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師恩如山作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的師恩如山作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
師恩如山作文1
曹錦感謝疾風(fēng),因?yàn)榧诧L(fēng)給了它更頑強(qiáng)的生命力;落花謝流水,因?yàn)榱魉屗吹搅烁篮玫氖澜纾晃腋兄x我的老師,因?yàn)樗麕ьI(lǐng)我走上了人生的道路。
夏老師,在我眼里,你是那么的善良善良,有時(shí)候還得板著臉硬著心腸,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮行為而教訓(xùn)我們一頓。我記得你第一次教我們的時(shí)候,我們勃然大怒,因?yàn)槲覀儧]有做作業(yè)。剛進(jìn)教室的時(shí)候,臉上堆滿了笑容,但一檢查作業(yè),嘴角的笑容就一點(diǎn)點(diǎn)褪去,最后僵在嘴里。你一查作業(yè),二十多人沒寫。我知道你一定很生氣,因?yàn)閯偨塘藥滋鞗]人想批評(píng)學(xué)生,但你沒有善意地懲罰我們。過了這么久,我還是想對(duì)全班同學(xué)說一句:“對(duì)不起,老師!”是我們的錯(cuò)我們不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋,惹你生氣,也不應(yīng)該沒做完作業(yè)。這些年來,我依稀記得這一點(diǎn),因?yàn)槟惆盐覀兂裘阎陌嗉?jí)從最后一名拉到了前五名。你用愛教我們,用刺耳的語言把我們從叉子上拉回來,一點(diǎn)一點(diǎn)用你自己的養(yǎng)育我們。你就像黑暗中迷失的孩子,指引方向的`紅燭,把你的一生都獻(xiàn)給了我們。
有一件事,我還記得很清楚。怎么說呢?這是我一生中最感動(dòng)我的事情,也讓我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。放假一回來就只想玩,沒把心思和身體放回書房。導(dǎo)致一單元語文考了89分,對(duì)我來說是個(gè)打擊,但對(duì)你來說應(yīng)該是不可思議的。平時(shí)成績(jī)名列前茅,總是95以上。這次我得了89分?纪暝嚕险n總是心不在焉。我記得當(dāng)時(shí)你嚴(yán)厲的批評(píng)了我,批評(píng)的話里有一點(diǎn)提醒。我還記得很清楚,我經(jīng)常提醒自己那幾個(gè)字:玩就是玩,開學(xué)要好好學(xué)習(xí),不要分心。
你的批評(píng)很嚴(yán)厲,但你的關(guān)心很溫暖。這學(xué)期我和同學(xué)準(zhǔn)備參加比賽。比賽在下午。你離開了球場(chǎng),親自把我們送到了賽場(chǎng)。那段時(shí)間,我們面臨著期中考試。一節(jié)語文課很重要,但你還是把我們送到競(jìng)賽場(chǎng),然后又回去上課了。我忘不了你匆忙上車的樣子。我多么想對(duì)你說:“謝謝!”那些鮮紅的獎(jiǎng)項(xiàng)是我們對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛是金色的陽光。”你用你的愛呵護(hù)著我們成長(zhǎng)的幼苗。你就像一只春蠶:
吐出我的心
把你的生命獻(xiàn)給無限的愛
晦澀難懂
編織輝煌溫暖世界
白如春蠶,氣質(zhì)高貴;春天吃下幾片綠葉,吐出一片燦爛的葉子;春蠶長(zhǎng)生不老,不斷吐絲.
師恩如山作文2
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師——題記
有人說;師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人敬畏。我還要說;師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷,我正坐在小學(xué)教室里,為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后,我們聽到久違的聲音:“孩子們,對(duì)不起,我來晚了!蔽姨ь^看到了語文老師凌亂的頭發(fā),眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句:“實(shí)話實(shí)說,誰沒吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手,“好好上自習(xí),我馬上回來。”老師說完便出門了。過了一會(huì),老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前,打開衣服,里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn),而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報(bào),只是自覺的努力學(xué)習(xí),讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語化作一聲感謝,您是我永遠(yuǎn)的恩師,永遠(yuǎn)的朋友!從那以后,老師的辦公桌上,每天都會(huì)有一份豐盛的.早餐,教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,我們班的語文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨
那年,我還在讀初中二年級(jí),班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了,我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情,準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓(xùn)生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)?墒牵粓(chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中,一名女生的一句話,激起了我們?nèi)嗄猩呐。一?chǎng)男女生對(duì)抗賽,馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間,班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導(dǎo)我們,態(tài)度和藹可親,語氣溫柔平和,不急不躁,擺事實(shí)講道理,即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了,她的眼淚如珍珠般灑向地面,深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后,我便發(fā)誓,無論發(fā)生了什么,永遠(yuǎn)支持她!老師,和您在一起的時(shí)光,我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人
初三最緊張的一年,在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去,她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前,她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí),她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后,她又會(huì)在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全,平安到家。無論什么時(shí)候,有多大的困難,她永遠(yuǎn)在你身邊,給你支持,給你幫助,陪你度過艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào),從此我便埋頭苦學(xué),我明白,我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中,才能報(bào)答她的恩情,才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,中會(huì)容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏!
師恩如山作文3
勁草感謝疾風(fēng),是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更頑強(qiáng)的生命力;落花感謝流水,是因?yàn)榱魉屗吹搅烁利惖拇笄澜纾晃腋兄x老師,是因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)著我走上人生之路。
夏老師,在我的眼中您是那么得親切與和藹,有時(shí)又不得不因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而硬起心,板起臉來教訓(xùn)我們。記得您剛教我們的時(shí)候時(shí)不時(shí)因?yàn)槲覀儾粚懽鳂I(yè)而勃然大怒。您剛進(jìn)教室時(shí),臉上洋溢著微笑,但一檢查起作業(yè),您嘴角的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)的淡了下去,最后僵在了嘴角。您一檢查作業(yè)就有二十多個(gè)人沒寫。我知道您一定很生氣,因?yàn)檎l也不愿意剛教幾天課,便要批評(píng)學(xué)生,但仁慈的您并沒有罰我們。這么久之后,我還是想替全班同學(xué)對(duì)您說一聲:“老師,對(duì)不起!”那是我們的過錯(cuò),不應(yīng)該調(diào)皮,貪玩,讓您生氣,更不應(yīng)該不完成作業(yè)。這些年下來我依稀記得這事,因?yàn)槭悄鷮⑽覀冞@個(gè)臭名昭著的班級(jí)從最后一名拉到前五。您用愛教導(dǎo)我們,用嚴(yán)厲的語言把我們從岔道上拉回,用自己的`一點(diǎn)一滴培育著我們。您就像那黑暗中為迷途的孩子,指引方向的紅燭,為我們奉獻(xiàn)一生。
有一件事,我還記得很清。怎么說呢,那是我一生中讓我感觸最大的事,這件事也讓我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真了起來。假期一回來我只顧著玩,并沒有將心身重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。導(dǎo)致了第一單元的語文考了個(gè)89分,對(duì)我來說是個(gè)打擊,對(duì)您來說因該是不可思議吧。平時(shí)我的成績(jī)名列前茅,總能95以上。這一次去考了個(gè)89分。考完之后,我上課還老是走神,記得您那時(shí)嚴(yán)重的批評(píng)了我,您那批評(píng)的話語中帶著絲絲的提醒。我依然清晰地記得,我還常常拿那些話來提醒自己:玩歸玩,學(xué)期開始就要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能分心。
您的批評(píng)是嚴(yán)厲的,但您的關(guān)心卻是溫暖的。這個(gè)學(xué)期我和同學(xué)要去參加比賽,賽期在下午,是您拋下課程,親自送我們到賽場(chǎng),那段時(shí)期面臨著期中考,一節(jié)語文課是多們重要,您卻依然送我們到賽場(chǎng),再趕回去上課。您那急沖沖鉆進(jìn)車?yán)锏纳碛,讓我難忘。我多么想對(duì)您說一聲:“謝謝您!”那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀是我們對(duì)您付出的回報(bào)。
“愛是一縷金色的陽光”您用您的愛關(guān)照我們這些成長(zhǎng)中的小苗。您就像春蠶一樣:
吐盡心中萬縷絲
奉獻(xiàn)人生無限愛
默默無聞無所圖
織就錦繡暖人間
如春蠶般潔白無瑕,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不斷……
師恩如山作文4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔;我感恩老師,因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)王國(guó)里遨游。
小學(xué)六年,我已經(jīng)度過了一半,如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影:她個(gè)兒高高的,一頭短發(fā),開心的笑容總是出現(xiàn)在她臉龐,她就是教我們語文的石老師。她那幽默風(fēng)趣卻又嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格深深地吸引著班里每一位同學(xué)。
石老師上課時(shí)總能用精彩的語言、奇妙的思路吸引著我們。她講起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,提的問題新奇有趣,我一個(gè)都不愿放過,總是把手舉得老高。我最佩服她那雙敏銳的雙眼,洞察著我們的生活學(xué)習(xí)。我上課和同桌說話、不專心聽講都未能逃脫她的眼眸。
老師總是耐心地引導(dǎo)我們。有一次因?yàn)閾v亂,老師“請(qǐng)”我到辦公室,我邊走邊想,老師一定會(huì)大發(fā)雷霆,說不定還會(huì)告訴家長(zhǎng)呢,這下我可慘了,我越想越害怕,真希望到辦公室的路有十萬八千里,可是轉(zhuǎn)眼就到了辦公室。令我意想不到的是,石老師不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,反而和藹可親、語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“你是一個(gè)懂事的'孩子,要起到模范帶頭的作用,以后上課不能搗亂,要做大家的榜樣。”老師的諄諄教誨,讓我覺得臉上發(fā)燙,不住地點(diǎn)頭,暗自在心里向老師保證:“老師,謝謝您的良苦用心。”
從此以后,我把老師的話牢記在心,每當(dāng)我想犯“老毛病”時(shí),老師那親切的話語就會(huì)縈繞腦際。慢慢地,我養(yǎng)成了上課遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀了。
還有一次,我和同學(xué)玩耍時(shí)失去重心一下滑倒了,摔破了手背,頓時(shí)感到鉆心的痛。這一幕正好被石老師看見,她急急忙忙地找來消炎藥,像對(duì)待自己的小孩一樣,非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口,仔細(xì)地涂上了藥,望著石老師那充滿憐愛和焦急的眼神,我的手背仿佛是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。
“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期!庇腥朔Q贊你是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認(rèn)為,你是一顆啟明星,照亮我人生的第一步。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。感謝您,老師!
師恩如山作文5
離九月十號(hào)越來越近了,我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學(xué)讀書的歲月,最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識(shí)的老師們,難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的',說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕,可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難,她都耐心地幫我們解決。記得有一次,班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”,她害羞地笑了。
二年級(jí)時(shí),我又結(jié)識(shí)了王老師和李老師。她們像慈母,又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),她們一個(gè)勁地表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,讓我們心里美滋滋的;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她們非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們,讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下,我們班進(jìn)步很大,星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室,集體舞比賽我們班也拿到了最高級(jí)別獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。
老師,在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里,我要衷心地感謝你們,你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們,澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂,同時(shí)我們會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答你們。
與老師朝夕相處,深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血,這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧,有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧,可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候,每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇,都在猜測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩,每到這時(shí),陳老師總是默默不語,望著我們微笑。
有一些同學(xué)還不很懂事,老給老師添麻煩。有一次,陳老師給我們上課,這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒有用,于是臉色沉了下來,正要對(duì)我們生氣。這時(shí),只聽“啪”的一聲,講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳,只有陳老師鎮(zhèn)定自若,只見她眉頭微微一皺,然后輕輕地轉(zhuǎn)過身,緩緩地俯下去,慢慢地伸出一條腿,身子努力下傾。終于,抬起那塊板子,艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課,沒有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。
師恩如山作文6
是誰教會(huì)了我們文明的語言?是誰教會(huì)了我們?nèi)松軐W(xué)?——題記這個(gè)人就是老師,正是她教會(huì)了我們“中國(guó)”這兩個(gè)字;正是她教會(huì)了我們“1+1=2”這個(gè)算式;正是她教會(huì)了我們做人的原則“尊重別人”。
我們感謝她,感謝所有的老師。一位好老師,勝過萬卷書。她姓郭,是我們的班主任,她對(duì)待自己的工作很負(fù)責(zé)。她對(duì)待我們的要求很嚴(yán)格,每次快考試的時(shí)候她都會(huì)讓我們?nèi)フJ(rèn)真的復(fù)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備去迎接考試;考試過后她會(huì)讓我們自己分析試卷,改正試卷上的錯(cuò)題,然后一個(gè)題一個(gè)題的給我們講,讓我們吸取著一次考試的教訓(xùn),以備下次考試。有些同學(xué)考試失利,她會(huì)告訴他們不要?dú)怵H,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考好了;有些同學(xué)考試進(jìn)步,她會(huì)告訴他們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。她不僅對(duì)待她的工作很負(fù)責(zé)認(rèn)真,而且對(duì)待我們也像對(duì)待她的孩子一樣好。有語文課文需要背誦的時(shí)候,她會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查我們背誦,有同學(xué)不會(huì)寫數(shù)學(xué)題,她也會(huì)很有耐心的去教學(xué)生寫數(shù)學(xué)題,一步一步的過程詳細(xì)的寫出來,直到這位同學(xué)聽懂了。這就是我們的班主任,她愛我們,我們也愛她。
她比任何一個(gè)老師都負(fù)責(zé),我們每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校,她也會(huì)七點(diǎn)到,甚至有時(shí)比我們來的還早,她每天批改那么多的作業(yè),一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)的批閱。老師對(duì)待工作的.認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們?yōu)橹宸,去年,老師因(yàn)樘鞖獾暮渖×,?dāng)她進(jìn)到教室的時(shí)候,臉色沒有原來那樣紅潤(rùn)了,變得有些蒼白了,因?yàn)樯,嗓子有些沙啞了,但是她為了不影響我們的聽課,戴上了擴(kuò)音器,為的是讓我們能聽清楚她講課,偶爾還有咳嗽的聲音,她在為我們板書的時(shí)候也沒有原來那樣有力氣了,但她還是扮成原來那樣,努力為我們板書,大家好像都看出她生病了,上課不再搗亂了,都在認(rèn)認(rèn)真真的聽她講課,這就是我們的老師,對(duì)工作是這樣的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,即使生病也不愿意耽誤我們的課,我們敬佩她的這種精神。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。老師,您對(duì)我的教育之恩,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!正是您教會(huì)了我們文明的語言,也是您教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)。老師,難忘!
師恩如山作文7
小鳥感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天激勵(lì)他們勇敢地凌空翱翔;樹木感恩泥土,因?yàn)槟嗤翞樗鼈兡瞰I(xiàn)著水分和營(yíng)養(yǎng);花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷督o予它們迷人的色彩和芬芳。我感恩老師,因?yàn)槔蠋煵晦o勞苦地為我們指引人生的方向,并讓我愛上讀書,學(xué)會(huì)讀書。
記憶的畫面忽閃:學(xué)校開展“古詩誦讀工程”之初,我便積極參與其中,只是每每誦讀古詩,都急于求成,囫圇吞棗了事,大有不求甚解之意。時(shí)間久了,腦袋中便空空如也。王老師發(fā)現(xiàn)了端倪,把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“誦讀詩詞囫圇吞棗要不得。吟誦是建立在熟讀的基礎(chǔ)上的,可讀詩不僅僅是讀清楚詩文而已!蔽矣悬c(diǎn)摸不著頭腦,老師見此狀,不慌不忙地解釋:“如果我們能在剛接觸到一首古詩時(shí),能先了解古詩大意及其詩人要表達(dá)的情感,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行吟誦那就不一樣了……”我似乎有所領(lǐng)悟,于是我按照老師提供的方法去嘗試,慢慢的,我果然能把好多的古詩詞記牢了。
多虧了老師的指導(dǎo),從那以后我喜歡上了讀詩,每吟誦一首詩,都似乎在于詩人進(jìn)行交流,也培養(yǎng)了我的詩歌情懷。良辰美景,悲歡離合,每到觸景生情之時(shí),我腦海中總能蹦出應(yīng)景的詩詞名句。有時(shí)甚至還能寫出一兩首小詩,儼然成為了個(gè)“小詩人”。
后來在老師的鼓勵(lì)下,我和同學(xué)們又積極參與了書香校園的活動(dòng)。為了讓我們從讀書中真正獲益,老師為我們準(zhǔn)備了“讀書記錄卡”,引導(dǎo)我們不動(dòng)筆墨不讀書,要求我們學(xué)會(huì)在讀書、看報(bào)時(shí)及時(shí)記錄下優(yōu)美的詞句,并學(xué)會(huì)去欣賞書中的生動(dòng)情節(jié),寫下自己的讀書收獲。每讀完一本書,完成一張讀書記錄卡后,老師獎(jiǎng)勵(lì)的一張張精美的書簽都讓我有說不出的成就感。漸漸的,我掌握了讀書的方法,對(duì)讀書也越來越感興趣,常常忘情在書海中,與書中的'主人公同呼吸共命運(yùn)。
后來我又經(jīng)常在班會(huì)上給同學(xué)們推薦好書,分享我的讀書經(jīng)歷,與同學(xué)們共同接受書香的洗禮。去年,學(xué)校開展“書香伴我成長(zhǎng)”的演講比賽。王老師鼓勵(lì)我參加,并一遍遍輔導(dǎo)我。最后,我獲得了全校第二名;叵脒@一幕,都離不開老師在“朝陽讀書活動(dòng)”中,對(duì)我孜孜不倦的引導(dǎo)和幫助,我感激老師對(duì)我的辛苦栽培。
師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,激?lì)著我不斷攀爬;師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋N(yùn)含著無盡的知識(shí);師恩如雨,因?yàn)橛曷稛o私,滋潤(rùn)著我們的心田。王老師,我謝謝您,是您的精心指導(dǎo),讓我遨游在知識(shí)的海洋中,茁壯成長(zhǎng)!
師恩如山作文8
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的校徽,一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。 武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中,尊師愛校,則是我們每一個(gè)武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。 我們每個(gè)人,除了與生俱有的`家園之外,學(xué)校可以說是我們的另一個(gè)成長(zhǎng)園地,因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外,更多的時(shí)間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因?yàn)樗遣粚儆趥(gè)人的,是需要我們大家共同營(yíng)造,共同關(guān)注愛護(hù)的大家園,我們從這里成長(zhǎng),在不遠(yuǎn)的將來,我們這群學(xué)子,也將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì),唯有學(xué)校,是邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐. 如果說,校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報(bào)感恩的根源。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵(lì)塑造了代代國(guó)家棟梁。 如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會(huì)時(shí),老師卻在三尺講臺(tái)上白了頭發(fā)。 如果沒有老師們的思想滋潤(rùn),我們貧脊的心靈將永遠(yuǎn)空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會(huì)有那么多的名人,偉人的誕生。老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質(zhì);老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,是民族團(tuán)結(jié)的凝聚力。
再過6天,我們即將迎來一個(gè)感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實(shí),尊師不在于贈(zèng)送禮品,尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠。
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