【必備】難忘的語(yǔ)文老師作文19篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的語(yǔ)文老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的語(yǔ)文老師作文 1
在我的腦海里,有一張美麗的臉被一頭棕紅色的頭發(fā)蓋著額頭,翹而小的鼻子,黑色的眼睛,一張櫻桃小嘴,組成了一張美麗而開(kāi)朗的臉盤(pán)——這就是我的`語(yǔ)文老師吳老師。
一年級(jí),一個(gè)頭發(fā)像方便面、穿著一件歐美裙子的老師走進(jìn)教室,大家頓時(shí)安靜了下來(lái)。一雙嚴(yán)肅的眼睛“秒殺”了全班,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
吳老師開(kāi)始介紹了自己,很溫柔的聲音:“我叫吳樂(lè)群,大家都叫我吳老師,接下來(lái)的日子里,我們要好好地學(xué)習(xí)。”
就這樣,我們開(kāi)始了師生的學(xué)習(xí)生活。在語(yǔ)文課上,吳老師對(duì)著我們說(shuō):“希望小朋友們能好好的寫(xiě)字,認(rèn)真聽(tīng)課!苯又屛覀兠總(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)自己的名字。我偷樂(lè)了一下:哈哈哈,爸爸說(shuō)我寫(xiě)字非常的好看,讓我來(lái)露一手。全班都寫(xiě)完了自己的名字,吳老師怒氣沖沖地說(shuō):“‘楊奇奇’是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)字,像雞爪似的,是誰(shuí)?給我站起來(lái)!”我不好意思地站了起來(lái)。
吳老師要生小寶寶了,終于走了,說(shuō)我寫(xiě)的字不好看,寫(xiě)的字像雞爪,要寫(xiě)端正。
過(guò)了一個(gè)多月,吳老師還沒(méi)回來(lái)。我不禁拿起手機(jī)給吳老師打了個(gè)電話,問(wèn)吳老師:“老師,您好點(diǎn)了嗎?”“好點(diǎn)了,好點(diǎn)了!”“我們很想您,您好好休息,我們等著您上課呢!
一個(gè)纖弱的聲音:“謝謝你的關(guān)心。”突然,吳老師好像想到了什么,嚴(yán)肅地說(shuō):“你寫(xiě)字時(shí)要好好的寫(xiě)喲,不要像雞爪似的,讓人看到就煩!
哎,這就是我的變臉老師——吳老師。
難忘的語(yǔ)文老師作文 2
從小到大有許多老師教過(guò)我,我都漸漸淡忘了,可是我的小學(xué)語(yǔ)文老師孫老師,我卻能永遠(yuǎn)記住她。
孫老師中等身材,齊耳的短發(fā),鬢角已經(jīng)斑白。她不愛(ài)打扮,經(jīng)常穿一身黑色運(yùn)動(dòng)裝,腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋。別看孫老師打扮有些老土,她的教學(xué)方法可新潮呢?在孫老師的課堂上,我們學(xué)會(huì)了字串識(shí)字,三年級(jí)就識(shí)字三千多個(gè)。到四年級(jí),人人開(kāi)辦自己的電臺(tái),爭(zhēng)當(dāng)小主持,我們都愛(ài)上了朗讀。我最喜歡老師教給我們的“五感作文”了,讓我寫(xiě)作文再也不怕無(wú)話可說(shuō)了。
那是一個(gè)初冬,一場(chǎng)冬雨悄悄來(lái)臨。語(yǔ)文課上,孫老師問(wèn):“入冬以來(lái),陰雨連綿,大家覺(jué)得冷嗎?”“嗯,嗯!蔽覀兿裥‰u啄米一樣點(diǎn)著頭!皫夏愕奈鍐T觀察大將,咱們?nèi)ジ惺芤幌露曛械睦!”“耶——”我們歡呼著離開(kāi)了教室。
剛出樓門(mén),冰冷的`風(fēng)直往我衣領(lǐng)里鉆。“好冷!”我不禁打了個(gè)寒顫。同學(xué)們也都縮起了脖子。
我們仰起臉感受冬雨的冰涼!澳愕谋羌鈨黾t了!”“我的耳朵快凍掉了!”觀察中交流著對(duì)冷的感受。指著拼命搖晃的大樹(shù)和空中亂飛的塑料袋,感慨今天的風(fēng)真大啊。
“你們順風(fēng)走幾步,再逆風(fēng)走幾步!崩蠋熖崾疚覀。哎呦,這樣更能感覺(jué)出風(fēng)大來(lái)了,順著風(fēng)走好像有個(gè)人從后面推著逆著風(fēng)走好像有個(gè)人從前面頂著。
等我們回到教室,老師讓我們用“今天真冷……”“今天的風(fēng)真大呀……”開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)片段,同學(xué)們很快就寫(xiě)好了。
孫老師,讓學(xué)語(yǔ)文變得輕松,讓寫(xiě)作文變得有趣,讓我們的小學(xué)生活充滿了樂(lè)趣。畢業(yè)之際,讓我衷心的說(shuō)聲:“謝謝您,孫老師!
難忘的語(yǔ)文老師作文 3
我們的老師姓錢(qián),20幾歲,同學(xué)們都很喜歡他,老師長(zhǎng)著長(zhǎng)而卷的頭發(fā),兩只大眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴兒微微撅起,說(shuō)起話可憐俐呢!老師穿的很時(shí)尚、穿什么都很好看,而且她很溫柔、慈祥。
有一次,我發(fā)燒了,渾身沒(méi)勁像只受傷的.鳥(niǎo)兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的頭,我看著她的眼睛,她的目光里布滿擔(dān)心,老師打了電話讓我媽媽來(lái)接我。老師讓我多喝水,拿出一條冷毛巾,幫我敷在頭上,并問(wèn)我哪里不舒服,并幫我把書(shū)包整理好,直到媽媽把我接回家,熬了點(diǎn)姜湯讓我喝下去,并睡了一覺(jué)。每二天起來(lái)好多了。
老師不光對(duì)我是這樣對(duì)別人也是如此。當(dāng)我上課開(kāi)小差,老師就輕輕走到我身邊,提醒我。老師每講一堂課都會(huì)吸引很多人,課堂是那么生動(dòng)。我心里想:老師這么溫柔,課講得那么生動(dòng),肯定是個(gè)好老師。老師每天都要批作業(yè),做到很晚,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言。
老師謝謝您把知識(shí)教給我們,并讓我們懂得了做人的道理!這就是我的老師,我喜歡的老師!
難忘的語(yǔ)文老師作文 4
在小學(xué)生涯中,我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的老師,他們的性格也是五花八門(mén),但無(wú)一不是對(duì)我們要求嚴(yán)厲的。可是就在四年級(jí)那年,一位英語(yǔ)老師讓我們改變了這樣的觀點(diǎn)。
上課鈴一響,同學(xué)們手忙腳亂地竄回自己的位置上,各別幾位同學(xué)還悄悄的將身旁的紙屑快速的撿起來(lái)。全班坐得端端正正地,忐忑不安地等待著新老師的`到來(lái)。大約一分鐘后,老師走進(jìn)了教室,高跟鞋與講臺(tái)摩擦出了清亮的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,老師身著一件棕色的格子外套,如蘆草一般干燥的頭發(fā)用一根墨色發(fā)繩高高的束起,走近了看,這位老師是一張方方正正的國(guó)字臉,一雙近似長(zhǎng)方形的眼晴上躺著兩條淡褐色的松軟的線條,線條的正中央,長(zhǎng)著一顆赤色的小圓點(diǎn)。矮矮的鼻梁上架著一副棗紅色的眼鏡。讓人覺(jué)得有些嚴(yán)肅。可是這位讓人看上去有些嚴(yán)肅英語(yǔ)老師開(kāi)口的語(yǔ)氣卻出奇的溫柔:我姓闕,以后就是你們班的英語(yǔ)老師了。"窗外一陣風(fēng)掠過(guò),將黃桷樹(shù)上的新葉取走了幾片。上課大約十分鐘后大家開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)了,老師只好停下講課,她推了推那副棗紅色的眼鏡,扯出了最柔和的笑容:‘‘同學(xué)們,麻煩下課后再講話,好嗎?"同學(xué)們的聲音小了下來(lái)。(原創(chuàng)作文 )
過(guò)了五分鐘后,同學(xué)們又開(kāi)始講話了。這次說(shuō)話的聲音比上次大了許多,有幾位同學(xué)甚至下了位,闕老師微微皺眉,但臉上還是掛著微笑。她走到了一位同學(xué)旁邊說(shuō):“麻煩你回到自己的座位上,同學(xué)!”一開(kāi)始,那位同學(xué)不以為然。闕老師并沒(méi)有生氣,只是將話重復(fù)了一遍,但聲音響徹了整個(gè)教師,只見(jiàn)老師目光堅(jiān)定。一手將英語(yǔ)書(shū)捏在手中,臉上還是掛著溫柔的笑容。那幾位同學(xué)快速地回答到了自己的位置上,奇跡般的安靜,像是被施了魔法。老師笑了,兩個(gè)酒窩印在了臉上眼睛瞇成了月牙形,嘴角不住的往上揚(yáng)著。教室外的蟬叫聲顯得特別清澈。老師繼續(xù)開(kāi)始講課了,教室里只聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲和粉筆與黑板的摩擦聲。窗外,蟬仿佛叫累了,安靜了下來(lái)。
闕老師雖然溫柔,但會(huì)為我們所考慮。也許,這就是溫柔牌老師的特質(zhì)吧!
難忘的語(yǔ)文老師作文 5
我喜歡我的老師。
她經(jīng)常戴著一副眼鏡,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,白嫩的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次,我起床了,媽媽說(shuō):“今天有點(diǎn)熱,穿短袖!蔽业搅藢W(xué)校剛好今天要升旗,我們一到操場(chǎng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),冷得我直打顫,老師看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)把一件衣服披在我身上,我突然感覺(jué)溫暖多了。我一看是老師,我又看老師也很冷,我就說(shuō):“你披著吧!我不冷!薄安恍校蝗荒銜(huì)感冒的,你中午回家去換一件厚衣服!
還有一次,我的'作業(yè)做完了,我認(rèn)真檢查了一遍,的確沒(méi)有錯(cuò)誤的,就給老師看,結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了,就是一個(gè)小小的句號(hào)都不放過(guò),結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次要細(xì)心點(diǎn)了!
你們看這就是我的老師,她很關(guān)心我們,對(duì)工作很負(fù)責(zé),一絲不茍。
難忘的語(yǔ)文老師作文 6
她,有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的,左臉頰上有一顆痣,笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子,一對(duì)小耳朵像是兩個(gè)問(wèn)號(hào)掛在臉蛋的兩側(cè)。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。
記得有一次,正在上課,老師講得津津有味,同學(xué)們也聽(tīng)得很入迷,就在這時(shí),“砰”一聲,班里一位調(diào)皮的`同學(xué)把墨水瓶摔在了地上,同學(xué)們被嚇了一跳,墨水也灑了一地,老師的課被打斷了,楊老師看著這些,不僅沒(méi)罵他,還拿來(lái)拖把,把墨水拖干凈。老師還對(duì)他說(shuō):“下次不要再帶這種墨水瓶來(lái)了,弄臟了別人衣服就不好了!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔,一下課就和我們做游戲,有時(shí)我們表現(xiàn)好,還給我們看一下電影,放松放松;有時(shí)侯還給我們講笑話,不過(guò)一般我們都沒(méi)笑,她就笑了。
我特別的喜歡她,因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔,這就是我們的作文老師,既溫柔又愛(ài)逗我們的老師——楊老師。
難忘的語(yǔ)文老師作文 7
第一次見(jiàn)到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時(shí)候。那天,我遲到了。剛到教室,我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣谥v課。她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙圓圓的眼睛,一張小小的'嘴巴,她既溫柔又專業(yè)。
當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時(shí),鄧?yán)蠋熃凶×宋,跟我說(shuō):“先不要坐下,先站著,等我講完了,你再坐下去!币婚_(kāi)始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著,于是我一邊聽(tīng)一邊站著。沒(méi)多久,她講完了,直接叫我回位置上坐著,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),她是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)先認(rèn)真聽(tīng)課。她走到我的位置跟我說(shuō):“以后不要再遲到了!苯又,又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯是一位非常專業(yè)的老師。她的課講得很有趣,她經(jīng)常在黑板上板書(shū),然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上,跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識(shí),她教會(huì)我閱讀時(shí)要認(rèn)真,關(guān)注文章的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)等等。
鄧?yán)蠋熞恢惫膭?lì)我,還教了我很多有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí),我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛,讓我的作文?xiě)得越來(lái)越好。
難忘的語(yǔ)文老師作文 8
一年級(jí)的時(shí)候,教我們班數(shù)學(xué)科的是李老師,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而還是位溫柔和善的老師。李老師中等身材,不胖不瘦,黑黑的頭發(fā),白白的皮膚,長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛,就像兩顆黑珍珠一樣,又黑又亮,炯炯有神。
記得有一次,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,等到做課外練習(xí)的時(shí)候,我連最簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。于是,我只好硬著頭皮去請(qǐng)教李老師。本以為這次肯定會(huì)被批評(píng),但李老師卻溫柔地看著我,輕聲說(shuō):“這題很簡(jiǎn)單,只要算出這里一共有多少,就能推測(cè)出來(lái)了!甭(tīng)完,我茅塞頓開(kāi),就回到座位上再認(rèn)真思考,果然一點(diǎn)也不難,不一會(huì)功夫,我就都做完了。
最后,拿給她再次批改,竟然全對(duì)了,我心里美滋滋的。李老師笑笑對(duì)我說(shuō):“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)謝謝李老師!看著她那善解人意和溫暖燦爛的`笑容,令我很感動(dòng),暗自發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí)!
我喜歡這樣的老師,因?yàn)闇厝岷蜕颇芙o人帶來(lái)鼓勵(lì)和動(dòng)力。
難忘的語(yǔ)文老師作文 9
我們班有位數(shù)學(xué)老師,她很溫柔,我們都叫她趙老師。
她扎著辮子,毛毛的,卷卷的,有一雙大大的眼睛,很漂亮,還有一個(gè)很靈敏的耳朵。
叮玲玲,上課了,我們連忙坐在自己的`位子上。趙老師說(shuō),我們先復(fù)習(xí)舊知識(shí),剛講了一半,就有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,趙老師親切的說(shuō),以后在數(shù)學(xué)課上不要說(shuō)話了,只有第一次,沒(méi)有第二次,更不會(huì)有第三次。通過(guò)這件事,我感覺(jué)趙老師像一本書(shū)一樣,有講不完的知識(shí)。早晨,我做卷子,有一題不會(huì),老師來(lái)到我身邊,耐心的給我講.。±蠋熛駤寢屢粯訙厝。!
下課了,趙老師說(shuō),第四節(jié)課,你和田家依去我辦公室,我給你倆補(bǔ)補(bǔ)課,我點(diǎn)點(diǎn)頭,第三節(jié)課上完了,我急忙拉著田家依,飛快的跑到辦公室,老師又像早晨一樣,耐心的給我講題。下課了,老師還在辦公室為我們講課,不辭辛勞,我多想對(duì)趙老師說(shuō):“老師您辛苦了,多注意身體!
難忘的語(yǔ)文老師作文 10
我很喜歡她的性格,溫柔又善良,她姓莫,你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā),兩個(gè)柳葉似的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣,一張說(shuō)不完道理的嘴,苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個(gè)銀色的項(xiàng)鏈。
莫老師有許多奇思妙想,總會(huì)講出其他老師不會(huì)的知識(shí)。她上課的時(shí)候手舞足蹈地給我們講課,有時(shí)候還和我們一起唱歌,她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個(gè)角落,我們的'臉上都蕩漾著快樂(lè)的笑容。上課的時(shí)候,只要有誰(shuí)注意力不集中,莫老師就會(huì)從講臺(tái)上走下來(lái),將我們的小腦瓜轉(zhuǎn)向前方,并沖我們微微一笑,然后指向黑板。
我很喜歡莫老師。記得有一次,我在教室里看到了莫老師左手拿著一個(gè)掃把,右手拿著個(gè)拖把。我連忙跑前去把掃把拿過(guò)來(lái)說(shuō):“莫老師,您辛苦了,我來(lái)打掃吧。”老師聽(tīng)見(jiàn)了流下眼淚,又很欣慰地摸了摸我的頭。這個(gè)事讓我難以忘記。
這就是我溫柔又善良的莫老師,一個(gè)能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎?
難忘的語(yǔ)文老師作文 11
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,美中不足的就是眼睛小點(diǎn),眼睛小更顯得炯炯有神,雖然李老師已經(jīng)30多歲了,但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,她是瓜子臉,她總是溫柔的給同學(xué)們講課,可能是聲音小的問(wèn)題吧,每個(gè)同學(xué)都喜歡上李老師的課。
記得有一次,數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我一看,呀!我竟然考了一百分,真是不可思議。李老師對(duì)同學(xué)們大聲的說(shuō)今年期末考試考得非常好,有十八名同學(xué)考了一百分,李老師第一次用這么大的聲音說(shuō)話,接著,李老師又大聲的說(shuō):“下面為考一百分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀!……張莉婕……”當(dāng)老師念到我的名字的`時(shí)候,我興奮的跑到講臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。李老師高興的對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)的不錯(cuò)喲!崩蠋煹穆曇粢呀(jīng)沙啞了。
我喜歡李老師,我喜歡做他的學(xué)生。
難忘的語(yǔ)文老師作文 12
我們學(xué)校有一個(gè)好老師,她看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅,但很溫柔,從不責(zé)罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。
她有一頭棕色的秀發(fā),鵝蛋臉上一雙大眼特別有神,高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣,配一條黑色緊身褲,看上去就是一副柔韌性很強(qiáng)的樣子,我們都很崇拜她。
有一次上跆拳道課,我忘了穿道服,心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔,很是不安。清脆的上課鈴響了,我們迅速地排好了隊(duì)伍。程師傅用她那好像會(huì)說(shuō)話的眼睛,掃了一下整個(gè)教室,立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)穿道服。我趕緊低下了頭,緊張地拽著自己的衣角,生怕她會(huì)過(guò)來(lái)責(zé)罵我。沒(méi)想到,她什么也沒(méi)說(shuō),就開(kāi)始上課了。我的.心里安分多了,我覺(jué)得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我:“芊汝,下回別再忘了穿道服。”以后的課上,我再也沒(méi)有忘穿道服了。
這就是我們溫柔的好老師——程師傅。
難忘的語(yǔ)文老師作文 13
我們班有一位格外溫柔的老師,他做事很妥當(dāng),而且腦筋動(dòng)得極快。他就是我的班主任吳老師。
有一次,我不小心把同學(xué)的額頭給劃傷了,吳老師在午休時(shí)請(qǐng)我出來(lái),這使我忐忑不安,覺(jué)得可能會(huì)被罵的很慘!吳老師問(wèn)我:“你知道我為什么要叫你出來(lái)嗎?”問(wèn)到這,我瑟瑟發(fā)抖,但是心想:錯(cuò)了就是錯(cuò)了,就說(shuō)吧!“是我把同學(xué)的額頭劃傷的。”這時(shí)吳老師并沒(méi)有批評(píng)我,還反過(guò)來(lái)安撫我:“我知道你不是故意的',以后不要再這樣子了哦!边@時(shí)我的心都暖!安贿^(guò)這件事你得打電話給他爸爸親口道歉了!”吳老師溫柔的說(shuō)。“可我有點(diǎn)害怕。”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,不用心虛,他爸爸是不會(huì)為難你的!眳抢蠋熜Σ[瞇的說(shuō),一邊撫摸著我的臉。這時(shí),我的勇氣瞬間膨脹起來(lái)。
這就是我的老師,溫柔體貼,做事聰明妥當(dāng)。
難忘的語(yǔ)文老師作文 14
我們的老師可神奇了,她有一雙火眼金睛,只要有人犯錯(cuò)誤,章老師的眼睛一望就像一張會(huì)說(shuō)話的.嘴巴一樣。
有一次,上課的時(shí)候,我偷偷的在抽屜里玩玩具,突然有人摸了一下我的頭。我抬頭一看,驚呆了!是章老師!當(dāng)時(shí)我害怕極了,可章老師只是溫柔地把我的手從抽屜里拿出來(lái),并沒(méi)有說(shuō)什么。下課后,章老師叫我去她辦公室,我心想:“這回可慘了!”我只好跟在章老師的后面慢慢地走到了辦公室。
“玩具好玩嗎?”章老師微笑著問(wèn)。
“嗯……好玩,好玩極了!”我小聲地說(shuō)。
“那你上課時(shí)聽(tīng)了我講的課了沒(méi)有?”章老師又問(wèn)。
“沒(méi)……。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我吞吞吐吐的回答。
章老師溫柔地說(shuō):“上課的時(shí)候不能玩玩具!要認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題!知道嗎?”
我慚愧地低著頭說(shuō):“知道了,章老師!
多么溫柔的老師!對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生是多么溫柔!
難忘的語(yǔ)文老師作文 15
我的數(shù)學(xué)老師可是出了名的滅絕師太。
她總是盤(pán)著道姑頭,她的頭發(fā)還梳的服服帖帖,她的眉毛總是皺成一團(tuán),形成倒八字,她的眼睛就像兩把利箭,如果被她掃到了,那可就要倒大霉了,最恐怖的是她那像機(jī)關(guān)一樣的嘴巴,如果你惹怒了她,她就會(huì)狂轟亂炸,你也會(huì)被傷的體無(wú)完膚。
有一天,我們班的小靈通,興沖沖地跑進(jìn)教室,一個(gè)箭步跨上講臺(tái),只見(jiàn)他大聲宣布:“同學(xué)們,安靜一下,我們的滅絕師太走啦!新的老師來(lái)了!”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們有的忐忑不安,有的歡呼雀躍,還有的半信半疑。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們都盼著新老師的到來(lái),伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),她還是我們的滅絕師太!只見(jiàn)她的.頭發(fā)被燙過(guò)了,像海藻一樣,頭發(fā)乖乖的貼在背上,眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅,還對(duì)我們微笑。
我覺(jué)得我們的滅絕師太變成了溫柔女神,希望我們的滅絕師太,啊不,溫柔女神能一直保持這樣。
難忘的語(yǔ)文老師作文 16
我有一個(gè)老師,一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周,是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的,不胖不瘦。她有一頭棕發(fā),兩道彎彎的眉毛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼,外加一對(duì)小酒窩。
說(shuō)我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)鼓勵(lì)我,幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí),她會(huì)扶他起來(lái),拿酒精幫他消毒。而且每一次下課,她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng),這時(shí)的她,臉上洋溢著笑容,露出了那對(duì)酒窩,頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。
說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高:紀(jì)律好,效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作,用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),她便會(huì)變成一個(gè)演講家,以每分鐘吐兩百個(gè)字的.速度來(lái)教育我們,這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的,而且非常好看。
這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲的周老師!
難忘的語(yǔ)文老師作文 17
都說(shuō)女老師溫柔得像媽媽,可是我們的數(shù)學(xué)老師凌老師,更像媽媽,雖然他是位男老師。
我原來(lái)是個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生,可凌老師一教我,我就變了。他的數(shù)學(xué)課很有意思,枯燥的數(shù)字都被他施了魔法,生動(dòng)有趣。凌老師還很會(huì)講故事,一堂數(shù)學(xué)課能講好幾個(gè)故事,都和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)。最主要的`是,我不會(huì)回答問(wèn)題時(shí),他總是滿含期待地看著我的眼睛,笑著說(shuō):“別緊張,再想想,你一定能想出來(lái)!甭兀揖筒豢删人幍貝(ài)上他和他教的數(shù)學(xué)了。
每次,凌老師看到我老爸就熱情地聊開(kāi)了:“你家琪琪很聰明,他愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),進(jìn)步很大!”老爸回家就表?yè)P(yáng)我,還給我買(mǎi)玩具,老媽也忙著下廚張羅好菜獎(jiǎng)賞我。家仿時(shí),凌老師當(dāng)著爸爸媽媽的面又不停地夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真,課上特別愛(ài)提問(wèn),我們一家人都樂(lè)開(kāi)了花。
如果凌老師教你的數(shù)學(xué),你也一定會(huì)愛(ài)上他!
難忘的語(yǔ)文老師作文 18
顧老師是我的數(shù)學(xué)老師,她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā),小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對(duì)美麗的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的`大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來(lái)總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的,但她也有溫柔的武器哦!
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯(cuò)。每次拿到作業(yè),作業(yè)上面總有一個(gè)大紅的“改”字,可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,無(wú)意中,我又發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)大紅的“改”字,可僥幸的我還是不改錯(cuò)。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,第三個(gè)大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無(wú)形的教鞭抽打著我;它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我;它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛(ài)心、責(zé)任心,這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯(cuò)不改了。
這就是我愛(ài)的顧老師,一個(gè)有著溫柔武器的神奇的老師!
難忘的語(yǔ)文老師作文 19
“同學(xué)們好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我信楊,大家叫我楊老師!薄芭九九九九尽彪S著一陣熱烈的掌聲,我們就迎來(lái)了這一學(xué)期的新老師。
楊老師高高的個(gè)子,濃黑的長(zhǎng)發(fā),鼻子上架著一副眼鏡。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了,楊老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課:“今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法!彼恼Z(yǔ)言字詞清楚,而且非常流利。可最令人驚訝的是她并沒(méi)有看一眼或瞟一眼講臺(tái)上的教案。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)題時(shí)楊老師總是讓同學(xué)們不要灰心,并且耐心地給他們講解,講解不懂還可以問(wèn)。
“好哇!我說(shuō)了不能講話你還要講,快上來(lái)我給你加作業(yè)!”我想:這下楊老師可真的動(dòng)格兒,可異想不到的'是楊老師只給那位同學(xué)加了一道題。下次如果那位同學(xué)再講話,那就是楊老師溫柔的過(guò)錯(cuò)了。
高高的個(gè)子,濃黑的頭發(fā),遠(yuǎn)看面部像“筆筆”同學(xué)們記住了嗎?這就是非常溫柔新老師――――楊老師。
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