精選有趣的制作作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有趣的制作作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的制作作文 篇1
著名的科學家哥白尼有一句名言;“人的天職在勇于探索真理!蔽蚁胫挥杏掠谌嵺`、去嘗試的人,才能克服困難、獲得成功。
今天,美術老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具,好奇的我翻開了書的下一課,哈哈!是小制作呀,終于等到我最喜歡的一課了。瞬間,我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼,對呀,把雞蛋殼變廢為寶,做成蛋殼娃娃該多好!我迫不及待地動手制作起來。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選,如海底撈針一般,經(jīng)過一番仔細篩選后,我終于挑出了一個完好無缺的雞蛋殼。接著,我拿起鉛筆認真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會兒,我就駕輕就熟地輕松完成了,伸了伸懶腰,我想:還差兩步就完成了,真期待蛋殼娃娃完整的樣子!我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來,仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最后一步了,這步可得小心,如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙,它可能還會跟我發(fā)火呢!我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的.身軀上畫上了一條裙子樣式,“這下只剩涂上鮮艷的顏色了!薄霸撏渴裁搭伾兀堪凑瘴蚁矚g的顏色,就涂亮色的吧!”
耶!真是功夫不負有心人,蛋殼娃娃終于制作完成了,我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番:蛋殼娃娃可真美麗呀!一股自豪之情在我心里油然而生!
這次的小制作可真有趣,它給我?guī)砹藲g樂,使我增長了知識,還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴,”因為只要勇于實踐,美麗就會在我們手中誕生!
有趣的制作作文 篇2
一個星期五的下午,老師來布置作業(yè)了,宗老師說:“這個星期回家有個特殊的作業(yè)——變廢為寶,用家里的廢材料做一個藝術品!蔽覀儌個都很好奇,都想做出什么“寶”來。
回到家,我想了半天,也沒想出什么來。哎!不想了,明天再想吧。當晚我就坐在電視機前,看我最最喜愛的動畫片,打開少兒頻道,嘿!正在播放我最愛看的《海綿寶寶》呢!我看著海綿寶寶那生動滑稽的臉龐,心中閃過一個念頭:為什么不做海綿寶寶呢?可是,拿什么做海綿寶寶的頭呢?這么大?我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個墻角,當眼光落在辦公桌下面時,我笑了,這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎?可是鞋盒上都是有關鞋子的彩色廣告,那怎么辦呢?對,有了,用白紙糊起來再畫上頭像不就行了?最終決定,這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。
心里有了著落,晚上的覺當然也就睡得特踏實了。第二天,吃過早飯后,我就開始準備材料了:鞋盒、白紙(16K)、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……
材料準備好了之后我就迫不及待地開始動手了,我先打開電腦,選擇一個最可愛的海綿寶寶的頭像,用鉛筆在白紙上依葫蘆畫瓢,再用彩色水筆涂上顏色?蓯鄣念^像就完工了。于是我開始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長條,畫上襯衫的領帶,并用紅色水彩筆涂上。哇!海綿寶寶好帥!
接下來該做手了,可是拿什么做他的手呢?我思考了半天,還是想不出來,我甚至有點泄氣了。這時,媽媽拿來一瓶酸奶,說:“吃點酸奶,補補腦子,就能想出辦法來了。”酸奶能幫我想點子嗎?我心里很不服氣,我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點折痕,可以使吸管呈九十度的角,不是可以做他的手了嗎?“媽媽,你的話真管用!”我興奮地對媽媽喊了起來。說動手就動手,在鞋盒的兩側用膠帶把吸管粘上去,一邊朝上,一邊朝下,三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了,家里可沒有木棍啊,怎么辦?如果腿不是過硬的話,怎能撐起他的大頭呢?對了,前幾天不是發(fā)了幾本世紀聯(lián)華的`廣告本嗎?把它卷起來就可以了。我用膠帶把它固定住,跟粘手的方法一樣把它粘上去,可是卻不行,他竟然會倒。怎么回事?一定是還沒把他的鞋做好的原因,使他站不穩(wěn)。接下來我找了兩塊硬紙板,剪成鞋子的模樣,把他折成立體的鞋子,也用膠帶固定好,再把兩條腿放在鞋子里,用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的,這樣看起來就像穿了一雙黑皮鞋了?粗旯さ暮>d寶寶,我欣喜若狂,把他放在桌子上,想讓媽媽來看看我的杰作!皨寢尅边沒來得及喊出口,海綿寶寶“轟然倒地”,咦?這時怎么回事呢?黑皮鞋不是做好了嗎?怎么還是站不住呢?真是天不助我也!我把他小心地扶起來,使得他站住,我再慢慢松開手,希望他能站住,可是,海綿寶寶前后搖晃了幾下,又“光榮”地倒下了。怎么會搖晃呢?看來是這個搖晃使得他站不住,我再小心地把海綿寶寶扶起,再慢慢松手,他又開始搖晃了起來,我眼睛一眨不眨地盯著他,我終于知道了在哪個部位搖晃了,在他倒之前我立馬扶住他。原來是頭太重腿太細又太長,找到原因立即開始整改,把腿取下來剪短一點。在鞋盒子的下方摳了兩個洞,再將廣告本插進去,用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上,心里還在不斷地祈禱:海綿寶寶,你可要爭口氣啊,一定要站住!我慢慢地松開手,哈!海綿寶寶站住了,海綿寶寶站住了!皨寢,你快來看我做的海綿寶寶,快來看!”
這次變廢為寶花了我半天的時間,一個可愛的海綿寶寶在我的手中就誕生了,我心里有說不出的成就感。同時,我也明白了:只有靠自己辛勤付出,依著堅持不解的精神,才能換來精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫字臺上,看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門牙和他那天真可愛的笑容,我會心地笑了。
有趣的制作作文 篇3
長這么大,我還沒做過陶藝呢!上周五,暑假班的外出活動就是做陶藝,這可讓我開心得不得了。
到了陶藝軒門口,我立即被那古色古香的招牌吸引住了。黑色的木質底框上赫然用篆體書寫著:“永宣陶藝”四個大字。我想店主想必也是個文藝青年吧。
進入陶藝宣,首先映入眼簾的是一些客人及主人的得意之作。你看,那小巧玲瓏的杯子如草莓般大;那米奇像剛從游樂場跑出來似的;那個敞篷跑車連方向盤上的LOGO都雕刻的十分精致;尤其那只憤怒的小鳥更是做的惟妙惟肖,圓圓的紅紅的大腦袋上嵌著一對圓鼓鼓的大眼睛,尖尖的黃色小嘴像一根利劍,好像隨時準備著攻擊別人,頭上那兩根羽毛也極其逼真,一副怒發(fā)沖冠的樣子。
看了這么多精彩的模型,我迫不及待地挑選了一張圖紙準備大顯身手。在陶藝老師的指導下,我一步一步完成工序,可事實上做陶藝并不是那么容易,看似簡單的杯子也被我捏的七扭八歪,想必每件精美作品背后作者都付出了許多功夫。陶藝老師好像看透了我的.心思,他對我說:“你是第一次做陶藝嗎?”我點點頭,“那你比我第一次做得好多了!這個東西就是熟能生巧,做每一件作品的時候你都要融入自己的感情,賦予它生命,如果自己覺得不滿意就反復做,一定會越做越好的!痹诶蠋煹墓膭钕拢业谋右渤蹙吣恿。捏好的陶藝要經(jīng)過燒制一個星期后才能去取。
離開前,我真是依依不舍。我還想做更多的陶藝,我堅信我下次一定會做得更好!
有趣的制作作文 篇4
一進溫泉館的門,就被眼前氣派的情景吸引住了,我還以為走錯了今天的'活動場所呢!
換好衣服,在里面小玩了一咻咻,就開始了今天的體驗課程。首先是彩泥制作。老師給了我們一個樣板和材料,讓我們照著做。我先將綠色做成草地,平鋪在小木樁上,接著用白、黃、紫、紅四種顏色做成不同大小圓形,按照順序粘在綠地上,再在每個圓形上粘上七個黑點點,這樣,七星瓢蟲的大致模樣就出來了!怎么看著怪怪的呢?原來是忘記了眼睛。哈哈,把眼睛粘上去后,七星瓢蟲就活靈活現(xiàn)的了!
草地上就只有四只七星瓢蟲看上去太單調(diào)了!加點什么呢?我拿出一些鮮艷的顏色,做成幾朵小花,點綴在瓢蟲周圍,再用褐色做成幾塊小石頭粘上去,頓時使畫面變得生動起來,這樣一副“瓢蟲覓食圖”就出現(xiàn)在我的眼前了。
看著這勞動成果,我想:如果做每一件事情,都這么認真,這么努力,那還有什么事會做不好呢?
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