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下課了作文 15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的下課了作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下課了作文 1
叮鈴鈴,下課了,小朋友們飛快地跑出教室,到操場上去參加自己喜歡的活動(dòng),操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場,幾個(gè)同學(xué)在雙人排球賽,他們你發(fā)一個(gè)球,我扣一個(gè)球,排球在空中來來往往,飛過來,跑回去,打得非常激烈,就像是一只小燕子,在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場,一群愛運(yùn)動(dòng)的小男孩們打得可高興呢?此麆倱尩揭粋(gè)球,后面的同學(xué)追了上來,他連忙把球往籃球加上投去,“投中了,投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個(gè)小朋友拉住繩子,使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀,好高興呀。
排球場的左邊,有的`小朋友在拍皮球,有的小朋友在打乒乓球,還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心,很快樂。
下課了作文 2
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都跑出教室,像風(fēng)一樣沖向操場去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球,有的踢毽子,有的跳大繩,還有的跳短繩。大家玩得可真開心!
玩得最開心最嗨的`要數(shù)操場中間跳大繩同學(xué),你看他們一組有五個(gè)人,兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地甩著繩子,一,二,三,跳,這時(shí),小強(qiáng)第一個(gè)跳進(jìn)去,一下,二下,三下……然后跳出來,接著小東跳進(jìn)去,跳三下之后又跳出來,就這樣輪著跳,他們玩得高興極了!這時(shí),一旁孤零零跳短繩的小明,看見他們玩得這么開心,他就對小強(qiáng)說:“小強(qiáng),我也想?yún)⒓拥侥銈冴?duì)伍,可以嗎?”小強(qiáng)說:“當(dāng)然可以,你快過來吧!”于是,小明參加到了他們的隊(duì)伍里。大家玩得更開心了。
下課了,同學(xué)們玩得可真開心啊。
下課了作文 3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥,飛快地跑向操場。
平靜的`操場一下子變得熱鬧非凡?,操場上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在玩老鷹捉小雞,他們玩得可開心啦!
快看,那邊就有兩個(gè)女同學(xué)在打羽毛球,羽毛球在空中飛舞,就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊,觀看的同學(xué)們一陣歡呼!
瞧!那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢,老鷹一會(huì)兒跑到東邊,一會(huì)兒跑到西邊,老鷹跑來跑去。突然,老鷹猛地一沖,老母雞連忙把雙手展開,保護(hù)小雞們。老鷹想了想,就左沖右撞,把老母雞跑累了,直接過去抓住了一只小雞。就這樣,比賽結(jié)束了,最終,老鷹獲勝了。同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到教室,這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課了作文 4
“唰唰唰”,粉筆聲緊張地充斥著整個(gè)教室,如雨點(diǎn)般,你不讓我,我不讓你,擠在了黛色長墻上,濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調(diào)的夏雨。
地下的泉水,沖破了,都涌上來了。扯壞了沉悶的衣裳,到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣,大腦緊緊繃著的弦這時(shí)候才有所松弛,上空是一望無垠的藍(lán)天,綴著幾朵涼涼的、甜甜的.云,前方的山害羞地帶上了面紗,微笑著,注視著。
有幾滴雨珠則趴在石頭上,養(yǎng)精蓄銳地等待著下一場雨的到來,享受著這短暫的間隙;還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍,利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著,聞著淡淡書香,可謂一目十行;又或者奮筆疾書,總心心念念地想著快人一步且更加專注了。
心中還念著春,在臉上便盡顯無疑了,殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來,推快了前進(jìn)的軸輪。沒有聲音,也沒有影子。緊張急促著。
下課了作文 5
離下課還有一分鐘,不知從誰口中發(fā)出警報(bào)聲,這不如說是天大的喜訊,因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的'預(yù)備姿勢,等待這發(fā)令槍一響,準(zhǔn)備沖刺!
叮鈴鈴,清脆的鈴聲響起,早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室,教室又充滿了生機(jī),而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場……
據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布!看那邊,小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米,這是一場惡戰(zhàn)!矮方憑著智商優(yōu)勢,一殺二殺三殺……一方已勝利在望,可無奈“海拔”太高,無法取勝,只剩一個(gè)了!矮方打出剪刀,卻見到對面是石頭!他發(fā)出一聲慘叫,把腳伸了過去,對面嘿嘿一聲“奸笑”,脫險(xiǎn)之余還不忘?帷
各路聊天明星則喜歡扎堆,簇?fù)沓闪艘欢延忠欢,這時(shí)老師走過來吆喝著“訂正”,可那位卻不見蹤影,原來她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢!
門窗管理員則是各司其職,在其崗位上大顯身手,扭來又扭去,一會(huì)而又藏在里面,而“訂正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后,不像方才那樣清脆,就像希望破滅,許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文 6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴打響了。沒等老師說下課,有些男同學(xué)就有些迫不急待,想立刻沖出去玩。老師一離開教壇,那些男同學(xué)就像放飛的小鳥,在走廊上奔跑,互相追逐,互相打鬧。他們一但跑起來呀,不管前面有沒有人,他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。
操場上還有一些玩游戲的同學(xué)。他們有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲,多么快樂,多么自在呀!
至于我,如果當(dāng)天我有帶書的.話,我會(huì)在一旁安靜地看書。那些男同學(xué)的“罪證”被我全看到了:因?yàn)樽分鸫螋[的關(guān)系,原來擺的好好的桌椅,被他們弄得歪歪斜斜的?蛇@樣并沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧,我依然能安靜的看書,絲毫不影響我。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴又響了。同學(xué)又回到了班上,安靜的上課了。
下課了作文 7
"叮鈴鈴,叮鈴鈴。",下課啦!同學(xué)們一窩蜂的跑出教室,沖向走廊,玩起了五花八門的游戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門運(yùn)動(dòng)——————跳長繩。我們女生的"支撐桿"周渝依胸有成竹的第一個(gè)沖上前去跳,可是,馬上十個(gè)了,卻被繩子絆了一下,于是,她垂頭喪氣地走到最后去了。第二"支撐桿"郭佳也跳了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她數(shù),心里感覺已經(jīng)達(dá)到我想要她跳的`個(gè)數(shù)了。"!"我心里一陣歡喜,原來,她達(dá)到了。她心里美滋滋的,我也好像被她感染了,也在那傻笑。第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)。同學(xué)們都跳完了。突然,一個(gè)"龐大''的身影出現(xiàn)在我們的眼前,原來,是周老師也來湊熱鬧了,她如風(fēng)一樣的沖了上去,頓時(shí),我們立刻注視著周老師的成績。哇!她還跳得不錯(cuò)。
"叮鈴鈴,叮鈴鈴。'',時(shí)間過得飛快,已經(jīng)上課了,同學(xué)們爭先恐后地回教室去了。
下課了作文 8
歡快的下課鈴聲響了起來,大家向教室門口沖出,如離弦之箭一樣沖向操場,使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方,變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的.追追跑跑;有的打打殺殺;有的玩打沙包,你一來我一往,扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊,想要打住中間的同學(xué),而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過飛來的“炸彈”,也有少數(shù)同學(xué)來不及躲,一不小心被“炸彈”打中,那被擊中的同學(xué)就得淘汰;有的同學(xué)在玩單杠,只見他們猛地一跳,同時(shí)雙手抓住單杠,這樣身體就離開了地面,被吊起來了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠,另一只手松開,仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí),他們就會(huì)露出得意的神情。操場上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背,但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了,于是同學(xué)們都爭先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時(shí),操場上又變得鴉雀無聲。
下課了作文 9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起,同學(xué)們向老師告別后,都飛一樣地沖出了教室。只見男女生馬上變成了兩群人。
女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的游戲,她們先圍在一起剪刀石頭布,輸?shù)萌水?dāng)老鷹來抓人,贏的人的來當(dāng)小雞,只見女生們排成一條長隊(duì),老鷹開始抓人了,她們努力的躲著老鷹。老鷹那兒跑跑,這兒跑跑,結(jié)果一直小雞也沒有抓到,反而累的滿頭大汗。
男生們的游戲很刺激,只見每個(gè)人都在拼命的奔跑著,嘴里還在大叫,好像是在抓人,他們在跑老跑去,走廊上一下子就變得很熱鬧了。
男生女生們都玩的.可高興了,每個(gè)人的臉上雖熱都是汗,可是他們還是笑的很開心。
十分鐘在游戲一下子就過去了。鈴聲響起,同學(xué)們以最快的速度沖進(jìn)了教室,一下子又變得很安靜了。
下課了作文 10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏,我們都沖出了教室。我和同學(xué)最喜歡玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。我們先選好幾個(gè)人當(dāng)狼,然后規(guī)定主席臺(tái)是安全區(qū),12點(diǎn)狼才能來抓。
游戲開始了,剛開始我們還能士氣囂張,有的摸摸,“老狼”的 鼻子,有的向“老狼”做鬼臉,還有的在后面偷偷推“老狼”一把,害得“老狼”差點(diǎn)摔跤,大家笑成一團(tuán),好玩極了!可“老狼”呢,用銅鈴般大眼睛瞪著我們,也不能動(dòng),實(shí)在忍無可忍,扯破嗓子般大叫了一聲:“12點(diǎn)!”我們楞了一下,馬上反應(yīng)過來,奮不顧身地跑上主席臺(tái),又囂張起來,有的.把手伸出來讓“老狼”抓,一伸一縮,“老狼”累得上氣不接下氣,直喘粗氣,我們看著那滑稽的樣子,笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒,用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。
突然,我覺得又什么東西拽住我了,我一看,哎呀,糟糕,被抓住了,我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。
盡管如此,我們還是玩得很盡興!
下課了作文 11
“叮零零”下課了,同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話,你一言我一句,七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳,一個(gè)接一個(gè),玩的可開心了。對了,教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書呢!我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考,眼睛看著書,手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步,走來走去;有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景;有的人在玩“剪刀石頭布”,這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。
我們的操場就更熱鬧了,有的人在圍觀一年級(jí)的人做操,常常被他們的可愛模樣,逗得哈哈大笑;有的人在比賽跑步,如腳踏風(fēng)火輪似的;還有的人在玩爬山的'游戲,不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧,我和同學(xué)們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢!開始游戲了,我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西,每次往雞群撲去時(shí),都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了,我們都累得氣喘吁吁,我只好遺憾地說:“下個(gè)課間我們再在一起玩吧!”
唉!我不想回去上課呀,我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀!
下課了作文 12
幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡,隨時(shí)待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講,但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出,忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具,準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師,好像很認(rèn)真的樣子,可我們的心早已飛到窗外,飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng),專心致志的`樣子,可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定,要么搓著手、握著拳,緊緊的好像要痛打別人一頓,嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇,心里默念著“快下課,快下課……”催老師快下課?衫蠋熉牪灰姡是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的,老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響,只要一響我們就會(huì)向終點(diǎn)飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來其他班級(jí)下課后嘈雜的腳步聲,我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊,我的肚子從“空城計(jì)”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說:“好,下課!边@一聲好像全城解放一樣,都涌向大門,好像從圍欄里沖出的駿馬,飛奔進(jìn)食堂。
下課了作文 13
下課了,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向操場,操場上頓時(shí)沸騰起來了。
我和幾個(gè)小伙伴在操場的一邊,玩起了丟手帕。我們先圍成一個(gè)圓圈,大家愉快地唱著兒歌。丟手帕的小紅,她穿著花裙子,在微風(fēng)中飄動(dòng)著,多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年級(jí)的小朋在老師的.帶領(lǐng)下,他們玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師當(dāng)雞媽媽,一個(gè)小男孩當(dāng)老鷹。小雞們跟著媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞,變得更兇了,拼命地?fù)湎蛐‰u。小雞在雞媽媽的保護(hù)下,一次次地脫險(xiǎn)了。幾個(gè)同學(xué)在玩單杠,他們像飛燕一樣,輕松地上下飛躍著。還有幾個(gè)小女孩在快樂地跳著皮筋,小蘭同學(xué)扎著兩個(gè)羊角辮,上面系著紅綢布,多么像兩只美麗的花蝴蝶!
啊,同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!
下課了作文 14
就在大家昏昏欲睡的時(shí)候,下課鈴?fù)蝗豁懥,教室里瞬間炸開了鍋,分出了這幾派:
“散步派”
這一派喜歡一下課就在門外踱著鴨子步慢悠悠地走來走去。突然,一人拍了這一派一下,可這一派往四周看了看之后,又倚在欄桿上一動(dòng)不動(dòng),過了會(huì)兒,這一派又被人打了一下屁股。這時(shí),“散步派”里的楊泓瑞按不住了,瘋狂地追那個(gè)人,可那個(gè)人說:“又不是我打的,你追我干什么?”楊泓瑞這時(shí)才罷休。
“發(fā)瘋派”
這一派的主打人物是孫歡度,他手腳不停地舞動(dòng),好像抽筋了一樣,嘴里發(fā)出殺豬般的尖叫。正當(dāng)我們狂笑的'時(shí)候,他又不叫了,跟停電了一樣。這時(shí),我說:“這個(gè)網(wǎng)上買的貨不好,一下子就停電了,差評(píng)!差評(píng)!”大家又大笑起來。
“追鬧派”
這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆,或者是一本本子,反正原因很多,數(shù)都數(shù)不清。你瞧,一號(hào)和二號(hào)打了起來,二號(hào)被打的青鼻臉腫,一號(hào)卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙,卻被鬧成這樣。
上課鈴響了,一大波男生又向廁所奔去,等回來的時(shí)候又會(huì)被老師罵,誰叫他們下課光顧玩,不上廁所的呢!
下課了作文 15
叮鈴鈴下課鈴聲響了,聽到鈴聲,我在整理文具,心想:我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書,有的寫字,還有的把凳子賽里邊準(zhǔn)備往外跑。
鈴聲響過后,老師沒有宣布下課。這時(shí)我想:真是的,連下課十分鐘也霸占我們的,其他的同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來。
呵呵,原來老師是跟我們開玩笑。
老師終于宣布下課了,我飛快地跑出教室,找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲,其他的同學(xué)有的'看著書走出教室,有的邊玩玩溜溜球邊走出教室,還有的擁擠著往外走。
不一會(huì),煩人的上課鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室,生怕老師罰我留堂,其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進(jìn)教室。
我想:為什么全國的學(xué)校是上課40分鐘,下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過來呢?
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