【熱門(mén)】樂(lè)趣的小學(xué)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
俗語(yǔ)說(shuō):"來(lái)而不往非禮也。"話說(shuō)這顧客乃商家的上帝,正與此相同,當(dāng)疾病來(lái)敲你的門(mén)時(shí),又會(huì)送你一些意想不到的樂(lè)趣,使你成為家中名副其實(shí)的小上帝,太陽(yáng)系中的大哥大--太陽(yáng)了。
當(dāng)疾病一腳邁進(jìn)門(mén)來(lái),你的生活便多姿多彩了,比方說(shuō)下面這些場(chǎng)景吧。
之一:哎呦,媽媽,我肚子痛!哎,寶貝,來(lái),快讓媽媽看看怎么了。拉肚子了?快,不學(xué)習(xí)了,休息一會(huì)兒。于是,帶著疲勞的雙眼,挺著疼痛的肚子,吃過(guò)了藥便進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。難得的好覺(jué)啊!
之二:媽,我醒了。怎么,頭還痛嗎?不痛了,可我餓了。那想吃什么?我想要蝦條、巧克力、面包、辣條......這要是平時(shí),媽媽早就用她那力道深厚的吼功把你拋到九霄云外,等你好不容易落下來(lái),再苦口婆心地講述,什么小食品的.危害呀,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啊,不利于長(zhǎng)身體呀......可如今不同了,咱現(xiàn)在是誰(shuí),是病號(hào)!病號(hào)懂不?什么,不懂?告訴你吧,病號(hào)乃上帝的代名詞。于是,媽媽提著大包小包的食品回來(lái)了,一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦?.....好久沒(méi)吃過(guò)這么好的東西了。
之三:媽媽,我很是不舒服。那怎么辦呢?趁著媽媽沒(méi)想出辦法,趕緊獻(xiàn)出計(jì)來(lái)--看電視、睡大覺(jué)、玩電腦、不學(xué)習(xí)等一系列要求如連珠般從我嘴中蹦了出來(lái)。無(wú)奈之下,看在我是病號(hào)的面子上,媽媽答應(yīng)了。真輕松啊!
你瞧,誰(shuí)說(shuō)生病不好?生病讓你隨心所欲,樂(lè)在其中!拜拜了,我去生病嘍!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
童年世界五彩繽紛,充滿了各種感情色彩。有開(kāi)心的,有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事,就是“趕雞”。 那時(shí)候,奶奶家還養(yǎng)著雞,有小雞,老母雞,大公雞。它們每天都放在不同的地方養(yǎng),奶奶每天都能撿到3到5個(gè)蛋,十分高興。 一天,奶奶讓我去趕小雞,我一開(kāi)始不肯,說(shuō)那又臭又臟。但奶奶提出了一個(gè)十分誘人的條件,就是把小雞成功趕回家的話,就燒一只美味的童子雞給我吃,我立馬一口答應(yīng)了。 開(kāi)始趕雞了,我打開(kāi)雞籠,一群群稚嫩的'小黃雞蜂擁而出,它們有的去吃土里的菜芽?jī),有的跑開(kāi)拉稀去了。我拿著竹棒在那兒使勁地敲呀敲,可小雞就是不過(guò)來(lái),我只好不知所措地站在那里。突然,一只小雞引起了我的注意,它依舊一動(dòng)不動(dòng)地待在籠子里,不像其他小雞一樣活躍,我朝籠子里伸了伸竹棒,喊道:“快出來(lái),我們回家嘍!”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯,我總覺(jué)得有些不對(duì)勁,就去叫了奶奶來(lái),奶奶到底是“老江湖”了,一眼就看出來(lái)小雞有問(wèn)題,她說(shuō):“小雞是拉肚子了,我來(lái)搞定它,你快去把那些‘小頑固’弄回家吧!”
聽(tīng)了奶奶的話,我跑向菜地,把那只小雞往回趕,突然又看見(jiàn)一只小雞跑遠(yuǎn)了,我立刻追上前去,可我追得越厲害小雞跑得就越厲害,真是無(wú)可奈何呀!一不小心,我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”,回頭去趕那些小雞。一回頭,地上卻空蕩蕩的,啊,小雞跑了!我十分著急,趕緊邊跑邊喊:“奶奶,奶奶,小雞失蹤了!”但我一到門(mén)口,就看見(jiàn)小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著腰,輕輕的嘆了一口氣說(shuō):“你只要把那只小雞找回來(lái),我就燒給你吃那只小雞!”我灰溜溜地走出門(mén),卻看見(jiàn)那只小雞竟然屁顛屁顛的回來(lái)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抓住它往回跑,興高采烈地說(shuō):“奶奶,奶奶,我把它找回來(lái)了!” 那天晚上,我真是又餓又累,狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂(lè)無(wú)窮,只要一想起,我就會(huì)咯咯直笑。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
有人認(rèn)為玩耍是最快樂(lè)的,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的,有人認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)是最快樂(lè)的,但是我認(rèn)為旅游是最快樂(lè)的。
記得有一個(gè)寒假我們因?yàn)榕吕涠疫很想去玩,所以我們選擇了海南作為旅游點(diǎn)。那時(shí)候是20xx年2月20日。
我們?nèi)チ孙w機(jī)場(chǎng),到那覺(jué)得更冷了。但是快樂(lè)的心情抵抗了寒冷。我們上了飛機(jī)坐了2個(gè)小時(shí)到了海南。一到海南,一下飛機(jī),就有一股熱風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我不在打哆嗦了。
下了飛機(jī)我們又坐了汽車(chē),汽車(chē)上有一位男子站在司機(jī)的旁邊,他是我們的導(dǎo)游。
那名導(dǎo)游說(shuō):“歡迎來(lái)到?jīng)]有冬天的海南島。先自我介紹一下,我叫豆豆,這幾天旅游你們的導(dǎo)游就是我!薄拔覍銈儠秤魏D蠉u!彼又f(shuō)。
我心想真是沒(méi)有冬天的海南島,這里一點(diǎn)冷風(fēng)都沒(méi)有。路旁全是椰子樹(shù)、熱帶水果林什么的,橡樹(shù)什么的都沒(méi)有?傊褪菚(huì)結(jié)水果的樹(shù)栽在路旁。
我們?cè)谫e館過(guò)了夜。第2天一早就出發(fā)了。
我們來(lái)到了天涯海角,潛水。我選擇了海底摩托。我換上泳衣,發(fā)現(xiàn)那用以很厚,很厚很厚。我在海底摩托的那里排起隊(duì)來(lái)。終于到我了。我一下水就覺(jué)得很悶,很悶很悶。
我馬上就把手中的魚(yú)食袋子扯開(kāi)這事有很多魚(yú)來(lái)吃魚(yú)食,五顏六色,大小不同,一群一群的。真想捉一只放在我家的.魚(yú)缸里養(yǎng)。
媽媽上來(lái)時(shí)有點(diǎn)收獲就是兩只小海螺。媽媽把小海螺分給我和弟弟。一看有海螺,我們可樂(lè)壞了。于是我們一人拿了一只。
第3天我們?nèi)チ巳齺,買(mǎi)了很多貝殼,只需10元錢(qián)。我還認(rèn)識(shí)了一種水果,是野菠蘿。他是不能吃的,很多黑心商人都用這種東西賣(mài)錢(qián)。野菠蘿是這樣的:
野菠蘿學(xué)名叫露兜樹(shù),露兜科,熱帶小喬木。稱其“野菠蘿”,是因果有點(diǎn)似菠
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這種野菠蘿是有毒的。
在旅游的路上知識(shí)很多,很多很多。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)就可以發(fā)現(xiàn)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
英語(yǔ)曹專教《新概念英語(yǔ)》這本書(shū)。課本上三節(jié)課的內(nèi)容,聽(tīng)說(shuō)她一節(jié)課就上完了,而且學(xué)生還喜歡上她的課,在她的課上沒(méi)有誰(shuí)能走得了神!
我聽(tīng)了一直不信,這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰:灰大衣就像斗篷,灰帽子上還有幾個(gè)褶,就像揚(yáng)州灌湯包,穿著一雙灰靴子,還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子,那就是魔法學(xué)校的校長(zhǎng)阿不思。登不利多了!
一上課,我就領(lǐng)略到英語(yǔ)曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的'課上回答問(wèn)題從不用舉手,要么直接站起來(lái),要么就是“地毯式”提問(wèn),她的手揮到哪一排,那一整排的學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答,常常頭一個(gè)還沒(méi)說(shuō)完,后一個(gè)都蹦起來(lái)了。沒(méi)跟上的則站著再說(shuō)一遍。大家一站一起,像在玩“打地鼠”一樣,掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣,哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上?這樣精神高度緊張,學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答,又加快回答的時(shí)間,充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎?
英語(yǔ)曹除了課上得快,記單詞也快。她常常用諧音或小故事來(lái)記。像國(guó)籍這個(gè)單詞,被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說(shuō)這像一種糖的名字,我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通!边@個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”,因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩,所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻,讓我們邊做動(dòng)作邊記,她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來(lái)。經(jīng)過(guò)她這樣聲情并茂的記法,記單詞果然不費(fèi)事了。
她不僅教得快,且風(fēng)趣幽默,語(yǔ)言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué),就用滿口的淮南方言說(shuō):“你們要是不學(xué),為什么還交錢(qián)來(lái)上課?就像你去買(mǎi)菜,你對(duì)賣(mài)菜的說(shuō)只把錢(qián)扔給他,不拿走菜,根本不管菜一樣,傻不傻”。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了。
有這么個(gè)英語(yǔ)老師,你有什么理由不喜歡英語(yǔ)?這不就是老師中的“刷子李”嗎?
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