【精華】讀書作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
書，是紫藤上的花；知識，是桃樹上的果。它從一條直線出發(fā)，由我們的心去前行。讀書，讓我嘗盡千百味。
從幼稚園起，我開始與書相擁，與書牽手。在我童真的小眼看來，不過是幾張紙，可是漸漸的，我覺得我離不開書，它讓我被老師表揚，被父母夸獎，我離不開了這種情懷。我嘗了這種滑滑如流的.甜。
時間的流逝，我邁進了小學的臺階。在小學，我看到了更多的書。聽說了許多名人讀書奮進的故事，我敬佩他們，學習他們，自己也踏進了書的世外桃源。從此，我與書纏綿，也把書當作我人生的盤繞。
我看了一個故事：周海嬰努力走出父親的光環(huán)，周海嬰并不借父親魯迅的名義成才，他努力打造自己的光輝。我學習他，不再事事靠父母，打造自己的碧藍天空，凡事勤則易讓我懂得了知難不難的說法。是書，讓我學會獨立，學會推開靠山，嘗到一種別有的滋味。
我長大了，自然懂得了把握自己。我不想做沒出息的人，我學習張海迪那無畏的精神，張海迪因病下半身無法動彈，輪椅上的她學識淵博。我博覽群書，為生活，為家人，為自己，書讓我的成績上升，水平提高，尋求一種先苦后甜，有付出便會有結果。我嘗到了人生的橄欖。
書，讓我學會了堅持。在紅軍長征的路上，有多少磨難？他們知否？他們知道，可他們堅持，堅持使他們擁有了頑強的毅力。受了他們的啟發(fā)，我開拓了視野，向更前方的自己努力。便此，我做任何事有了干勁，學會了堅持，知道了堅持就是勝利，跑道上哪能少了堅持？堅持是一位啟蒙老師，可書才是最偉大的引領者。書，讓我嘗到了一種久違的辣，一種新的力量。
書倡領著我，嘗盡世間千百滋味。使我學會武裝自己，用香浸漬自己。在滾滾紅塵中放飛一種希望。
讀書作文 篇2
小時候由于認字不多，喜歡看些自己感興趣的漫畫書，字少又好笑，總幻想著自己是漫畫中的英雄該多好啊!上學后，新認識了好多字，看的書也多起來。例如：中國四大名著之一《西游記》，讓我認識了古典名著的'風采�！妒f個為什么》教會了我很多科學文化知識�！队⑿勐�(lián)盟》讓我學會了勇敢堅強，勇于和壞人做斗爭。通過讀書，使我更加懂得了語文書上教的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話的深刻含義。
在書的海洋中我不斷遨游，不斷充實自己，提高自己。讀書給我?guī)砜鞓�，是我最好最好的朋�?
讀書作文 篇3
書是一個豐富多彩的世界，里面蘊含了各種各樣的知識。一眼望去，真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進步的階梯，是通往成功的.大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進步，有發(fā)展。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的，它不僅可以讓人懂得更多知識，也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因為書忘了自我，沉陷在書中。
書有很多種類。如：哲學類、文學類、軍事科學，歷史地理、少兒讀物、醫(yī)藥衛(wèi)生、數理化學、文化教育、生活休閑、工業(yè)技術類書的種類浩如煙海，不計其數。
書是人類進步的階梯，這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養(yǎng)品，這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書，就像交了一個益友，這是臧克家心目中的書。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野。
書是一個放大鏡，我透過探尋世界的奧秘。書是一枚指南針，是它給我指出前進的方向。書是搏擊海浪的船，它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友，傳我知識，伴我成長。
讀書作文 篇4
一談到讀書，我的話就多了。
我每回憶起小時候的讀書生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實。
小時候不識字，也不會看書。每天只能纏著媽媽講故事，一聽就是一整個下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會再給我講故事。有時候我聽著聽著就睡著了，當醒來的時候，只看見旁邊有一本書，但媽媽卻不知道干嘛去了。
到了幼兒園中班的時候，認識了一些字，開始自己看書。在那個時候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒有注音，但也不影響我理解這本書的意思。這類讀物最吸引我的就是圖畫了，里面的圖畫栩栩如生，不用看內容，也知道它講的`是什么，比如：看見了許多吃的，和一個大蛋糕就知道小雞們在開派對了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲含進嘴里了；或者是看見一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現(xiàn)了……，總之，只要手里一捧上這本書就再也放不下來了。
看了卡梅拉系列的書，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的貓所經歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫得十分生動：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最愛的人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對著她冷笑了，只要一看見它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內容也十分引人入勝；當看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒睜開就咽了氣，我大哭了一場，便把書丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場，在不知不覺中我把書看完了。
到了現(xiàn)在，我在看《孫子兵法。三十六計》剛拿起看時，覺得好深奧，但是到了后來，我越看越覺得好看，還學到了許多知識：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當我一捧起這本書就忘了吃，忘了睡。
總而言之，統(tǒng)而言之，我讀過的書不能算太多，也不能算太少，每本書的內容都十分吸引我，引著我去看它，讓我也學到了知識。
這真是應了一句話“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀書作文 篇5
“為中華之崛起而讀書”最初看到這句話的時候我就被它深深地感動到了，是誰說出了這么氣勢磅礴的話語呢?通過查閱資料，我了解到，這句話是周恩來12歲的時候在課堂上回答老師提問時說的，但是中國剛剛經歷過辛亥革命，國家處于內憂外患之際。周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的，周圍的人都敢怒不敢言，那時他就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
看完他故事，我不經要問我自己，我今年也12歲了，我是為了什么而讀書的呢?現(xiàn)在我們生活在和平年代，中國也已經是世界強國，再也沒有人敢隨便欺負我們，周恩來當年的目標已經實現(xiàn)了!現(xiàn)在讀書是我們每個孩子成長的必經之路了，而且國家還推行了9年義務教育，讓我們毫無顧慮地讀好書。沒看到這句話之前，我一定會毫不猶豫地跟你說，是為了增長知識才讀書的，但是現(xiàn)在我要再深入思考一下了，增長了知識以后呢?
平時我喜歡看醫(yī)學方面的書，爺爺奶奶平時探討?zhàn)B生常識和生活常識的時候，我也會在一旁津津有味地聽著。幼兒園的時候我的外婆就生病去世了，當時我就想，為什么看不好呢，不是生病去醫(yī)院就可以看好的嗎?外婆的事情對我影響很深，我不相信有什么病是治不好的，我還跟媽媽說：“我以后要當醫(yī)生，把外婆的病給治好�！皨寢屨f：“現(xiàn)在好多病人類醫(yī)學都還沒有攻克，你要好好讀書，以后才能研究醫(yī)學，救治更多的人。”從這點來看，我讀書是為了攻克醫(yī)學難題，救治更多的人。
其次我還喜歡看飲食類的書，世界各國的美食介紹都深深吸引著我，雖然媽媽對這方面完全沒有研究，但是外公很喜歡，還特地去上了老年大學的烹飪班。自從上了學，水平真是大大提高了，每個星期都變著花樣燒各種好吃的，我會問他這個那個都是怎么燒出來的.，去飯店吃飯我也喜歡點菜，在這么多美食面前，我的體重都控制不住了呢!
另外偵探小說也是我的心頭好，我特別佩服那種可以在細微末節(jié)處找到破案關鍵的偵探們，把一個個案件剖析地清清楚楚，每次都讓我恍然大悟。在生活中，我也喜歡“破案“，比如奶奶的鑰匙不見了，我會重演她一天的行動軌跡，然后分析出可能置放的地方，從而把鑰匙找到。或者是尋找越獄的小倉鼠，用食物把它引誘出來，進行抓捕。在這些過程中，我覺得我就是那個名偵探。
好了，說了這么多，我覺得我讀書雖然沒有周恩來先生那樣的宏圖大志，但是在讀書中長大的我把書中的知識都用到了生活中，讓我的生活更加豐富多彩。所以我讀書是為了生活，更好的生活，等我長大以后，我要利用讀書的學到的各種知識，開發(fā)創(chuàng)造新產品，造福人類!
讀書作文 篇6
“讀書百遍，其義自見。”每當我們聽到這朗朗上口的千古名句心中好像有了絲絲明了之意，但并沒有真真的做到吧，我們僅是在嘴邊說說而已，但現(xiàn)在，社會競爭十分激烈，這句話就不能只是在嘴邊說說背背了，需要用你的行動“證明”！
記得兒時的我只沉浸在每日與伙伴玩樂之中，卻不曾讀過只字，但那是正常的，每個人的童年都需要玩樂；漸漸地，我長大了雖然已開始接觸些膚淺的書目，但那也是在甚是無聊的時候才會略讀幾字，打發(fā)些時間罷了。
在我記憶中兒時的我很討厭讀些深奧，枯伐（僅是在那時覺得而已）的名著，好書；但是在一次暑假，表姐來到我家，在那幾天我發(fā)現(xiàn)她與前甚是不同，不愛讀書貪玩的她，愛讀書了，《夏洛的網》，《愛的教育》……好想成為她生活中不可缺少的一部分了，我疑惑了好久，看她在新華書店里快樂，認真的看書的樣子，終于我忍不住了，對表姐問道：“你現(xiàn)在怎么好像很喜歡讀書的樣子嘛，不是不愛讀書的嗎？”她笑了笑，我不解，繼續(xù)問道：“這些書有什么好看的？它好看嗎？”“只是覺得很有趣而已！”
我不明白，很好奇，書好看嗎？“你幫我選一本吧！”我對表姐說，表姐幫我找了一本書，（時間太久記不得是什么書了），我翻開第一頁，啊——！怎么那么多字呀！我心中感嘆道，但好奇心使我想知道書到底有什么趣味的，我一字一句仔細看著，好像明白了，書真的很好看呀！真的很有趣呀！
自從認識到書的趣味后，我就漸漸地越來越喜歡讀書了，尤其是些國外上世紀的名著，讓我深切感受當時社會上下層人民的苦疾，上層社會人們的丑惡……
我最喜歡的作家莫過維克多雨果，他是一個浪漫派的作家。還記得當時我在讀他的.著作《悲慘世界》時，每一章都被他感人的語句，故事情節(jié)打動，我卻沒有厭惡，卻還想讀，直到讀完了之后，我還沉浸在書中每一幅感人的畫面和冉阿讓那悲涼的一生之中，覺得我生活在的這社會上是多么美好。冉阿讓更讓我懂得寬容是世界上最好的品質，他用寬容感動了沙威……雖說結局是悲慘的，但讓人們對這書更是喜愛，更是感觸，更是……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書是最好的老師，它教我們做一個善良的人，讓我們滿腹經綸。知道嗎，世界上最聰明的人就是猶太人了，他們在很小的時候，父母會在《圣經》上滴一滴蜂蜜讓孩子去添，讓孩子知道書是“甜”的，讓孩子喜歡讀書，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。
書是不可缺少的，現(xiàn)在你知道讀書的好處了嗎？讓讀書成為我們的生活方式吧！讓我們說出：我愛讀書！
讀書作文 篇7
塑造教師的靈魂——《給教師的一百條新建議》 教師是人類靈魂的工程師.如今的教師已不僅僅是簡單的"傳道授業(yè)解惑者"更是學生完美靈魂的塑造者培養(yǎng)有道德有思想有才能有潛力的學生是我孜孜以求的理想.
從教二十余年所教學生逾千看著他們學習成長感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會到肩頭的責任:教師是一項神圣的職業(yè)它能成就學生夢想國家的未來人類的進步.讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學生首先要塑造教師自己的靈魂.塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè).首先要把教育作為享受把奉獻作為樂趣.用樂觀無私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會從中發(fā)現(xiàn)無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅."甘心服務眾生如同令人敬仰的人他們用服務獲得價值來提升自己.
"這就是教師無私而高尚的人格."心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽光帶給所有人因而他們的心中也是陽光."這就是教師平和而真實的`快樂.其次要把教師演變成領袖畏懼轉變成愛戴.時代在進步學生的思想更成熟見識更豐富觀念也更超前僅僅用嚴格的管教難以使他們心悅誠服.畢竟教師與學生之間"貓捉老鼠"的關系早已過時了.
面對更有主見的現(xiàn)代學生亦師亦友的關系才更利于對他們的指導.要讓學生們心甘情愿地接受領導只有不斷提升教師自身的學識與人格魅力贏取學生們的欽佩以領袖的身份指引學生踏上正確的方向用人性化的方式進入學生內心"引導心靈與精神的提升".不怒而威師生融洽."人性化的教師是溫暖的如同陽光;人性化的教師是靈動的如同甘露."這樣美好的教師足以征服每一個學生.
讀書作文 篇8
從我懂事起，書就已悄悄進入我的生活，成為我學習中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，我似乎又回到了當時。
那時我才上二年級，同學們經常把一本好書來當作炫耀的工具，比誰從自己的那本書中學到的東西多。當時的我，好勝心極強，也不甘示弱，于是回家便翻箱倒柜找出一本封面漂亮、內容豐富的.《魯賓遜漂流記》，在上面用自己最優(yōu)美的字體寫上名字，并迫不及待地瀏覽了里面的內容。一目十行，一晚上便看懂了大概意思。于是第二天早上到了學校，放下書包，一邊興奮興奮地拿出自己的炫耀工具，一邊自豪地向同學們講述：“我昨天晚上看了一本書—《魯濱遜漂流記》，可好看了。就是說魯濱遜坐船遇難了，但是……”等我的“長篇大論”講完后，沒想到同學們個個贊不絕口，我頭一回感到如此地自豪。
以前讀書只是為了好看罷了，可是現(xiàn)在我們讀書，都是為了學習和積累。只有多看書，才能寫出更優(yōu)秀的習作；才可以使自己說出來的話更有水平；才可以使我的各方面都更加優(yōu)秀。
為了鼓勵大家讀書，我編了一個兒歌：“一日不讀書，沒人看得出；一月不讀書，經常會生氣；一年不讀書，智商變很低。”雖然不是很專業(yè)，但是對我們有極大的教育意義。
所以，現(xiàn)在的課外書已經成了我生活中不可缺少的東西了。
讀書作文 篇9
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“讀書不能三心二意，要細細品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公，在做著主人公正在做的.事。”
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書，細細品味書中優(yōu)美的詞語，深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
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