【實(shí)用】意義的事作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的意義的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的事作文 篇1

　　暑假里，我報(bào)了一個育才托教暑期班。

　　我從育才托教那里學(xué)到了很多知識。每天，張老師都會給我們上課，有時是數(shù)學(xué)，有時是語文，有時是英語。張老師還夸我的知識豐富，連整個身子都裝不下呢！

　　我印象最深的是玩吹氣球游戲。游戲規(guī)則是：張老師拿著一個氣球，他走到每一個人面前就吹一口氣，看氣球在誰那爆炸。大家聽了，議論紛紛：“這叫游戲嗎？”“要是氣球在我那爆炸怎么辦？”……

　　游戲開始了，老師在郭文溪身上吹了一下，郭文溪想：現(xiàn)在氣球還很小，不會在我那兒爆炸。過了一會兒，輪到我了，我想：我不去撞氣球，它應(yīng)該不會破。老師在每個同學(xué)身上都吹了兩次，這時，氣球圓圓的，像個大胖子。老師又要吹，大家都“啊”地叫了起來。很快輪到我了，我心里像有一只兔子在跳，緊張得都要哭了。突然，“啪”的一聲，原來氣球在張老師手上爆炸了。事后，老師告訴大家，他在每個人的'身上都真吹兩次，假吹一次。通過這件事，我明白了要注意觀察，多動腦筋，不要只看表面。

　　這真是有意義的一件事！我喜歡張老師，我喜歡育才托教！

意義的事作文 篇2

　　暑假里，發(fā)生了一件另我哭笑不得的事，那就是教外公學(xué)英語，放假不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學(xué)英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當(dāng)真，可是沒過兩天，外公再次提出要求，我說，外公，你都這么大歲數(shù)了干嘛還學(xué)英語呀，七十幾歲就算大了，老了也要學(xué)，這事不用你來管。你只管教我英語就行。外公的回答讓我沒辦法回絕

　　教外公學(xué)英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學(xué)的是俄語，沒有半點(diǎn)英語基礎(chǔ)，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復(fù)習(xí)時，外公竟然忘了怎么讀，可是他居然會默寫。我想這大概就是常聽人們說的‘啞巴英語’吧。我對外公提出要求;‘必須會讀會默’，外公真聽話，他認(rèn)真地在本子上記呀寫呀�？晌覚z查他時，外公一邊看著一邊讀。讀的聲音很荒唐，如;氣球的單詞，‘balloon’可我聽到外公讀的是‘波蘿音’，怎么回事呢，我在一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，我對外公說;不能用漢字的'。 在外公的記憶里，英語甜能變成苦，咸能 變成酸。氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。這時候，他又端出長輩的架子······ 后來我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。外公真是用心良苦呀

意義的事作文 篇3

　　有人說：“人是在不斷克服困難的過程中長大的�！被剡^頭來想想，不久前發(fā)生的一件事，覺得這句話還真有些道理。

　　那天，課堂上發(fā)生的一件事，讓我的`膽子變得更大了，也更自信了。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會做。幾分鐘過去了，班上都沒有一個人舉手回答。我心里已經(jīng)有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來回答錯了該怎么辦？我的心里像有兩個小惡魔，互相爭吵。

　　老師的臉色越來越差，好像到了即將火山爆發(fā)的邊緣。我忍不住咽了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過了。怎么辦？我到底要不要舉手呢？這時，我想起了媽媽說過的話：“上課要多舉手發(fā)言，不要那么內(nèi)向�！庇谑�，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來，老師見了微笑著對我說：“好，陳夕，你來回答�！蔽异�忑不安地站了起來，默默安慰著自己：錯了就錯了，再改就是了，沒事的。這樣想著可我的心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛里跳出來一樣。我小心翼翼地說出了我的答案，老師竟對我豎起了大拇指：“陳夕同學(xué)回答得非常正確，表揚(yáng)！”那時，我欣喜若狂，開心極了！

　　回家后，我把整件事情說給爸爸媽媽聽，他們都夸贊我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽了，心里別提有多得意啦！

　　通過這件事，我克服了膽小內(nèi)向的困難，初次感受到了成功的喜悅。原來，只要肯面對困難，我就一定能克服它。我相信在未來，我一定會更有勇氣面對人生路上的挫折。

意義的事作文 篇4

　　一天，老師向我們宣布了一個好消息——明天去軍營。我們一聽，立刻樂得笑開了花。

　　傍晚放學(xué)回家，我興奮地對媽媽說:“明天我們要去軍營，老師要求我們七點(diǎn)半到校，你早點(diǎn)叫我��！”“知道，就怕到時你起不來。”媽媽笑著說。

　　第二天，媽媽準(zhǔn)時把我叫醒，可加上我吃飯的速度，就剩下五分鐘了，慘了……

　　剛到班級，同學(xué)們就走了出來，我趕緊排好隊(duì)，一起走出校園，坐上了車。

　　一路上同學(xué)們有的嘻嘻哈哈，有的交頭接耳，有的……

　　不知不覺中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的.地，我們排好隊(duì)整齊的跟著老師，陸續(xù)走進(jìn)軍營。

　　首先，我看了幾個動作，“呵呵”笑了一下，身旁的同學(xué)對我說:“這是神圣的地方，請保持安靜！”我聽了，紅著臉，不出聲了。

　　接著，我們走進(jìn)來軍人的宿舍，天啊！比我想象中還要干凈整齊！連牙刷，臉盆，毛巾都擺放得那么合理，我真佩服��！

　　這時，一位軍人向我們演示了一下疊被子:先把被子對折，壓平；接著把左右兩邊折成正方形，壓平；再把中間剩余的部分凹進(jìn)去，壓平；最后對折。一床整整齊齊的被子疊好了。

　　時間過得真快�。∥覀円酪啦簧岬仉x開了軍營，通過這次參觀軍營活動，我明白了不管大事小事，我們都要嚴(yán)格對待……

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