【推薦】書(shū)法作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臅(shū)法作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文 篇1
我是一個(gè)文采出眾的男孩,繪畫(huà)、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,我到學(xué)?嗑毩艘欢螘r(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埣,有時(shí)候手都麻了,腿都酸了(在那上課都是站著的),可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵(lì)我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽,這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的'早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書(shū)法班林老師打來(lái)的,我心里一緊:不會(huì)是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫(xiě)的作品得獎(jiǎng)了,下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對(duì)電話說(shuō):“謝謝您,李老師!”可電話那頭沒(méi)有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,李老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見(jiàn)我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑的她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
說(shuō)不定我以后可能還是書(shū)法大師呢?
書(shū)法作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)很喜歡書(shū)法的人,在我們村他是出了名的,每當(dāng)春節(jié)或喜慶寫(xiě)對(duì)聯(lián)的時(shí)候,爺爺就忙得不亦樂(lè)乎,我很小的時(shí)候,特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致盎然地寫(xiě)字,我總是癡癡的看著。那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是偉大的杰作似的。在爺爺很忙的時(shí)候,我也總愿意為爺爺搭一把手。
到了上小學(xué)一年級(jí)時(shí),在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我也正式地握起了毛筆,寫(xiě)下了第一個(gè)“一” 字。那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳的挪挪本子,磨磨硯墨,心情總安定不下來(lái)。站在那里,好不容易用那微微顫抖的手,寫(xiě)下了第一個(gè)字。喔!看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜而且墨又化開(kāi)的字,再看看爺爺充滿笑意的臉,我是那么高興!
漸漸的寫(xiě)多了,我也知道區(qū)分字的好壞。我看到爺爺寫(xiě)一手好字,我真是羨慕極了!“要是我也能寫(xiě)出跟爺爺一樣的字,那該有多好哇!”每當(dāng)我這樣跟爺爺說(shuō)這話時(shí),爺爺總會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“會(huì)的,會(huì)的,我的孫子肯定會(huì)比爺爺還棒的!甭(tīng)了這話我的干勁更足了,于是我也就更加努力的練習(xí),想要磨練出一手好字來(lái)。
可是有一階段,我總覺(jué)得我的字沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我不想練了,我練不好。”爺爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我覺(jué)得你的字寫(xiě)得很好,練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法!蔽抑罓敔斣跒槲掖驓饽,聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我又?jiān)持了下來(lái)。在不斷地練習(xí)中,我還懂得寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。 經(jīng)過(guò)爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo),我的'字越寫(xiě)越好,和剛開(kāi)始一比,實(shí)在是“判若兩人!
記得那一次,老師叫我去參加毛筆字比賽。我聽(tīng)了后欣喜若狂。“哈哈,這次我終于能大顯身手了!”我把這件事告訴爺爺,爺爺也替我高興。我握著筆小心翼翼地寫(xiě)著,可怎么也沒(méi)有爺爺寫(xiě)的好。爺爺見(jiàn)了,就一筆一劃地教我。有時(shí)碰上難寫(xiě)的字,連得我手都練酸了,可我沒(méi)有泄氣,還堅(jiān)持著,直至連得差不多了,才停下來(lái)休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時(shí),我迅速的寫(xiě)完了,結(jié)果,我得了一等獎(jiǎng),我高興極了,把這個(gè)好消息告訴了爺爺,爺爺夸獎(jiǎng)我說(shuō):“看,我的孫子有出息了!
到現(xiàn)在為止,我練書(shū)法已經(jīng)六年了,我深深?lèi)?ài)上了書(shū)法,它是中國(guó)人特有的東西。在我的生活中,練書(shū)法已是每天必不可少的一件事,學(xué)習(xí)再忙我都會(huì)抽出一些時(shí)間感受一下它的魅力,因?yàn)槲冶凰钌钗y以自拔。
書(shū)法作文 篇3
在我的家鄉(xiāng),有一位著名的書(shū)法家,名叫“沈伯華”。
沈伯華是我的書(shū)法老師和爺爺。爺爺今年82歲了。他從小就喜歡練習(xí)書(shū)法。他九歲時(shí)開(kāi)始為別人寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他的書(shū)法作品在他20歲的時(shí)候就獲獎(jiǎng)了,他已經(jīng)寫(xiě)了70多年的書(shū)法。
沈爺爺是江淹檢察院的檢察長(zhǎng),現(xiàn)在是老年書(shū)法協(xié)會(huì)的資深人士。他每天早上起床,洗漱后開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。一天兩百字是他的任務(wù),有時(shí)候他很開(kāi)心,中午不吃飯,午睡也不睡覺(jué),只是為了書(shū)法作品可以連貫。有忘記吃飯和睡覺(jué)的感覺(jué)嗎?
我的`老師不僅寫(xiě)得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),而且對(duì)我也不一樣。
以前,當(dāng)沒(méi)有固定的上課時(shí)間時(shí),老師總是站在樓下看著來(lái)往的車(chē)輛。當(dāng)他看到我下車(chē)時(shí),他沖到我身邊,握住我的手,幫我提包。他還問(wèn),"你吃過(guò)早飯了嗎,你餓了嗎肚子?"我一看到這些問(wèn)題,就會(huì)問(wèn)。如果我不吃早餐,老太太會(huì)下樓幫我買(mǎi)。風(fēng)和雨,無(wú)一例外。他們每天寫(xiě)作后帶我去玩,有時(shí)會(huì)給我買(mǎi)一份小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)我也喜歡書(shū)法和繪畫(huà)等等。以一周為例。我和老師去新華書(shū)店旁邊的曲江大廈欣賞字畫(huà)。當(dāng)警衛(wèi)準(zhǔn)備給我們登記時(shí),他一眼就認(rèn)出了老師,并立即熱情地歡迎了我們。曲江塔里有太多的名畫(huà)和古文字。線條像清風(fēng),楷書(shū)像泰山,草像蜻蜓翩翩起舞。畫(huà)中所畫(huà)的就像是。這是一部杰作。老師一個(gè)接一個(gè)地給我解釋?zhuān)@讓我認(rèn)識(shí)了很多漢字、書(shū)法和繪畫(huà)……“我的老師寫(xiě)字忘記吃飯睡覺(jué),把我當(dāng)成自己人一樣對(duì)待。他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)嗎?
書(shū)法作文 篇4
有一句話是這樣說(shuō)的:“字如其人”。而唐代書(shū)法家柳公權(quán)也說(shuō)過(guò):“用筆在心,心正則筆正!闭?yàn)樾恼,筆正,才造就后世“顏筋柳骨”之名,柳公權(quán)也獲得了“筆諫”的美名。所以,一個(gè)人的品德行為,可以從他的字里行間透露出來(lái),字歪則人不正,字正則人直。
而字的輕重變化,也會(huì)反映出他的性格。如果一個(gè)人下筆輕浮,就能說(shuō)明他為人浮躁。反之亦然由此得出,欲觀察一個(gè)人的品德,再好不過(guò)的方法之一就是看他的字。
書(shū)法是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,他的用筆輕重皆有法度。對(duì)我來(lái)說(shuō),陶冶心性的最好方法就是練書(shū)法。當(dāng)你握住筆,一次又一次的臨摹一個(gè)字,用心感受每一個(gè)字時(shí),你就會(huì)深深的沉醉其中。不僅僅是著迷于它的間架結(jié)構(gòu)、筆法轉(zhuǎn)折,而且會(huì)嘆服于中國(guó)漢字的博大精深。與此同時(shí),你的心神會(huì)沉寂下來(lái)。也許會(huì)為一個(gè)個(gè)間架結(jié)構(gòu)而思考不止,可能會(huì)為一筆筆抑揚(yáng)頓挫驚艷嘆服。而當(dāng)你把心神完全投入后,書(shū)法就成為了一種冥想,一種洗滌心靈,清凈心境的冥想。
書(shū)法本身最大的美不是筆法之美,而是通過(guò)練習(xí)讓你的心靈境界與筆法境界一同升華!白秩缙淙恕币苍S不能最大程度的形容,“人如其字”會(huì)更好一些吧!
書(shū)法作文 篇5
我愛(ài)書(shū)法書(shū)法,是中國(guó)五千年文化的根源,它凝聚著世世代代中國(guó)人的精華。書(shū)法更是中國(guó)特有的一種藝術(shù)。在這五千年?duì)N漫的書(shū)法文化中,有著多如繁星的大書(shū)法家。如王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)等。王羲之的臨池學(xué)書(shū),最后將池水染成黑色,稱(chēng)為“墨池”,這是何等的堅(jiān)毅,被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。
我深深?lèi)?ài)上了書(shū)法,它是中國(guó)人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書(shū)法愛(ài)好者的心靈家園。我練書(shū)法雖只有僅僅的七個(gè)月時(shí)間,但我深深感受到了它的魂。書(shū)法不僅僅是中國(guó)文化的.代表,更是瑰寶。在我的生活中,練書(shū)法已是每天必不可少的一件事,學(xué)習(xí)再忙都會(huì)抽出一些時(shí)間感受一下它的魅力,因?yàn)槲冶凰钌钗y以自拔。每當(dāng)攤開(kāi)一張宣紙?jiān)跁?shū)桌上,鎮(zhèn)紙壓住案頭,我就開(kāi)始了練習(xí),有時(shí)不知不覺(jué)就到了深夜,竟然一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)到累;在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),帶來(lái)的更是無(wú)盡的快樂(lè)。
這讓我興趣更濃了,信心更足了,心里覺(jué)得總是有一股力量在向上推著我,可能那是源于我對(duì)書(shū)法深深的愛(ài)吧?10月初,老師叫我去參加毛筆字考級(jí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的事,我欣喜若狂!肮,這次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爸爸,爸爸也替我高興。我握著筆小心翼翼的在隸書(shū)薄上寫(xiě)著,可怎么也寫(xiě)不好。爸爸見(jiàn)了,就幫我分析每一個(gè)字。有時(shí)碰上攔路虎得練好長(zhǎng)時(shí)間,練得我手都酸了,可我沒(méi)有泄氣,還堅(jiān)持著,直至練得差不多了,才停下來(lái)休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時(shí),我迅速的寫(xiě)完了,過(guò)了兩個(gè)月,我終于拿到了夢(mèng)寐以求的考級(jí)證書(shū)!
我和爸爸笑得合不攏嘴! 俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會(huì)有回報(bào)的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。!書(shū)法,我愛(ài)你那柔軟筆直的毛筆;愛(ài)你那潔白如雪的宣紙;愛(ài)你那淡香怡人的墨汁。
書(shū)法作文 篇6
去年的暑假讓我覺(jué)得時(shí)間就如白駒過(guò)隙一般,一眨眼就過(guò)去了。在這個(gè)暑假里,我終于培養(yǎng)了一種興趣—練習(xí)書(shū)法。
了解我的朋友都知道,以前如果讓我寫(xiě)一篇字,那是比登天還難呢。事情還要從暑假說(shuō)起。
“你看看你的卷面,真是沒(méi)有辦法入眼。走,這個(gè)周就給你報(bào)個(gè)書(shū)法班。”媽媽無(wú)奈的搖搖頭。母命難為,我只好悶悶不樂(lè)的跟在媽媽的身后。報(bào)名后,我就在應(yīng)付老師喋喋不休的三個(gè)小時(shí)的講解。開(kāi)始練習(xí)時(shí),感覺(jué)自己的手好像有千斤重,抬不起來(lái),我是打心底不想練習(xí)書(shū)法。
第二天,我心生一計(jì)—故意睡過(guò)時(shí)間點(diǎn),和媽媽軟磨硬泡道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,今天就不去了吧!闭(dāng)我低頭暗自得意之際,媽媽揪著我的耳朵,大聲吼道:“別打你自己心里的小算盤(pán),練習(xí)書(shū)法不是一日之功,做任何事情最忌諱兩天打魚(yú),三天曬網(wǎng)!苯裉炷惚仨毴ァB(tīng)了媽媽的一席話之后,我猶如醍醐灌頂,決定自己主動(dòng)好好開(kāi)始練習(xí)。
到了培訓(xùn)班之后,我開(kāi)始對(duì)老師的講解洗耳恭聽(tīng),發(fā)現(xiàn)原來(lái)漢子的書(shū)寫(xiě)有這么多的學(xué)問(wèn)呀,開(kāi)練后,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)字方法的訣竅,當(dāng)書(shū)法老師經(jīng)過(guò)我桌前的時(shí)候,不住的贊嘆:“嗯,比之前有很大的.進(jìn)步,繼續(xù)加油喲!甭(tīng)到老師溫柔的話語(yǔ),感覺(jué)自己渾身都充滿了力量。
短短的一個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,我的作品被老師掛在書(shū)法墻上,得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。他們個(gè)個(gè)都向我伸出了大拇指。這一切讓我找到了練習(xí)書(shū)法的快樂(lè)和自信。
現(xiàn)在只要時(shí)間充裕,我就會(huì)練練書(shū)法,通過(guò)自己努力,我終于愛(ài)上了書(shū)法。
書(shū)法作文 篇7
每當(dāng)我看到自己寫(xiě)的毛筆字的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),仿佛又回到了從前,又讓我回憶起學(xué)習(xí)毛筆字的酸甜苦辣。
苦
第一次,我高高興興地讓爸爸教我寫(xiě)毛筆字,我本來(lái)以為毛筆字挺簡(jiǎn)單的,但事與愿違,竟然連筆的方法都不正確,光拿筆就很難學(xué)。
酸
第二天,爸爸開(kāi)始教我各種筆劃怎么寫(xiě),爸爸說(shuō)要注意藏鋒與露鋒,我心想:寫(xiě)毛筆字還不簡(jiǎn)單呢。我寫(xiě)一個(gè)筆劃練了好幾天,搞得我都快暈了,爸爸說(shuō)要一筆一劃一模一樣的'寫(xiě)出來(lái),還得注意格式,聽(tīng)得我稀里糊涂的,不知道如何是好。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),終于,我已經(jīng)能寫(xiě)出一點(diǎn)樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯(cuò)了,就開(kāi)始讓我練永字。爸爸說(shuō):“永字里點(diǎn)、橫、豎、撇、捺都有,被稱(chēng)為永字八法,所以才讓你練永字。”一開(kāi)始,我寫(xiě)的永字就像個(gè)大大的墨團(tuán),后來(lái),我練了幾天,就已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
甜
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的運(yùn)筆方法與結(jié)構(gòu)。有一次,爸爸帶我去香港藝術(shù)館,那里有個(gè)可以讓游客演示書(shū)法的地方,我大膽地走上去,寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間練習(xí)的永字,旁邊的人就為我鼓掌,使我信心大大增加。
怎么樣,這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人!钡牡览怼
書(shū)法作文 篇8
一間十幾平方米的小房間,一張細(xì)長(zhǎng)的木桌,一群不大點(diǎn)兒的小孩兒擠在一起,聚精會(huì)神地看老師在小黑板上寫(xiě)著豆腐塊似的方塊字。小時(shí)候?qū)W書(shū)法的情景,我至今記得清清楚楚。
那時(shí)候,我是班上最小的,也是最認(rèn)真的一個(gè)學(xué)員。每節(jié)課,我都端正地坐在座位上,后背挺得直直的,握住筆,莊重地寫(xiě)下每一個(gè)字。盡管有些字我并不認(rèn)識(shí),但依舊老老實(shí)實(shí)地把它們一筆一畫(huà)地抄下來(lái),并盡量模仿老師,將字寫(xiě)得端正。有時(shí)一個(gè)字寫(xiě)不好,需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍,擦得紙面起毛了、破了洞才能寫(xiě)出一個(gè)滿意的字。
我從來(lái)都是第一個(gè)寫(xiě),最后一個(gè)交卷。每次上完課,我的手都又痛又酸,拿筷子都很吃力。盡管如此,媽媽還不滿意。她要求我每天課余時(shí)練字半小時(shí),不容我有一絲一毫的馬虎。于是,媽媽養(yǎng)成了隨身帶一把小格尺的習(xí)慣。我剛想偷懶兒,小格尺就“啪”地打到我的手指上,使我不得不打起精神繼續(xù)練。小孩兒寫(xiě)字,難免點(diǎn)長(zhǎng)撇短,可媽媽卻采用一貫的“鐵腕政策”,小格尺打得我手心發(fā)燒。我想忍住,可淚水卻不爭(zhēng)氣地往下掉。
在媽媽的監(jiān)督下,在小格尺的威脅下,我寫(xiě)的字漸漸端正、大方了,自己看了也不由得喜歡。小格尺也不知何時(shí)被媽媽收了起來(lái)。臺(tái)燈前,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),手邊是一盤(pán)水靈靈的水果——這時(shí),看著紙上一排排清秀的字,忽然我懂得了老師常說(shuō)的`一句話:端端正正寫(xiě)字,踏踏實(shí)實(shí)做人。無(wú)論寫(xiě)字還是做人,都應(yīng)大大方方,腳踏實(shí)地,練就追求完美的態(tài)度與堅(jiān)忍不拔的意志,只有這樣,才能寫(xiě)好字,做好人——明白了這些,我才知道媽媽是愛(ài)我的,她不僅在練我的字,更是練我的品行和修養(yǎng)。
我相信,我將以我最漂亮的字書(shū)寫(xiě)我的一生——還有媽媽的希望。
書(shū)法作文 篇9
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),當(dāng)我看到別人寫(xiě)出一首漂亮的字,我就下定決心對(duì)他產(chǎn)生了興趣。
剛學(xué)毛筆字的時(shí)候,老師先教我們?cè)趺礃幼スP,怎么樣寫(xiě)出一個(gè)有模有樣的筆畫(huà),開(kāi)始上課時(shí)老師先教我寫(xiě)橫。我一開(kāi)始看老師寫(xiě)了個(gè)這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)給我,我就說(shuō):“這么簡(jiǎn)單還要學(xué)嗎?”我開(kāi)始練了起來(lái),看似簡(jiǎn)單,寫(xiě)起來(lái)卻很困難。手都累了,我覺(jué)得有些枯燥,可橫怎么寫(xiě)的不值啊,我又有些灰心了,有點(diǎn)想放棄這門(mén)藝術(shù)。老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“加油,你一定能成功的!薄叭f(wàn)事開(kāi)頭難嘛”我自己也隨便想了想。
老師的鼓勵(lì),自己的努力。在我五年級(jí)的.那一天我成功了。那天學(xué)校組織4名學(xué)生來(lái)到線上的第五小學(xué),參加首屆書(shū)法軟筆比賽。通過(guò)那次比賽,我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學(xué)習(xí)書(shū)法,榮獲了多張書(shū)法比賽的榮譽(yù)證書(shū)。“功夫不負(fù)有心人。”這句名言果然是真的。
如今我練書(shū)法已經(jīng)5年了。一就記得開(kāi)始學(xué)書(shū)法的字跡,那時(shí)候如果我沒(méi)有堅(jiān)持,恐怕就沒(méi)有今天這么多的榮譽(yù)。
功夫不負(fù)有心人,我不僅懂得了這句名言的意思,還懂得了無(wú)論做什么事都是貴在堅(jiān)持的。
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