【熱門(mén)】我的伙伴作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　“尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、眼睛黃黃的，叫聲是喵喵的，它的眼睛在夜里是綠色的�！澳悴滤�是一種什么動(dòng)物呀！不知道吧！我偷偷地告訴你，它是一只可愛(ài)的小貓咪咪“白雪”。

　　白雪有一雙黃黃的眼睛，圓圓的，它的眼睛在夜晚里是淺綠色的，夜晚里它的視力非常的棒，也讓人感到了一些害怕，一個(gè)三角形的鼻子，粉嘟嘟的，鼻子的兩邊還有幾根胡須，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴，有白白的.四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，四肢小腳丫有一個(gè)厚厚的，粉粉的肉墊，因?yàn)樾∝堖溆心菐讉�(gè)粉粉的肉墊，所以它們走路時(shí)沒(méi)有響聲，當(dāng)小貓咪走過(guò)我們家的地面時(shí)，踩得我家地面上到處都是梅花，媽媽見(jiàn)了很生氣，但是很搞笑，因?yàn)樾∝堖涞娜�身都是白色的，白得像雪一樣，所以我們都把它叫成“白雪�?/p>

　　白雪很喜歡吃魚(yú)和火腿。我們給它放魚(yú)了以后，我們也去餐桌上吃我們的魚(yú)，但白雪不吃自己的魚(yú)，非要吃我們的魚(yú)，就跑到我的身邊，不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人、主人我要吃你們的魚(yú)�！蔽也煌５恼f(shuō)：不行，去吃你自己的魚(yú)，但做完后我還是給它吃了，因?yàn)樗�的天真、可�?ài)把我給感動(dòng)。

　　還有一次，我往它的碗里已經(jīng)放了一根火腿，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃火腿時(shí)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)白雪狼吞虎咽地把它自己的火腿吃得干干凈凈的了。我這時(shí)只能把我的火腿給了白雪，白雪這只小母貓可真能吃呀！

　　白雪有個(gè)特點(diǎn)。就是每一次它吃完飯或喝完水，就拿它的小爪子把嘴巴擦的干干凈凈，就像一個(gè)優(yōu)雅的小淑女一樣，愛(ài)干凈，不像有一些貓跟女漢子，那么兇猛。

　　白雪的性格很古怪。有時(shí)很兇猛，有時(shí)很溫柔，有一次，我不給它吃火腿和魚(yú)，它就過(guò)來(lái)“喵喵喵……”兇我，好像在說(shuō)：“小主人，你今天必須給我吃火腿和魚(yú)，要不然我就咬你�！卑籽┯袝r(shí)候還很溫柔的。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就飛快地跑過(guò)來(lái)讓我把它抱起來(lái)親一親。

　　我喜歡你——白雪，你有時(shí)讓我很生氣，有時(shí)讓我很喜歡你，自從有了你，你讓我在成長(zhǎng)中感到了快樂(lè)，感謝你的陪伴！

我的伙伴作文2

　　書(shū)，是我最親密的伙伴了。我愛(ài)書(shū)，勝過(guò)嘴饞的小朋友愛(ài)巧克力；我愛(ài)書(shū)，勝過(guò)愛(ài)美的女孩子喜歡漂亮的衣服。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得簡(jiǎn)直是如癡如醉。

　　我以書(shū)為友。無(wú)聊的日子，只要有一本厚厚的書(shū)，一杯淡淡的茶，一個(gè)無(wú)人的世界，便組成我的一天。我手捧著厚厚的書(shū)，盡情地徜徉在書(shū)的'世界里，書(shū)里不同的故事編織了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我看到《皇帝的新裝》里那個(gè)愚蠢的皇帝穿著根本就不存在的衣服在大街上行走時(shí)，我就禁不住“咯咯咯”地笑起來(lái)，弄得媽媽莫名其妙�？墒�，當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩在大年夜死去時(shí)，看著看著，眼睛早已濕潤(rùn)，晶瑩的淚珠悄悄地從臉頰上流下，心里深深為小女孩的悲慘遭遇感到同情。但是，當(dāng)我看到《七個(gè)小矮人和白雪公主》時(shí)，我仿佛進(jìn)入一個(gè)令人神秘的世界。�。�書(shū)中的內(nèi)容真是豐富多彩，我與這樣的好朋友打交道，讓我的心不再寂寞，讓我的思潮不再干涸。我像一條小魚(yú)與書(shū)里的每一朵浪花嬉笑追鬧，好快活。

　　我以書(shū)為師，在我的生活里，無(wú)論遇到了什么困難，我總愛(ài)請(qǐng)教我的老師——書(shū)。記得有一次，媽媽不在家，而肚子又餓得正慌。怎么辦？自己做飯吧，可是我并不知道怎么做呀！這時(shí)，我忽然想起了我的“老師”——書(shū)。對(duì)了，勞動(dòng)書(shū)上不是有一節(jié)關(guān)于做飯的知識(shí)嗎？于是，我趕快找來(lái)，按照書(shū)上介紹的步驟一步步地做下去。不一會(huì)兒，一頓可口的飯菜就出來(lái)了。我拍了拍書(shū)，對(duì)它親切的說(shuō)道：“今天可多虧了你呀，你可真是我的好老師�！�

　　通過(guò)書(shū)，我知道了世界上的許多名勝古跡，知道了中國(guó)五千年的歷史，還知道了利用水能能夠發(fā)電等科學(xué)道理。從書(shū)中，我真是受益匪淺，它領(lǐng)著我一步步地走向科學(xué)的大門(mén)，讓我心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)都解開(kāi)了，讓我從無(wú)知走向充實(shí)。難怪古人說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，你把世界的精華，通過(guò)那白紙黑字，向人們廣泛地傳播，人類(lèi)的文明從你身上升起。

　　�。�書(shū)，你真不愧是我的良師益友，你讓我的思想得到了升華，你打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，我將永遠(yuǎn)把你當(dāng)成最親密的伙伴。

我的伙伴作文3

　　漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)，各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)在我身邊發(fā)生的故事。

　　我是一個(gè)維吾爾族姑娘，我有一個(gè)好朋友她叫李雨竹，是一個(gè)漢族女孩。

　　記得有一天，老師布置了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，我的好朋友李雨竹走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，于是我迅速解開(kāi)了這道難題。這件事情更加加深了我們之間的友誼！

　　還有一次，我倆在學(xué)校出完板報(bào)后時(shí)間不早了，我自己不敢回家，但我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，李雨竹好想看出了我的心思，突然對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧？”這句話(huà)使我很感動(dòng)，因?yàn)槲覀儍杉也⒉辉谝粋�(gè)小區(qū)，她把我送回家都已經(jīng)八點(diǎn)了，我很擔(dān)心她，但李雨竹卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，我又不能送她，所以只能順從了。

　　我當(dāng)時(shí)心里想她會(huì)是我一輩子的'好朋友吧。

　　不只有她幫我的故事，還有我?guī)椭�她的故事呢！李雨竹生病了，今天沒(méi)能來(lái)上學(xué)，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，她沒(méi)來(lái)就沒(méi)人收作業(yè)了，作為她的好朋友，我當(dāng)然要幫她啦！

　　于是我今天就擔(dān)負(fù)起語(yǔ)文組長(zhǎng)的重任-——收作業(yè)。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是作業(yè)其實(shí)并不是那么好收的，由于班上男生較多，又比較頑皮，所以我費(fèi)了九牛二虎之力才把作業(yè)收齊交給老師。

　　終于到放學(xué)了，我又迫不及待到李雨竹家給她送作業(yè)，最主要的是我一天沒(méi)見(jiàn)她的人，感覺(jué)好想念。就在那天我懂得了這種想念就叫友情。

　　“六一”兒童節(jié)快到了，老師給部分同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)—-學(xué)跳民族舞蹈。

　　話(huà)音剛落，李雨竹就焦急地跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你能教我跳舞嗎？”我便欣然答應(yīng)了。

　　我們倆利用課間來(lái)排練，剛開(kāi)始我先教了她幾個(gè)基本步伐，我跟她說(shuō)：“在跳民族舞時(shí)，步子一定要邁小一點(diǎn)�！痹谖业哪托闹更c(diǎn)下，不久她就掌握了要點(diǎn)，我們就開(kāi)始踏點(diǎn)，說(shuō)來(lái)她還是非常有天賦的，不一會(huì)兒功夫她就跳得游刃有余了，直到上課鈴響了，她還一邊走路，一邊跳著她的舞蹈動(dòng)作，我跟在她后面看著她，一種成就感油然而生。

　　盡管，我們的生活習(xí)慣不同，語(yǔ)言不同，但我們的心靈是相通的，她會(huì)是我一輩子的好朋友！

我的伙伴作文4

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，曾經(jīng)有過(guò)許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒(méi)有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因?yàn)榘职置刻於家獛ьI(lǐng)學(xué)生上山勞動(dòng)，所以只得把扮丟在大隊(duì)部里。大隊(duì)部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會(huì)跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒(méi)有伴，心里真是難過(guò)極了。子是，爸爸走了不到半小時(shí)，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會(huì)，門(mén)“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋，月牙般的眼睛正對(duì)著我笑。我連忙止住哭，問(wèn)道：“了鄉(xiāng)是誰(shuí)呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時(shí)的高興勁就別提了，眼淚還沒(méi)揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~(yú)吧！”她提議說(shuō)。我心里盡管有點(diǎn)害怕，但怕她走了，也就附和著說(shuō)：“好吧�！�

　　我們來(lái)到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡(jiǎn)直可以和廬山的'烏龍?zhí)侗让�。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚(yú)一正自由自在地游動(dòng)。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚(yú)的頭，右手捉住鯉魚(yú)的尾。我高興得跳起來(lái)，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了。回來(lái)后，小秀從家里拿出針線(xiàn)要給我補(bǔ)。我說(shuō)：“算羅，算羅！回去讓爸爸買(mǎi)一件不就得了�！毙⌒懵�(tīng)了說(shuō)：“你以為錢(qián)是水里打來(lái)的么？我媽出十天工，才能買(mǎi)一件衣服呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補(bǔ)。補(bǔ)了一半沒(méi)線(xiàn)了，她把線(xiàn)穿上，讓我自己學(xué)著補(bǔ)。第一次拿起針縫補(bǔ)衣服，手老不聽(tīng)使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時(shí)候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車(chē)后，她向我招手：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時(shí)候潤(rùn)濕了我的睫毛，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書(shū)里。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)這朵小菊花的時(shí)候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴啊！

我的伙伴作文5

　　班里的同學(xué)都知道，我和小蓮是最要好的一對(duì)。其實(shí)，不知怎的，總覺(jué)得認(rèn)識(shí)她我很幸運(yùn)也很高興，不知不覺(jué)我們的友誼已有兩年了。從剛建立的大家庭中，我們很快就成為了形影不離的好朋友。在同學(xué)們的印象中，我和她各方面都有差異，有距離。要怎樣縮小差距呢?這成了我的難題。但，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　有一回?cái)?shù)學(xué)考試，我考的非常差，我知道她可能比我高出很多分。放學(xué)時(shí)，我們一同走在回家的路中。旁邊有一位同學(xué)也同我們順路，我們就一同聊啊聊，不知怎的，那位同學(xué)和她聊起了數(shù)學(xué)卷子。小蓮和旁邊那位同學(xué)顧一時(shí)聊天，沒(méi)有考慮我的感受，看上去，我像是多余的`。畢竟這個(gè)話(huà)題我是插不進(jìn)去了，也沒(méi)面子。一氣之下，我加快了腳步走到公交站，獨(dú)自坐車(chē)回家了。

　　回到家后，想起她和那位同學(xué)聊天起勁兒的情景，又出于一個(gè)女孩特有的嫉妒心，我打算冷靜幾天，不和她說(shuō)話(huà)了。

　　沒(méi)想到的是，中午下課鈴響了，該到吃飯時(shí)間，我這次下定決心，今天不吃飯了，把該補(bǔ)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來(lái)。正當(dāng)我拿出數(shù)學(xué)卷子準(zhǔn)備改錯(cuò)時(shí)，小蓮走了過(guò)來(lái)對(duì)我以平常的口吻說(shuō)：“快走，該吃飯了，等會(huì)晚了沒(méi)飯了。”頓時(shí)，我恍了幾秒鐘，拿著飯卡和她一同進(jìn)了食堂。我們買(mǎi)好飯，正準(zhǔn)備吃時(shí)，我的菜中明顯肥肉較多，我細(xì)心地一塊一塊地夾出肥肉，菜卻少了許多。我們吃完飯后，我肚子還是有點(diǎn)餓，她見(jiàn)此情景說(shuō)：“我請(qǐng)你吃東西吧!”頓時(shí)，我的愧疚有更深了一點(diǎn)兒，好像一下子成了個(gè)罪人似的�？墒�，現(xiàn)在怎么辦?我該怎么向她道歉呢?

　　走在回教室的路途中，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)了�！皩�(duì)，抱歉!”她疑惑地望著我。我連忙解釋道：“就昨天那事兒!”“沒(méi)事!”她帶著微笑回答道。我還是放不下驕傲那架子，始終，只說(shuō)了一句“不好意思，抱歉�！敝两瘢�心中都會(huì)感到愧疚，我想真真正正地誠(chéng)懇地和她說(shuō)一句：“對(duì)不起!”我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好伙伴，“愿我們友誼天長(zhǎng)地久，越加深厚吧!”

　　風(fēng)雨同窗情，難舍難分伙伴心!

我的伙伴作文6

　　“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴……”當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)呢?是兒時(shí)的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長(zhǎng)大的小寵物?而我，每次腦海中閃現(xiàn)的都是它——我親愛(ài)的書(shū)本。從我咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，它便一直陪伴著我，我也相信它將會(huì)陪伴我一生。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書(shū)的時(shí)候，嘴里就會(huì)念叨起這句話(huà)。那時(shí)候，我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛(ài)看書(shū)的爸爸待在一起，喜歡聽(tīng)他講書(shū)里的故事。

　　在我幼兒時(shí)期，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了好多卡片書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我還不識(shí)字，但是對(duì)那些五彩斑斕卡片書(shū)卻很感興趣，拿起來(lái)便愛(ài)不釋手，我顛來(lái)倒去地看，后來(lái)，那些書(shū)都被我摸平起邊了。至今那些書(shū)我都還保存著，那是我人生接觸到的'第一本書(shū)。

　　終于盼來(lái)了上學(xué)的一天，爸爸媽媽把我送到了學(xué)校，我可開(kāi)心啦，仿佛來(lái)到了書(shū)本的海洋�！栋餐缴�童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……我為善良的美人魚(yú)流淚祈禱，我為漂亮的白雪公主深深折服，我為悲慘的賣(mài)火柴的小女孩而感嘆世事不公，我為可憐的灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情，我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……

　　漸漸長(zhǎng)大，我看的書(shū)多了起來(lái)。比如《三國(guó)演義》、《百科全書(shū)》、《雍正傳記》、《愛(ài)的教育》等等。從書(shū)中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識(shí)，有時(shí)在看電視的時(shí)候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇，有的過(guò)于夸張，有的不夠真實(shí)。有時(shí)爺爺都會(huì)請(qǐng)教我、夸贊我。

　　書(shū)似一盞明燈，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)似一匹駿馬，讓我在知識(shí)的草原上盡情地奔跑。書(shū)是我的良師益友，它將一直伴著我成長(zhǎng)。讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。

我的伙伴作文7

　　誰(shuí)都有自己的好伙伴，而我的好伙伴是一只動(dòng)物，你想知道它是誰(shuí)嗎？那你就好好想想吧！我來(lái)描述它，仔細(xì)聆聽(tīng)哦！

　　它有一雙水汪汪的小眼睛，看到陌生人且怒視他；有一對(duì)彎彎下去的耳朵，可愛(ài)極了！一般狗的耳朵是豎起來(lái)的，可是它確不一樣；四只小腳各具有鋒利的爪子，看到陌生人它會(huì)兇猛撲上去；它的鼻子可靈敏了，每次玩捉迷藏，我總會(huì)“孔夫子搬家一是輸（書(shū)）�。　彼�的嘴巴里頭有銳利的牙齒；還有一身白毛；尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它還很小，只有四歲，你可別小看狗的年齡，狗的一歲可是相當(dāng)于人類(lèi)的二十八歲呢！

　　記得我七歲那年，它也就一歲左右，那時(shí)正過(guò)年，天氣好冷，我下樓時(shí)穿著另外一套衣服，它似乎不認(rèn)識(shí)我了，對(duì)我狂叫幾聲，“汪，汪，汪”奶奶連忙摁住了它，叫它別叫，它立刻停了下來(lái)，但是我還聽(tīng)到它脖子里面發(fā)出點(diǎn)咕嚕聲，也許是餓了，也許是對(duì)我有很大的偏見(jiàn)，因?yàn)樵谒�心里我還是個(gè)陌生人，所以它是緊緊的用他緊緊地用他的小眼神盯著我，還全神貫注嘞！

　　我十歲那年，它三歲，那是天空一碧如洗，徐徐微風(fēng)拉出了一個(gè)絢麗多彩的早晨，明媚的陽(yáng)光照在我和它的笑臉上，那一天，奶奶不在家，爸爸媽媽在上班，就我和姐姐還有它在家，為了不打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)，我和它在一樓玩耍，并且轉(zhuǎn)移“陣地”到一樓，趁我警惕性極低的時(shí)候，我看到了一個(gè)背影，有一個(gè)黑色的夾克，我猜想是個(gè)壞人，我打了個(gè)響指，示意它警惕起來(lái)，突然，那個(gè)“黑影”推門(mén)而入，它兇猛的`撲了上去，和那個(gè)“黑影"死纏爛打，我拿起一根鐵鍬，拍了上去，那個(gè)“黑影”暈倒在地，奶奶回來(lái)了，她看了看地上的人和我手上的鐵鍬，瞬間明白了發(fā)生了什么事叫我拿起手機(jī)打110報(bào)警，我打通了，警察趕過(guò)來(lái)了，原來(lái)，這個(gè)人是抓小孩子的，辛虧有了它，我才不會(huì)被抓，奶奶為了獎(jiǎng)賞它，給它吃了兩個(gè)大鴨脖，我在旁邊看的“飛流直下三千尺，疑是口水落九天�。　�

　　這就是我家的這只狗，它叫白虎，就是因?yàn)樗�一身白毛，所以我給它取名叫一白虎，它今年四歲了，這就是我的好伙伴一白虎。

我的伙伴作文8

　　在我家的水族箱里，養(yǎng)著三條神仙魚(yú)和一條小紅魚(yú)，它們是我最忠實(shí)的“伙伴”。

　　這三條神仙魚(yú)可好看了。其中兩條神仙魚(yú)有著一雙發(fā)紅的小眼睛，一對(duì)風(fēng)帆似的魚(yú)鰭，一個(gè)扁扁的白花花的肚子，一條有點(diǎn)瑕疵的小尾巴和短短的鰭絲以及時(shí)常反射著青銅色的美麗鱗片。另一條可就是有天壤之別了，這條神仙魚(yú)長(zhǎng)著一雙白白的小眼睛，全身雪白雪白的，渾身的鱗片總是反射出寶石那樣純潔的亮光。它還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭絲，可像一位穿著修長(zhǎng)的裙子的仙女。

　　這三條神仙魚(yú)不僅好看，還特別的聰明。剛來(lái)我家時(shí)，還十分膽怯。喂魚(yú)食時(shí)，總是被“老街坊”-兩條孔雀魚(yú)吃完，這三條神仙魚(yú)只能吃“老街坊”吃剩的“邊角料”。我正為這事發(fā)愁呢！一個(gè)星期了，神仙魚(yú)幾乎沒(méi)吃任何東西。有一天，我沮喪地走到水族箱前喂食。只見(jiàn)我的手懸在空中的那一瞬間，神仙魚(yú)們像接收到了某種信號(hào)似的，一下子浮上水面，魚(yú)食一放下去，神仙魚(yú)們馬上開(kāi)始哄搶。神仙魚(yú)們終于吃到了魚(yú)食�？吹剿鼈兇罂诰捉赖臉幼�，我開(kāi)心地笑了。以后，無(wú)論我有沒(méi)有拿魚(yú)食，只要做出喂魚(yú)的動(dòng)作，它們就會(huì)馬上浮到水面上，準(zhǔn)備哄搶美味的魚(yú)食。

　　我的'“伙伴”不僅有好看、聰明的神仙魚(yú)，還有調(diào)皮、活潑的小紅魚(yú)。這條小紅魚(yú)身上有向斑馬一般的紅黑相間的條紋。這條小紅魚(yú)可活潑了。天一亮，就開(kāi)始在水族箱的玻璃壁旁邊竄來(lái)竄去，一上一下，使勁地繞圈圈游。我們一家人都看煩了。小紅魚(yú)還很調(diào)皮，只要有地方可以躲避的，它一定要游進(jìn)去探個(gè)究竟。有個(gè)晚上，我趁休息的時(shí)間去看我的“伙伴”。誰(shuí)知，我只看見(jiàn)了三條神仙魚(yú)，沒(méi)看到小紅魚(yú)。我特別地疑惑。第二天，我又去看我的“小伙伴”，竟然看到小紅魚(yú)在快樂(lè)地轉(zhuǎn)圈圈呢！我更加疑惑了，昨晚小紅魚(yú)去哪了？第二天晚上，我偷偷地站在水族箱旁邊觀(guān)察，只見(jiàn)小紅魚(yú)邁著“快樂(lè)步”，來(lái)到造景假山旁。因?yàn)榧偕降紫掠袀�(gè)空隙，而且假山是鏤空的。所以小紅魚(yú)一股腦地鉆了進(jìn)去，在里面住下了。哦，原來(lái)小紅魚(yú)是藏在了假山里呀！怪不得之前連個(gè)影兒都沒(méi)有。

　　我的小魚(yú)“伙伴”，美麗、聰明的神仙魚(yú)和調(diào)皮、活潑的小紅魚(yú)，它們給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)，讓我的生活變得更充實(shí)、美滿(mǎn)！

我的伙伴作文9

　　我的最大樂(lè)趣就是看書(shū)，我的知識(shí)百分之九十是看書(shū)所獲得的，要是一天不看書(shū)，我就會(huì)連吃飯都沒(méi)胃口了。

　　小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我看書(shū)時(shí)就要看看有沒(méi)有圖畫(huà)，如果沒(méi)有，我就不看了。要是有圖畫(huà)，我就一定把書(shū)讀完。不過(guò)很少看字，一般都是圖畫(huà)。于是，爸爸給我買(mǎi)了“四大名著”的連環(huán)畫(huà)，看了《三國(guó)演義》后，讓我喜歡上了連環(huán)畫(huà)。

　　到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我已覺(jué)得連環(huán)畫(huà)已經(jīng)變得枯燥無(wú)味，不能滿(mǎn)足我了。當(dāng)我第一次踏進(jìn)真正的書(shū)店時(shí)，我被那些形形色色的書(shū)吸引了。有一次，我捧起《屠場(chǎng)》這本書(shū)在清晨看了起來(lái)。我看得如癡如醉，似乎已經(jīng)與書(shū)中的`內(nèi)容融為一體了，幾乎到了忘我的境界，就連爸爸下來(lái)了，我也不知道。大概過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我才被肚子發(fā)出的“咕�！甭曮@醒。這時(shí)我問(wèn)爸爸：“早餐呢？”爸爸笑了笑，指著鐘，說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)快要吃午飯啦�！蔽页泽@地問(wèn)：“時(shí)間怎么過(guò)得那么快？”“嗯”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你真是個(gè)書(shū)呆子�！本瓦@樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　到了高年級(jí)，我愛(ài)上了看小說(shuō)，數(shù)學(xué)難題之類(lèi)的書(shū)，可是，媽媽不贊成我買(mǎi)小說(shuō)看，所以我只能借同學(xué)們的小說(shuō)來(lái)看。后來(lái)，我存零花錢(qián)買(mǎi)了我的第一本小說(shuō)—《蛋糕學(xué)�！�，它成了我的隨身物品。每當(dāng)我很生氣的時(shí)候，我總會(huì)把它拿出來(lái)，為我緩解我的火氣；每當(dāng)我傷心時(shí)，它都會(huì)挺身而出，撫摸我受傷的心靈。有一天，那本書(shū)被弟弟不小心拋進(jìn)水里，當(dāng)我撿起它時(shí)，它紙張里的字已經(jīng)變得模糊不清，我見(jiàn)了，悲痛欲絕。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)糖果盒，把它放進(jìn)里面，放在我的椅子上。第二天，我忍不住再想看看它的“遺體”，當(dāng)我打開(kāi)糖果盒時(shí)，奇跡發(fā)生了—那本書(shū)竟然干了，字也清晰多了，雖然還有些皺皮，但我還是挺高興的。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽业某晒σ灿∽C了這一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我的知識(shí)面才會(huì)廣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。書(shū)——我的良師益友！

我的伙伴作文10

　　書(shū)，是什么？高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)開(kāi)啟智慧的鑰匙；營(yíng)養(yǎng)學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)可以是一對(duì)翅膀，帶我遨游知識(shí)的海洋；但，它更是我最好的伙伴。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，睡前媽媽總會(huì)給我講一兩個(gè)童話(huà)故事，雖然沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但也會(huì)睜大眼睛，盯著媽媽手里的書(shū)，像寶貝似的看著，也只有聽(tīng)過(guò)故事后的夢(mèng)鄉(xiāng)，才會(huì)又香又甜。

　　上幼兒園了，我能自己用手指著一個(gè)個(gè)字讀了。一看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)放下手里的一切事情，甚至別人最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，雖然艱難，但仍津津有味地讀起書(shū)來(lái)。有些讀不懂的，自己看看插圖也許就懂了，實(shí)在不懂的，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽也懂了�；蛟S因?yàn)檫@個(gè)，我的.語(yǔ)言表達(dá)能力也還算不錯(cuò)。

　　踏入了小學(xué)，拼音學(xué)得挺好，這也使得我能更好地閱讀了。爸爸媽媽看我那么喜歡閱讀，便給了我一個(gè)“專(zhuān)屬小書(shū)架”，那里只擺我的書(shū)。只要是注音的書(shū)，我都能看懂了，我細(xì)心體會(huì)著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。那時(shí)，我的書(shū)架上已經(jīng)有一些“戰(zhàn)利品”了。

　　又漸漸長(zhǎng)大，由于愛(ài)看書(shū)，我的作文寫(xiě)得也不賴(lài)。這時(shí)的我，愛(ài)看校園小說(shuō)和偵探小說(shuō)了。校園小說(shuō)，使我讀出筆墨后面的含義，體會(huì)作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情是喜還是憂(yōu)？也讓我在書(shū)中仿佛看見(jiàn)了自己的化身，看見(jiàn)了同學(xué)之間的打打鬧鬧，就如我們一樣。偵探小說(shuō)，在推理中不知不覺(jué)提高了我的邏輯思維能力與數(shù)學(xué)成績(jī)，使我受益無(wú)窮。這時(shí)的小書(shū)架，已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)一排的書(shū)了，這可都是我的最?lèi)?ài)呢！

　　現(xiàn)在的我，愛(ài)讀四大名著了。相比別的書(shū)籍，它們的描寫(xiě)更加得深入人心。《水滸傳》中有勇有謀之一百零八將；《西游記》中神通廣大之孫悟空；《三國(guó)演義》中生死之交之劉備、關(guān)羽、張飛；《紅樓夢(mèng)》中阿諛?lè)畛兄�王熙鳳……無(wú)一不讓我如醉如癡�，F(xiàn)在的小書(shū)架，已經(jīng)是孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）了。

　　我的伙伴我的書(shū)，它伴著我一路成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立，可以說(shuō)，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證著它的發(fā)展。我的伙伴啊，讓我們一起手拉著手，走向遠(yuǎn)方！

我的伙伴作文11

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，好朋友是人生中重要的一部分。不管男女老少，沒(méi)有朋友的話(huà)生活就不完整。友誼是寒冷中的一把柴火、是困難中的一只援手。我在學(xué)校里就有一個(gè)朋友——王嘉瑋。王嘉瑋是個(gè)男生，個(gè)子中等，戴一副黃黑的眼鏡。他是我們班的游戲大王，Minecraft我的世界、Plantsvszombies植物大戰(zhàn)僵尸、roco?kingdom洛克王國(guó)等這些流行游戲他無(wú)所不知。而他又是漫畫(huà)大王，我的世界里的僵尸、苦力怕、村民、鳳凰、史蒂夫等人物通過(guò)他的筆在紙上活靈活現(xiàn)。就好像印在上面一樣。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，常常在班上前十名徘徊，考試沒(méi)有一次下過(guò)90分。這一點(diǎn)真令人佩服。我和他的結(jié)交約在四年級(jí)。那一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上的棚子里看完電影，返回教室時(shí)我和他說(shuō)話(huà)。這是我們第一次說(shuō)話(huà)，我們倆就交上了。打這兒以后，我們倆成了形影不離的好朋友。平常在下課時(shí)，我們倆就會(huì)談?wù)摗笆肥媳�法”（其�?shí)是我的世界的玩法）。而最近，我又是他的同桌，這使我們的'友誼更深了一步。我和王嘉瑋的友誼是我小學(xué)中的第一條友誼，我努力地保持著它，免得這來(lái)之不易的友誼破碎。

　　記得有一回，那是一節(jié)美術(shù)課。在那一段時(shí)間里，王嘉瑋話(huà)跟我說(shuō)的少了，我竟然當(dāng)場(chǎng)責(zé)備王嘉瑋。王嘉瑋說(shuō)：“那好，我以后不跟你說(shuō)話(huà)了！”事后，我才知道我那么做十分愚蠢。幸好我們的友誼還沒(méi)有徹底斷裂，我立即補(bǔ)救。終于，我將這條搖搖欲墜、即將坍塌的友誼補(bǔ)救了回來(lái)。這是一次教訓(xùn)，我以后再也不敢這樣了。如今，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了。我小學(xué)的老師、同學(xué)、朋友即將離我遠(yuǎn)去。但是我在小學(xué)里的記憶最深刻的還是我和王嘉瑋那條寶貴的友誼。友誼的記憶將會(huì)伴隨我以后所經(jīng)歷的高興、快樂(lè)、傷心、痛苦、憤怒，會(huì)與我風(fēng)雨同舟。它將會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶：我和王嘉瑋的那條友誼。

我的伙伴作文12

　　哈哈哈！幾乎每一個(gè)課間，我的座位附近你都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲。

　　發(fā)出笑聲的這位，身材嬌小，體型中等，皮膚有些許黑。小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴里，兩顆大板牙最為突出。她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總能把我們帶動(dòng)著笑個(gè)不停。

　　她是一個(gè)熱情，大方，豪爽的'人。一天中午，正要去食堂吃飯的時(shí)候，我的飯卡卻不翼而飛了。書(shū)包里，錢(qián)包里，衣服兜里，把能找的地方都翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)飯卡的蹤影。正當(dāng)我著急的時(shí)候，她從我的身后探出腦袋來(lái)，說(shuō)道：走吧，我借你飯卡用！早已餓壞了的我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和她一起去了食堂。第二天中午，我拿著失而復(fù)得的飯卡準(zhǔn)備去食堂，突然想起昨天的飯錢(qián)還未換她，便找到她說(shuō)：一起走吧，我還你飯錢(qián)。不用還啦，都是同學(xué)，還在乎那點(diǎn)錢(qián)嗎？我不好意思地笑了，她也笑了起來(lái)。

　　她是一個(gè)既有耐心，又很熱心的人。啊，我數(shù)學(xué)課堂測(cè)試只得了三分！我失望地大叫道。她聽(tīng)見(jiàn)了，記在了心里。第三節(jié)課一下課，她便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我教你改錯(cuò)。我有些吃驚，但隨即馬上答應(yīng)了。她一道題又一道題認(rèn)真地講，我也認(rèn)真地聽(tīng)。講到一半，她的另外幾個(gè)好朋友叫她去玩，她推辭了，接著幫我講題。都講了一遍后，我還是有些不明白，但我不忍心再拖延她休息了，便說(shuō)都懂了。不料她看出了我不懂，又耐心地為我講了一遍。她卻連喝水的時(shí)間都沒(méi)有了。我非常感激她。

　　她還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在體育課上，老師在教排球。眼看著就要考試，身為新手的我變得不安起來(lái)，她看到我連兩個(gè)球都打不好，就走過(guò)來(lái)，開(kāi)始當(dāng)起了小老師。胳膊要伸直！腿彎曲！她一次次地為我改正動(dòng)作，告訴我要領(lǐng)。終于，我以幾乎滿(mǎn)分的成績(jī)通過(guò)了考試。

　　她是一個(gè)愛(ài)笑的人，更是一個(gè)大方，有耐心，樂(lè)于助人的人。她是我的新伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的伙伴作文13

　　我和她，靜與動(dòng)的結(jié)合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。我？我，靜如處子。我是一個(gè)平時(shí)話(huà)不多的女生，沒(méi)有甜甜的語(yǔ)言，也沒(méi)有活潑的性格，一到家里，就待在房間里。又一次假期，我又一次整天待在房間里，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門(mén)，不去。

　　手里拿著剛借來(lái)的書(shū)，津津有味地看著，絲毫不亞于戲迷在觀(guān)看戲劇時(shí)的沉醉和歌迷在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。她？她，動(dòng)如脫兔。她是一個(gè)特別活躍的女生，她會(huì)用那甜甜的語(yǔ)言來(lái)討好長(zhǎng)輩，會(huì)用那活潑的性格來(lái)與朋友嬉戲，過(guò)分活躍的她似乎一刻也坐不住。

　　又是一個(gè)周末，我一如既往地待在房間里看書(shū)。不久樓下的說(shuō)話(huà)聲便傳進(jìn)了我的耳朵，聲音越來(lái)越大，空氣中的音分子不經(jīng)我同意便都鉆進(jìn)了我耳內(nèi)，無(wú)法認(rèn)真看書(shū)的我走了下去，一看，原來(lái)是她的媽媽來(lái)了。“又在看書(shū)吧？”她媽媽問(wèn)�！班�，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“阿姨，她怎么沒(méi)跟你一起來(lái)？”她媽媽笑笑說(shuō)：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了�！彼�就是這樣一個(gè)，只要一有空就會(huì)去外面“瘋”的`女生，像白天一樣，永遠(yuǎn)精力充沛。我們？我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮著空，我們聚在了一起�！敖裉煸趺礇](méi)在看書(shū)？”“今天怎么沒(méi)出去玩？”我們同時(shí)開(kāi)口。

　　“呵呵……”為我們的默契，我們同時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有著超一般的默契和共同語(yǔ)言、共同愛(ài)好�！澳阕罱鼘W(xué)習(xí)怎么樣？”“你學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事？”“聽(tīng)說(shuō)XXX明星又出新歌了�！蔽覀�?cè)谝黄鹆膶W(xué)習(xí)，侃理想，席地而坐的我們?cè)诖藭r(shí)是多么合拍啊。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)與靜不能結(jié)合，誰(shuí)說(shuō)黑與白不能相融，我們則是最好的例子。我和我的伙伴，完美的結(jié)合、傳奇的友誼。

我的伙伴作文14

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄然自若的風(fēng)箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風(fēng)箏，一到春天，風(fēng)箏就是我愛(ài)不釋手的“小伙伴”。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時(shí)間陪我玩。對(duì)風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨(dú)放風(fēng)箏。其實(shí)那時(shí)候我對(duì)風(fēng)箏的印象，覺(jué)得那是一只五顏六色的“大鳥(niǎo)”。而我放風(fēng)箏的方式也很獨(dú)特：拎著風(fēng)箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風(fēng)箏像只無(wú)精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風(fēng)箏同時(shí)在跑，我玩得不亦樂(lè)乎……

　　5歲那年的春天，看著那些在空中飛得老高的風(fēng)箏，我開(kāi)始羨慕起來(lái)，于是便學(xué)著那些人的樣子，認(rèn)真地放起了風(fēng)箏。瞧！那個(gè)小姑娘一只小手死死地抓著那根風(fēng)箏線(xiàn)，還有一只手使勁將風(fēng)箏往上托，卻遲遲不把手松開(kāi)，她的兩只手都酸了，風(fēng)箏還是在小姑娘的手里像個(gè)乖孩子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘疑惑：“這只風(fēng)箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是5歲的我！

　　回家后，我天天問(wèn)爸爸風(fēng)箏該怎么放。爸爸說(shuō)：“手不能一直抓著風(fēng)箏不放，放飛風(fēng)箏時(shí)要把風(fēng)箏線(xiàn)也放出去，而且要逆著風(fēng)來(lái)放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨(dú)特的方式又放了好幾年的風(fēng)箏……

　　今年春天，輕柔的春風(fēng)又一次拂過(guò)臉龐。還是那個(gè)熟悉的公園，我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，把風(fēng)箏往上一拋，逆著風(fēng)跑了起來(lái)，一邊用一只手放線(xiàn)，一邊用另一只手將風(fēng)箏線(xiàn)往上送，風(fēng)箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”風(fēng)箏線(xiàn)越放越多，風(fēng)箏的.輪廓越來(lái)越小，看著那只蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說(shuō)不出的愉悅……

　　是的，這么多年過(guò)去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風(fēng)箏“飛”到了天上。風(fēng)箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風(fēng)忽上忽下，我覺(jué)得特別幸福。

我的伙伴作文15

　　我6歲那年，去了外婆家，還認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)貼心伙伴雞。

　　來(lái)到外婆家，哇！一大群大大小小的雞在門(mén)外悠閑地散步，黃黃的羽毛，尖尖的嘴，我興奮極了，連蹦帶跳朝它們走去，但它們警覺(jué)地逃走了，我呆站在那兒，心里充滿(mǎn)了不服。

　　捉小雞

　　吃完飯，我開(kāi)啟了“捉雞計(jì)劃”，見(jiàn)雞一出來(lái)，我一跑去，想用手抓到它們，誰(shuí)知半根羽毛都沒(méi)抓到。第二次，我學(xué)聰明了點(diǎn)，在地上散了些玉米粒，旁邊放了個(gè)籮筐，我靜悄悄躲在一旁，嘿！果不其然，一群小雞在只大雞的陪伴下出來(lái)了，小雞看出了玉米就跑過(guò)來(lái)啄食，我輕輕舉起籮筐，“忽”地一罩，逮住了只可愛(ài)的小黃雞，在我手里嘰嘰吱吱地叫著，一雙水汪汪的眼睛呆萌地望著我，我撫摸著它的羽毛，好柔軟��！之后，我便放下它，它立刻跑回去找媽媽了。

　　帶雞“飛”

　　第二天，我照常去看雞，我太高興了，因?yàn)橥夤珟臀易搅酥荒鸽u，我知道雞不會(huì)飛，所以抓著它的翅膀，一會(huì)兒“起飛”，一會(huì)兒“降落”，那只母雞高興得不得了，“咯咯”地叫著，好像在說(shuō)：“我會(huì)飛了！我會(huì)飛了！”我也哈哈地笑了起來(lái)。

　　小雞的.靈性

　　有一天，我起床發(fā)現(xiàn)有一只小雞，在撲撲翅膀，向我走來(lái)，仔細(xì)一看，嘿！奇了！竟是那只小黃雞！它高興地“嘰嘰”叫了起來(lái)，好像是叫我?guī)�它玩，我決定帶它運(yùn)動(dòng)一下，我跑步它也跑步，我走到那它就走到那，我有了個(gè)“小跟班”。

　　帶小雞游泳

　　那次我做了一個(gè)很傻的決定，帶小雞去游泳！我抱起小黃雞，來(lái)到小溪邊，把小雞放在水面上，它沒(méi)游過(guò)泳，慌了神，我一邊扶著它，邊向前走，它后來(lái)慢慢適應(yīng)了，并樂(lè)意讓我扶著它游泳，我和小雞就這樣玩到了太陽(yáng)下山。

　　依依惜別

　　時(shí)光匆匆，該回家了，我深情地抱著那只小黃雞，不禁雙眼發(fā)酸，我就這樣帶著依依不舍的心情離開(kāi)了外婆家，回到溫暖的家。

　　盡管時(shí)隔多年，我不會(huì)忘記我與小雞盡情玩耍的那段時(shí)光。

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