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小學生的作文

時間:2024-10-08 04:00:30 小學生作文 我要投稿

【推薦】小學生的作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學生的作文4篇

小學生的作文 篇1

  春天,我們的校園春意盎然,萬物復蘇。看,正對校門口的木瓜樹有三米多高,和一間教室一樣高,它的葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服,就像蝴蝶一樣,一陣風拂過,樹枝在風中搖晃,葉子就像綠精靈在翩翩起舞。

  木瓜樹的鄰居櫻桃樹,遠看它的花是粉色的,樹枝光禿禿的,沒有葉子,一簇簇一團團,一陣風拂過,有一股清香拂過來,都把蜜蜂和同學們引來。近看里面是白色的。外面是嫩粉的。一簇堆在一簇上,白里透粉,看著開花的櫻桃樹就想到秋天的櫻桃樹上懸著充滿了汁液的紅得發(fā)黑的,被太陽曬熱了的櫻桃。

  學校東南邊有一棵石楠樹。遠看像一棵蘑菇云,剛長出來的葉子是嫩綠的。后來經(jīng)過陽光的照射,葉子上留下了紅色的條紋跟地圖似的。

  后操場樓上種著迎春花,它的`花是黃色的,一個個黃色的花像一個個小喇叭在傳送春天來了。

  我愛春天的校園!

小學生的作文 篇2

  有一天,阿姨在洗菜,水龍頭的水開得很大,水嘩啦啦的從盆里流了出來。

  這時候小男孩看見了有禮貌的對阿姨說:“阿姨請節(jié)約用水,水資源是有限的'!卑⒁逃煤芷婀值难凵窨粗∧泻⒄f:“你這個孩子怎么這么愛管閑事的,一邊玩去!”小男孩又急忙解釋道:“阿姨,要是人人都不節(jié)約用水的話,在不久的將來,我們都得沒水用啦,您說是不是呀?所以節(jié)約用水,從我們做起。”阿姨突然用很贊賞的目光看著眼前的小男孩說:“這孩子真懂事,看來是我太浪費水啦,真不好意思!闭f著阿姨就把水龍頭的水關小啦。小朋友們,我們都得節(jié)約用水,請告知身邊的朋友也要節(jié)約用水哦!

小學生的作文 篇3

  雞,鄉(xiāng)下人都愛養(yǎng)幾只。我家就養(yǎng)了一只。我家的這只雞剛買回來時,我們把它用繩子拴住,它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往墻角里縮。我一看它這樣子,心想:好一只膽小的雞!

  雞的膽小更表現(xiàn)在它的步調(diào)、睡覺以及與其他動物的對持中。

  雞的步調(diào)急促。跟它相處幾天,我就發(fā)現(xiàn)了這個特性,我猜這只雞大概是個急性子,不然干嗎從我們身邊經(jīng)過時,總是行色匆匆。后來我才明白:只要開飯了,它必急匆匆地走到飯盤邊的角落窺伺,一定要等我給它添好米飯,走遠了之后,它才豎著腦袋,左顧右盼,發(fā)現(xiàn)確實沒有人了,才飛快地跑出來吃幾口飯。一有什么風吹草動,它就逃之夭夭。原來是個膽小鬼!我暗自發(fā)笑。假若你想抓住它的'話,它會以為你要危及他的生命,就會大膽地狠狠地啄你一口。你一松手,它就乘機飛快地逃走了。

  雞和我們相處的時間長了,它才慢慢地大膽起來,至少喂食時,它不再躲躲閃閃。后來,我家又買來了一只鴨。雞一看到陌生的臉孔,聽到鴨“嘎嘎”的叫聲,又嚇得退避三舍,飛快地逃走了。

  晚上,它更是膽小了。有一次,我半夜起來小便,經(jīng)過雞舍,突然聽到“撲撲”的聲音。打開門一看,原來我驚動了熟睡的雞,攪了它的好夢。你看,它又不管“三七二十一”,拼命地往隱蔽處躲藏!大概把我當成黃鼠狼了吧!

  好一只膽小的“小可愛”呀!

小學生的作文 篇4

  “光陰似箭,日月如梭”隨著時間的漸漸推移,我踏進了五年級的殿堂,開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級里,我最敬愛最感激您——老師,您在生活上給我們無微不至的關懷,給我留下難以磨滅的印象。

  您長著一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。您工作一絲不茍,對我們嚴格要求,可是,當中又包含著關心,所以大家都很愛戴您。

  不知您是否記得一件事,那一年我升上五年級,剛踏進五(2)班的門口時我才恍然發(fā)現(xiàn),我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里,“糟了,開學就忘記自己原先的位置,還不被別人笑掉大牙了!蔽倚睦锇迪氲馈>驮谖覗|張西望找座位的時候,一陣諷刺闖到了我的耳邊:“都五年級了,還忘記坐在哪里,而且才放假兩個月……”

  我往門口一看,只見您面對著我諷刺著,嘲笑著!笆裁?老師都這樣子笑學生的,那以后肯定教不好學生,這種老師……”我在心里嘀咕著,從此我就對老師您懷恨在心。

  什么事都和您對著干,您說往西,而我會偏往東,而老師您還是一如既往的對我。

  那一天,我生病了,我吃了早餐卻又吐回出來,您見我沒什么精神便問我:“你怎么了?你是不是發(fā)燒了?”我過扭頭,顯然不想和您說話。忽然,“哇”的'一聲桌子,書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發(fā)燒了,立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水,并吩咐全班看作文書,說完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來,這時,您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾,小心翼翼地擦著書本。您那副樣子,完全像對著自己的孩子,生怕弄疼自己的孩子似的。

  看到這里,淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了,用愛憐的溫暖的眼神望著我,好像在說:“你不要哭,我知道你現(xiàn)在的辛苦,可是你也不能向病魔低頭。你要堅強,老師相信你,加油!睆拇宋覍蠋熌目捶◤貜氐椎椎母淖兞。

  誰說嚴格的老師,沒有溫柔。我找到了,我在您那溫暖的眼神中找到了。

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