我想對老師說：“老師，我希望您能夠考慮一下我們的感受，希望您以后能夠少布置一些作業(yè)，給我們一些休息的時(shí)間！”

我是誰作文5

　　我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地?zé)o語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。

　　伴著“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動(dòng)的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見一個(gè)女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執(zhí)筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨(dú)但并不寂寞，因?yàn)槲沂撬�案上的那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻(xiàn)，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數(shù)個(gè)春江花月夜中作一個(gè)奉獻(xiàn)的自我。我，無悔……

　　走過李清照的窗前，看到遠(yuǎn)處一個(gè)破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運(yùn)籌他滿腹的韜略�？伤�好像一朵曇花，不經(jīng)意間，便在人生的.路上漸行漸遠(yuǎn)。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續(xù)輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……

　　終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節(jié)杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難�？耧L(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因?yàn)槲沂鞘姑�與尊嚴(yán)的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……

　　我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個(gè)真正的自我。

　　我，是無悔的奉獻(xiàn)；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅(jiān)強(qiáng)！

　　此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現(xiàn)在我已有了答案�；仡^，身后是我一串深深的腳印……

我是誰作文6

　　伶仃歲月，往事不知多少，可知是誰觸動(dòng)我的心房？

　　蕭瑟九月，難免會使人惆悵無限，獨(dú)自漫步鄉(xiāng)野，感受大地的力量。

　　走進(jìn)鄉(xiāng)野，彌漫而來的是清晨的氣息，混這些泥土味兒還有作物成熟的厚重味兒，撲面而來。清晨的第一滴露珠閃亮發(fā)光，湊上前來，完全可以通過這晶瑩剔透的珠兒看到枯黃的葉脈。那深沉暗皺的紋兒，好像是刻畫了近千年的雕刻品，打磨的是那么細(xì)致，那么精湛！透露著它渾厚的生命氣息。

　　抓一把溫潤的新土，感受孕育生命的力量。松軟的泥土粒兒有點(diǎn)濕，還有點(diǎn)黏兒，手指稍稍分叉，這些粒兒紛紛下落，輕輕的飛揚(yáng)，這時(shí)厚重的.泥土氣息更加沁人心脾！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毖矍暗男〔蓦m然即將走向死亡，但卻堅(jiān)守著這一不變的信念！它雖然要面向枯黃，可它也是要為大地帶去芬芳�。〈瓜履X袋仿佛在與世界告別，其實(shí)，低下頭默哀也是一種境界和力量。沒準(zhǔn)它是在期許來年還要來到這個(gè)地方��！

　　小草下面的世界更是充滿了生命氣息，無數(shù)不知名的小蟲在草下覓食、嬉戲、奔走忙碌呢！撥開一片草，下面會有蟋蟀，會有螻蟻，會正在覓食的螞蟻，還有正在挖小洞的小蟲。或是因?yàn)槊β�，或是因�(yàn)榭鞓罚�總之，草叢下的小蟲們都在樂此不彼的生活著！

　　偶然的一抬頭，或許能碰見幾個(gè)正在奔波忙碌的農(nóng)家人，他們衣著樸素，面色憨厚，正在他們世世代代的土地上辛勤勞動(dòng)，他們是面朝黃土背朝天的一代人，他們在這土地上辛苦忙碌了一輩子，他們在這土地上付出了辛勤勞動(dòng)和汗水。這土地，是他們世世代代的親人！

　　旅行在這生命的秋，感受大地的氣息，領(lǐng)略無那邊的力量，帶給我小小的心靈震蕩！

　　現(xiàn)在，你可知是誰悄悄出動(dòng)了我的心房？

我是誰作文7

　　我是誰？是老舊唱片滄桑的旋律？是夜空五彩絢爛的煙火？是山間那一片翠幽的葉子？是道路旁那一縷昏暗的燈光？不，這不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是誰？我開始在生活的道路中尋找答案。

　　“鈴，鈴，鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢，睜開了雙眼，看到了一雙溫柔的眼眸，柔柔的話語喚著我，“女兒，起床了�！痹瓉砦沂撬�的女兒。

　　我拖著睡意朦朧的身軀，手把著自行車沐浴著朝陽的光彩，行進(jìn)在一片金燦燦之中。到了一所高中，藍(lán)白相間的校服映照出一片生機(jī)，我身上的藍(lán)白衣衫也無法抗拒地融入了一片熱鬧之中，原來我是一名高中生。

　　“某某同學(xué)，早上好�！睗M臉燦爛微笑的'幾位學(xué)生向我熱情地打著招呼，原來我是他們的同學(xué)。

　　上課鈴響了，我快速地回到座位上，打開滿是密密藍(lán)色墨跡的課本，“某某同學(xué)，請回答一下老師問的第一個(gè)問題�！蔽已杆俚卣酒�，流利地回答著，原來我是她的學(xué)生。

　　夕陽西下，太陽拖著紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊，直到斂起最后一絲光彩。無邊的昏暗拉長了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是誰？

　　路邊的燈光都亮起來了，我的影子在燈光下伸長了又縮短，忽明忽暗，路上的車輛來來往往，人們在我身旁穿行，我停下腳步看看周圍，原來也已是處在其中的一個(gè)路人，我突然明白，原來我早已得到了答案。

　　其實(shí)我是父母的女兒，是學(xué)生，是朋友，我是這個(gè)世界上每一個(gè)人心中的那個(gè)樣子，是身旁每一個(gè)人生活中不可缺少的那一份情感，是每一個(gè)人給予的身份，是與每一個(gè)人的一種聯(lián)系和關(guān)系，我其實(shí)就是每一個(gè)人心中的那個(gè)人。

　　我們生活在這個(gè)世界中，都與每個(gè)人有聯(lián)系，是連接生命的一個(gè)個(gè)鎖扣，宛如宇宙里的星空，每顆星都交相輝映。

　　我是誰？

　　我是生活中的每一個(gè)身份，每一份情感，是每一個(gè)人心中的她。是代表著生命意義的每一個(gè)我。

我是誰作文8

　　從睜開眼睛的那一刻起，我就被賦予了一個(gè)名字，是編號——A1806。

　　現(xiàn)在是2303年，我已經(jīng)12歲了。我不記得在我長這么大之前的一切回憶，仿佛從來沒有存在過。但我明明可以感知到心臟的跳動(dòng)，血液的流淌，我也有血有肉，可所有過去的時(shí)間中我只是一片空白。

　　我的身旁都是與我一樣大的同齡人，我們雖只有12歲，但實(shí)力卻與特種兵部隊(duì)不相上下。我們?nèi)蝿?wù)不是學(xué)習(xí)、工作，而是——清除人類。

　　我們每天穿梭在大街小巷，尋找著幸存的人類，并清除。當(dāng)人類死去后，會被送入一個(gè)叫小黑屋的'地方焚燒。每當(dāng)看到熊熊烈火，我的心頭都會升出異樣的情緒，那……是什么感覺？這天，我們像往日一樣進(jìn)行著工作，剛把一位女士送了進(jìn)去，就聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囁盒牧逊蔚慕新�，一個(gè)躲藏在暗處，未被發(fā)現(xiàn)的小女孩直接沖入了火爐，了結(jié)了自己的生命。我驚訝不已，胸口在那一瞬間猛地痛了一下，那是我以前從未有過的感覺。

　　一天，我照常巡邏，在街角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，我剛準(zhǔn)備干掉她，她驚慌失措下突然向我轉(zhuǎn)過臉來，我驚呆了，她長著和我一模一樣的臉！

　　我慌不擇路，連人都沒顧上就跑回去質(zhì)問總部：為什么會有一個(gè)和我一模一樣的人類！��！

　　“被發(fā)現(xiàn)了，去，把她……”耳畔傳來冰冷陰森的聲音。

　　一股橘子清香撲鼻而來，我昏迷了。

　　我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自已剛要被送進(jìn)爐子，憑著強(qiáng)大的體能，用盡全身解數(shù)，終于逃了出來。這時(shí)是午夜十二點(diǎn)。

　　趁著夜色，我潛回了總部。這一切是怎么回事？那個(gè)與我相同相貌的女孩是誰？為什么人類要被清除？胸口異樣的感覺又是什么？我一定要弄清楚。這時(shí)我注意到了桌上的一張計(jì)劃！

　　統(tǒng)治地球計(jì)劃

　　將所有人類克隆一遍并植入使人聽話軟件，再讓克隆人把人類趕盡殺絕，讓世界歸入我手！

　　夜色下，我癡癡地望著這張表。我到底……是誰。

我是誰作文9

　　喂！你是誰？

　　嗯？我是你呀！

　　哦，你怎么會在這？

　　呵，因?yàn)槟阍谶@。

　　我在睡夢中被這一場對話驚醒，我是誰？內(nèi)心里發(fā)出了聲音，我也在默默地念著：我是誰你又是誰，我沉默了，我和自己有什么區(qū)別，我們應(yīng)該做好自己，而不是做好我，內(nèi)心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰，我不能認(rèn)識到我自己到底存不存在，每當(dāng)思考的時(shí)候心里會有一種默默的聲音，當(dāng)進(jìn)行多次后我開始有些迷茫了，我是一個(gè)還是兩個(gè)？如果有兩個(gè)我，那會不會有一個(gè)是假的呢？

　　我被這想法驚到了，我沉入了一個(gè)沉靜的狀態(tài)，沒有意識和思維，我再一次的被帶回了夢里清晨的鳥叫聲讓我清醒，我打開了窗簾，一縷縷陽光從窗口射了進(jìn)來，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開眼，那一刻我是有意識，卻沒有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過神來，我回到我的房間，我突然感覺我沒有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個(gè)我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。

　　它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來，當(dāng)我回過神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個(gè)早上都會發(fā)生這種事情，但每一次的發(fā)生都讓我印象深刻，我覺得每一次進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)心的無時(shí)間的領(lǐng)域，每當(dāng)思考時(shí)，都有一個(gè)叫思維的人來打擾，本來是選對的'，卻誤改成了錯(cuò)誤答案，這一種思維創(chuàng)造出了一個(gè)虛假的我，往往會在必要的時(shí)候引導(dǎo)你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰(zhàn)讓我們難以分辨，我們的思維最后會變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。

　　而對于我是誰的命題也便成為一個(gè)無解的謎團(tuán)，終其一生，我們都在想方設(shè)法地接近它，只是在這個(gè)過程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！

我是誰作文10

　　最近一直有個(gè)問題困擾著我——我是誰？

　　是多愁善感的趙藝銘？還是情緒激昂的趙悅含？改完名之后，心情的確好了很多，當(dāng)病魔來襲時(shí)，也確實(shí)有扭轉(zhuǎn)局勢的力量了�？煽傆X得心里空空的。是啊！以前總覺得很孤單，但心里卻因此沉淀了許多思想。而現(xiàn)在不管身邊有人沒人，都能夠自得其樂，每時(shí)每刻都在找笑話傻樂，每當(dāng)笑過之后就會想，我在樂什么？以前的那些憂傷的思緒、閃光的想法、懵懂的情感都好像飛向了天空，觸碰不到！

　　多想把它們再次裝回我心中，變回那個(gè)充滿無限想象，好像“安妮”的.女孩。人真的是不同時(shí)期擁有不同的思想，喜歡不同的東西呀。13歲的我是那么喜歡《安妮日記》這本書，開始看就不想放下，只因我與“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我�！倍�現(xiàn)在我已變成一個(gè)歡樂的人，再讀，不管怎樣都讀不進(jìn)去了。

　　現(xiàn)在寫日記都沒有那時(shí)隨著一點(diǎn)點(diǎn)的傾訴，心情跟著文字忽悲忽喜，從而釋然的感覺了。我現(xiàn)在僅能憑著對以前那個(gè)自己的記憶來書寫文字，不知何時(shí)我才能找回她。我真不服氣！難道當(dāng)作家就一定要多愁善感，把自己的身體搞得一團(tuán)糟，然后早早死去？一個(gè)快樂的人就不能寫文章？魚與熊掌真的不能兼得么？！我知道我的身體很脆弱，不可以因?yàn)槿魏问虑槭刮业貌。�即使是因�(yàn)閴粝胍膊恍小?/p>

　　人必須有個(gè)好身體才能談得上別的，不是嗎？我必須保持好心情。誰說魚與熊掌不能兼得的，我偏要試試。一切都要繼續(xù)，希望我可以做一個(gè)快樂的作家，一定要做快樂的作家！

我是誰作文11

　　腦里忽然冒出一種想法.....我是誰？

　　你是一個(gè)變化莫測的人，心是這么告訴我的......

　　為什么？我問它。它告訴我——

　　你總是無緣無故生氣，在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)地方，某個(gè)人物，發(fā)脾氣。

　　你總是無緣無故落寞，在某件事情眼前，在某個(gè)時(shí)間里，在某個(gè)物體前，傷心。

　　你總是無緣無故開心，在你的心里，在你的嘴上，在你的朋友眼前，笑。

　　你總是無緣無故傷心，在你信任的人眼前，在你討厭的人眼前，在你不熟悉的人眼前，哭。

　　你是一個(gè)霸道的人，朋友這么告訴我。

　　為什么？我問她，她回答我——

　　你總是強(qiáng)迫別人。別人不肯，你非要人家肯。這不是霸道，是什么？

　　你總是拉著別人陪你。別人不想，你非要人家想。這不是霸道，是什么？

　　你是一個(gè)憂愁的人，傷心這么告訴我......

　　為什么？我問他，他告訴我——

　　在櫻花凋落時(shí)，你會傷心。你會責(zé)問世界，為什么要這么做，為什么你不讓它們再次綻放光彩。

　　在朋友離開你的時(shí)候，你會難過。你會責(zé)怪自己，為什么會這樣。自己，又到底做錯(cuò)了什么？

　　在別人傷心時(shí)，你會隨著不開心。你會安慰他，甚至，傷心的人開心，你也會隨著開心。

　　你是一個(gè)開朗的人，上帝這么告訴我......

　　為什么？我問他，他告訴我——

　　在一切傷心來臨時(shí)，你會試圖往好的地方想。讓自己開心起來。在一切難過來臨時(shí)，你會哭一場，然后漸漸開心。

　　你是一個(gè)友誼第一的`人，女神這么告訴我......

　　為什么？我問她，她告訴我——

　　在一切傷感來臨時(shí)，你會很擔(dān)心，自己的樣子被朋友看到。所以，你會強(qiáng)顏歡笑，在夜晚降臨時(shí)，你會愉快地哭一場。然后第二天，以自己全新的面貌面對你的朋友。

　　我苦笑了一下，問道：誰能告訴我，真正的我在哪里......

我是誰作文12

　　猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個(gè)我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因?yàn)槲业男愿穸嘧儯�說不定現(xiàn)在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。

　　要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時(shí)你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！

　�。⑽揖筒唬�我偏不�。⑹钦l敢怎么大嗓門個(gè)媽媽說話��？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強(qiáng)凌弱。

　　樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個(gè)子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：

　　＂盛佳倩，８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽到這句話，本來緊縮著的新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯(cuò)在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力�。⒂喺�好試卷，我看了一下，確定沒錯(cuò)后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中．

　　每天自修一小時(shí)的＂習(xí)慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的'！

　　那一天，我正坐在電腦前和一個(gè)網(wǎng)友聊得正投機(jī)，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個(gè)不停，媽媽見時(shí)機(jī)成熟，說：＂女兒啊，你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該學(xué)會自習(xí)了。＂此時(shí)我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話�。。⒑貌缓�？＂媽媽繼續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應(yīng)．第二天：＂女兒，自習(xí)！昨天你答應(yīng)過我的�。ⅲ�沒有�。。ⅲ⒛忝髅�......＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當(dāng)了！

　　牛脾氣，恃強(qiáng)凌弱，樂觀開朗，容易上當(dāng)，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰了嗎？

我是誰作文13

　　我是誰？常問自己，也就連自己也答不出。總之兩個(gè)字的名字承載了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨， 兩個(gè)字的名字代表我走遍了小學(xué)與初中。每個(gè)人有每個(gè)人的看法，也許你以為我是個(gè)孤高自詡的女生，也許你以為我個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生，也許你以為我是個(gè)淘氣耍脾氣的孩子，但無論你怎樣認(rèn)為，我終歸是我，我只是一個(gè)只會在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進(jìn)失敗深淵，從不會去闖一闖通往成功的路，真是應(yīng)了那句：成功的路總是在施工中......

　　我是誰？問了你，你也不會給出一個(gè)滿意的答案，但至少我還存在，請你別把我當(dāng)成你離不開的空氣，我只是一無是處地在某處停留，也許我是一個(gè)要強(qiáng)但不堅(jiān)強(qiáng)的人，但至少我能強(qiáng)！我不希望拿一些與我并不相干的什么來衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的`墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時(shí)回登上頂峰？即便總對自己說，我還可以，失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭氣，還是自己不爭氣。

　　我是誰？常梳發(fā)鬢，身著不麗衣的倔強(qiáng)女孩？？ 出言不遜，還會血口噴人的頑固女生？？那些無辜的詞語憑什么用在我身上？我沒想過誰對我的關(guān)心，因?yàn)槲遗挛也荒芑貓?bào)，我沒想過誰給我的幸福，因?yàn)槲遗虏荒軆斶�。如果你認(rèn)為這是大逆不道，不得不說：You are right！ 也許我天生傲慢無禮，甚至不需要誰的關(guān)懷，但是我的幸福很容易，更是很多。

　　我是誰？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無理取鬧，拼命地維護(hù)是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權(quán)利。

　　也許吧，我永遠(yuǎn)不配知道。

我是誰作文14

　　“它長的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。

　　一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺要被吸了進(jìn)去。還真別說，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開始贊揚(yáng)起我的香味了。

　　哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞��！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音說：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。

　　哇！這里可真舒服�。�剛剛掉下來的我不由得贊美起這里來了。漸漸的原本干干皺皺的.我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。

　　咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。

　　我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。

　　怎么樣，我是不是對人類貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。

我是誰作文15

　　忘卻昨天，想過好今天；忘卻傷痛，想享受快樂；忘卻付出，想收獲感動(dòng)。

　　感動(dòng)，是一種怎樣的感覺，我想，如果可以說得出，那就不是感動(dòng)。正如“可以說得出來的委屈就不是委屈”

　　其實(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，我一直都好想好想知道。可我有時(shí)候是知道了自己的不足，卻沒有足夠的勇氣去面對，去改掉。

　　我希望的東西不是這樣的。

　　我做錯(cuò)的事情我不知道要怎樣才可以再面對。怎樣才可以彌補(bǔ)。

　　或許就是靠時(shí)間吧，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

　　幸好，我還有很好的老師。他們會開導(dǎo)我，會教我應(yīng)該怎樣做；幸好，我還有好同學(xué)，他們會鼓舞我，會給我勇氣與信心..............

　　其實(shí)我幸福的一切何止那么少，我會學(xué)著如何用自己的心去面對世界，即時(shí)世界的變化變得太快，我也會用自己能力去吧它變好，優(yōu)秀作文700字《其實(shí)我是誰作文700字》。

　　我想，我會遇到好多不開心個(gè)事，但我至少會有一個(gè)藍(lán)顏知己，至少兩個(gè)紅顏知己。

　　我想，我會為物理老師所說的話激到半夜睡不著，起來望星星。

　　我想，我會繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。

　　我想，我會有時(shí)抱頭痛哭，我會全天不開心。我會因?yàn)檫@樣而發(fā)脾氣。

　　我想，我會傻傻的.愛一個(gè)人，我會恨一個(gè)人好久好久

　　我想，我會戀家，我會想家，我會有自己一直很掛念的人。

　　我想，我會..........................................

　　這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會改變，但是要時(shí)間，等到我見到或等到一個(gè)我覺得愿意改變個(gè)人。

　　抱歉，我不美，但自問不會心里黑暗。

　　抱歉，我不聰明，但自問不會害到人地。

　　抱歉，我不有用，但自問不會不孝。

　　抱歉，我成績不太好，但自問人品還算及格。

　　抱歉，我不會照顧自己個(gè)身體，但我會學(xué)。

　　抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。

　　抱歉，我還有很多錯(cuò)事．．．．．．．．

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