精選活動的作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
今天早上我們上第七課《火燒云》的時(shí)候，老師叫起人來組詞語，然后再說一句話。老師叫到了雷凱博：葡葡葡萄，我奶奶家種的葡萄真甜！雷凱博說。李浩治站起來說：我家種的葡萄多的都吃不完，都壞了。
下午，我來到學(xué)校的時(shí)候，感受到一種喜氣洋溢的感覺。過了一會兒，水果大會就開始了。老師讓我們拉桌子，桌子拉完后，我看見老師的課桌上擺滿了各種色彩鮮艷的水果。老師拿起兩顆棗來問：什么樣的棗？酸甜可口的棗，紅彤彤的棗，沙沙的棗老師又拿起一串紫葡萄，又問我們：怎么樣的葡萄？紫瑩瑩的葡萄，寶石般葡萄，像氣球一樣的葡萄老師又拿起了一串綠葡萄，問我們：這葡萄怎么樣？青翠欲滴的葡萄，綠油油的葡萄，翠綠的`葡萄同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶著說。所有的水果老師讓同學(xué)們分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。
老師笑了笑說：現(xiàn)在可以吃了，都吃吧！嘗嘗味道是什么樣的？同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)吃的香，一個(gè)比一個(gè)吃的快！老師還叫我們男同學(xué)上去，把自己各自的水果拿上，讓我們站成一個(gè)圈，把水果拿在手上伸出來，擠到中間，老師給我們拍照。接下來就是女同學(xué)，女同學(xué)站在一起，把手伸出來，面向老師，老師給女同學(xué)和水果一起照相。
這真是一個(gè)快樂的水果大會呀！
活動的作文 篇2
盼望已久的軍訓(xùn)終于到來了，我和同學(xué)們跟爸爸媽媽道了聲別，便踏上了一次短暫的旅行，我們坐在大巴車上，望著窗外的風(fēng)景，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，到處都是鳥語花香。
不知過了多久，我們終于來到了軍訓(xùn)基地。一位威風(fēng)凜凜的教官向我們走來，他戴著軍帽，穿著軍裝，手里還拿著一根皮帶，這么威嚴(yán)的教官，看來，這三天是會“受苦”了。
我們匆匆吃完午飯后，來到了集合的'地方，只見教官對我們微微一笑說：“同學(xué)們，你們今天要兩人為一組，一起套被套，好嗎？”“好！”我邊說邊想，其實(shí)，教官也沒那么嚴(yán)厲嘛。于是，我們看著教官的一舉一動，等教官把所有的步驟做完后，我們便來到宿舍，我和李嘉怡為一組，我們先把被子放到其他地方，把床單放在床上，舒展開后，把多余的床單壓在下面，然后，我們拿著枕頭和枕頭套，先把枕頭的左邊壓進(jìn)枕頭套里，再把另一頭也塞進(jìn)去，左右一拉，枕頭也套好了，最難的算是套被子了，我和李嘉怡左翻右翻，就是套不進(jìn)去，于是，我只好對李嘉怡說：“李嘉怡，我鉆進(jìn)去套被子，待會兒你把被子角壓住，不讓被子被我壓到其他地方去了�！闭f完，我就拿著被子的一頭，鉆進(jìn)被套里，再慢慢修理整齊，終于按時(shí)把被子套好了。
下午是游戲時(shí)間，教官把我們帶到大操場，我們被分成了男神隊(duì)和女神隊(duì)，這一次玩的游戲是兩人三足。同學(xué)們輪流走上去玩游戲，輪到我和李嘉怡了，我們自信滿滿地走上去，等教官幫我們綁好腳后，我們便按商量好的方法開始比賽，走到一半時(shí)，突然，我和李嘉怡摔倒了，旁邊的同學(xué)們激動地叫喊起來：“加油！加油！”于是，我們連忙爬起來，鼓起全部的力氣，不顧一切地向前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀兣饶猩鷪F(tuán)結(jié)，所以，我們女神隊(duì)贏得了這次比賽。到了第二天晚上，因?yàn)槲覀儽茸蛱炻犜捫┝�，所以，教官決定讓我們開聯(lián)歡晚會，我們又唱又跳，一直玩到了深夜。第三天中午，我們依依不舍地跟教官離別了。
雖然這只是短暫的三天，但是，我卻學(xué)會了不少：做事要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會幫助別人，還要善于思考。學(xué)會了這么多知識，使我在歷練中成長。
活動的作文 篇3
“大家集合了，大家集合了！”此時(shí)我們己經(jīng)抵達(dá)了訓(xùn)練營。在此我們將要進(jìn)行兩天一夜的綜合實(shí)踐活動。我們帶著無比興奮的心情進(jìn)入了訓(xùn)練中。
下午，我們?nèi)ゲ萜荷献鲇螒�，�?dāng)教練說桃花開始，我們要問開幾朵？教練只有一說出開幾朵時(shí)，我們要立刻抱在一堆。記得有一次，教練說開三朵，我就用閃電般的速度去找組，可別人早已湊好了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我眼睛一亮，有一組只有兩個(gè)人，他們也正愁眉不展找不到人，于是我就飛快地跑了過去和他們湊成一組。我們還玩了過河的游戲，只有七塊板怎樣才能以最快的速度過河？為了勝利我們絞盡腦汁的想了半天，終于我們想出了一個(gè)絕妙的好主意。這時(shí)教練也宣布比賽開始。我們組遙遙領(lǐng)先，可有一個(gè)人不慎落水，只得從頭開始。為了騰出木板，我們不得不擠在一起。最終我們得第二名！這兩個(gè)活動不僅讓我們知道了反應(yīng)速度要快，還知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
第二天早上，我們?nèi)ヅ郎�。我望著那高高�?山頂，不禁吃了一驚，真要爬上那么高的山嗎？沒容我多想，教練就帶我們開始爬山，才爬了一半，我就體力不支，累得氣喘吁吁，爬呀爬終于到了山頂�？茨沁b不可及的山頂卻被我們征服在腳下。在山頂上望，山下的美景盡收眼底，有爭奇斗艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹，連綿不斷的山峰……
通過這次活動我有了許多收獲，以后我要把這些收獲用到生活中去。
活動的作文 篇4
陽光明媚微風(fēng)拂過，一個(gè)美麗的秋天，好像一個(gè)枝葉茂密的春天。
樓下，我們正在舉行跳繩比賽，大家都在練習(xí)，有的在跳繩，有的跳累了在休息，還有的在做運(yùn)動……老師的哨子一響，大家立刻把跳繩甩在背后，排成兩排。老師一聲令下：“開始！”兩邊的兩名同學(xué)同時(shí)用力甩著繩子的兩端，當(dāng)繩子的中間部分落在地上時(shí)，便有同學(xué)沖過來向前一跳，正好從繩子上面躍過。接著伴隨著繩子在地上響起“啪啪”的聲音，同學(xué)們像小鳥一樣輕快地跳著。在中間跳繩的同學(xué)的雙手一上一下地?cái)[動著，像一只翩翩起舞的`蝴蝶；而他的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著，看起來像一只跳躍的袋鼠。
不久后，比賽結(jié)束了。我們組大獲全勝。有的人在歡呼，有的人在喘氣，有的在休息，有的在哼著歌……今天的比賽不僅使我們更加團(tuán)結(jié)，也證明了我們的優(yōu)秀。
我們回去的時(shí)候，路邊的小樹上，小鳥在唱歌，好像在為我們加油鼓勁；蝴蝶也在路邊的小花上飛舞，好像在為我們的勝利而舞蹈。
活動的作文 篇5
星期天上午我們來到了中山陵，放眼望去，滿山翠綠翠綠。春姑娘真的來了，梨花開了，柳樹發(fā)芽了。草坪上來了許多小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在跳繩，有的在玩飛盤。我們這次去春游的主題是去燒烤， 在媽媽的精心準(zhǔn)備下，我們的燒烤很成功，不但沒有烤糊，而且味道很好。
我們盡情地享受著溫暖的'陽光，在陽光中笑，在春雨里長。長成一棵又一棵參天大樹。
活動的作文 篇6
我最喜歡的老師是我們作文補(bǔ)習(xí)班的王玘老師。
她有著黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細(xì)，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時(shí)候，她總會和我們開幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時(shí)候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時(shí)，王玘老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應(yīng)該怎么去接下一個(gè)成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語。
王玘老師不光很幽默，同時(shí)也非常的細(xì)心。每一次寫作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘老師總會及時(shí)的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應(yīng)該怎么寫，老師耐心地告訴我，要從那個(gè)人的動作或表情以及周圍人的`反應(yīng)入手，而我們的作文交上去之后，王老師都會認(rèn)真修改，有時(shí)候連標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤都不放過。
這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導(dǎo)得更好。
活動的作文 篇7
這一天，我已經(jīng)盼了很久。一大早，同學(xué)們高高興興背著背包來到學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們就爭先恐后地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當(dāng)兵人的規(guī)矩。比如：進(jìn)飯?zhí)贸燥埐荒苤v話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓(xùn)的課程。在基地離不開軍訓(xùn)。我們到了龍崗園山青少年活動基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開營儀式后。教官跟我們再次強(qiáng)調(diào)在飯?zhí)貌荒苤v話。進(jìn)入餐廳，同學(xué)們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進(jìn)行訓(xùn)練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護(hù)我們的國旗不能讓它降下，他們要進(jìn)行超乎想象的訓(xùn)練，才能保住國旗。如果在四十八小時(shí)之內(nèi)不能到軍營。將有兩個(gè)選擇1、受罰。2、降下國旗。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國旗不降下的行為讓我很受感動。
第二天中午，主要考驗(yàn)我們的凝聚力。老師在沒上山之前
說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。
第三天中午舉行結(jié)營儀式。北京專家給我們講領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。同學(xué)們都為自己的小隊(duì)長而感動，小隊(duì)長為了我們的錯(cuò)誤去奔跑。結(jié)營儀式結(jié)束后，我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當(dāng)教官離開我們的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都哭了。
通過這次實(shí)踐活動，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的`認(rèn)識，從而激發(fā)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。形成學(xué)習(xí)的動力，也建立了自強(qiáng)向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
活動的作文 篇8
在一個(gè)烈日炎炎的星期五，學(xué)校舉行了一次夏令營。我背著挎包，滿懷期待與欣喜，踏上了開向石馬中心小學(xué)的客車。
聽老師說，石馬中心小學(xué)是一所少年軍校，在校的學(xué)生都要經(jīng)歷嚴(yán)格的軍訓(xùn)。這到底是一所怎樣的學(xué)校呢?我的興趣越發(fā)濃了起來。
終于到了，走進(jìn)石馬中心小學(xué)，首先映入眼簾的是一棵棵大樹、一簇簇花草，草色蔥蘢之中，有幾座動物雕像，它們身后便是教學(xué)樓了。穿過樹下陰涼小道和教學(xué)樓，就看到已被烈日曬得熾熱的操場，走過操場，便感到腳下一陣滾燙。
我們進(jìn)入了多功能教室，里面播放著石馬中心小學(xué)的學(xué)生們軍訓(xùn)的.視頻。只見他們站得筆直，神情嚴(yán)肅，目光炯炯。教練一聲令下，他們反應(yīng)敏捷，一絲不茍，每個(gè)動作都做得十分規(guī)范。我看著看著，心里癢癢的，真想試一試。不一會兒，我們換上迷彩服，同學(xué)們立即煥然一新，活像一個(gè)個(gè)小軍人。男孩子們興致高極了，比比誰最神氣。老師把我們分成兩組，我組第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是：穿越障礙。第一關(guān)：梅花樁。第二關(guān)：繞柱子。第三關(guān)：鉆圈。第四關(guān)：過獨(dú)木橋。最后一關(guān)，也是最難的一關(guān)：匍匐過鐵絲網(wǎng)。我摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組的兩位同學(xué)順利通過。接下來就是我了。我深呼吸，做好準(zhǔn)備動作。“預(yù)備——”心怦怦直跳，周圍的氣氛也越來越緊張�！伴_始!”我向前沖去，梅花樁看準(zhǔn)了再踏上去，不然踏空了可能會受傷。第一關(guān)順利通過，時(shí)間刻不容緩，我飛似地穿越第二關(guān)�？赡苁撬俣忍欤夷_一滑，心中一驚，幸好我及時(shí)抓住了柱子，對手趁機(jī)領(lǐng)先幾步。我不甘示弱，追了上去，兩人同時(shí)通過。接下來是鉆圈，我如同一只小鳥，輕盈鉆過，三步并作兩步，走上獨(dú)木橋，對手才剛剛艱難地鉆過。我暗暗得意：“看來身子輕巧也有好處啊!”我笑著走過獨(dú)木橋，然后一下子伏在草叢之中，向前爬去。我的頭抬得太高了，還沒爬幾步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，對手乘勝追擊，我只好丟棄帽子，疾速向前爬，這次我吸取了教訓(xùn)，把頭埋得很低。果然，我領(lǐng)先一步，成為第一。一位同學(xué)對我說：“徐瑾怡，你的帽子不要了?”我紅著臉拾起了帽子 。
第二個(gè)項(xiàng)目是打拳。我們拍拍身上的泥土，來到草地前的一片空地。此時(shí)我已滿頭大汗，但我還是凝神做好每一個(gè)動作，嘴中的“嚯!”字喊得鏗鏘有力。
終于熬到了中午，我們汗流浹背，氣喘吁吁，有人抱怨地說：“好痛苦啊!”的確很苦，但我一想到石小的學(xué)生經(jīng)常要進(jìn)行這樣的軍訓(xùn)，心里真是佩服。
在韋崗就餐、休息了一陣后，下午的輕松時(shí)刻便到來了�！八蠈殹笔堑谝粋�(gè)游戲，只要找到藏起來的兵乓球，就能獲得獎(jiǎng)品。最有趣的是水上打球的活動。我們換上泳衣，套上游泳圈，便躍入水中。我一共搶到了五次球呢!最后，我們在露天的水上樂園，不亦樂乎地玩著滑梯，夏令營便在歡聲笑語中結(jié)束了。
活動的作文 篇9
今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動。上午十點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)來到了補(bǔ)習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會出的題目，都想得第一。
第一個(gè)游戲開始了，名叫指手畫腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個(gè)人說或表演動作，一個(gè)人猜，但是在說和表演時(shí)不能說出詞中的任何一個(gè)字，而臺下的人也不能提醒，否則扣一分。
首先上場的是我和媽媽，第一個(gè)詞，只見她先轉(zhuǎn)過身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過來，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說：“四個(gè)字！什么百媚生？”我一下懵了，這是啥？我有點(diǎn)著急了，過了許久，我才想起來這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。
接著第二個(gè)詞，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你！”我想了半天，只想到了月亮公主，說出了心里想的`答案：“月亮公主！”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎？時(shí)間到了，我們只猜對了兩個(gè)，有點(diǎn)遺憾。
緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名！我左看看，右看看，就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞，很快做了一個(gè)推牌的動作，還大聲說：“胡了！”這下，我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。
最后，老師和家長念了一首詩，我讀懂了，其實(shí)父母對我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪�，是因�(yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤ⅰ⒆詮?qiáng)，將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們在笑聲和感動中結(jié)束了這次活動。
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