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我的財(cái)富作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业呢�(cái)富作文，歡迎閱讀與收藏。
我的財(cái)富作文 篇1
在生活中，大多數(shù)人總是抱怨自己沒(méi)有什么，卻不去想自己有什么，就算想也是想自己的財(cái)產(chǎn)和地位。我雖然沒(méi)有許多嶄新的文具、漂亮的衣服但我卻很滿(mǎn)足，因?yàn)槟切﹣?lái)自親人的愛(ài)讓我明白：我也擁有一筆“財(cái)富”，只不過(guò)我擁有的并不是錢(qián)財(cái)，而是親人對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
看看我有什么？在我很小的時(shí)候，我的“財(cái)富 ”來(lái)自于媽媽。自從媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界上之后，因?yàn)榘职质蔷旃ぷ髅Χ荒苷疹櫸�，所以只好由媽媽和姥姥�?lái)照顧我。姥姥家的修理部很忙，媽媽總要在店里打理，還想讓爸爸輕松一些，只能在上班之前幫我收拾好再送到姥姥家去。中午媽媽會(huì)急急忙忙的趕回來(lái)給我沖奶粉，再做一些菜吃，有時(shí)還來(lái)不及吃上一口飯，接到修理部電話(huà)就要撂下筷子往那里趕，晚上下班的時(shí)候再把我抱到嬰兒床上，之后自己才拖著疲憊不堪的身體去睡覺(jué)。這樣忙碌的生活讓媽媽十分勞累，而且在驕陽(yáng)似火、花草都沉沉欲睡的夏天時(shí)，修理部不但很忙而且會(huì)累的媽媽大汗淋漓。每次爸爸關(guān)心地問(wèn)她累不累的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“不累，不累。倒是你啊，整天在外忙累不累��？”
媽媽給我的“財(cái)富”不止這一點(diǎn)點(diǎn)，她為了我和這個(gè)幸福的家，毅然決然的到廣西北海去掙錢(qián)。
看看我有什么？媽媽的撒謊讓我懂得了愛(ài)！媽媽在北海的工作更是辛苦。每天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但是也十分熱的。鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，往日那歡快的叫聲早已沒(méi)有，它們只站在那兒好像馬上就要睡著了似的。原本生機(jī)勃勃翠綠欲滴的葉子上也積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭，很多人都在躺床上享受著美夢(mèng)。唯獨(dú)媽媽?zhuān)呀?jīng)在倉(cāng)庫(kù)里工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后數(shù)出各種商品的`數(shù)量記在本子上，再催促工人們把貨物搬上卡車(chē)，最后再點(diǎn)一遍貨，才讓工人們把貨物拉到客戶(hù)店里去。
雖然媽媽不在我的身邊，但是她每周都會(huì)給我打一次電話(huà)。我正和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，電話(huà)那邊傳來(lái)了媽媽幾聲劇烈的咳嗽我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳�？是不是感冒了？”媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，你聽(tīng)錯(cuò)了吧，你可能是聽(tīng)到店里干活的人累的咳嗽了吧。對(duì)了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣�。俊蔽颐髅髦缷寢屖窃谌鲋e，怕我和姥姥聽(tīng)了惦念，心里酸楚楚的強(qiáng)忍著沒(méi)哭不住地說(shuō)：“好！好……”
生活不是用來(lái)想自己沒(méi)有什么，而是來(lái)思考自己擁有什么！看看我有什么？我雖然沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父母，但我認(rèn)為：我現(xiàn)在擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)更珍貴！還是大頭兒子說(shuō)的好：“愛(ài)就是力量！”
我的財(cái)富作文 篇2
在我的人生旅途中，老師是不可缺少的人生坐標(biāo)�？墒墙o我留下印象最深的確是一位與我接觸時(shí)間很短的老師，他就是我補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師。
他高高的個(gè)子，胖胖的身軀，大大的肚子像個(gè)蒙古包。紅嘟嘟的臉頰永遠(yuǎn)綻放著孩子天真般的微笑。他雖然年近四十，但在他的身上卻永遠(yuǎn)有一股朝氣蓬勃的`氣息！
他與其他老師的講課方式迥然不同。因?yàn)樗谡n堂上時(shí)不時(shí)的就給我們穿插一些小笑話(huà)，使課堂的氣氛變得十分活躍，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生顯的拘束和無(wú)精打采。老師為了逗我們開(kāi)心，有時(shí)甚至站起來(lái)手舞足蹈逗得大家哈哈大笑。所以在他的課堂上從未有人打過(guò)哈欠。他的特長(zhǎng)語(yǔ)文課就不說(shuō)了，就是小課——地理也講得蠻有趣味！為了讓我們記住少數(shù)民族，他還特意編了一個(gè)小故事：你姨出嫁了（彝族），嫁給了了一個(gè)土家族的男方，男人的名字叫蒙古，穿的衣服有點(diǎn)臟（藏族），別看這樣，兩個(gè)人生活得很幸福。生了兩個(gè)女兒，一個(gè)亭亭玉立叫苗族，一個(gè)濃眉大眼叫（維吾爾族），兩個(gè)孩子滿(mǎn)月回家了就是（滿(mǎn)族和回族）。在這種輕松愉快的氛圍里我們就把要學(xué)的知識(shí)很快掌握了 ！
還記得有一次，老師正在課堂上講地理，忽然有一位同學(xué)舉手問(wèn)老師什么叫“直轄市”？老師講道：“直轄市就是由中央直接管轄的城市�！笨茨莻�(gè)同學(xué)似懂非懂的樣子，老師眉頭一皺好像在想什么“歪點(diǎn)子”。只見(jiàn)老師指著他的女兒說(shuō)道：“她就是直轄市，我是他父親，她直接由我來(lái)管轄。”同學(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑，那位同學(xué)直說(shuō)：“這回我可懂了！”就這樣在老師特殊的教學(xué)氛圍中，就連大家最不受重視都不愛(ài)學(xué)的副科，現(xiàn)在也都產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師常說(shuō)：“語(yǔ)文要想好，作者必須是一個(gè)雜家！”
老師在日常生活中也是一個(gè)令我非常尊敬的人。夜晚，當(dāng)老師疲憊一天的身軀終于可以躺下休息的時(shí)候，他卻再一次的忙碌起來(lái)。老師打開(kāi)電腦此時(shí)已是半夜零點(diǎn)，恰巧我沒(méi)睡在上網(wǎng)。他是在回憶自己美好的人生寫(xiě)博客呢 “活著別總睡，死了要長(zhǎng)眠�！倍嗑傺剑±蠋熥詮牡昧颂悄虿「诱湎r(shí)間。此時(shí)，他正在寫(xiě)一首讓人唱起來(lái)仿佛渾身有勁一般的軍歌。但在這創(chuàng)作的背后老師又付出了多少！當(dāng)歌詞馬上就要結(jié)束時(shí)，結(jié)尾有時(shí)卻令他傷了腦筋，最后熬了一個(gè)多小時(shí)才使歌詞有了一個(gè)結(jié)尾。是呀，沒(méi)有付出怎能有回報(bào)！老師的成功仿佛是蜿蜒的河流微笑著擁抱著寂靜山丘，而溪流也跟著那風(fēng)兒歌唱！
因?yàn)槔蠋煹挠哪�，讓我�?duì)小科學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣；因?yàn)槔蠋煹耐庑�，也讓我感到大頭兒子小頭爸爸的溫暖親切；更是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)——揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，讓我收獲著一生最寶貴的財(cái)富！
我的財(cái)富作文 篇3
還沒(méi)有到總結(jié)人生回首過(guò)往的年齡，做這個(gè)題目實(shí)在是有些勉為其難。在此之前，我還沒(méi)有好好估價(jià)過(guò)自己不長(zhǎng)的人生，只覺(jué)不如意事常有，許多愿望還懸在空中，許多時(shí)光在躊躇中被糊涂地打發(fā)，未來(lái)似乎輪廓模糊。
而此刻卻要俯拾人生財(cái)富，猶如用生命的濾紙過(guò)濾逝去的歲月，思想的濾紙口只留住那些熠熠閃光的結(jié)晶--它們總是讓人記憶深刻，意義非比尋常。我想起今夏去三亞的亞龍灣海灘，在烈日下?lián)焓柏悮ぁ．?dāng)時(shí)撿起的每一枚貝殼都能讓自己欣喜一番，但最后經(jīng)得起挑選，值得帶回去的卻只有那么零星幾枚。稱(chēng)得上財(cái)富的也是如此吧。
我不是生命的富翁，但記憶的果籃里或許還藏有那么幾枚甘甜的果子，讓我將它們一一嘗過(guò)--
我不是一個(gè)善于散布動(dòng)感和熱情的人，但我卻有感受愛(ài)的敏感觸角。家人的愛(ài)、師長(zhǎng)的愛(ài)、朋友的愛(ài)，踩著愛(ài)的花叢一路走來(lái)，愛(ài)的花露會(huì)讓你的心濕潤(rùn)和柔軟。我從來(lái)不相信有誰(shuí)真的對(duì)你惡意相向，假如他有負(fù)疚于你的行為，那是因?yàn)樗笔Я嗣鞅孀晕业哪芰�，�?duì)人有惡意的人同時(shí)也喪失了自己的快樂(lè);我相信愛(ài)是雙向的潤(rùn)滑劑，能感受愛(ài)的人才會(huì)施愛(ài)，是付出也是得到。假如你能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，預(yù)先展讀生命的完結(jié)篇，會(huì)希望看到怎樣的自己?難道不希望好好去愛(ài)你生命中的每一個(gè)人嗎?在對(duì)人生和周?chē)娜伺加斜г箷r(shí)，我都會(huì)想起小的`時(shí)候母親說(shuō)過(guò)的話(huà):寬恕別人，就是寬恕你自己。
我不會(huì)張揚(yáng)自己的快樂(lè)，但卻是一個(gè)本質(zhì)上樂(lè)觀的人。偶爾會(huì)懷疑自己的能力，疑惑未來(lái)的路該如何邁步，但沮喪只是暫時(shí)的。我從來(lái)不會(huì)懷揣心事徹夜難眠，哪怕是遭遇了情感的重創(chuàng)，哪怕真的有了絕望的悲慟，心也不會(huì)徹底死去。嘴上不說(shuō)，潛意識(shí)里卻在期待著重生。我這樣的人，永遠(yuǎn)都不可能選擇自絕的命運(yùn)，只要活著，路總在前頭。
我是個(gè)異常珍惜記憶的人，疲憊或者失意的時(shí)候，會(huì)將它們搜揀出來(lái)細(xì)細(xì)品味。有人說(shuō)懷舊的人難以前行，但是厚積才能薄發(fā)。走了長(zhǎng)路口渴的人找不到新的泉眼，那些過(guò)去了的溫馨就成了潤(rùn)唇的水。懷舊的人一定不會(huì)焦躁，一定重情重義，一定會(huì)把一天當(dāng)作一生來(lái)度過(guò)。所以盡管年輕，但我不另類(lèi)也不先鋒。走在自己選擇的路上，心平如水。
我崇尚和諧。喜歡那樣的意境:暈黃的夕陽(yáng)懸在空中，風(fēng)悄然流動(dòng)，湖上水波輕漾，空氣中有水汽蒸騰，青草在濕潤(rùn)的懷抱中。這是一種和諧靜止的美。任何一種張狂、任何一種偏執(zhí)、任何一種躁動(dòng)，猶如狂風(fēng)過(guò)野，留下的是一片衰草。和諧能把美推到極致，和諧孕育的生命才是一尾自如游弋的魚(yú)。我希望做一尾那樣的魚(yú)。
……
我不知道這些在別人眼里是否稱(chēng)得上財(cái)富，還是被視若敝屣。而想到這里，我卻忽然有了一種釋然，有了繼續(xù)往前走的信心。
我的財(cái)富作文 篇4
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)：“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮�！蔽以�(xún)問(wèn)過(guò)其中的原因，可是，大人們總是說(shuō)：“以后你就會(huì)知道了。”后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽(yáng)的光。
當(dāng)我知道這些時(shí)，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽(yáng)，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽(yáng)！因此，每聽(tīng)到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)�！�
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠(yuǎn)的不提，就說(shuō)幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問(wèn)津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時(shí)不是老說(shuō)你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本事你就去。沒(méi)本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽(tīng)了這話(huà)，我氣憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)�！闭f(shuō)完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。
在后來(lái)的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語(yǔ)的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒(méi)勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭�？墒且幌肫稹盎丶耶�(dāng)丫頭”那句話(huà)，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個(gè)月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問(wèn)題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽(tīng)到旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)“怎么第一名的是女孩”時(shí)，我高興地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩也是太陽(yáng)！
今天，在考場(chǎng)上，我寫(xiě)下了決定自己命運(yùn)的一筆。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)告訴自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)富！
�。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：1、語(yǔ)言的個(gè)性化非常明顯，使人物活靈活現(xiàn)。我們?cè)凇段沂且粋�(gè)女生》中已經(jīng)談過(guò)語(yǔ)言個(gè)性化的'作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文得高分的重要原因。2、善于描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。寫(xiě)人的文章，如果寫(xiě)好了人物心理，已經(jīng)成功了一半。沒(méi)有心理活動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫(xiě)得很好，也常常會(huì)覺(jué)得呆板、缺乏血肉，反之，你沒(méi)有寫(xiě)好人物的外貌和行為，但心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物也能生動(dòng)起來(lái)。就像本文，你見(jiàn)不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但一樣充滿(mǎn)血性，令人敬佩。
�。鬯季S拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個(gè)女生”之類(lèi)的命題作文或話(huà)題作文。
我的財(cái)富作文 篇5
當(dāng)我整理課本時(shí)，一張經(jīng)歷風(fēng)雨洗刷的照片飄落下來(lái)。撿起那張照片時(shí)，我的思緒萬(wàn)千，此刻的我已墜入了歡樂(lè)的云海之中。
記得他嗎？我想我沒(méi)有忘記那位朋友，那位臉頰上有一道刀疤的性情隨和的伙伴，當(dāng)時(shí)的他與我也成為了死黨，無(wú)論是上課，下課或者是放學(xué)我們都形影不離。
他就坐在我的旁邊，雖說(shuō)我與他有一組之隔，但我們聯(lián)系還是十分方便快捷的。當(dāng)你活動(dòng)鉛斷芯之時(shí)，我的目光投向了你。隨之從我的鉛筆盒中找出那他所、需要的筆芯，再將筆芯按他所需要的如數(shù)給他。你是如此的感激我!我覺(jué)得很欣慰，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)朋友應(yīng)當(dāng)盡的職責(zé)。
你有著我所不具備的幽默，時(shí)常能夠與你交談是一種歡樂(lè)，無(wú)論是什么話(huà)題，你都能給予我歡樂(lè)，我們能夠說(shuō)是無(wú)化不談。我還記得你吐著舌頭時(shí)可愛(ài)的表情，雖說(shuō)是在你回答不出教師問(wèn)題的時(shí)候。
讓我感到最歡樂(lè)的莫過(guò)于煤田的體育課上，我們被稱(chēng)為是黃金搭檔，正是因?yàn)槟阄业膱F(tuán)隊(duì)合作造就了我們這一美名。所以每當(dāng)我們?cè)隗w育課上打羽毛球時(shí)，我們兜售一無(wú)比自豪。
我已忘記了你家的所在之處，但我活該記得我去過(guò)你家，也是唯一一次，那只黑白機(jī)以往帶給我們歡樂(lè)，與你一齊打游戲是如此歡樂(lè)。我似乎在此沉墜于游戲給我們的快感。可是我明白這也是最終一次去你家了。
我對(duì)你的記憶已忘卻了許多了，但我始終沒(méi)有忘記你的生日。我并且還忘不了你那順口的電話(huà)。每當(dāng)十月一日，我習(xí)慣性的撥通了你家的電話(huà)，一個(gè)稍有陌生的口音傳入了我的耳畔。向你祝賀你一年一度的生日之際，我也順便和你閑聊了一番。結(jié)束了短暫的談話(huà)，我再回想著你，你的笑容，你的……
正因?yàn)檎f(shuō)我外骯不了你，那是因?yàn)槿缃衲闩c我已天隔一方，已不在同一個(gè)學(xué)校，雖在二年前我還能在那熟悉的十字路口上看到你的身影，能與你打招呼并且向你問(wèn)好，但不知何時(shí)起我見(jiàn)不到你的'存在，那十字路口變的如此灰暗，你再也沒(méi)有出此刻那里，一個(gè)又一個(gè)早晨給予我的僅有失望。
我以往想過(guò)尋找到他家的地址，并且我也能登門(mén)拜訪(fǎng)，與他一同交談一些事，如“你在那學(xué)校過(guò)的可好你在那有沒(méi)有朋友？或是是否想念過(guò)我呢？”……千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)處抒發(fā)。因?yàn)槲覜](méi)有一種膽量，或者是我已忘記你的存在。
我明白我會(huì)與你聯(lián)系，我會(huì)祝你生日歡樂(lè)的！
“晚飯到了，吃飯了”，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒。隨之我安穩(wěn)且細(xì)心地將那張充滿(mǎn)回憶的照片重插入那本書(shū)中。
金錢(qián)固然是人所擁有的財(cái)富，但你與我的這段回憶卻是我所不能買(mǎi)到的，我的寶財(cái)富莫過(guò)于這完美的回憶。
我的財(cái)富作文 篇6
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；書(shū)是一輪明月，為我照亮了人生的旅途；書(shū)是一陣微風(fēng)，為我吹走了心頭的迷霧。
記得我小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)捧著一本書(shū)給我講故事，故事里那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的‘小人魚(yú)’，聰明機(jī)智的‘小紅帽’，美麗善良的‘白雪公主’像是有魔力一般，深深的吸引著我，以至于后來(lái)我睡覺(jué)前聽(tīng)不到故事就不能入睡。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再像以前那樣迷戀童話(huà)和小人書(shū)了，我開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子，尋覓散文的蹤跡，追隨生活的腳步。是的，讀書(shū)真好！我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里不斷充實(shí)著新知識(shí)。課堂上，我成了老師眼中的‘小學(xué)者’；生活中，我是父母心中的‘百科全書(shū)’。書(shū)愈發(fā)讓我著迷，我愈發(fā)離不開(kāi)書(shū)，如影隨形。
曾記否，我在讀書(shū)筆記本上寫(xiě)了一篇關(guān)于母愛(ài)的`習(xí)作，老師贊嘆不已，并把冰心的《繁星》推薦給我。一到周末，我就帶上自己平時(shí)儲(chǔ)存的零花錢(qián)迫不及待地沖進(jìn)圖書(shū)館。目光在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上搜尋、流連，終于找到了它，如獲至寶。我踮起腳尖，小心翼翼地把它從書(shū)架上取下來(lái)，捧著它去付錢(qián)。當(dāng)售貨員阿姨拿著它翻看價(jià)錢(qián)時(shí)，我的目光便一直跟隨她忽上忽下的手，生怕她會(huì)弄壞書(shū)精美的包裝。付錢(qián)后，我抱著書(shū)走出了書(shū)店。此時(shí)正值中午，毒辣的太陽(yáng)熱烈的炙烤著大地，仿佛想把一切都熔化，我在太陽(yáng)底下奔走，不一會(huì)兒手心便滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我掏出手絹把書(shū)包好，象是捧著佛，亦或是抱著神，謹(jǐn)慎前行。回到家里，我坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)，淡香溢出，‘母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！煳镎邨�，倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：我在母親懷里，母親在小舟里。’……這些富有哲理而又耐人尋味的句子像潮水般涌入我的腦海，并深深地沖擊著我的心靈。很久很久，光線(xiàn)暗了，順手開(kāi)燈，才發(fā)覺(jué)口很渴，站起身，順手拿起茶幾上的杯子接水。目光凝固，‘母親啊！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛(ài)棗。然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？’“你是那春光嗎？”低吟陶醉間，開(kāi)水流到我的手上。
讀了《繁星》后，我想到了我的母親。我的偶爾對(duì)母親的埋怨，頂嘴，油然而生深深的愧疚，自此，理解多了，抱怨少了，家人都覺(jué)得我長(zhǎng)大了，在欣慰中我謝謝書(shū)，我愈加離不開(kāi)您了！
一朵鮮花能夠絢爛綻放，是因?yàn)橛芯G葉的襯托；一抹彩虹能夠華麗展現(xiàn)，是因?yàn)橛刑炜盏匿秩荆灰桓鶆胖衲軌蛞闳煌α�，是因�(yàn)橛写蟮氐淖甜B(yǎng)，我不敢說(shuō)一個(gè)人能走向成功，完全決定于書(shū)！但我堅(jiān)信成功的人一定從書(shū)中受益良多，吾能從懵懂漸趨成熟，我得感謝書(shū)，在我的心里書(shū)就是我一生的財(cái)富！
我的財(cái)富作文 篇7
見(jiàn)過(guò)我爸爸的人都會(huì)說(shuō)對(duì)我爸爸印象太深刻，除了我爸爸那一貫的不愿摻雜的耿介真誠(chéng)，就是我爸爸身子骨特差，用他們的話(huà)說(shuō)，就是“身材苗條賽過(guò)女人”。但在我心目中，老爸是世間最強(qiáng)悍的人，只要他在，就一定不會(huì)有危險(xiǎn)。因?yàn)檫@身板，從幼時(shí)到現(xiàn)在仍是我安全的港灣，是我危難時(shí)惟一的依靠。
爸爸就用他這樣的身板支撐起一個(gè)上有老下有小的家，讓我過(guò)起了比上不足比下有余的生活。在我的記憶中，我的玩具是同伴中最少的，可能是因?yàn)閺男“职志桶盐壹犬?dāng)女兒對(duì)待又當(dāng)成兒子對(duì)待，我也不太喜歡玩具，今天當(dāng)然知道，也因?yàn)橘I(mǎi)玩具是無(wú)謂地犧牲錢(qián)財(cái)。
每到星期五，來(lái)接孩子的小車(chē)就塞滿(mǎn)學(xué)校大門(mén)周?chē)能?chē)道，什么雪鐵龍、大眾、藍(lán)鳥(niǎo)、寶馬……學(xué)校是民辦寄宿制“貴族”學(xué)校,接孩子的車(chē)子成了一種身份和地位的標(biāo)志。就在這樣的時(shí)刻,我和爸爸總要在這小車(chē)群中，坐爸爸花一個(gè)多月工資買(mǎi)的電動(dòng)自行車(chē)，在眾目睽睽中離開(kāi)。看著繽紛炫目的小汽車(chē),爸爸的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了落寞，我知道他在想什么。
“女兒，你知道嗎?我覺(jué)得挺對(duì)不起你的，別人家的孩子都是舒服的坐在車(chē)子里面，而你得和我一起吹冷曬日的�！卑职值穆曇籼届o。
“爸爸，我不喜歡坐車(chē)，我暈車(chē)暈機(jī)，你又忘了?”我笑。的確，坐小車(chē)?yán)献屛衣劦揭还上鹉z和空調(diào)混合的特殊刺味，我極為反感;風(fēng)吹日曬有什么不好，我可喜歡火、風(fēng)、水了，它們都是自由的象征!
“選擇教書(shū)，真對(duì)不起你呢。”老爸拐了個(gè)彎�！安粫�(huì)呀，老爸�！蔽倚�，心里有些酸酸的，我想到了上個(gè)月我急病時(shí)他把我背到醫(yī)院交給醫(yī)生就丟下我就去管他的學(xué)生了�！拔蚁矚g吹風(fēng)呀!而且，我也從來(lái)沒(méi)怪過(guò)你。雖然我知道，當(dāng)老師工資也不多，但你為了我有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，把老家的公職也辭掉了呀�！蔽野参克�，“再說(shuō)，那些有小車(chē)的富家子弟也沒(méi)欺負(fù)我呀，不是嗎?而且，有爸爸在，我就心滿(mǎn)意足了，真的�！卑职中α�，笑得很沒(méi)水分，很干，讓我揪心，我知道他是因?yàn)閻?ài)我而內(nèi)疚;但我也知道，除了爸爸陪我學(xué)習(xí)的時(shí)間太少外，確實(shí)不曾感到什么大委屈。我和爸爸兩人最后都沉默不語(yǔ)。
每次，一想到爸爸我總是酸酸的'。他的胃特別不好，但因?yàn)楣ぷ魉纸?jīng)常不能按時(shí)吃飯;他體力也不佳，但每天都要工作很久很久。打兒時(shí)眼中，父親就是敢拼的神，屹立在我心中。
每天和爸爸坐在電動(dòng)自行車(chē)上，總看見(jiàn)他的白發(fā)扎眼地越來(lái)越多，不禁惆悵;每次看見(jiàn)他漸虛的肩頭，不禁難受。但我只是不說(shuō)，因?yàn)榘职质遣坏沟纳癜。俏倚闹械撵`!
我感謝神靈給予我這樣一個(gè)爸爸。他也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，即使再窮再苦，有爸爸肩在，有爸爸人在，我就不曾絕望過(guò)。雖然有時(shí)我們也吵架，有時(shí)我也不聽(tīng)他的話(huà)，但我很愛(ài)他。
因?yàn)榘职郑俏易畲蟮呢?cái)富，雖然我知道他除了一大堆書(shū)不能在物質(zhì)上留給我什么財(cái)富。但爸爸是我歸家的路標(biāo)，是我生活的信仰，是我永遠(yuǎn)的牽掛。
爸，你要相信女兒，有你的地方窮不了，有你的地方，夢(mèng)會(huì)好。
我的財(cái)富作文 篇8
最大的財(cái)富，不是金錢(qián)，不是權(quán)利，而是那一直回旋在身邊的愛(ài)。
-----題記
我是一個(gè)不幸的人。
六歲那年，雙親離異。于是，我跟著媽媽?zhuān)≡谝粋�(gè)四處漏風(fēng)的平房，過(guò)著一貧如洗的生活。從那時(shí)起，我的心里一直裝著一個(gè)美麗的公主，那個(gè)公主住在雄偉的城堡，穿著漂亮的禮服，有著無(wú)盡的財(cái)富。而我卻生活在這棟破舊的房子里，家里沒(méi)有任何我所喜歡的玩具，我所想要的花草，我所向往的高檔商品，就連一本我所喜歡的書(shū)都不曾擁有。那時(shí)的我，以為財(cái)富就是漂亮的衣裙，就是豪華的住房，就是金錢(qián)，就是權(quán)利。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我漸漸懂得，愛(ài)，就是我最大的財(cái)富。
1998年，也就是父母離異的那一年，我上了小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽請(qǐng)了半天假來(lái)參加我的開(kāi)學(xué)典禮。那時(shí)的我并不懂得，工資微薄又要撫養(yǎng)我的她，要下多大的決心，才舍得那半天假的工資.那時(shí)的我并不懂得，那是母親給我的一份怎樣深沉的愛(ài)。
1999年，二年級(jí)的`我成為第一批加入少先隊(duì)的學(xué)生。戴上紅領(lǐng)巾的那天，媽媽做了很多我愛(ài)吃的菜，然后只是微笑地看著我吃。那時(shí)的我并不懂得，樸素的她，要加幾天的班才能換回那滿(mǎn)滿(mǎn)一桌我愛(ài)吃的菜。那時(shí)的我并不懂得，母親愛(ài)的方式.
20xx年，我參加學(xué)校組織的演講比賽，比賽前，媽媽來(lái)到后臺(tái)，對(duì)我說(shuō)；無(wú)論怎樣，你都是媽媽的好女兒。別怕，有媽媽在。那時(shí)的我并不懂得，一個(gè)單身母親是用怎樣的堅(jiān)忍才能幫我筑起勇氣的城墻.那時(shí)的我并不懂得,母愛(ài)的堅(jiān)韌.
20xx年，我小學(xué)畢業(yè)，只上了一個(gè)普通的初中。于是，我固執(zhí)地認(rèn)為自己前途暗淡，整個(gè)假期把自己關(guān)在家里，大有破罐破摔之勢(shì)，這時(shí)，媽媽拿著我愛(ài)吃的水果敲開(kāi)我的門(mén)，告訴我,無(wú)論怎樣,你都是媽媽的好女兒.愛(ài)的存在方式如此的奇妙，當(dāng)我們內(nèi)心消極，無(wú)法正視生活時(shí)，愛(ài)似乎從我們身邊悄悄溜走,我們以為愛(ài)不在.只有靜下心來(lái)時(shí),我們才能聽(tīng)到愛(ài)的輕輕低吟，才能了解到愛(ài)從未離開(kāi)。那時(shí)的我漸漸懂得:身邊一直都充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了財(cái)富.
直到今天,我都沒(méi)能成為一名優(yōu)秀學(xué)生,沒(méi)能做出值得自豪的事,但媽媽從沒(méi)失望過(guò),她一直以我這個(gè)并不優(yōu)秀的女兒為驕傲.因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，才能讓我感受到愛(ài)的偉大；因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，才能讓我感受到希望的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，才能讓我永不言棄.現(xiàn)在，媽媽的愛(ài)使我懂得:愛(ài)永存在心中。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成愛(ài)的河流,愛(ài)的河流貫穿了我的生活,沖刷了我的心靈,告訴我:媽媽的愛(ài),就是我最大的財(cái)富.
我的財(cái)富作文 篇9
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
——題記
財(cái)富是什么？詩(shī)人說(shuō)，財(cái)富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實(shí)地體驗(yàn)生活。冒險(xiǎn)家說(shuō)，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要敢于征服大自然。企業(yè)家說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量�？茖W(xué)家說(shuō)，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類(lèi)，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了真誠(chéng)待人，就要真實(shí)不欺。
下面讓我介紹一下我的財(cái)富吧！
誠(chéng)信名片
姓名：誠(chéng)信。
性格：待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
作用：是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。
住所：每位真誠(chéng)者的心中。
家庭成員：善良、聰明、幸運(yùn)……
社會(huì)評(píng)價(jià)：
1、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
2、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
3、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
……
“誠(chéng)信”，一個(gè)既簡(jiǎn)單又困難的詞。簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗皇瞧掌胀ㄍǖ膬蓚�(gè)漢字，只要幾筆就可以寫(xiě)出來(lái)；困難是它的意義，誠(chéng)實(shí)，講信用，它，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
做一個(gè)有誠(chéng)信的'人就要做到誠(chéng)實(shí)不欺：不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，使終能夠誠(chéng)實(shí)待人。做到表里如一：不僅要求不欺騙他人，還要不欺騙自己，言行一致，表里如一。還要信守諾言。
但，假如你做到了就會(huì)明白誠(chéng)信能贏得友誼，能幫你樹(shù)立良好的信譽(yù)，能贏得人心。
誠(chéng)信就為我贏得了最寶貴的友誼。那一次，我和同學(xué)約定去獅子山公園玩，我在門(mén)口等了大半天她也沒(méi)來(lái)，同行的朋友要我先進(jìn)去玩了再說(shuō)，我婉言謝絕了，我想我答應(yīng)了人家就應(yīng)該遵守諾言，又繼續(xù)等，直到太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家了，她才氣喘吁吁地跑來(lái)了，原來(lái)她的補(bǔ)習(xí)班調(diào)整了上課時(shí)間，她才誤約了，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間到公園里玩了，美麗的晚霞下，只有兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩手拉手快樂(lè)地奔跑著。誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
誠(chéng)信為我贏得了老師的認(rèn)可。五年級(jí)的一次語(yǔ)文小考，我是全班第一，可當(dāng)老師講完試卷后，我發(fā)現(xiàn)老師幫我多算了3分，我的私？和正義感一起涌了上來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽告訴過(guò)我的一句話(huà)——經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待別人。我終于鼓起勇氣向老師說(shuō)了，說(shuō)完的那一刻，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)，就如西塞羅講的一樣，坦白是使人心地輕松的妙藥。老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“我相信你一定是個(gè)聰明的孩子，因?yàn)檎嬲\(chéng)與樸實(shí)是往往是天才的寶貴品質(zhì)�！�
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
瞧！我的財(cái)富——誠(chéng)信，它，就是那么奇妙！
我的財(cái)富作文 篇10
我的財(cái)富是什么?
——是積習(xí)。
初上講臺(tái)，教件迅《為了忘卻的記念》一文，記得在品味“積習(xí)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，眼前如電健火光突地一亮!文中寫(xiě)到先生驚悉“左聯(lián)”五作家被害，“在悲憤中沉靜下去”，然而，“積習(xí)卻從沉靜中抬起了頭”，促使先生寫(xiě)就了這篇雄文。
我曾思忖：倘若先生當(dāng)時(shí)僅僅是情動(dòng)于中，沒(méi)有“積習(xí)”催生，此文極有可能“胎死腹中”，就至為可借了!
《辭�！方忉尅胺e習(xí)”為“長(zhǎng)期形成的習(xí)慣”。魯迅先生長(zhǎng)期積鋅累寸，養(yǎng)就勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣，這樣，“情動(dòng)”又“辭發(fā)”，完成了卷軼浩繁的工程。一言以蔽之：積習(xí)的鞭策作用真是功不可沒(méi)!
打那時(shí)起，我暗暗許下宏愿：養(yǎng)成勤奮筆耕的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職的語(yǔ)文教師!
于是，布置完學(xué)生作文，我會(huì)不由自主地同步練筆；送學(xué)生高考，獲知題目后，我也會(huì)自然而然地端坐送考老師休息室寫(xiě)將起來(lái)。積習(xí)，使我對(duì)考題難易等有了“第一時(shí)問(wèn)”的切身感受，更使我跟學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)—這淪肌俠髓的感覺(jué)，比意外獲得一筆巨額財(cái)產(chǎn)還幸福!
那一年去“風(fēng)箏故鄉(xiāng)”濰坊，觀光、考察兼放飛風(fēng)箏，鞍馬勞頓，正欲喘息之際，積習(xí)偏偏又“抬起了頭”，鬼使神差地叫我忘掉疲勞，克服怠惰，馬不停蹄地記下所見(jiàn)所聞所感，筆底居然涌出了有關(guān)風(fēng)箏的一組文藝小品。爾后，作文課講授“寫(xiě)作角度”，即以這組文章為例，“自產(chǎn)自銷(xiāo)”，倒也游刃有余，這組文章在《文匯報(bào)》發(fā)表后。其中《風(fēng)箏的妙用》一文還人選遼寧省語(yǔ)文新教材——普通中學(xué)教師成為14家正規(guī)語(yǔ)文課本的范文作者，在全國(guó)也誠(chéng)屬鳳毛麟角。積習(xí)，帶給我精神上的快慰是其他任何物質(zhì)財(cái)富所無(wú)法企及的'。
“積習(xí)”的“積”，是曠日持久的堅(jiān)持；“習(xí)”是孜孜屹吃的磨礪。講授唐詩(shī)，我每每叮囑學(xué)生放聲誦讀，日久便積拱了許多吟詠的方法。一天繁忙的教學(xué)，人困馬乏，夜闌人靜，“積習(xí)”又引領(lǐng)我去詩(shī)海涵泳、探珠。審美愉悅油然而生之時(shí)，我立馬心到手到，文如泉涌。終于，幾經(jīng)易稿一部20萬(wàn)字的《唐詩(shī)吟誦》被催生了，著名藝術(shù)家孫道臨還熱情地為之作序推介。“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任橄張”，我，儼然一個(gè)詩(shī)國(guó)的君主；我，多么富有!
如有人問(wèn)起：“今天，我們?cè)鯓赢?dāng)老師?”我的回答是：提高素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，努力創(chuàng)造——一個(gè)重要途徑是“積習(xí)”!
我，一介寒濡，并無(wú)萬(wàn)貫纏腰，然而，積習(xí)使我在筆耕中找到了“富礦”，挖出了“富泉”。練筆不輟，使我獲得了創(chuàng)造的快樂(lè)，“萬(wàn)鐘于我何加焉”!
我，三尺講臺(tái)，并無(wú)光環(huán)照摧，然而，積習(xí)使我跟學(xué)生同甘共苦；我從學(xué)生身上看到了自己生命的延續(xù)和閃光—這是積習(xí)帶給我的一筆更為不可估量的無(wú)形財(cái)富……
我的財(cái)富作文 篇11
做父母的，總有一顆愛(ài)孩子的心，不論他們所擁有的財(cái)富是多是少，這心永恒不變。
可曾想過(guò)，父親會(huì)把自己的愛(ài)藏在一小盤(pán)餃子里呢？
小時(shí)候，每當(dāng)要包餃子時(shí)，父親就最為得意，因?yàn)樵谲姞I(yíng)里錘煉過(guò)二十年的爸爸最能顯身手。不說(shuō)和面這種活兒，單是調(diào)餡，就讓我垂涎三尺，餡調(diào)得又香又綿，紅的粉紅，綠的嫩綠，黃的鵝黃，三種顏色交雜在一起，煞是好看。
一般，父親總把肉餡和素餡混合在一起，形成一種獨(dú)特的風(fēng)味，或是一種肉一種素。這時(shí)候，大大的桌子分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)隔，隔著楚河漢界。我常常搗亂，伸手把餃子弄亂。但父親總是微微一笑，拍拍沾滿(mǎn)面粉的手，寵溺地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，爸爸教你包‘太陽(yáng)公公’。”我往往只是好奇地看，父親將兩張薄薄的皮圍住餡，輕輕地在皮的邊沿多捏幾下，捏成一個(gè)太陽(yáng)的形狀，再捏出一圈穗狀的花邊，薄薄的，在幼時(shí)的我看來(lái)，這技術(shù)無(wú)人能比，也煞是好看，像是小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)，惹得我直羨慕。有時(shí)，媽媽還會(huì)將幾個(gè)“小太陽(yáng)”，把它放到油里炸一炸，金黃金黃的，可以以假亂真成太陽(yáng)了。
就這樣，全身裹滿(mǎn)面粉的餃子從盤(pán)中滑落，卻沒(méi)有濺起一絲絲水花，餃子在熱水中翻滾著，泛出白沫般的水花。它們像是在水中舞蹈般，上下游著，時(shí)不時(shí)地露出水面，向上探著，尤其是花餃，極其不安分，戴著花環(huán)，像游魚(yú)一般上躥下跳。(此段描寫(xiě)，妙趣橫生，引人入勝)幾分鐘過(guò)后，一盤(pán)熱氣騰騰的餃子就出鍋了，沒(méi)有了在水中的嬉鬧，只有那安分守己的寧?kù)o。
父親包的餃子，一口咬下去，絲絲湯汁從嘴中溢出，混合著父親獨(dú)特而充滿(mǎn)趣味的花式。就這樣，我吃著父親的`餃子長(zhǎng)大，逢年過(guò)節(jié)，在我家的飯桌上，一定有一盤(pán)餃子。熱氣騰騰的餃子里包含著父親多少的愛(ài)��！餃子里是父親精心調(diào)制的餡，外面是糅合了汗水與面粉的皮，餃子雖小，但裝載著父親的心，餃子里浸滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)，嚴(yán)厲的外皮包裹著細(xì)膩的不張揚(yáng)的愛(ài)，這是父親不同于母親的愛(ài)。
愛(ài)，是一種感情，也是一種財(cái)富。父愛(ài)是為女兒盡力地付出而無(wú)怨無(wú)悔，母愛(ài)是為女兒受累卻微笑面對(duì)。那絲絲縷縷的來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)伴著女兒快樂(lè)成長(zhǎng)，帶給女兒莫大的快樂(lè)與幸福，纏纏綿綿，永不斷絕。
父母總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。而我卻是在那不經(jīng)意間接受，不經(jīng)意間地被潛移默化，那一顰一笑，一舉一動(dòng)，代表了父母的愛(ài)。父愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)毅，母愛(ài)教會(huì)我自信，父母的愛(ài)讓我受用終生：是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？這何嘗不是一種財(cái)富呢？
愿我與我的財(cái)富相依相偎，相偕走過(guò)我一生的道路。
我的財(cái)富作文 篇12
李白的狂放、自信與浪漫作為一筆精神財(cái)富時(shí)刻影響著我，讓我學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)創(chuàng)造成功。
——題記
初識(shí)李白，是小學(xué)老師在給我們講“鐵棒磨成針”的故事知道的。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)非常頑皮的孩子，在父母看來(lái)我又是不中用的一代，他們沒(méi)有打算我會(huì)好好讀書(shū)。但是我在聽(tīng)老師講這個(gè)故事時(shí)候卻聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有。最后我竟然出乎意料的好好學(xué)習(xí)起來(lái)，不再搗蛋、玩耍，這令所有人都非常吃驚，這也許是李白對(duì)我的最初影響吧。
然后我開(kāi)始接觸李白的詩(shī)歌。我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是非常喜歡背誦他的詩(shī)歌的 。雖然不是完全明白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)思之情；不是完全理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友深情；不是完全弄懂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想像。這時(shí)我覺(jué)得李白一定是一個(gè)沒(méi)有不幸與坎坷的幸福之人，伴隨著懵懂無(wú)知，也是由于對(duì)李白的喜歡，我進(jìn)入初中去感受失意中的李白。
進(jìn)入初中，我有的機(jī)會(huì)和李白的詩(shī)歌接觸了，我也更加深刻理解李白了。這時(shí)的我才真正知道李白也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞；也有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的痛苦無(wú)奈；也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的坎坷不幸。原本以為他會(huì)被這些不幸與失意嚇倒，但他卻大聲高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。這聲音響徹在天地之間，震顫著我的心靈。他的自信、他的面對(duì)困難不退縮暗暗影響著我，使我坦然面對(duì)每一次失敗，使我正確看待每一次挫折，使我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去長(zhǎng)風(fēng)破浪，去迎接每一天。
我很順利踏進(jìn)高中的殿堂和這位詩(shī)人更加親密的接觸。這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)李白是一位如此狂放不羈，是一位如此浪漫，又是一位如此想像奇特的天才詩(shī)人。他完全不懂政治，卻希望成為一名治世宰相，于是有了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的`瀟灑狂放，也有了他“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的誓死決裂。他浪漫，他想像驚人，任何事物在他眼中都會(huì)發(fā)生巨變，所以出現(xiàn)了“燕山雪花大如席，片片飄落軒轅臺(tái)”的北方奇景；形成了“黃河之水天上來(lái)，奔流到還不復(fù)回”的壯麗景象；還有那“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙自在。他的狂放，他的孤傲，還有他那奇特想像和浪漫中的自信影響著我，讓我學(xué)會(huì)去追求每一次超越，讓我去抓住每一次機(jī)會(huì)，讓我為自己的理想去奮斗。他必將陪伴我度過(guò)高考，陪伴我一生。
我很榮幸認(rèn)識(shí)這位天才詩(shī)人，也很感謝他的這筆巨大的精神財(cái)富時(shí)刻影響著我，我一定會(huì)學(xué)會(huì)他的自信，學(xué)會(huì)他的浪漫，學(xué)會(huì)他的豪放去度過(guò)每一天的。
我的財(cái)富作文 篇13
從小開(kāi)始，我便是一個(gè)愛(ài)問(wèn)“為什么”的“問(wèn)題寶寶”。但誰(shuí)知，就是這個(gè)喜歡刨根問(wèn)底的習(xí)慣，這一系列求知的經(jīng)歷，給了我一筆寶貴的財(cái)富。
沒(méi)上幼兒園之前，我便對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)好奇。每次出去游玩時(shí)，路上的一草一木和形形色色的人們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)比新奇神秘，使我總是有無(wú)數(shù)的問(wèn)題。每當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí)，媽媽總是為我耐心解答；有時(shí)遇到難題時(shí)，媽媽總是會(huì)認(rèn)真分析后仔細(xì)給我講，還給我買(mǎi)了全套的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這些書(shū)是我的伙伴，當(dāng)我一知半解地讀下來(lái)后，一種自豪感便油然而生。
上了小學(xué)，我漸漸體會(huì)到了小時(shí)候求知帶來(lái)的好處：同齡中人中，沒(méi)有誰(shuí)比我認(rèn)識(shí)的字最多，也沒(méi)有誰(shuí)比我對(duì)事情了解得更清晰。我也漸漸意識(shí)到，在我身邊的這個(gè)世界，并給只是我視線(xiàn)之內(nèi)的那一小部分，而是無(wú)邊無(wú)際的。有時(shí)我會(huì)癡癡地看著天，看著流動(dòng)的云彩，體會(huì)著這個(gè)世界的瞬息萬(wàn)變，并且產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望——我要了解這個(gè)世界。要去了解，就不能只是問(wèn)問(wèn)題，而要自己獨(dú)立思考。我仍然不懂就問(wèn)，只不過(guò)問(wèn)題變少了，當(dāng)周?chē)碎_(kāi)始懷疑我是否已經(jīng)煩于請(qǐng)教的時(shí)候，我卻無(wú)比興奮——我終于可以憑著自己的知識(shí)積累去解決一些問(wèn)題了。
上了初中，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間空想了。世界似乎隨著我停止探究而縮小了，僅僅是家—學(xué)�！n外班三點(diǎn)一線(xiàn)。我的成績(jī)以驚人的速度上升，而思想?yún)s止步不前了。一天的數(shù)學(xué)課前，我突然發(fā)現(xiàn)了一道難題，數(shù)學(xué)課上我一直在思考，但還是沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，我突然萌生出想要提問(wèn)的想法。拿著附有題目的小條，走到老師面前，我十分緊張。我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)肅的人，她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我基礎(chǔ)都掌握不好就想解難題，未免過(guò)于荒謬。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)，“有什么事嗎？”“老師，這道題我不太會(huì)”我怯怯地說(shuō)。我捕捉到一道欣喜的光閃過(guò)她的眼睛，她說(shuō)：“給我吧，我明天告訴你�！蔽野研l遞給她，放心地走了。這天做完值日已是很晚，我卻在辦公室中看到她仍在解我那道題，旁邊是演算得滿(mǎn)滿(mǎn)的`草稿紙，而眼神卻始終堅(jiān)定執(zhí)著。燦爛的夕陽(yáng)映照著她的身影，使她格外美麗。這個(gè)場(chǎng)景我至今記憶猶新。我意識(shí)到，我想要了解世界并非沒(méi)有可能性，只要像我的老師一樣，不敷衍任何一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎迹辗e月累，總有一天會(huì)接近于我理想的境界。從那時(shí)起，我重拾起對(duì)這個(gè)世界的好奇心與熱情。這時(shí)世界又變大了，甚至比以前更加遼闊，因?yàn)槲艺嬲昧艘デ笾�，去探尋真理�?/p>
在求知的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了對(duì)真理不懈追求的精神。這種精神是我最寶貴的財(cái)富，是世界給予我的禮物。它會(huì)伴隨我一生，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，指引著我向前。
我的財(cái)富作文 篇14
窗外蒙蒙的細(xì)雨撲打著空中無(wú)形的一切，樹(shù)葉也隨著微風(fēng)輕輕搖曳。好喜歡自我的所有，喜歡這種獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)。常常想對(duì)自我說(shuō)，我擁有年輕，我擁有著在所有人看來(lái)最完美的東西。
是的，我的最大財(cái)富便是年輕。年輕，是我的最大資本。也正因?yàn)槟贻p，我有著初生牛犢不怕虎的勇氣，有著對(duì)生活的完美憧憬和向往。年輕真好!年輕的心在夢(mèng)中流浪，倔強(qiáng)的淚在風(fēng)中飛揚(yáng)，迎著天邊不落的期望，爆發(fā)所有青春的力量!
好喜歡這幾句話(huà)--
我不怕失敗，因?yàn)槲夷贻p;
我不怕栽跟頭，因?yàn)槲夷贻p;
我不怕碰釘子，因?yàn)槲夷贻p;
我不怕別人說(shuō)我幼稚，因?yàn)槲夷贻p。
年輕的我擁有年輕的心，擁有年輕的體魄，擁有年輕的精神。年輕的我堅(jiān)信:人只要堅(jiān)持自我的信念，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，堅(jiān)持有棱的銳氣，堅(jiān)持一顆年輕的心，將會(huì)所向披靡，成功便會(huì)手到擒來(lái)。這便是年輕，便是青春的真正內(nèi)涵!
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去游遍祖國(guó)，乃至世界的山山水水;我夢(mèng)想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去擁抱所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人;我夢(mèng)想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去珍惜生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去捕捉那些轉(zhuǎn)而即逝的瞬間;我夢(mèng)想著，攜著我的財(cái)富享受人生著最寶貴的時(shí)期，去選擇自我那有所作為的將來(lái)，并為之而奮斗……
我的夢(mèng)想好多好多，因?yàn)槲夷贻p。年輕，是我的最大資本，是我的最大財(cái)富。年輕的我能夠想我所想的事，能夠做我想做的事。為此，年輕使我忘乎所以對(duì)它的喜歡;為此，年輕使我成為這最富有的人。
我的年輕是屬于我的青春的，而我的青春也是包含我的年輕。但年輕并不等同于青春。青春是短暫的，是稍縱即逝的。而我永遠(yuǎn)不會(huì)變老，因?yàn)槲矣幸活w年輕的心，正所謂人老心不老!也許這正是我的財(cái)富所帶來(lái)的特效吧!當(dāng)我失敗時(shí)，我想到了我的年輕;當(dāng)我碰釘子時(shí)，我想到了我的年輕;當(dāng)別人說(shuō)我幼稚時(shí)，我想到了我的年輕。年輕，是春天里的一抹新綠，時(shí)常給我?guī)?lái)春的氣息;年輕，是孩子天真無(wú)邪而又純真的笑臉，時(shí)常給予我歡樂(lè)和動(dòng)力;年輕，是跌倒再爬起來(lái)的那股勇氣，時(shí)常讓我懂得永不言棄，馬不停蹄!這所有的所有便是對(duì)年輕的最好解釋。
正因?yàn)槟贻p，我攜著這筆巨大財(cái)富，穿著透明的水晶玻璃鞋，越過(guò)數(shù)條河流，去尋找我那以往遺失的世界;正因?yàn)槟贻p，我攜著這筆巨大財(cái)富，學(xué)會(huì)了飛翔，成為一個(gè)歡樂(lè)的精靈，縱然是個(gè)沒(méi)有殼的精靈，去采集萬(wàn)物凝結(jié)而成的夢(mèng)幻。即使這些事物都不復(fù)存在，但我依舊還是透明的翱翔，因?yàn)?-我年輕!
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