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我愛六一作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我愛六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我愛六一作文 篇1
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng)，一到會(huì)場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無數(shù)根神秘的羽毛做成的.“長(zhǎng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
我愛六一作文 篇2
今天是5月30日，星期五，我們學(xué)校舉行了一次慶六一義賣活動(dòng)，目的是把全校賣東西的錢捐給災(zāi)區(qū)。
頒獎(jiǎng)過后，龍校長(zhǎng)為我們介紹了兩名同學(xué)，他們分別是四(3)中隊(duì)和六(2)中隊(duì)的兩名同學(xué)。四年級(jí)的那位同學(xué)的媽媽是軍人，已在抗災(zāi)的.一線。六年級(jí)的那位同學(xué)的爸爸是軍人，也在抗災(zāi)的一線。他的媽媽是一位小學(xué)教師，教災(zāi)區(qū)的小朋友讀書。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學(xué)來念書，我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)腙?duì)。
義賣開始了，我們先從二年級(jí)的攤點(diǎn)開始選購(gòu)。二(1)班的攤前已是人山人海，尤其是在放著鉛筆的攤前，早就被人搶購(gòu)一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一個(gè)綠色的東西。走近一看，是一個(gè)小活頁(yè)本，我拿起來打開一看，阿，里面有很多裝置，嘿!這不就是我早就想要的多功能本嗎?于是，我花了四元錢買了下來。
二(3)班的攤前的人也不少，于是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國(guó)經(jīng)典通話》，我想：今天是怎么了，想要的東西一看就看到了?是不是天意?我花了一元錢買下了。我早三、四、五年級(jí)的攤前都去看了一下，最后來到五(1)班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還是只花了一元錢。
時(shí)間不多了，我趕快跑到二(2)班的攤前，只聽孫老師在吆喝：“全場(chǎng)驚爆，大甩賣!”聽到這，我盯準(zhǔn)了一個(gè)滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢一手交貨，然后急忙拿著東西奔向人群集中排隊(duì)。
在王清瑞同學(xué)的致詞聲中，我們結(jié)束了這場(chǎng)特殊的活動(dòng)。
我覺得這次活動(dòng)既有趣，又有意義。
我愛六一作文 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子，那就是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進(jìn)教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設(shè)板報(bào)。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個(gè)大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會(huì)場(chǎng)的隊(duì)伍中。
8:00的時(shí)候，一切準(zhǔn)備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進(jìn)教室，對(duì)一時(shí)還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始，先有請(qǐng)主持人吳越上場(chǎng)�！�
吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現(xiàn)在開始表演第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)張子怡上來給大家變魔術(shù)�！痹捯魟偮�，全班就用掌聲把張子怡“請(qǐng)”了上來。張子怡手中拿了個(gè)黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍(lán)色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個(gè)連在一起的袋子�！皣W，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩(shī)勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課�！�
老師陳洋對(duì)我們?nèi)齻�(gè)學(xué)生說：“今天我們來學(xué)反義詞�！薄昂每础！�
“學(xué)生們”說：“難看�！�
“老師”說：“年老。”
“學(xué)生們”說：“年輕�！蔽覀�?cè)捯魟偮�，就迎來一陣笑聲�?/p>
“老師”說：“一個(gè)年輕的人躺在地上�！�
“學(xué)生們”說：“一個(gè)年老的人躺在地上�！�
“老師”說：“這個(gè)女孩長(zhǎng)得很好看。”
“學(xué)生們”說：“這個(gè)男孩長(zhǎng)得很難看�！�
“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼，說：“你們這些蠢才�！�
“學(xué)生們”說：“我們這些天才�！�
“老師”說：“美麗�！�
“學(xué)生們”說：“丑陋�！�
“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”
“學(xué)生們”說：“我們有始有終。”
“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對(duì)的�！�
“學(xué)生們”說：“聽學(xué)生的'，老師說的都是錯(cuò)的�！�
“老師”說：“你們?cè)跄芨也恢v道理呢?”
“學(xué)生們”說：“我們?cè)跄芨阒v道理呢?”
這時(shí)“旁白”說：“就這樣，老師被學(xué)生們給氣走了�！�
表演結(jié)束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇地相繼“擁”了上來，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯(lián)歡會(huì)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過了。
六一兒童節(jié)給我們帶來了快樂，我愛六一兒童節(jié)。
我愛六一作文 篇4
六一兒童節(jié)是每一個(gè)孩子的節(jié)日，也是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。也許可以說每個(gè)孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個(gè)。在我的生活里，每年的六一過的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。
我喜歡今年的兒童節(jié)，是因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演節(jié)目，玩游戲，玩游戲和表演節(jié)目還會(huì)有獎(jiǎng)品。每一個(gè)表演節(jié)目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學(xué)們哈哈大笑，魔術(shù)讓同學(xué)們驚奇萬分……各種節(jié)目，豐富多彩》。每一個(gè)精彩的節(jié)目獻(xiàn)出后，都是掌聲一片。我也是其中一個(gè)表演的`小演員，表演的是相聲《吹�！贰Ｎ覀儽持�，做著動(dòng)作，做著表情，把相聲點(diǎn)綴著多姿多彩。其實(shí)我也不知道我們到底演的好不好，但我覺得，重在參與！我和關(guān)心，蘇婷準(zhǔn)備了好久，可表演時(shí)，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒有十年那么長(zhǎng)的時(shí)間練習(xí)，但我明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。演出完了，我們就開始吃自己帶來的小零食，我時(shí)不時(shí)往天花板和四周看：多美的教室！
我愛六一，是因?yàn)槊恳淮蔚牧欢己芸鞓�，每一年的六一都很珍貴。是因?yàn)槲蚁矚g和同學(xué)們一起做游戲，一起吃零食。是因?yàn)槲蚁矚g六一布置的美麗的教室。是因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日！
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