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花開了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的花開了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開了作文1
我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代這個(gè)時(shí)代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會(huì)“身在福中不知�！�，其實(shí)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福在細(xì)微處開了花。
我曾認(rèn)為，我的身邊沒有幸福，因?yàn)榈搅顺跞�，我整日沉寂在學(xué)習(xí)中，在家中，因?yàn)樽鳂I(yè)，沒有多少時(shí)間，但是經(jīng)歷了一些事情后，我徹底改變了看法。
那天天氣陰沉沉的，讓人心情低落。當(dāng)我正在與同學(xué)討論物理題時(shí)，我們的.物理期中考試試卷發(fā)下來(lái)了。
我即激動(dòng)又緊張，當(dāng)發(fā)到我的試卷時(shí)，我一下把試卷翻過(guò)來(lái)，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過(guò)來(lái)。
65分!!!剛及格，這時(shí)，我的心中仿佛被塞了鉛塊，無(wú)比沉重。
不知何時(shí)，老師已經(jīng)站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過(guò)來(lái)一會(huì)，老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“拿過(guò)你的試卷來(lái)�！蔽矣妙澏兜碾p手遞給了他，他拿到后便走了。
等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。
我進(jìn)了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的眼神，笑著說(shuō)：“別怕，我吃不了你�！闭f(shuō)完就拿出我的試卷遞給了我，讓我回去。
回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬(wàn)鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵(lì)瞬間讓我有了動(dòng)力。
這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細(xì)微處開出了小花。
花開了作文2
小貓和小狗天生都是死對(duì)頭，見了對(duì)方總要拳腳相加，在外人看來(lái)它們永遠(yuǎn)不可能成為“戰(zhàn)友”的，可是意外發(fā)生了……
王家的小花貓花花和李家的機(jī)靈狗聰聰一見面就要打個(gè)不停，嘴里老是指責(zé)著對(duì)方。這天，它們的小主人要賣掉它們�；ɑê吐斅斨篮笠恢毙捏@肉跳，不知道該怎么辦才好。它們兩個(gè)一直在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。機(jī)靈的聰聰靈機(jī)一動(dòng)，心想：花花雖然愛美但還是學(xué)了點(diǎn)功夫的，要不和它聯(lián)手？想到這，聰聰突然看到花花來(lái)找它了。兩人相視一笑，放下了所有恩怨，一起拖著手去找它們的主人。先到了花花家，它們站在了主人面前，只見主人目瞪口呆的盯著他們的手。還沒等主人反映過(guò)來(lái)，花花的絕招“飛貓爪”給主人的臉上留下了一條美麗的曲線！
接著聰聰上去把主人咬的緊緊的，血一滴一滴的.留下，直到主人說(shuō)不抓花花了他倆才松手。把花花的事情解決后它們一同來(lái)到了聰聰主人的家，看到兩只狗一起來(lái)了聰聰?shù)闹魅嗽缇捅粐樀陌胨溃B忙說(shuō)要放了聰聰。兩人互相笑著連忙互相說(shuō)謝謝，它們兩手握著手在路上有說(shuō)有笑……從此以后，它們兩每時(shí)每刻都在一起玩耍、一起吃飯、一起逛街，成了一對(duì)要好的朋友！人們都高呼著：“友誼之花盛開了！”
花開了作文3
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。
放學(xué)了，口干舌燥的我第一個(gè)沖出校門，以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺(tái)，付完錢，我便“咕嚕咕�！钡睾里�，不一會(huì)兒一瓶水就被我一飲而盡。這時(shí)，一陣噪音打破了店里的寧?kù)o，一名同學(xué)似乎與老板有了糾紛。
“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長(zhǎng)得嫩白嫩白的同學(xué)，一臉可憐樣的向老板求情。
“這可不行，要是人人都這樣的話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說(shuō)到。
估計(jì)他是渴得不行了，喉嚨應(yīng)早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！
我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實(shí)的.樣子，就先借他吧！
“同學(xué)，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
那名同學(xué)一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過(guò)神來(lái)，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢�！�
第二天放學(xué)后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過(guò)去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會(huì)借給騙子，他白長(zhǎng)了一副老實(shí)樣�！蔽野参孔约海阂辉X沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！
誰(shuí)知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，早上我是值日生，讓你久等了！”
我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動(dòng)。
花開了作文4
“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。
放學(xué)后，口渴的我第一個(gè)沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺(tái)。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時(shí)，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個(gè)同學(xué)似乎和老板發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個(gè)相貌平平的同學(xué)用一張可憐的臉懇求老板。
"這樣不行。如果每個(gè)人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說(shuō)。
我想他渴了。他的喉嚨早就應(yīng)該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的'和我有關(guān)系！
我摸了摸我的口袋和一些零錢�？此嗾\(chéng)實(shí)，我們先借他一用吧！
“同學(xué)，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
這位同學(xué)看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過(guò)神來(lái)。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會(huì)在學(xué)校門口等我，我一定會(huì)報(bào)答你的。”
第二天放學(xué)后，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應(yīng)該把它借給一個(gè)騙子。他一直表現(xiàn)得像個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽野参孔约�:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！
誰(shuí)知道呢，下午鈴一響，那個(gè)男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說(shuō):“對(duì)不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然醒來(lái):為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動(dòng)。
花開了作文5
爽啊,又是一個(gè)明媚的日子,早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽.要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因?yàn)閷⒁x開小學(xué)了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福.
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候,看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料.后面的大個(gè)手提著西瓜有說(shuō)有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使啊!當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照,寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了.
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞,在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力.
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的..想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩(shī)歌:風(fēng)去吹~別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過(guò)去的清香~~而過(guò)去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長(zhǎng)空展翅飛翔!
我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的.
花開了作文6
春天來(lái)了，美麗而看不見的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，接受陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，接受春雨的沖洗。
在學(xué)校的`草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨天有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
花開了作文7
又是一個(gè)明媚的日子，早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因?yàn)閷⒁x開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候，看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的.抱著一箱飲料。后面的大個(gè)手提著西瓜有說(shuō)有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使��！當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞，在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩(shī)歌：風(fēng)去吹，別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過(guò)去的清香~~而過(guò)去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長(zhǎng)空展翅飛翔！
我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。
花開了作文8
花開了，春天是已經(jīng)真真正正的到來(lái)了，一切的美好又要慢慢的一點(diǎn)一滴的出現(xiàn)了，我們這有一個(gè)櫻花大道，因?yàn)槁返膬膳苑N滿了櫻花樹，所以取了這個(gè)名字。
最近真的是好消息練練啊，到了最近的這個(gè)時(shí)候，我們所在的城市慢慢的解開了長(zhǎng)達(dá)這么長(zhǎng)時(shí)間的封鎖，除了還要稍微的注意一下身體的健康，基本可以說(shuō)是回復(fù)了之前差不多的情況，至少是可以比較隨意額度走動(dòng)了，這些當(dāng)然也是所有奮戰(zhàn)在一線的工作人員所有的辛勤的勞動(dòng)的成果。其實(shí)是不知我們的城市，全國(guó)上下的城市都在漸漸的有所好轉(zhuǎn)，慢慢的都在揭開之前的封鎖。
由于我之前買了個(gè)喜歡的東西，處在疫情比較嚴(yán)重的地區(qū)，所以是沒有辦法去發(fā)貨的。這也是可以理解的嗎。畢竟人力物力資源有限，一開始要讓醫(yī)療物品優(yōu)先運(yùn)輸。所以我一直都在心甘情愿的等待著，一職業(yè)都沒有比較著急的催促。
但是。聽到了這些逐漸放開的好消息的時(shí)候，我還是忍不住的去專門問了問賣家，畢竟我也等待了好長(zhǎng)的時(shí)間啊了，本來(lái)也沒有包郵太多的希望的額，因?yàn)槲抑叭~問了好多次，回答都是沒有確定的`時(shí)間，都是落得個(gè)失望的回答，這次不一樣了，至少看到了比較確切的時(shí)間，我開心，笑了，終于。我連打了三個(gè)感嘆號(hào)，表示了自己的難以壓抑的開心的心情。我要做的就是最后的等待了，只有慢慢的等待了。
花也開了，能明顯的感覺的到一切都在慢慢的變好，生活還是充滿希望的嘛、我笑了笑，開始期待著明天的到來(lái)。
花開了作文9
攤開手掌，細(xì)數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。
那妖嬈的細(xì)枝，不停地向上攀援。那是風(fēng)箏的線啊，線的一頭啊，無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡(jiǎn)單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當(dāng)在嚴(yán)冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當(dāng)初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過(guò)窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標(biāo)準(zhǔn)的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？
習(xí)慣著梭羅式的生活，守著一個(gè)窯洞里的夢(mèng)，又何嘗不是種美？當(dāng)一種美，美的讓我們無(wú)所適從時(shí)，我們便會(huì)意識(shí)到自身的局限。匆匆的步伐，單調(diào)乏味的機(jī)器節(jié)奏，交錯(cuò)的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的痕跡嗎？我們低頭，不知所措。
看吧，那成片的`薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個(gè)靜謐的夢(mèng)，它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)寧?kù)o的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。
觸摸幸福，看著四季風(fēng)景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢(mèng)；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠(yuǎn)行……
看啊，你的手心，幸福開花了嗎？
……
花開了作文10
不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。
放學(xué)后，口干舌燥的我第一個(gè)沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺(tái)，付了錢，不一會(huì)兒就喝了一瓶水。這時(shí)，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個(gè)同學(xué)好像和老板發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個(gè)白臉同學(xué)一臉可憐的懇求老板。
我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說(shuō)。
估計(jì)他快渴死了，喉嚨應(yīng)該已經(jīng)抽過(guò)了，但是錢不夠，真的和我的生活有關(guān)！
我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的`誠(chéng)實(shí)，我會(huì)先把我的作文借給他。
同學(xué)，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
同學(xué)一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個(gè)鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過(guò)神來(lái)，反復(fù)感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。
第二天放學(xué)，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過(guò)他。我心想，應(yīng)該借給騙子。他這么老實(shí)是白費(fèi)力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！
不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然意識(shí)到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動(dòng)。
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