關(guān)于電腦的有趣作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的電腦的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電腦的有趣作文 篇1

　　有趣的電腦做畫“噢――！”悠揚(yáng)的下課鈴聲剛剛響過，我們班的同學(xué)們都興奮地大叫起來，為什么呢？哈哈！原來我們最后一節(jié)課要上我們最喜歡的電腦課。我一路狂奔過去，在電腦室里找到了分給我用的三十九號機(jī)。打開電腦，我一眼就看到了藍(lán)天白云邊上的金山畫王軟件。我點(diǎn)擊進(jìn)入，開始興致勃勃地做畫了。我低頭暗想一會兒，決定先用仙女袋做一幅畫。我在畫具欄上找到了仙女袋，點(diǎn)擊粉色的花朵，哈哈！讓本人在電腦上先來個仙女散花。

　　我用仙女袋在下面點(diǎn)了一大排，幾根小徑便搖搖腦袋，從白紙上鉆了出來，開出了粉紅的大花朵，好不可愛！我又點(diǎn)了淡藍(lán)色的'水仙，一會兒，一排水仙又在我的指點(diǎn)下站好了隊(duì)，相繼開出美麗的花兒。我接著又點(diǎn)了牽�；�、小黃菊，好了，四花一線做好了，再來點(diǎn)兒小點(diǎn)綴。我在下一個頁面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶，我連續(xù)在畫面上點(diǎn)了十幾下，一群美麗的花蝴蝶飛出來了。我想：畫面上只有花和蝴蝶，是不是有些太單調(diào)了，對了，來幾個紅蘑菇，再用泡泡來作花邊。OK！大功告成了！我欣賞著自己的作品，心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。換張紙，我又開始下一幅畫的構(gòu)思——路邊野餐……

電腦的有趣作文 篇2

　　今天，我一大早就從夢中醒來。今天就是大年三十，準(zhǔn)備過春節(jié)啊！

　　我早早的從夢中跳出來，我不與往年一樣，急著向大人討壓歲錢，而是來上網(wǎng)玩游戲的。平時上網(wǎng)爸爸媽媽管制很嚴(yán)，今天他們“開放政策”了，可由我自由上網(wǎng)，我可不能錯過這個大好時機(jī)。我按捺不住激動的心，我一下子就打開主機(jī)的按鈕，稍后40秒鐘，電腦熒屏打開了，我先打開qq，與好朋友一一拜年，再雙擊qq空間，查看朋友的`留言。接著又雙擊了qq農(nóng)場，一看，我栽種的西瓜可以收成了，我再點(diǎn)了一下，就全部收好了。又用鏟子鏟了我的土地枯萎的作物，把新的種子種下去，然后就偷摘好友的果實(shí)。我又進(jìn)入牧場，哈哈，我養(yǎng)的雞長大了，一只只胖胖的好可愛！母雞生了一堆雞蛋，我馬上用籃子收下，再順手牽羊地收獲了好友的動物，收入很豐盛，真不錯！

　　我關(guān)掉qq空間，就開進(jìn)了“地下城與勇士”游戲。我輸入了帳號和密碼，接著就按下回車鍵，馬上進(jìn)入了游戲場面。

　　我按下了游戲中的人物按鍵，顯示出我還沒有完成的任務(wù)。我按下了一個任務(wù)，它提示必須要在8分鐘之內(nèi)打完，靠我一個人在8分鐘打完，實(shí)力是不夠的。于是，我就邀請好同學(xué)張建麟兩個人組成一個隊(duì)伍一起進(jìn)去打。

　　開始了，我用的那把劍是“殘舊的重劍”，不太好使，于是就換了一把叫做“古老的枯葉劍”，是綠色的，速度極快，攻擊力也十分強(qiáng)。我點(diǎn)擊“x”使勁地按來按去，不一會兒，這些小怪物就被我和建麟消滅了，然后就乘勝追擊，與怪物女王交戰(zhàn)，這個女王會使喚大火球，不好惹的，要防著點(diǎn)。不過也有漏洞，她召喚時會有一個圓圈出現(xiàn)，我們就一看到圓圈就迅速躲開。輪到我和建麟攻擊了，我倆絕招一齊使出來，五分鐘后，這只怪物女王終于在我和建麟的同心協(xié)作下給解決了，這場驚心動魄的游戲結(jié)束了。真過癮！

　　整個上午，我都在電腦里度過，有趣的電腦游戲讓我太開心了！

電腦的有趣作文 篇3

　　星期五的上午第一節(jié)課，我和另外小部分同學(xué)一起去上了一節(jié)電腦課。

　　從開學(xué)以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進(jìn)電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節(jié)課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節(jié)課是教我們怎么在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩�。�

　　老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區(qū)域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框里選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……

　　老師講完后，畫了一幅圖讓我們看看是怎么畫出來的'，然后叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫上了很多小草。

　　我剛想添上藍(lán)天、白云的時候，老師說：“同學(xué)們，快點(diǎn)，時間到了！”這時間怎么過得像風(fēng)一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼著很快可以再上電腦課！

電腦的有趣作文 篇4

　　前幾天放學(xué)回家，媽媽告訴我一個好消息：胡老師推薦我參加“全國中小學(xué)電腦制作活動”比賽，可以用電腦繪圖制作書簽。

　　聽到這個消息后，我的心情有些激動，也有些擔(dān)心自己做不好，畢竟我學(xué)習(xí)電腦繪圖沒多久。

　　晚上，我開始了我的“制作之旅”。聽胡老師說，可以做有關(guān)春天的主題。我想了許久，春天有什么可以做的呢？春天本是個鳥語花香的季節(jié)，可是今年我們江西的雨水非常多，都好久沒見到太陽了，真希望有一個陽光明媚的假日，一家人開開心心去放風(fēng)箏。我決定了，以“春天，你好”為主題。

　　我打開電腦，先在百度上查找并下載有關(guān)春天的圖片、人物等素材，然后打開繪圖軟件，點(diǎn)左上角的“文件”，新建一個寬9厘米，高19厘米的圖層，把收集到的圖片打開，用“移動工具”拖到圖層上去，接著調(diào)整到合適的.大小，一張一張地重疊合并，最后把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》，點(diǎn)“文字工具”把這首詩輸入，把圖片與文字一個個排列好……經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，我終于完成任務(wù)了。

　　把圖片發(fā)給胡老師，胡老師說圖片放大后不清晰，需要修改。我向爸爸求助，原來是分辨率設(shè)小了。調(diào)整以后，書簽終于完成了。

　　經(jīng)過這次的“制作之旅”，我才知道自己還有很多東西要學(xué)習(xí)，所以我不能驕傲自滿。

電腦的有趣作文 篇5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。

　　“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來。她清了清嗓子說：

　　“大家平時電腦課總是練習(xí)盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松�！�

　　電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經(jīng)被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家?guī)托⊥没一艺业降男录彝可项伾�，讓它的家變得更加美麗！�?/p>

　　我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發(fā)揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學(xué)怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調(diào)顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當(dāng)然，我也參考了一下周圍同學(xué)的作品。

　　最后，老師正準(zhǔn)備選舉畫得最好的.同學(xué)時，同學(xué)們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當(dāng)然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準(zhǔn)備檢查每位同學(xué)的作品時，下課鈴響了，同學(xué)們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節(jié)課再評選出小畫家吧！好，下課！”

　　這堂電腦課真有趣呀！

電腦的有趣作文 篇6

　　今天上電腦課真有趣！

　　電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個人在黑板上寫他們知道的電腦游戲，在規(guī)定的時間里，誰寫得最多誰勝。

　　我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的電腦游戲。

　　三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經(jīng)玩過的、聽說過的.電腦游戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩(wěn)了……

　　比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個時正在想那個，不然他怎么會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個了，他才寫六七個。安一松是個急性子，飛快地寫著，寫完一個約想一兩秒鐘就繼續(xù)寫，把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準(zhǔn)的猶豫一小會兒也往上寫……

　　最后，安一松贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。

　　這場比賽太有趣了！

電腦的有趣作文 篇7

　　“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！

　　嘴巴還沒合上呢！

　　原來是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！

　　酷斃了！

　　課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的.專心致志，大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！

　　我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！

電腦的有趣作文 篇8

　　星期三上午，唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。

　　課前預(yù)習(xí)的時候，我感到有些問題特別難，像什么叫做面積呀，比較圖形大小呀，分辨周長和面積概念呀，真是令人頭暈?zāi)垦＃�越想越糊涂。上課了，唐老師一按電腦鍵盤，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形，那些圖形會重疊，會上下左右移動，會變大會縮小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟。不信？就聽我說吧！

　　陳老師在屏幕上打出兩個差不多的圖形問同學(xué)們：“請說說正方形和長方形，哪個面積大？”我一看，心里想：真簡單，肯定是長方形面積大！可黃震宇等幾個同學(xué)卻說是正方形面積大。正在大家爭得難分難解的時候，陳老師按動鍵盤，把兩個圖形重合在了一起。這樣把兩個圖形多出的地方多出的部分再重疊在了一起。很明顯了，正方形多出的.部分多，它的面積當(dāng)然大。隨后，老師還教我們分辨了周長和面積的概念。為了然我們理解地更快，陳老師在屏幕上再次打出了長方形和正方形，又用兩個小圓點(diǎn)繞著圖形的邊走了一圈，還放出了悅耳的歌曲。小圓走的這一圈是圖形的周長。接著又給圖形上色，像用彩筆畫畫似的涂滿了整個圖形。原來用顏色填滿的地方就是圖形的面積。

　　當(dāng)同學(xué)們回答時，電腦小博士還會公正地判斷對錯，并用簡練的話總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。

　　這堂課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。

　　真是一個快樂的電腦數(shù)學(xué)課呀！

電腦的有趣作文 篇9

　　今天，我們上了一節(jié)電腦課。

　　這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當(dāng)老師問有沒有同學(xué)寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因?yàn)槲疑厦鎸懥艘恍﹤�人隱私，所以不想大家知道，怕同學(xué)們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的`博客，展示給老師同學(xué)看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標(biāo)題，但我還是很不好意思。

　　走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文�？墒且�?yàn)榇蠹叶紒碚椅覇枂栴}，害得我寫得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學(xué)們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索解決。

　　這次電腦上的很開心，同學(xué)們大都學(xué)會了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。

電腦的有趣作文 篇10

　　今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因?yàn)殡娔X室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復(fù)制啦！資料也就不會丟失啦！可是后來我轉(zhuǎn)憂為喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！

　　還有我發(fā)現(xiàn)我的'電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃！

　　后來，老師給我們發(fā)送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學(xué)呀！可是媽媽說不要學(xué)電腦的。學(xué)點(diǎn)有用的，況且家里的電腦也沒有動畫設(shè)計(jì)的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個主意！

　　不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！

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