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上課的作文

時間:2024-10-24 07:47:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

關于上課的作文(14篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關于上課的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于上課的作文(14篇)

關于上課的作文1

  快起床吃飯,直播要開始了!

  這是上網(wǎng)課以來,我每天早上都會聽到的啰嗦,聲音來自我的爺爺,他就像一個上了年紀但依然準時的鬧鐘。

  我們的語文老師是一位嚴格的老師,她最不喜歡上課遲到的學生,如果誰遲到了她會在直播上點他的名字,我可不想播上有名,所以每次遇到語文課,我總是提前拿著手機,瞪著釘釘群里的四五班,眼都不敢眨一下,生怕進去晚了,被老師點名。你別看我們的老師嚴格,但是她的教學水平特別高,我們上學期期末考試的時候,可是年級第一呢!我為有這樣的好老師而驕傲!我的學習不咋地,但我會努力!

  不得不說我們語文老師的適應能力很強,上直播從來沒有發(fā)生過意外,每次都能熟練地操作,讓我們聽到最全面的'內容。最近,就連我的奶奶都成語文老師的粉絲了,她總說:你們語文老師聲音清脆,講得細致,可真好!

  網(wǎng)上學習語文課,聽老師美妙的聲音,是我的樂趣。

關于上課的作文2

  今天我懷著激動的心情去上英語的3A結班課。

  我們是坐公交車去的,我非常著急,我和奶奶等呀,等呀,可車就是不來。我想:遲到了可怎么辦呀?半個小時后,我們終于坐上了242路公交車,奶奶說:“從我們這站到倒308的那站有15站,從那站到目的地:光華路有21站,一共要坐36站。”

  我問奶奶:“奶奶,36站有多長時間?”“大概一個半小時吧!蹦棠陶f,我焦急的等待著,“還剩10站,還剩9站……”我嘴里默默念叨著!肮馊A路到了,開門請當心,下車請走好!苯K于到了,我匆匆上了電梯,到了5樓,飛也似的沖向教室。

  上課了,老師公布了成績,我的了第二,心情好激動呀,下學期我要跳到4A了,這個老師教的這么好,我不會辜負她的.希望的。

關于上課的作文3

  “叮呤呤,叮呤呤!鄙险n鈴響了。同學們正認真地聽老師講課。

  “大蜜蜂!大蜜蜂飛進來了!”不知誰尖叫了一聲。同學們聽見了,一個個驚慌失措,都抬起頭張望。果然,一只大蜜蜂像一架小型飛機大搖大擺地飛進來了,還“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地唱歌呢!咦,這蜜蜂怎么這么大膽竟飛到我們教室來了?我馬上觀察了一下,發(fā)現(xiàn)徐涵遠的發(fā)箍上有一朵花,所以,它是正大光明地來采蜜的。

  幾個勇敢的男生,邊追趕著大蜜蜂,邊拿著書揮舞著,拍打著,像無頭蒼蠅上竄下跳。老師見一群女生們害怕的樣子,也趕來幫忙。老師一會兒上跳下跳,一會兒左拍右拍,也像淘氣的'小孩子。“史經(jīng)緯趕快把窗戶打開!”老師一聲令下,窗戶打開了。蜜蜂撲騰著翅膀快速地飛出去了。

  同學們終于松了一口氣,10分鐘也過去了。

關于上課的作文4

  一準備棺材,唉聲嘆氣(英語老師):

  每次英語老師布置家庭作業(yè),都很多,每次都要寫到10點多。第二天早上,同學們都說“累死我了”,你想想,英語課那么多,那還不趕緊準備棺材呀!

  二找枕頭,準備睡覺(語文老師):

  語文老師講課就像在催眠,同學們個個無精打采,都想睡覺,還不趕快找枕頭!

  三失去笑聲(數(shù)學老師):

  數(shù)學老師是班主任,打人時特別厲害,上課時又特別嚴肅,誰笑打誰,都快嚇破膽了,誰還敢笑?

關于上課的作文5

  我聽說媽媽讓我參加班級里的小隊活動—上奧數(shù)課,我很開心。

  到了上課的地方,同學們在教室里吵來吵去,我找一個空位坐了下來,開始上課了老師發(fā)給每個人一支鉛筆和一張試卷。開始上課了,老師說:”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律!袄蠋熤v完后讓我們自己做幾道題,做完后,老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯了一道題另外全對,還說這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘,上第二節(jié)課,大家飛快地跑進教室,是講數(shù)字的`規(guī)律,然后等老師講完又給我們做題目,這次檢查我是全對,心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應用題,是做一題講一題的,難度有些大,但同學們還是聽著很認真,積極舉手要去黑板上寫算式,時間過得真快,又到了下課時間,同學們高高興地回家了。

  我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。

關于上課的作文6

  上課打鈴的時間即將到來之前,可是教室的門口緊閉不開,一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵,有時候一堵墻的距離就是天涯海角!

  距離上課的時間越來越近,可是我們依舊無法進去教室,有的學生已經(jīng)打電話給負責開門的人去了,可是沒有想到電話無人接聽,看來這一切都是天意,是上天賜予了我們這一次站立的機會,它似乎是希望我們可以鍛煉一下身體,因為現(xiàn)在學生的體質真的不好,所以適宜的鍛煉身體對于健康格外有好處。

  教室外面的所有人似乎并沒有過分的擔心,也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法,大家似乎依舊待在門口聊天,大家真是太過于淡定了,淡定的.過頭了!

  我在這個時候突然發(fā)現(xiàn)了老師,怪不得這些人沒有動靜,原來老師已經(jīng)開始打電話了,只不過很多人希望門開不了,因為這樣就可以不上課了,只不過這僅僅是夢想而已,這僅僅就是一種希望,因為不到一分鐘左右的時間,一個匆忙的身影來了,教師的門在這一瞬間開來,所有人立即蜂擁而至!

關于上課的作文7

  我們班的老師上課的時候味道有千萬種,什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁.應有盡有。什么?不信,那我就帶你去看看吧!

  Mrs.Lee—英語—含粒果汁

  李老師上課,像含粒果汁一樣甜甜的,可一不注意,你也會被果粒嗆到,為什么這么說呢?因為李老師的課上大家會大笑不已,卻又時常擔心會被李老師點名回答問題。老是只要一看見你沒有認真聽講,就點你起立,問你一個剛講完的問題,如果你回答不上來,那你可就慘了。

  Mrs.Hong—語文—純果汁

  洪老師的課,猶如一杯純果汁,甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的'境界。

  Mrs.Wen—數(shù)學—白開水

  文老師的課上猶如白開水一樣,淡淡的,卻又能潤人心脾,偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什么?因為在文老師的課上平平淡淡,卻有非常有用。

  老師像飲料,在他們的影響下,我們會茁壯成長。

關于上課的作文8

  今天,我們下午有節(jié)英語課,聽說是外教來給我們上課,我們非常興奮。

  上課了,一位外教女老師走了進來。我們歡呼了起來,似乎把身邊的聽課的老師全忘了。外教先給我們打了招呼,就開始上課。老師先讓我們玩中自我介紹,老師扔紙,扔到誰那里,誰就回答老師的問題。扔了幾次后,這次扔到了我這兒,外教問我:“what’syouname”我回答:“myChineseiskongjingsong.”外教問:“areyouhareaEnglishname”我說:“Yes,myEnglishnameiskongjingsong(聲調),因為我靈巧的運用了小沈陽的話,引起了全班大笑。

  今天,我真的好高興。∠M焯於寄苌贤饨痰.課。

關于上課的作文9

  有一次,在上課的時候,我們班有一個同學打瞌睡,結果被老師批評了。

  在一次上語文課的時候,有一個同學由于晚上沒有睡好,結果忍不住就呼呼大睡了,等到老師快來的'時候,我們都拼命的喊叫著他,可是他還是沒有醒來,結果被老師批評了一頓,可是就在上了半堂課的時候,他卻又睡著了,老師沒有發(fā)現(xiàn),結果導致有很多知識他都不知道,所以,上課不要打瞌睡!那樣會導致學習下降的!

  我從中理解到:上課的時候不要打瞌睡,如果打瞌睡了,會耽誤學習的!

關于上課的作文10

  上課的時候,我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動,他教給我們許多課本以外,我們以前從來沒有學到過的知識。馮老師上課時,從不直接把答案簡單地告訴我們,而是讓我們自己先去思考,去討論,去研究,去發(fā)現(xiàn)。然后,馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解,沒有什么不同的看法的時候,馮老師才告訴我們正確的答案是什么,同時深入淺出地分析錯誤的原因,然后告訴我們正確的答案;卮鸷盟膫問題以后,我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了,福字造字的理由,眾字的來歷,日字加上一劃可以組成九個字:舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。

  啊,馮老師,您上的.課真是生動有有趣,我在您給我們上的課上學到了不少的知識,增強了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀!

關于上課的作文11

  一物理化學老師:你們要好好學習物理化學,你看看人家晴川,要是物理化學學不好的話,早就gameover了。

  二政治老師:我們要學會獨立自主,你看看人家晴川,一個人在清朝,孤孤單單的.,父母也不在身邊,你們如果不獨立,以后萬一一不小心穿越了,可咋辦呀!

  三歷史老師:好好學歷史,你看看人家晴川,如果歷史學的不好的話,咋在皇宮里頭混呢!萬一跟錯了人,那這輩子就完了啊!

  四地理老師:認真學地理,地理是多么的重要!你看看人家良妃,要是地理沒學好的話,估計這輩子是回不來了。

關于上課的作文12

  戴老師上課真有趣 我們的戴老師是個情感豐富的`人,上課的表情可多啦,有神秘、開心、悲傷、幽默……不信?我給你講兩個故事,你不得不信。 來自:作文大全記得在四年級第一學期圣誕節(jié)那天,戴老師拿著一個小箱子神秘地走進教室,走到講臺后,從箱子中拿出一頂圣誕帽,戴在頭上,笑瞇瞇地對我們說:“祝同學們圣誕快樂!”

  我們異口同聲回答:“戴老師圣誕快樂!” 后來,戴老師把箱子放到講臺上,神秘地說:“這是一個百寶箱哦!”接著叫我們猜猜里面裝著什么,同學們猜得五花八門。后來還讓我們上臺伸進手去箱子里摸一摸。當我們猜過、摸過之后,沒想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力,還發(fā)給我們每人一顆,讓我們觀察巧克力內、外的形狀、顏色,最后居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節(jié)課是作文課,我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力,一邊愉快地寫著作文。

關于上課的作文13

  前天,我去少年宮上科學課。

  首先,老師讓我們做第一個實驗:在翹翹板上放一個大螺帽,再往另一邊放小螺帽,看一看要放幾個小螺帽才能平衡。我的實驗結果是:要放兩個小螺帽才能平衡。

  然后,老師讓我們做第二個實驗:拿一個米尺杠桿平衡器,在一邊的數(shù)字“5”下面掛一個砝碼,再在另一邊的數(shù)字“10”下面掛砝碼,要放幾個才能平衡?我的實驗結果是:要放兩個才能平衡。

  這兩個實驗的原理都是杠桿原理。

  最后,我依依不舍地和老師告別,踏上了回家的`路。

關于上課的作文14

  時間到了,我急忙把媽媽叫醒,因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎?

  那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

  一走進教室,我就被老師手上的`東西吸引住了。這是一個三腳架,但是它很神奇,只要放在一個點上,它居然不會倒!老師笑瞇瞇地說:“你們想知道這是怎么做的嗎?”同學們興奮地喊:“想!”老師和藹可親地說:“那老師先把做法寫在黑板上,然后你們跟著老師一起做,好嗎?”同學們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子,一步一步的做起來,經(jīng)過一個多小時的努力,我終于完成了自己的作品。

  拿起來,放在手心,它搖晃了幾下,穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫:“我成功啦!”我心里甜甜的,像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課,最關鍵的是我學到了新本領!

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