【精華】有趣的活動(dòng)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　星期二下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向文化城走去。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　文化城坐落在世紀(jì)廣場(chǎng)的東邊。它威嚴(yán)雄偉，如同一座宮殿，外墻的四周雕刻著許多精美的圖畫(huà)，有愚公移山、女?huà)z補(bǔ)天……還有一些我們不知名的畫(huà)。

　　我們從文化城的東門(mén)口進(jìn)入，一個(gè)古銅色的地球儀撲入眼簾，它高高地懸掛在半空中，四周用幾根鐵鏈連接著天花板。工作人員熱情地向我們介紹：“文化城是濟(jì)源的標(biāo)志性建筑，是濟(jì)源的文化藝術(shù)交流中心。它分為四部分：大劇院、老年活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心和書(shū)畫(huà)展廳……”在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了文化城。最讓我流連忘返的是栩栩如生的石雕壁畫(huà)和惟妙惟肖的.老虎畫(huà)。石雕壁畫(huà)長(zhǎng)16.8米，高6.5米。上面分別雕著九里溝、王屋山、太行山和小浪底的風(fēng)景。一座座石山重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣；一排排浪花以排山倒海之勢(shì)向堤岸沖去。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那峰巒起伏的山嶺，聽(tīng)見(jiàn)了那浪花撞擊堤岸的聲音。老虎畫(huà)上的老虎個(gè)個(gè)精神抖擻，活靈活現(xiàn)。有的張著血盆似的大嘴，好像在說(shuō)：“我要吃了你！”有的老虎威風(fēng)凜凜地站在山頂上傲視著蔥郁的山林，彰顯著獸中之王的風(fēng)范。還有的小老虎趴在虎媽媽的背上，虎媽媽機(jī)警地注視著四周，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)我的孩子！”……每當(dāng)我看到它們，都不寒而栗。http://./

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就要返回學(xué)校了。再回學(xué)校的路上，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“這真是一次有趣的活動(dòng)�。　�

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！也可以大家通過(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè)�。�

　　星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

　　活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的“正”最多就是勝利者。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是作為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！

　　通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書(shū)的.樂(lè)趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)�！傍B(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書(shū)的清香。

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有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　一天上午，小天鵝作文班開(kāi)展一次“考考你，長(zhǎng)記性”的活動(dòng)。吳老師講了活動(dòng)內(nèi)容，頓時(shí)，教室里熱鬧非凡，就像是熱鍋里撒下了一把鹽似地炸開(kāi)了。

　　活動(dòng)在“咚咚鏘”的一陣陣鑼鼓聲中開(kāi)始了。吳老師出的第一道題：我國(guó)有哪四個(gè)直轄市？同學(xué)們有的眼望天花板，有的冥思苦想，有的`目瞪口呆，還有的和同桌竊竊私語(yǔ)……后來(lái)，馬聞現(xiàn)站起來(lái)，回答：“北京、天津、上海、重慶�！崩蠋熡煤炅恋穆曇粽f(shuō)：“馬聞現(xiàn)回答正確！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　接著，老師出第二道題：世界上國(guó)土面積最大的是什么國(guó)家？人口最多的是什么國(guó)家？有8個(gè)同學(xué)紛紛舉手，其中有一個(gè)同學(xué)回答：“國(guó)土面積最大的是俄羅斯，人口最多的是中國(guó)�！庇谑�，鼓掌聲和歡呼聲此起彼伏。

　　緊接著，老師出第三道題：美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)和韓國(guó)的首都是什么？這道題可把同學(xué)難住了。你瞧，同學(xué)們有的搖搖頭，有的低著頭，有的用雙手抱著頭，生怕老師叫他回答。此時(shí)，馬聞現(xiàn)又站起來(lái)，流利地回答：“華盛頓、莫斯科、倫敦、巴黎、首爾�！崩蠋熰嵵氐匦�布：“全對(duì)，給馬聞現(xiàn)再次鼓掌�！币凰查g，雷鳴般的掌聲“嘩啦啦”地響，經(jīng)久不息。老師為了再次考查馬聞現(xiàn)的記憶力，又出了：“印度、埃及的首都是什么？”馬聞現(xiàn)思考了5秒鐘，馬上回答：“新德里、開(kāi)羅�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“回答正確，真棒！授予馬聞現(xiàn)為‘智慧小明星’�！蓖�，他真厲害，老師獎(jiǎng)勵(lì)一本30元錢的《大偵探小卡萊》的童話書(shū)，我們都向他投去了羨慕的眼光。

　　老師還出了許多古詩(shī)方面的考題，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今天的活動(dòng)真有趣，不僅活躍了課堂，又豐富了作文的素材，真是一舉兩得��！

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　“請(qǐng)全體大隊(duì)委到隊(duì)室開(kāi)會(huì)�！睆V博響了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了，飛快地跑向隊(duì)室，邊跑邊想：今天又會(huì)開(kāi)怎樣的會(huì)議呢？

　　到了隊(duì)室，我發(fā)現(xiàn)繆老師手中有一卷垃圾袋，心想：不會(huì)是要去撿垃圾吧？果不其然，繆老師給我們分成四組，我、朱子萱，還有四3班的泮奕成、蘇果分為一隊(duì)，我們來(lái)到食堂附近，話不多說(shuō)，開(kāi)始徒手撿垃圾了。

　　別小瞧我們?nèi)松�，“�?zhàn)利品”可不少呢！其中，令我最深刻的是那包不起眼的辣條。

　　正當(dāng)我們?cè)诨▔�邊全力搜索的時(shí)候，只聽(tīng)蘇果叫了一聲：“哇，辣條哎！”我們連忙跑過(guò)去，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)那包辣條和平常的'沒(méi)有區(qū)別，有什么大驚小怪的呢？蘇果神神秘秘地說(shuō)：“你聞一下�！蔽野胄虐胍�，好奇地湊過(guò)去聞了聞，啊，真的是辣條的味道，很香！卻被人當(dāng)成垃圾了。我的口水都忍不住要流下來(lái)了，恨不得咬一口�？墒�，老師說(shuō)過(guò)，垃圾食品不能吃，最終我們將它扔進(jìn)垃圾袋。

　　之后，我們又撿了不少垃圾，垃圾袋從空著扁扁的肚子，一下子就“吃”得飽飽的，挺著圓滾滾的肚子。

　　通過(guò)這次的撿垃圾活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛。最后，希望大家能靠自己的雙手把校園變得更整潔更美麗！

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