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關(guān)于師恩作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于師恩作文1
說到感恩，我想到的第一個便是我的老師。
在我印象中，最深刻的要數(shù)一年級的語文老師了。她長著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈祥的光，總會微微地翹起嘴角向我們笑。
我是個個默默無聞的中學(xué)生。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。
直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上靜靜地看著書，我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想著為什么。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼，說：“謝秋穎一直都很安靜、很聽話，你們要以她為榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶著驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來形容�？傊�，我那一刻被深深地感動了。
從那以后，我變得樂觀開朗，勤奮好學(xué)，我的朋友越來越多，我的成績也越來越好了。
如果說一年級的語文老師是我努力的動力，那么張老師便是我英語的開掘者。
當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點酷的'打扮，一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！
可這位沒有經(jīng)驗的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小游戲、讓我們表演，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。
還有和藹的張燕老師、親切又有點嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧，令我茁壯成長。
而面對這些可親可敬的老師們，我卻不知說什么才好，感謝二字更不足以表達(dá)我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我，除了努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師們的一番心血外，還能怎樣表達(dá)出我對老師深深的感激之情呢？
感謝，似海的師恩——
關(guān)于師恩作文2
時間如流動的沙子，不知何時就悄悄地流逝了。記憶，無論酸、甜、苦、辣。都會隨著年華的消逝而流逝；，但老師的教誨確永遠(yuǎn)鞭策著我。
青春期的我，多少有些叛逆，憑著“拼命三郎”的氣勢，頻頻向老師發(fā)難。望著堆積如山的作業(yè)，我曾墜落，心想“大道如青山，我獨(dú)不得出”真是“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”面對老師的批評與教誨，我不屑一顧。但是孟老師的出現(xiàn)卻改變了我。
孟老師講課幽默風(fēng)趣不乏嚴(yán)肅。汪洋恣意、口諾懸河。上課隨口背誦《管錐編》下課笑談《逍遙游》。引領(lǐng)我們?nèi)ンw驗“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的勝景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢，去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。
老師總是對我無微不至，望著老師一次次失望的眼神，我心中的堅冰融化了，化為浩瀚汪洋，洶涌澎湃。老師的'教誨我一直銘記在心，老師曾對我說過“近朱者赤，近墨者黑”、“鳥歲鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”，當(dāng)時我并不以為然，后來得到了教訓(xùn)，我才明白了您的苦口婆心。您還說過“玉可碎不能損其白，竹可破不能毀其節(jié)”，您教育我人要有志氣、有骨氣，要頂天立地。老師您的教誨在人生的道路上永遠(yuǎn)指引著我，使我明白事理、明白真、善、美。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在人生漫漫長路上，只有不斷磨煉和獲取新知識才能進(jìn)步、成功。是老師讓我明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。老師就像路標(biāo)，指引我上正道，這條路雖然枯燥、寂寞，但是路的盡頭是明媚的春光。
老師��！您似春蠶如明珠。在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著光輝。我慶幸能遇到您這樣的老師，但您只能與我相處短短的三年。但是，忠友不可少，良師無須多。您的教誨我永生難忘，您的言行永遠(yuǎn)影響著我。
關(guān)于師恩作文3
老師的恩情，數(shù)不盡。老師的汗水，數(shù)不盡。老師的辛苦，也數(shù)不盡。五年來，老師給了我們多少慈母般的溫暖�。∮洃浿�，有一件令我終身難忘的事。而這件事的'主人公，是我們班的班主任——蔡麗麗老師。
我們班的紀(jì)律不太好，我也知道，有一天，老師終于忍不住了…….
“為什么用黑筆寫？不符合要求！”老師批評著同學(xué)，我也看見了，老師臉上是紅色的，說明她很生氣。這很正常，一個班這樣亂哄哄，哪個老師教，都難免會生氣的（但我們并不是一無是處，至少，我們不會到處惹是生非）。我想，老師心里現(xiàn)在不僅僅是生氣，還帶著傷心。這傷心中，有因為我們沒紀(jì)律的傷心，也有因為我們“老跳同一個坑”的傷心。（老跳同一個坑，就是老在這個點上錯）。
這個時候外面正下傾盆大雨。老師此刻心情也應(yīng)該和外面的天氣差不多吧。大家坐在座位上，誰也不敢說話。但我知道，老師其實也都是為我們好，她這時，不是在發(fā)泄，而是在教育我們，一句句都是啟導(dǎo)我們的話。這，其實比一句句好話還有教導(dǎo)性呢！老師聲音蠻大，情緒激動，幾分鐘后，老師眼中流出了晶瑩的眼淚�！耙话辔迥昙墝W(xué)生又有本事！把老師氣哭了！我知道，以前朱老師也哭過！她為你們付出很多！你們卻不懂感恩！”我們聽著，好像反思似的，有些人真的是反思，有些人是濫竽充數(shù)，裝裝的。但我覺得，老師是對的，是不是我們自己沒做好？
的確，老師是為我們付出了很多，可我們呢？她都是為我們好！雖然老師哭了，但她的心中還是有我們的，還是處處想著我們的，運(yùn)動會上，我們的得獎數(shù)不多，但老師依然鼓勵我們。老師含辛茹苦地教育我們，多不容易�。�
無論怎么樣，蔡老師都是我們506的好老師，我們應(yīng)該感謝她，應(yīng)該記住她，應(yīng)該報答她，將來不會忘師恩！滴水之恩，涌泉相報，老師，我們怎么報答呢？我們的作業(yè)錯了，是老師，細(xì)心地教導(dǎo)我們；我們受傷了，是老師，安慰著我們；我們做錯了事，是老師，和我們講道理；我們勝利了，還是老師，表揚(yáng)著我們……蔡老師，我們的好老師！
關(guān)于師恩作文4
老師似園丁，勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人;老師如梯子，使我們攀登上智慧的高峰。在第20個教師節(jié)來臨之際，我又想起了我們和藹可親的班主任——曹雙芝老師。
曹老師從三年級開始任我們班的班主任，一個循環(huán)，便到了六年級了。初見老師時，她說話總是和和氣氣，作為我們的語文老師，教學(xué)在全校最有特色。她不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想、意志、品格方面給我們引路;她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關(guān)心。
我們班有一位同學(xué)，腳因發(fā)燒而導(dǎo)致殘疾，放學(xué)回家排隊時，曹老師總是拉著她的手，生怕她摔跤。還有一位同學(xué)，家境困難，曹老師不僅自己捐錢，還組織我們捐錢、捐學(xué)習(xí)用品，不但給她物質(zhì)上的鼓勵，還給她精神上的鼓勵。
記得有一次，“華東六省一市數(shù)學(xué)教研會”在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的`心情又是激動又是害怕。到了后臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“別緊張，我相信你一定行!”我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰(zhàn)勝膽小，在課堂上發(fā)揮出色。
還有一次，放學(xué)了。天空烏云密布，似一個猙獰的魔鬼，要把一切都吞沒。說時遲，那時快，一道電光閃過，豆大的雨點落了下來。我沒帶傘，在屋檐下焦急地等待媽媽來接我。這時，一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”，發(fā)現(xiàn)是曹老師。曹老師親切地問我：“怎么，媽媽還沒來接?”“恩�！蔽一卮稹２芾蠋熍牧宋乙幌�，說：“走，我送你回家!”站在曹老師的傘下，雨雖然還在下著，但我的心卻無比的晴朗。
師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。我深深地感謝曹老師，是她在我那幼小的心田里，播下了進(jìn)取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話，以優(yōu)秀的品格和優(yōu)異的成績，來回報為我們操勞多年的曹老師。
關(guān)于師恩作文5
我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼�。
靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細(xì)語�？伤拿恳谎浴⒚恳恍�，都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個被老師寵壞的學(xué)生，從一年級到三年級，是在老師的聲聲表揚(yáng)中度過的。從四年級您接手，表揚(yáng)之聲頓時銷聲匿跡�？赡苣恢苯谈吣昙壍膶W(xué)生，不像低年級老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過，也曾經(jīng)抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了�，F(xiàn)在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實，這才是真正的生活。在您的教育下，我的`心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨后的晴天，我們正在操場上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此�！笨粗嵵氐谋砬�，我明白了很多。
老師，感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
關(guān)于師恩作文6
【正文】：
在我小時候，我就認(rèn)為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
兒時，一直憧憬長大后做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細(xì)雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的涼風(fēng)。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻(xiàn)給了日日夜夜。我們都會厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴著老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。
生病時，老師無微的關(guān)心，讓我感動之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關(guān)切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔(dān)著我的憂愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的'鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動著，他是那樣平和的站在講臺上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛滋潤著每一個學(xué)生。而他也在為我們祝福，對我們期待著。
我被愛溫暖著，被愛呵護(hù)著，被愛滋潤著。
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因為您的教誨，我有了進(jìn)步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大后，我也要做個老師，把我的愛給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂、自信與關(guān)心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝愿所有老師教師節(jié)快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
關(guān)于師恩作文7
“教師是人類靈魂的工程師�！睕]錯，老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長，可以這么說，老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習(xí)碉堡”，“靈魂工程師”當(dāng)之無愧！
在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識了很多和藹可親的老師，他們的孜孜教誨我終生難忘。今日我要介紹一位偉大的老師，這位老師開啟了我的“英語之門”：
那是一年級的一堂英語課，剛剛接觸這門新課的'我對于一個個單詞十分懵懂，因此，我只好漫不經(jīng)心的翻看著課本，以此打發(fā)時間。此時，老師的目光定在我身上，我忽然發(fā)現(xiàn)老師很久沒有離開，心中閃過一陣驚恐的雷電。我呆坐在位置上，突然，老師笑瞇瞇的說：“這位同學(xué)，請你翻譯一下“MynameisAmy。Myfavouritetoyisacomputergame�！边@句話的意思。”我慌忙的翻看著課本，目光胡亂掃視著課本…可對英語一竅不通的我哪里懂呀？只得呆呆的看著老師…過了好一會，老師依舊面帶微笑，和藹的面龐有如一縷春風(fēng)從我心里吹過，撫平我心中的陣陣?yán)藵�。老師笑著說：“意思是：我的名字叫艾米，我很喜歡玩電子游戲�！痹捯魟偮洌业哪樕涎笠绯鑫⑿�，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師……
之后的課堂，我都十分認(rèn)真的傾聽著，積極參與互動游戲和回答問題。漸漸地，我得到了老師的認(rèn)可和贊許…有了興趣與贊許的源動力，我更加勤奮的學(xué)習(xí)英語。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我得了100分。喜出望外至于，我還要謝謝這位老師，她引導(dǎo)我走上了“英語興趣之路”在我心中播下了英語的種子，并辛勤澆灌，使它茁壯成長。我想對這位老師說：“老師，謝謝您！”
這位令我感激不盡的老師，就是伴我走過多年英語學(xué)習(xí)生涯的吳老師！我祝愿吳老師，身體健康，開心每一天！
關(guān)于師恩作文8
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的`見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
關(guān)于師恩作文9
“老師”在我的學(xué)習(xí)生活里，都是一個充滿敬意的詞匯。但現(xiàn)在在這個快速發(fā)展的社會里，能用心為學(xué)生的老師并不多。
但我是幸運(yùn)的，我覺得任教我的每一位老師都很負(fù)責(zé)任。
我來自農(nóng)村，和城里的孩子比，我接受的教育最松，沒有堆積如山的作業(yè)背負(fù)在肩上也便讓我覺得讀書是一件很快樂而又很美好的事。因為村里的學(xué)校被迫拆遷我們只能去鎮(zhèn)上的學(xué)校讀。接受我的是一位女老師，看上去并不會給人一種距離感，反而有一種母親的味道。我很喜歡帶在她身邊，總覺得特別心安。
她有一雙棕色的'瞳孔，畫過的眉毛修長，更襯托出那雙大眼的有神。干練的馬尾，也顯出做事的干脆。我喜歡的為人處事，我敬仰她的育人方式，她就是我的好老師。
記得有次，父母要外出做生意。而我從來沒有離開過父母，從小依賴性就那么強(qiáng)，脾氣又很倔。可是任由我怎么哭鬧，父母還是毅然決然要走。我感覺天都塌了。我被父母送到阿姨家，剛開始還好，之后看見別人家的孩子和父母親熱，心里就難過的不行，那眼淚就和自來水一樣流下來，絲毫沒有要停下來的意思。剛開學(xué)一個星期，看見別人的父母打電話來噓寒問暖，而自的父母卻……淚水便又情不自禁流下來。新同學(xué)見我如此這番，立刻把我推向辦公室，我很抗拒，畢竟我的潛意識里，辦公室向來都是壞孩子去的地方。我很無奈的被推在了辦公室門口，滿面的淚水搞的我更加狼狽。老師示意讓我坐下，我們面對面交流，我自責(zé)到不行。她問我什么原因，因為害怕我便一五一十的告訴了她，以一個孩子的身份闡述了我的想法，以及我眼里認(rèn)為的所有委屈和可憐。中間幾度哽咽，她都很安靜的聽我把事情講完。她向我開口，敘述了父母的難處，也站在父母的角度為我解釋，我們就這樣聊了好久�；厝グ嗌虾螅裔寫蚜撕芏�。
在自習(xí)課上，我喜歡一直瞅著她。越發(fā)覺得她的身子里到處都是母親的身影。
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在升上初中，離開她的庇護(hù)又匆匆過去三年。去年還看見她為她的學(xué)生忙碌，而今年她卻被掉走了。心中的遺憾漸漸生起。也埋怨時光匆匆，我沒有在她身邊呆久點。
這份師恩我將銘記于心。
關(guān)于師恩作文10
祝你生日快樂……
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧?yán)蠋熅蛷腶、、e開始，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未�，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來，鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的'比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳�，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘�?/p>
今天，在這里，在教師節(jié)到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……
關(guān)于師恩作文11
感念師恩作文800字
感念師恩 臨澤縣鴨暖中學(xué)七（1）班袁越
老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn)；老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地；老師是春雨，愿把世界染綠。 （開頭簡潔、清新） 記得我剛到這個大家庭的時候，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。 又是一節(jié)活力充沛的語文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是老師要讓我們自己講題，待會兒上講臺給同學(xué)們講。聽到這，我的心砰砰跳個不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，老師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心情更加急躁了，真想找個老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。 課后，老師叫我到辦公室，笑著對我說：“我知道你是個尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎？”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵我，從她的眼睛中，我看到了自信， 看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛�，下節(jié)課你來講作文�！蔽也辉偈悄敲春ε铝�，爽快的地答應(yīng)了。 上課鈴一響，我走上講臺，老師站在下面，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的`一片掌聲，老師也笑著點了點頭。 從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的快樂：開玩笑，勇敢的回答問題，校園里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個花季中。 敬愛的老師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。指導(dǎo)教師楊其棟
關(guān)于師恩作文12
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷?——是您，我敬愛的老師。
您，既是一位出色的物理教師，又兼任本班的班主任。你把班級管理得井井有條，將學(xué)生教育得出類拔萃，還像一位偉大的母親，對35個孩子釋放著同樣的愛心，同樣的關(guān)懷。
有時，你似乎比親生母親還要親。
從我小學(xué)升到初中的那一刻起，您眼中的我就是一個調(diào)皮搗蛋又不愛學(xué)習(xí)的家伙。我自己也清楚得很。開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了很多意外的小插曲，讓我本來就緊張的`神經(jīng)更不敢放松了。上學(xué)的前一段時間，我依舊那么頑皮，還和同學(xué)打架，盡管是那個同學(xué)的錯，您卻連我一起訓(xùn)斥。我很不服氣，但是一想，是我的沖動挑起了事端，作為一個老師，這也是理所當(dāng)然的。后來您又告訴我，沒錯，我的責(zé)任并不大，但是我比那個同學(xué)被我打傷了的，而老師應(yīng)該照顧弱者，所以才會責(zé)備我。于是我的氣全消了。
接下來，我發(fā)現(xiàn)張老師很負(fù)責(zé)，很勤勞，沒有老師的架子。您總是看著我們做清潔，還經(jīng)常陪著我們一起掃地。發(fā)現(xiàn)您是多么和藹，平易近人啊。
您還經(jīng)常找同學(xué)談心，和我們交流，讓我們感到親切無比，愛師之情油然而生。您還經(jīng)常教導(dǎo)我，啟發(fā)我，我漸漸地變了，不再那么頑皮，我很穩(wěn)重，很成熟了，很少讓老師操心了，您也對我很好，很關(guān)心，也很重視我，對我報有很大的希望，我的成績也不錯。您有時還去我家里坐坐，和我父母聊天，并敘述一下我的學(xué)習(xí)狀況。但是從來不說我的壞話。
您就像我們的知心朋友，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。
您既教我做人的道理，還傳授我無盡的知識。讓我的大腦充實了很多，讓我視野也廣闊了很多。
兩年來，您帶領(lǐng)我們走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時光。兩年來，我體驗到了無限的溫情。
時間的消逝往往會使人淡忘太多太多的事，然而您將在我腦海里永存，您的教誨之恩我永生難忘!請您相信我，在您這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們一棵棵不懂事的小幼苗，一定會成為一株株滿腹學(xué)問的參天大樹，您就等著我們桃李滿天下的那天吧!
關(guān)于師恩作文13
失去了才會珍惜，分開了才會思念�！}記
相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識是一種機(jī)遇。我認(rèn)識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！
在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的.一段時間后，我覺得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學(xué)書聲瑯瑯；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時，您那比幾句關(guān)切的問候更周到的實際行動；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因為我知道，您是將我們當(dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當(dāng)時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實我挺羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生，他們擁有了一個嚴(yán)格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當(dāng)我難過時，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。
關(guān)于師恩作文14
我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我靈魂深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發(fā)，崔老師是最慈祥、最善解人意、最幽默的老師。您經(jīng)常在枯燥無味的課堂上逗得我們前俯后仰，開懷大笑。
我們懵懂無知時您傳播了我們知識，領(lǐng)著我們向前進(jìn)步，崔老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得敬佩！是您教會了我們知識，是您教會了我們做人，更是您教會了我們感恩家人。
那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們�！�
軍訓(xùn)第一天，您帶來餅干，在我們軍訓(xùn)完精疲力盡，大汗淋漓的時候送上礦泉水和餅干，您對我們母親般的關(guān)懷和撫愛，使我們忘不了那次軍訓(xùn)。
光陰似箭，日月如梭，三個春秋快過去了，您要與我們分別了，您對我們母親般的關(guān)懷和撫愛，讓我們深深銘記在心。
在六年級末，您完全可以不用管我們這些將要畢業(yè)的學(xué)生的，您卻始終不辭辛苦的糾正我們的錯誤，“責(zé)任”二字已經(jīng)融入您的血液之中了。
崔老師，現(xiàn)在我懂事了，長大以后我一定不會忘記您這位盡職敬業(yè)的好老師。
您如春雨一般，用知識滋潤我們的心田，六年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新。
您就像勤勞的園丁，用知識灌溉我們這些祖國的花朵，未來的棟梁之才。
您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在學(xué)習(xí)的海洋里指明航行的道路。
您就像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為養(yǎng)護(hù)祖國的.棟梁補(bǔ)充營養(yǎng)。
您就像大海，我們是一條條小魚，您用波濤滋潤我們，讓我們在這知識的海洋里長大。
總之在我們的成長道路上，缺少不了您帶給我們的幫助。對于您無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。
“一日為師，終生為母。”您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴。
眼看我們最后相處的時光也將過去，我只想對您說一句話：謝謝您，崔老師，您教會了我知識與做人的道德，使我從一個懵懂無知的小孩轉(zhuǎn)變成一個有知識有文化的少年！這里凝聚著老師多少心血和汗水啊再次感謝您！
如果還有下輩子，我一定還做您的學(xué)生！
關(guān)于師恩作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”不錯的，老師像春蠶，像蠟燭，像園丁，像人生中的一艘啟明燈。老師的恩情，怎能忘記……
那是一個多明媚的上午，父親幫我背上心愛的粉書包，帶著我來到了小學(xué)。我的年齡不夠，這我知道，我忐忑不安的坐在后座上，心想著自己會受到怎樣的待遇。不一會兒，一位高高的女教師走到我面前高高的馬尾，火紅的衣衫隨風(fēng)飄揚(yáng)，她微笑著牽著我的手，來到一個寬敞明亮的教室，不知怎的剛來的惶恐和不安都在她的微笑中漸漸消散，我對老師沒有絲毫的害怕和躲閃。
老師是個慈祥的中年人，她有一個孩子，在中學(xué)上學(xué)。記得那也是一個上午，天陰沉沉的，看樣子要下大雨。一位同學(xué)因家遠(yuǎn)而遲遲未來，剛過了預(yù)備時間，老師一個健步?jīng)_了出去，又想起了什么，大聲對班長說：“管好紀(jì)律，我出去一趟�！辈灰粫䞍�，雨下來了，哦，雷雨交加，一道閃電從天而降，嚇得同學(xué)們大哭起來。就在這時，一個熟悉的身影跑進(jìn)了教室，牽著一位老師，那個同學(xué)身上披著老師的昵子大衣，并未淋濕，而老師，敬愛的老師，卻因此得了重感冒，依然給我們講課。后來，我的知老師打算要給兒子送傘，卻沒想傘在奔跑途中被車刮到，車沒事，傘卻散架了。后來，她在路上遇見了那個家遠(yuǎn)的.同學(xué)，脫下大衣披上后緩緩的向小學(xué)前進(jìn)。而老師的兒子呢？也被淋成了“落湯雞”……
事后老師的兒子對我說：“小妹妹，我并未覺得我受到了冷待，我甚至為我媽媽而驕傲她是一個偉大的人民教師！”我被驚住了，我本能以為他會因此而怨恨母親，沒有，真的，是和老師一樣的性格呢。
老師為我們的付出數(shù)不勝數(shù)，衣服臟了她給擦，橡皮丟了她給找，孩子哭了她給哄，一點點的芝麻小事她也不放過。她給我們營造的，是一種幸福、和諧、融洽、安寧的集體。你說，老師的恩情，怎能忘記……
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