一路書香一路歌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一路書香一路歌作文，希望能夠幫助到大家。

一路書香一路歌作文1

　　人，左右兩筆，立于天地之間。短暫一生，怎樣綻放飄香？怎樣閃耀光芒？怎樣增值生命？那就是——讀書。

　　喧囂的都市，繁華的街頭，作為新生代的我們卻感到孤獨(dú)，終日惶惶。家長(zhǎng)的渴望目光、老師們期待的眼神與日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力一起打釀，釀出一種酸甜苦辣咸。好孩子的面具戴得太久，忘記了自己內(nèi)心真實(shí)的渴望。每天都是簡(jiǎn)單的復(fù)制，上學(xué)、放學(xué)……因?yàn)槿笔Я诵牡鬃罴儍舻淖匀�，再充�?shí)也空洞。于是，拋開一切紛擾，慵懶的時(shí)光，捧一卷古書，看那微微泛黃的紙張，嗅空中淡淡的墨香，縈繞鼻息之間，流淌浮動(dòng)，迷離之中閱盡世間繁華滄桑。

　　不經(jīng)意間，指尖觸及那盛唐的塵土，在書的世界里走進(jìn)你。凡是有酒香之處，必有你駐足的身影。揮毫潑墨，白衣素衫，輕袍緩帶，清風(fēng)作陪，素月相伴，何其舒暢！

　　我羨慕你的不羈，你的灑脫。那時(shí)的我像一只漫無(wú)目的的.小鳥，只知道向前飛，卻不知道目標(biāo)是什么。這時(shí)的你，站在皇城之外，沒(méi)有淚，沒(méi)有悲，沒(méi)有“摧眉折腰事權(quán)貴”你仍一身傲骨。兩袖清風(fēng)，留下你的思緒，千年之后，我們走進(jìn)錦繡盛唐，再次看見(jiàn)你，看見(jiàn)獨(dú)一無(wú)二的你，也看到我，是你讓我懂得世界不可能絕對(duì)真實(shí)。只要保持自己，那么我的世界就是真的。無(wú)腳鳥也會(huì)在你之后，無(wú)論如何，都會(huì)努力飛向夢(mèng)想的彼岸，雖然會(huì)很累，但她在落地之前，臉上會(huì)掛著真心的微笑。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”點(diǎn)燃了你“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的雄心壯志。因?yàn)槟阆嘈拧疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”

　　你借酒揮灑著自己浪漫不羈的個(gè)性來(lái)書寫江山，把自己的雄心壯志寄于山水之間。我從書中看你孤獨(dú)，看你淡然，看你豪情萬(wàn)丈。一葉扁舟，看盡山河風(fēng)光。你感慨：“蜀道之難，難于上青天；天門中斷楚江開，碧水東流至此回；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

　　李白，你吮天地之銳氣，吸日月之精華，用那絕世的孤獨(dú)與豪情跳出一曲完美的獨(dú)舞。

　　“茶能醉我不需酒，書能香我何需花”。夜深人靜，半臥在床，走進(jìn)李白，跨越千年的歷史長(zhǎng)河，你仿佛就站在我眼前。生活是如此的充實(shí)，心靈是如此的寧?kù)o，那是茶的甘甜，酒的香醇，那是一個(gè)人，一首歌，一場(chǎng)夢(mèng)，一種憧憬，一種希望，一種來(lái)自生命的感動(dòng)！書籍，讓我超越自我，享受生活，感悟人生。人生的旅途，有你相伴，我不再孤單。

　　一路書香一路歌！與書相伴，我快樂(lè)，我幸福！

一路書香一路歌作文2

　　成長(zhǎng)，是幼兒長(zhǎng)成少年時(shí)經(jīng)歷的風(fēng)雨；是“君子以自強(qiáng)不息”的歷程；是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的氣魄……

　　擔(dān)當(dāng)，是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的思想；是“人不知而不慍，不亦君子乎”的大度；是“以國(guó)為家”的意識(shí)……

　　幼時(shí)，我問(wèn)老師：“我什么時(shí)侯長(zhǎng)大��？”老師笑盈盈地說(shuō)：“當(dāng)你有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)侯。”“擔(dān)當(dāng)，那是什么？”老師笑而不語(yǔ)。我問(wèn)媽媽：“成長(zhǎng)是什么？”“成長(zhǎng)是小苗長(zhǎng)成大樹的過(guò)程。”“哦�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨也充滿趣味�！薄肮�！”

　　步入小學(xué)之門后，我又問(wèn)老師：“我長(zhǎng)大了嗎？”“待你讀透‘君子’之時(shí)，你就長(zhǎng)大了！”“‘君子’是什么？”“‘君子’只待你自己發(fā)現(xiàn)�！蔽覇�(wèn)爸爸：“擔(dān)當(dāng)是什么？”“擔(dān)當(dāng)？丘吉爾說(shuō)它是‘高尚偉大的代價(jià)�！�”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！�

　　大一些，我曾聽(tīng)到過(guò)一首《擔(dān)當(dāng)之歌》：“擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是職責(zé)，擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是氣魄。”那自豪堅(jiān)定的歌詞印在我的心中�！迸叮瑩�(dān)當(dāng)是我心中的一塊寶石，閃著耀眼的'光芒。曾看到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的詩(shī)句。我震撼了，“擔(dān)當(dāng)”，人們把它視若珍寶。

　　此時(shí)，我些許明白了：擔(dān)當(dāng)，是“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”，不僅可以完善自身，還能使人遠(yuǎn)離怨恨；成長(zhǎng)，是在無(wú)數(shù)呵護(hù)與打擊下迎風(fēng)而笑的樹木，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，也確充滿樂(lè)趣，一路上嘗盡“酸甜苦辣”，也樂(lè)有所得。“君子”，是恭、寬、信、敏、惠、擔(dān)、忠，即謙恭、寬容、守信、勤敏、慈惠、擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)，方稱“君子”。做到如此，難道不算成長(zhǎng)中的收獲嗎？在成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)，明白了君子。這，是否示著我的成長(zhǎng)之路又寬了、又美了呢？在我的成長(zhǎng)途中，不乏書香翰墨，不缺深呤淺誦。也一路艱辛，一路收獲……

　　我的成長(zhǎng)之旅，是一路書香，一路歌！充斥著幸福的光圈、文化的氣味，一路驚喜無(wú)窮……作文

一路書香一路歌作文3

　　清風(fēng)撩起素簾，露出天中大片大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿屋的墨香四散逃逸。我深吸著這讓我沉醉的空氣，又緩緩?fù)鲁觯�再呼進(jìn)，耳畔只剩書頁(yè)不安分的翻動(dòng)的聲音。

　　我凝視著泛黃的書頁(yè)，里面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。

　　我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在讓我尋找著？空白的世界將心悶得慌。我不語(yǔ)，腳步緩緩地，那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)不散。

　　突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的`文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！就是它！那就是我一直尋找的東西！迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向著未知而去。

　　霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有變，只是南柯一夢(mèng)罷了。空氣中的墨香愈發(fā)濃郁，窗外紅云卻已不知所蹤，卻見(jiàn)紫云悠然飄著。

　　有時(shí)候，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)只有一線之差。好比莊周夢(mèng)蝶，不知是莊周做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)夢(mèng)成莊周？真真假假，孰能知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，只有一路伴我的書香。

　　讀書好若品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣�。∽x書亦是如此，把讀書看作是任務(wù)的人，我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，慢慢欣賞，其樂(lè)亦無(wú)窮！

　　在我不長(zhǎng)不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂(lè)，讀書之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……而書帶給我的，則是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。

　　讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。

　　愿我攜著一路書香，向前方！

一路書香一路歌作文4

　　有人說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“書籍可以使人明智。”還有人說(shuō)：“書是人類的精神食糧�！蔽沂且粋�(gè)愛(ài)讀書的孩子，我在書中體味了酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生百態(tài)，走過(guò)了如歌的歲月。

　　記得那一次讀《水滸傳》的經(jīng)歷。那是一個(gè)祥和的下午，陽(yáng)光透過(guò)花叢，留下斑駁的光，隨風(fēng)傳來(lái)陣陣花香，我正隨著眾英雄好漢在梁山泊演練武藝�！靶『肌蹦赣H大叫一聲，把我從夢(mèng)幻中拽了回來(lái)，我沒(méi)好氣地問(wèn)：“又咋啦，大驚小怪的！”她再三叮囑我說(shuō)：“我買菜去了，灶上燒著開水，你一定別忘了關(guān)火哈�！蔽译S口答道：“好，好！”說(shuō)完又低下了頭，沉入了書中的世界。也不知過(guò)了多久，見(jiàn)書中寫到高俅被眾好漢抓住，無(wú)處可逃時(shí)，我哈哈大笑：“老賊終于被伏誅了！”笑完后才想起母親囑咐的事情，此時(shí)水早就燒干了，自知“罪惡深重”的我，只有甘愿受罰。

　　還記得讀《魯濱遜漂流記》的經(jīng)歷。那一個(gè)月光幽幽冬日夜晚，我身披一件厚厚的襖子起身，尋到了《魯濱遜漂流記》，它如吸鐵石一般把我緊緊的吸附在上面不能自拔。故事中的情節(jié)把我深深地困住了，當(dāng)看到魯濱遜在航行時(shí)遇難，我心急如焚；當(dāng)魯濱遜脫離險(xiǎn)境時(shí)，我拍手叫好。直到夜深了，雙眼罷工了，才肯依依不舍地睡去。

　　不能忘記《狼王夢(mèng)》帶給我人生最初的震撼，也不能忘記《三國(guó)演義》所演繹的`俠肝義膽，更不能忘記馬�。�路德金的《IHaveadream》所展現(xiàn)的博大胸懷……

　　讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！在我不長(zhǎng)的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂(lè)，讀書之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

　　也許，書如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中；書如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……

　　我是一位寂寞的旅行者，獨(dú)自徜徉在浩瀚的書海。這一生，注定與書相伴，從書中領(lǐng)略人生的真諦。也許有一天，我終將用詩(shī)一樣的語(yǔ)言唱出屬于自己獨(dú)特的歌聲。

　　一天，一年，十年。無(wú)論世事變幻，滄海沉浮，我依然一路前行。

一路書香一路歌作文5

　　雜志和孩子的畫報(bào)到了，每逢看到郵遞員來(lái)小區(qū)投送報(bào)刊，那種對(duì)書香獨(dú)有的淡淡的幸福，猶如生命歲月里一幀發(fā)黃的老照片，不僅刻下了時(shí)光的印記，更讓我體味到書之于我的人生啟迪。

　　父親猶喜好讀書，我從小就被家里濃濃的書香熏陶。那時(shí)，每到農(nóng)閑時(shí)節(jié)，父親總愛(ài)半躺于溫軟的藤椅上，手捧墨色的書本，徜徉在清晨的陽(yáng)光下，貪婪地品讀著書中每一個(gè)句子。

　　《聰明的一休》、《三毛流浪記》、《天方夜譚》……一本本帶有拼音的童話故事讓我在幼年時(shí)期就迷上了寫作。《岳飛傳》、《楊家將》、《西游記》……從小學(xué)三年級(jí)學(xué)會(huì)查字典開始，我就開始閱讀大部頭的民間評(píng)書演義故事，我的語(yǔ)文成績(jī)也一直是名列前茅。

　　大學(xué)里的閑暇時(shí)光，是我沉浸于書香的最好時(shí)期。每到周末，我和同學(xué)約好去圖書館借上兩三本愛(ài)看的書。漫步古詩(shī)詞，想起杜甫一覽眾山小的豪情壯志；品讀現(xiàn)代詩(shī)文，常常被高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式和美麗的方塊字中感悟到深含的情感所打動(dòng)。

　　一時(shí)間，淡淡的書香便在宿舍里彌散開來(lái)。每每讀到精美的句子，感覺(jué)仿佛是與高尚睿智的作者喁喁私語(yǔ)，字里行間飽含的深深的`情，還有主人翁不斷探索人生旅途的艱難經(jīng)歷，讓我真切體味到了書人合一、心若止水、得失盡忘和榮辱不驚的人生真諦。青春，就這樣不經(jīng)意間在極富濃厚的書香中快樂(lè)度過(guò)。

　　秉燭夜讀，隨機(jī)標(biāo)注，與文友交流，強(qiáng)化記憶，是我多年來(lái)讀書學(xué)習(xí)養(yǎng)成的習(xí)慣，讓我得到了很多收益和樂(lè)趣。曾經(jīng)為追求知識(shí)增長(zhǎng)本領(lǐng)而拼命讀書，書香引領(lǐng)我走向?qū)W習(xí)、工作和生活的幸福，讓我人生成長(zhǎng)的步伐從容穩(wěn)健。從家門到校門，再?gòu)男ｉT踏進(jìn)軍營(yíng)，喜歡讀各類哲思雜志，它教會(huì)了我處事與做人的道理；喜歡讀新聞和文學(xué)類圖書，它引領(lǐng)我?jiàn)Z得多項(xiàng)新聞大獎(jiǎng)，并加入了作家協(xié)會(huì)。

　　8次獲省軍區(qū)優(yōu)秀新聞工作者，兩次榮立個(gè)人三等功，960多篇新聞文學(xué)作品見(jiàn)諸報(bào)刊……書香，讓我的使命變得光榮，使我的工作生活充滿了寫作的快樂(lè)、奉獻(xiàn)的喜悅。人生有書香相伴，讓我更加明理益智。細(xì)細(xì)品讀每一步成長(zhǎng)中與書親密接觸的過(guò)程，讓我倍感書香之于我青春人生的彌足珍貴。

　　青春是一本太倉(cāng)促的書，著名詩(shī)人席慕容的話意味深長(zhǎng)，青春這個(gè)人生發(fā)展的重要階段最需要書香的滋潤(rùn)。因此，無(wú)論情勢(shì)如何改變，我們都應(yīng)以書香為伴，用讀書養(yǎng)才氣育正氣，使書香真正成為充實(shí)升華心靈的沃土，讓人生歲月永葆源源不斷的青春活力。

　　博覽群書明眼目，廣交益友逸情懷。青春與書香為伴，人生與讀書相連，理應(yīng)樂(lè)此不疲!

一路書香一路歌作文6

　　清風(fēng)路過(guò)紗窗，珠簾卷，玲瓏歌起。案上紙書靜躺，清風(fēng)過(guò)，書頁(yè)翻，淡墨書香溢�！�—題記

　　微風(fēng)乍起，書香四溢。我手捧書本，倚門而立。手中書盡管已微微泛黃，但它那脫俗的，不凡的氣質(zhì)猶在。歲月帶走了它的容顏，卻留下了紅酒一般的醇香。

　　我喜歡讀書。古人云：“琴瑟蕭蕭起，怎及手中書？”書里的世界很豐富，書，都很有故事�！都t樓夢(mèng)》里的林黛玉與賈寶玉感人的愛(ài)情故事，榮國(guó)府的由盛而衰；《三國(guó)演義》里的英雄爭(zhēng)霸，有勇有謀；《西游記》里唐僧師徒四人奇幻，有趣的神話旅途……寓言書里的“小故事，大道理”讓人看過(guò)一遍就難忘記；童話書里王子與公主的美好結(jié)局給人以“萬(wàn)事難卻結(jié)局永好”的.希望；歷史書里中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河，仍舊波濤不息……古代文化濃縮在那一張張紙里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不褪跡，將中華古代文化傳流到現(xiàn)在，還有將來(lái)。

　　書，是瑰寶，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。我也很喜歡古典詩(shī)詞，古人用智慧書寫出一首首千古絕唱。書有“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的對(duì)時(shí)光的感嘆，有“倚門回首，卻把青梅嗅”的少女純情，有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思苦，還有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲慨……我喜歡這些詩(shī)句，那是古人智慧的結(jié)晶，表達(dá)內(nèi)心感受的方式。我喜歡“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的凄清，“伊人”可望不可及的感受，我喜歡“鬢微霜，又何妨”的豪情與灑脫……這些都是中國(guó)文化，拿出來(lái)讓人羨慕并且有一種想要占有它的沖動(dòng)的中國(guó)文化。

　　讀書，就像品茶，慢慢入口，細(xì)細(xì)斟酌，便會(huì)收獲到繞舌的清香。《背影》這篇文章給我的收獲是不小的。它教我認(rèn)識(shí)了什么是愛(ài)，什么是父愛(ài)。我從文章的字里行間看到了我的父親，很普通，但又是很偉大，一舉一動(dòng)都在表達(dá)對(duì)我的關(guān)心，我的年少無(wú)知一下被驅(qū)走，我開始學(xué)會(huì)理解父親，也更愛(ài)父親。讀書還帶給我在黑暗中前行，即使跌倒也要再爬起來(lái)的堅(jiān)定與勇氣。就像《一只舞鞋》中，獨(dú)腳女孩依然能夠坐在輪椅上跳舞，堅(jiān)持了她的夢(mèng)想，一展她迷人風(fēng)采。讀書，可以改變?cè)S多，至少已經(jīng)改變了我。

　　當(dāng)風(fēng)從窗格外吹入，夕陽(yáng)的余暉灑在我手中的書上，書香夾雜著些許陽(yáng)光，是如此奇妙。書案上的書不安地翻動(dòng)著，清脆的聲音譜出一首別有韻味的歌。

　　夕陽(yáng)落下，星辰綴滿天空。我合起書本，踏著一路書香一路歌，合門而入……。

一路書香一路歌作文7

　　時(shí)光如流水一樣，匆匆的來(lái)了又匆匆的走了，我漸漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的路上，書成了我的知音，我雖囫圇吞棗，卻如醉如癡。

　　人們熟知，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀書的意義在于使人得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)；讀書的意義在于使人含有道德修養(yǎng)，涵養(yǎng)性情；讀書的意義在于使人更明智，聰慧。正所謂：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以立德�！�

　　一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。我沉醉于《紅樓夢(mèng)》朦朧中，我變成了一場(chǎng)白雪，黛玉身著素潔，來(lái)到我身旁，滿臉淚水，使我不由地心生憐憫，想用手抹去那串串淚珠，只聽(tīng)她輕呤道：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”我情不自禁地流下了眼淚。我隨風(fēng)飄落到她的肩膀上，那曲依舊呤唱：“一朝春紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲盡后，枯葉滿天飛舞，飄落滿地，黛玉的心猶如這隨風(fēng)飄落的枯葉般，衣襟上已滿是淚水。萬(wàn)物憐惜著她專情而又自尊，寄人籬下心卻高傲。我輕輕附在她的肩膀上，想給她一絲慰藉。

　　我又輕輕進(jìn)入了《伊素寓言》中的《狐貍和葡萄》的故事中。狐貍因得不到那一顆顆成熟的葡萄，而安慰自己說(shuō)：“這葡萄也許太酸，不吃也罷！”他人也許會(huì)認(rèn)為狐貍這種自欺欺人的`作法愚蠢地可憐。但我并不這么認(rèn)為，起碼它用這種做法，讓自己的心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。在我們的人生道路上又許多困難，挫折與坎坷，不可能一帆風(fēng)順。在社會(huì)生活中現(xiàn)實(shí)往往是很殘忍的，事事都不會(huì)如我們的意愿發(fā)生、發(fā)展。很多時(shí)候我們面臨的是一種無(wú)奈與失望，但一味的悲痛有用嗎？這時(shí)何不學(xué)學(xué)狐貍的“自欺欺人”一番，讓自己的心理好受一點(diǎn)……

　　是呀！讀書好比爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿。冰心說(shuō)；“我讀書奉行九個(gè)字，讀好書，好讀書，書讀好”。多讀書使人前行，助人成就夢(mèng)想，然而多讀書是成功的重要條件之一。愿書伴我走過(guò)一生，生活中飄散著書的清香。

　　書香中伴隨著我的歌聲。

一路書香一路歌作文8

　　小時(shí)候最喜歡的當(dāng)然是美輪美奐的童話故事，白雪公主和七個(gè)小矮人，阿里巴巴和四十大盜，小紅帽，灰姑娘……那時(shí)候我會(huì)整天纏著媽媽一遍又一遍的給我講這些故事。長(zhǎng)大一些，我認(rèn)識(shí)了拼音，可以自己讀這些故事，我會(huì)贊嘆阿里巴巴的機(jī)智，會(huì)被白雪公主的美麗而折服，也會(huì)為海的女兒而忿忿不平。這些故事豐富了我的童年，也讓我小小的年紀(jì)就領(lǐng)略了愛(ài)情的艱辛與文字的惆悵之癥。

　　在那個(gè)紅了櫻桃綠了芭蕉的季節(jié)，我雖不會(huì)像那個(gè)宋朝的女詞人一樣唱“流光容易把人拋”，但免不掉的是我已經(jīng)不再著一身花衣，彼時(shí)的我不再不諳世事的奔走在花叢中，多了份感傷，多了份孤單。童年的記憶落葉一樣悄然飄落，我對(duì)書籍又多了份依賴，渴望從書中尋找屬于自己的故事，從書架上取出一本書，靜靜地，只有我與它。

　　翻著泛黃的書頁(yè)，似乎能夠跨越時(shí)間的芥蒂聞到每個(gè)文字散發(fā)出與眾不同墨香，感覺(jué)周圍的一切都被放空。黑色的精靈踮起腳尖起舞帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)未知的世界，墨香縈繞在鼻尖帶我領(lǐng)略商時(shí)風(fēng)，唐時(shí)雨。

　　《紅樓夢(mèng)》中聽(tīng)賈寶玉手拿曲譜，唱一句“開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種�！薄对垢栊小分锌窗噫兼ラL(zhǎng)信宮中孤燈映壁，房深風(fēng)冷�！栋最^吟》中看卓文君與司馬相如的悲情�！堕L(zhǎng)恨歌》中看楊玉環(huán)“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”大浪淘沙淘盡多少秦磚漢瓦，小樓聽(tīng)雨聽(tīng)盡多少滄海桑田。原本有些深情的故事都被我降了一個(gè)調(diào)，不過(guò)我還是暗暗竊喜，因?yàn)檫@是我喜歡的格調(diào)，是只有書籍才能帶給我的感覺(jué)。

　　看過(guò)饒雪漫，看過(guò)郭敬明，也看過(guò)安妮寶貝，饒雪漫這個(gè)“文字女巫”仿佛能夠聽(tīng)到青春的聲音，嗅到青春的味道；郭敬明筆下的世界注定是一場(chǎng)悲劇，不到最后絕不知道結(jié)局，也絕對(duì)會(huì)給讀者一個(gè)迎頭痛擊，卻又回味無(wú)窮；安妮寶貝，不知道她的文字為什么會(huì)那么冷艷張揚(yáng)，每一句話都能到達(dá)心靈的最深處。這些作者給我編織了一個(gè)又一個(gè)平凡或不平凡的.青春。

　　當(dāng)童年稚嫩的歌聲不在，自己的身上再也沒(méi)有那么多繽紛的色彩，在那個(gè)看什么都不順眼的年紀(jì)突然意識(shí)到只有自己一個(gè)人的時(shí)候，我只想與書籍相伴。

　　時(shí)光荏苒，他不會(huì)為誰(shuí)停留，但我想抓住歲月的尾巴，從書中尋找自己忘記或還沒(méi)有經(jīng)歷的故事，跨過(guò)歲月這條難以逾越的河流，一路書香一路歌。

一路書香一路歌作文9

　　一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。我終日泛著一葉小舟，徜徉在這書的海洋之中，品味著淡雅的書香，領(lǐng)略著詩(shī)詞的內(nèi)涵，竟忘了時(shí)間。

　　清晨的霧悄悄地把簾綰好，迫不及待地與我共品好書。

　　幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，杭州已是煙水迷離。不知有多少人會(huì)記得有個(gè)女子，曾走過(guò)人間四月天？“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈，在春的光艷中交舞著變。”只讀這幾句，我已被那活潑的文字打動(dòng)。涼風(fēng)吹起書頁(yè)，這煙雨讓塵封在書卷里的'詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。她走過(guò)的地方，有一樹一樹的花開，她呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢(mèng)。是她，她回來(lái)了？那一襲素色白衣，擁有絕色容顏的女子！不，她早已化身為燕，去尋覓水鄉(xiāng)舊巢。思緒見(jiàn)歸，我的眉角不覺(jué)下垂，全身被失落襲卷，但眼前依然浮現(xiàn)出林徽因姣好的面容。

　　一彎弦月，散著微微的清冷。寂靜無(wú)聲。“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”岳飛雖是武將，但他才華橫溢，有儒將風(fēng)范。他滿腔抱負(fù)，無(wú)人賞識(shí)，只將滿腹心事，付諸瑤琴，可是世無(wú)知音，蒼茫人海中，又有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)他的弦聲？所謂曲高和寡，又有多少人可以像子期那樣真正領(lǐng)會(huì)伯牙樂(lè)曲中的精妙？又或者說(shuō)，誰(shuí)可以真正領(lǐng)悟撫琴者弦中的意境和他心中的情懷？實(shí)在無(wú)人的時(shí)候，就彈給自己聽(tīng)，彈給心靈聽(tīng)，彈給這存在于世間的萬(wàn)物聽(tīng)。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這又是多么豁達(dá)豪壯。三十年的功名如同塵土，八千里的路程，不知道經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。岳飛胸藏?zé)熛�，心如皓月，在碌碌世間，等待一個(gè)賞識(shí)他的明主，可是知音未遇，琴弦斷，身亦死。他把一生托付給了宋王朝，縱使以后有賞識(shí)他的明主，也是相逢太遲了！

　　看過(guò)失落哀婉，必然懷念田園美好�！白砝飬且粝嗝暮�，白發(fā)誰(shuí)家甕媼�！爆F(xiàn)實(shí)的紛繁，不禁讓我們覺(jué)得眼前的安適祥和如在夢(mèng)中；“泥融沙燕子，池暖睡鴛鴦”則讓人感到萬(wàn)物的活潑可愛(ài)……

　　讓書香溢出，成為我們的心中歌，無(wú)論白日或黑夜！

一路書香一路歌作文10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書是知識(shí)的源泉。”莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我而言，她是一位好老師，更是一個(gè)朋友，她伴隨著我一路成長(zhǎng)，讓我的生活充滿著陽(yáng)光和歡樂(lè)……

　　上幼兒園的時(shí)候，我還不識(shí)字，已經(jīng)喜歡上了聽(tīng)書。每晚睡前都讓媽媽為我講故事，聽(tīng)著故事，我才能安然入睡。書把我?guī)�入了一個(gè)神奇和幻想的世界，我被白雪公主的美麗善良而打動(dòng)，為丑小鴨歷經(jīng)磨難變成白天鵝而驚喜，也會(huì)為灰姑娘的不幸遭遇而傷心，時(shí)不時(shí)還夢(mèng)到賣火柴的小女孩，她又冷又餓，請(qǐng)求讓她住宿一夜，我熱情的招待她，我們成了快樂(lè)的好朋友……聽(tīng)書，讓我的童年充滿了無(wú)限樂(lè)趣，我漸漸喜歡上了看書。

　　時(shí)光一晃而過(guò)，上小學(xué)了，我儼然成了一個(gè)小書蟲，一有空就讀書。這時(shí)，爸爸專門為我收拾出一間小書房，并特別定制了兩個(gè)大書櫥，書櫥成了我最好的朋友，因?yàn)槔锩鏀[放著許多我喜歡的書籍。我如蠶吃桑葉般大量閱讀，《木偶奇遇記》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《小豬稀里呼�！贰ⅰ抖《�歷險(xiǎn)記》等，一本本童書讓我愛(ài)不釋手，這些有趣的故事深深吸引著我，讓我沉醉其中，浮想聯(lián)翩。

　　漸漸地，我又喜歡上《大偵探福爾摩斯》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬(wàn)里》等驚心動(dòng)魄的小說(shuō)。這些書我越讀越有勁，百讀不厭，每讀一遍都有新的理解和體會(huì)�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我領(lǐng)略到愛(ài)冒險(xiǎn)的湯姆的機(jī)智勇敢；《魯濱遜漂流記》讓我認(rèn)識(shí)了面對(duì)絕境，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上的.魯濱遜……他們都有一顆陽(yáng)光向上的心，他們是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　如今，讀五年級(jí)的我?guī)缀趺刻灬溽嘣跁�海之中，每天都有書的陪伴�！吨袊?guó)上下五千年》讓我知道了在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，人類文明的燦爛輝煌；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了面對(duì)挫折要頑強(qiáng)不屈，更要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。而翻開《三國(guó)演義》，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷，字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量……沉浸在書的海洋中，我不能自已，書中人物的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，主人公傷心，我也傷心，主人公快樂(lè)，我也快樂(lè)，書成了陪伴我的最好朋友。

　　一路走來(lái)，已記不清我讀過(guò)多少書，但我知道，我的讀書之旅才剛剛開始，以后我還會(huì)讀更多的書，因?yàn)樽x書是我最快樂(lè)的時(shí)光！一路書香一路歌，伴隨著縷縷書香，我將不懼風(fēng)雨，一路前行！

【一路書香一路歌作文】相關(guān)文章：

一路書香一路歌02-26

一路書香一路歌優(yōu)秀作文12-30

一路書香一路歌作文[共15篇]02-03

一路書香一路陽(yáng)光作文03-06

一路書香，一路成長(zhǎng)作文02-18

【經(jīng)典】一路書香，一路成長(zhǎng)作文08-29

一路書香一路笑作文02-08

一路書香，一路笑作文02-02

一路書香，一路成長(zhǎng)作文05-12