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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷花的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
清早，我去公園玩。一進(jìn)門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開(kāi)已經(jīng)了很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出淡黃又可愛(ài)的小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢(shì)美�？纯催@一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的`樣子；看看那一朵，更加美，已開(kāi)兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開(kāi)了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風(fēng)景畫，那么大自然這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠(yuǎn)溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛(ài)，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，也沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚；沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗�，荷花表示花中君子�?/p>
啊，美麗的“君子”我愛(ài)你！我愛(ài)大自然！
荷花的作文 篇2
今天下午，我和爸爸去了索山公園，觀賞荷花的美姿。
一進(jìn)公園，就看見(jiàn)水池了許許多多的荷花。有的還是花骨朵兒，有的盛開(kāi)的像碗一樣大。顏色有紅有白，花蕊是黃的，花瓣像一只只小船。有的躲在葉子后面露出半張笑臉。有的從荷葉中探出頭來(lái)，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，荷花發(fā)出陣陣清香，多么沁人心脾。還有那片片碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)大玉盤，擠擠挨挨地?fù)碓诔刈永�，顯得生機(jī)勃勃。
又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花，迎風(fēng)搖擺，宛如美麗的仙女，在池上翩翩起舞。
爸爸告訴我，荷花供人觀賞，蓮子可以滋補(bǔ)身體，古人稱贊荷花“出淤泥而不染”。聽(tīng)了這番話，我更愛(ài)荷花了。
此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，這讓我突然想起楊萬(wàn)里的.那首《小池》描寫的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嘤幸饩逞剑�
我靜靜地坐在岸邊小石上，看著，看著……沉醉在花的海洋里。
荷花的作文 篇3
在我讀小學(xué)時(shí)，有一位老師讓我念念不忘。她叫袁桂華，大約有五六十歲了吧，卻不怎樣顯老，一對(duì)黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一張小巧的嘴為她構(gòu)造了一張很漂亮的臉，她待人很好很親切，對(duì)學(xué)生一視同仁，哪怕是班上最差的學(xué)生。
其實(shí)我跟她的交往并不頻繁，甚至連談話、扯閑也沒(méi)有幾次�？伤齾s給我留下了深刻的印象。袁老師十分愛(ài)花，在她家的陽(yáng)臺(tái)、樓頂擺放著各種各樣的花，我也去“欣賞”過(guò)一次。
有一次，我去袁老師那里玩，看見(jiàn)她最喜愛(ài)的那盆小葉荷花不知什么原因枯萎了，枯黃的荷葉耷拉著，一只小蜻蜓趴在上方一動(dòng)不動(dòng)。我家也有兩盆小葉荷花，那是我的爸爸從廣東帶回來(lái)的，是我的爸爸的'最愛(ài)，他每一天都趴在陽(yáng)臺(tái)上賞花。當(dāng)我得知袁老師的愛(ài)花是因?yàn)榻螘r(shí)光來(lái)為了幫我們補(bǔ)習(xí)功課無(wú)暇照顧才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把我的爸爸的小葉荷花送一盆給袁老師。
可是，小葉荷花那可是我的爸爸的最愛(ài)啊，行嗎？我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，在小葉荷花前來(lái)回的踱步，最后最后做出了平生最大的決定，抱走了我的爸爸的一盆小葉荷花。在去老師家的路上，我左思右想：“該怎樣跟老師說(shuō)呢？要是她不要怎樣辦？”不知不覺(jué)已來(lái)到了袁老師的家門口，思考再三后，我舉起右手，膽怯的敲了幾下門�！案轮ā�！門開(kāi)了，卻是袁老師的丈夫。我向他講明來(lái)意后，他讓我進(jìn)了門，又熱情的拿出水果招待我。不一會(huì)兒，袁老師回來(lái)了，她微笑著坐在我身邊�；蛟S是因?yàn)榫o張吧，我額上冷汗一個(gè)勁往外鉆，“你走了那么遠(yuǎn)的路，必須很熱吧！快用毛巾擦一擦把！”說(shuō)著遞給我一條潔白的毛巾�！岸嘀x老師！”她哪明白我是緊張得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，“老師，這是我送給你的花，請(qǐng)你收下�！薄芭�！”老師先是一愣，然后激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“多謝你。那么好的花它，舍得嗎？”“舍得�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了一下頭。“這花你養(yǎng)得這么好，你必須很愛(ài)花，必須很懂荷花了？”“沒(méi)有啦，我一點(diǎn)也不懂�！薄澳俏医o你講講吧！”“好��！”袁老師于是給我講了許多養(yǎng)花的大學(xué)問(wèn)，我這才明白：原先花的世界也有那么多知識(shí)呀！難怪我自我以前養(yǎng)的花全死了呢！
心中的那份渴望我實(shí)現(xiàn)了，我感到無(wú)比的喜悅和自豪。就在我把小葉荷花的那個(gè)夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，從此，我對(duì)老師的那一份渴望已經(jīng)變成了無(wú)盡的思念，每當(dāng)在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)我的爸爸那盆在風(fēng)中搖曳的小葉荷花，我就在心里默默地念叨：敬愛(ài)的袁老師，您此刻還好嗎？
荷花的作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)美麗的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，還有光彩照人的太陽(yáng)花，但最令我陶醉的是荷花。荷花在城里是很難見(jiàn)到的，那次去秦皇島旅游時(shí)，荷花給我留下了深刻的印象。
前年暑假我和媽媽去秦皇島旅游，旅館的.旁邊有一片池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花。
荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的，只不過(guò)比較少見(jiàn)。有一天下了雨，我碰巧看到了平時(shí)難得一見(jiàn)的白色荷花。它有四五瓣花瓣，花朵開(kāi)得很大，花瓣的形狀有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬大了許多�？拷ㄍ械牡胤街饾u變細(xì)，變平，越往里面花瓣就越嫩，顏色越艷，越是可愛(ài)，最中間是金燦燦的花蕊，里面簇?fù)碇⌒〉纳徟�，那小東西一開(kāi)始是黃色的，慢慢地才會(huì)轉(zhuǎn)成綠色，我想，這蓮蓬是不是也因?yàn)檫@雨珠所以才變綠了呢？
我在池塘邊，一邊觀賞著雨景，一邊觀賞著荷花，到了傍晚，天放晴了，放眼望去，雨后的荷花更加?jì)趁牧�，好似淚眼瑩瑩的嬌俏美人，穿著白裙綠襖，粉嫩的臉上還掛著晶瑩的淚珠，一陣調(diào)皮的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得這美人破涕為笑，淚珠也一下子掉了下來(lái)，被細(xì)心的荷葉接住。我憤恨這拙劣的筆寫不出那一刻“水中仙子并紅腮，一點(diǎn)芳心兩處開(kāi)”的情景��！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)！
荷花的作文 篇5
我喜歡“花中仙子”荷花，喜歡它的風(fēng)度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾片花瓣兒像一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……
當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在它細(xì)細(xì)幽幽幾乎不被人覺(jué)察到的芬芳；荷葉的美，更美在它無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。試想，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)荷花的.別樣紅？它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，才能真正展現(xiàn)出來(lái)。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么愜意，自在。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
荷花的作文 篇6
今天，我和媽媽到公園里觀看荷花。只見(jiàn)在一個(gè)池塘里，一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，它們頑皮的擠在一塊兒，隨著風(fēng)兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤間冒出來(lái)，好像小寶寶一樣?jì)赡邸?/p>
還有一顆顆美麗的'水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆閃亮的珍珠，使我忍不住伸手去玩弄它們，好喜歡它們。
荷花的作文 篇7
看著那一朵朵嬌艷欲滴，卻不失清純，它仿佛在我的心中生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
夏日清晨，我和媽媽去了小區(qū)附近的的公園。
走進(jìn)公園，一切都是新的，因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)雨，混合著泥土的氣息撲鼻而來(lái)。路旁的小花都仿佛還沒(méi)有睡醒，睡眼朦朧地看著我們，可愛(ài)極了。
這時(shí)，我被一股芬芳的香氣吸引住了，走了過(guò)去。原來(lái)是這一池的荷花，碧綠的荷葉下是一朵朵荷花，這是惹人注目!
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷花下面是一層厚的淤泥，不禁有些疑惑，荷花如此潔白，但為什么生長(zhǎng)在淤泥里呢?轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便看見(jiàn)媽媽正一臉陶醉的看著荷花，問(wèn)：“媽媽，為什么荷花生長(zhǎng)在淤泥里呢?”
媽媽扭過(guò)頭來(lái)，和我說(shuō)：“荷花是圣潔的，高貴的，古人常說(shuō)荷花”出淤泥而不染“正是因?yàn)樗母呤⑸衅焚|(zhì)，所以它受到人們的愛(ài)戴�！蔽矣行┱鸷�，一種小小的花竟有如此大的`魅力，出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。我在看那一朵朵荷花，它仿佛變成了一個(gè)白衣天使，告訴我它的圣潔。
又仿佛飛入我的心中，生根，發(fā)芽，凈化那一片心田。我想：荷花就是如此圣潔的吧!也許我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，做人，做一個(gè)高尚的人，做事，要做的公平，清清白白，不已世俗同流合污。我向荷花深深地鞠了一躬，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的眼中已蓄滿了淚水。
回到家中，我做在書桌旁，拿出筆記本，在上面寫道：謝謝你，荷花，我會(huì)讓你的種子走我的心田中發(fā)芽，并永遠(yuǎn)綻放著美麗與圣潔，謝謝你的忠告!
我仰望星空，一朵荷花在那里綻放!
荷花的作文 篇8
今日，爸爸媽媽帶我去洛陽(yáng)看荷花。
快到景區(qū)時(shí)，路兩邊全部都是荷塘。碧綠的荷葉象一把把小傘，一望無(wú)際的伸向天邊。但是，荷花開(kāi)的.不太茂盛，只有幾只尖尖的荷花苞挺立在荷塘中。這時(shí)，我想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們正玩著呢，突然下起了大雨，爸爸給我折了一片荷葉頂在頭上。原來(lái)，荷葉真的可以當(dāng)傘用啊。
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