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品味書香作文

時(shí)間:2024-08-28 23:49:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

品味書香作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的品味書香作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

品味書香作文15篇

品味書香作文1

  在小學(xué),我就對(duì)朗讀不感興趣,總覺得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng)。現(xiàn)在回想起來,看過的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒有什么印象,更談不上有什么感受。

  直到進(jìn)入初中以后,學(xué)校組織我們聽讀《論語》,我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書的樂趣。

  非常幸運(yùn),在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語》,自己只是感到挺新鮮,因?yàn)槲覍?duì)于《論語》的認(rèn)知是神圣而高不可攀,并未想過自己能讀懂,甚至喜歡它。

  “朝讀午誦”開始后,學(xué)校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫,音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂,但那么好聽的'聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了,不由自主地跟著吟誦起來。

  我對(duì)著書本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí),精神就感到不一樣了,平時(shí)總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書,也能背下來了。

  每天堅(jiān)持誦讀,不知不覺,越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí),不由相視一笑,似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  日日誦讀,不自覺地反省自己,開始去改正自己的毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開心胸,做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。

  原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂,于是誦讀學(xué)習(xí)《論語》,不再是一種外在的強(qiáng)迫,反而變成一種快樂的期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。

  真的很感謝這次誦讀活動(dòng),它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!

品味書香作文2

  大海波濤洶涌,小溪叮咚作響,真美;但品味書香,更美!

  品味陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適淡雅;品味李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大志向;品味蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;品味文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國(guó)之心。

  品味書香,品味這個(gè)奇妙的大世界。

  品味《水滸傳》,看到林沖雪夜上梁山的無奈,花和尚倒拔垂楊柳的神勇,武松醉打蔣門神的精彩;品味《西游記》,看到孫悟空大鬧天宮的無畏,三打白骨精的執(zhí)著;品味《三國(guó)演義》,看到諸葛亮草船借箭的智慧,周瑜火燒赤壁的雄姿。

  品味書香,品味這個(gè)多彩的大世界。

  品味《朝花夕拾》,看到魯迅對(duì)美好童年的回憶,對(duì)自由生活的向往,對(duì)自然的.熱愛。品味《駱駝祥子》,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,看到統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、壓迫,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》,明白一個(gè)人必須擁有鋼鐵般的意志,克服苦難、戰(zhàn)勝挫折,為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。品味《繁星·春水》,看到冰心對(duì)母愛與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和熱愛,對(duì)人生的思考;領(lǐng)略到詩(shī)歌意境的輕柔雅麗,優(yōu)美清新。品味《童年》,看到外祖母的慈祥善良,聰明能干,熱愛生活;看到阿廖沙的正直勇敢,樂觀純樸。

  品味書香,使你擁有廣闊的天空。

  品味書香,讓你擁有寬闊的海洋。

  品味書香,使你擁有遼闊的草原。

  端一杯茶,飲一口,輕輕品嘗;捧一本書,翻一頁(yè),慢慢品味。

  品味書香,真美!

品味書香作文3

  夜籟人靜,天之迷漫,地之旋轉(zhuǎn),唯有我之,獨(dú)坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著,陶醉于四溢的書香與茶氣中,身心與靈魂開始飄飛,慢慢升騰——

  我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行,讓人心醉神馳,渾然忘俗,然而,那滿載思想的小舟,便是書,它帶著我漂流于知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的海港,神秘的孤島,未知的遠(yuǎn)方——

  于是我的心開始漫步于一篇篇滿含思想的文字里,我讀懂了余秋雨的惆悵,在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛玲的痛苦,在一幅幅詩(shī)意的畫面中,我讀懂了池莉的清新,在那里,我遇到了給予我力量的`史鐵生,衰敗地壇之中透露的那些新綠,激起了他生存的希望,激發(fā)了我的信心與信念,在那里,我遇到了頑強(qiáng)拼搏的柯察金,接觸了苔絲的溫柔,體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——

  在那里,我傾訴了自己的不解與疑團(tuán),同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里,我意識(shí)到了“美”無處不在,無時(shí)不有。我感受到了藍(lán)天中白云的飄逸,體驗(yàn)到了生活的美好,感受到了“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的堅(jiān)韌,我覺出了“彼呆蕭合,一日不見,如三秋兮”的陡生無奈與傷感。

  書,我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》,看到了莽莽蒼蒼的《林!,感受到了草原的寬廣與美麗,讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景,冬天過后《早春》到來了,我又觀望了《可愛的草塘》,品味了《長(zhǎng)城》的氣勢(shì)非凡。

  書,我的益友。是她這位無形的朋友,給予我信心和勇氣,讓我在成績(jī)不佳、悲觀失望的迷惘中,給了我進(jìn)步的勇氣。

  “書香”,多么神奇的東西,那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂,是她讓我忘卻了世俗繁榮,融入了別樣人間仙境。

品味書香作文4

  莎士比亞說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書能教我們?cè)鯓訉懽,怎樣做人,書是我們的良師益友。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候迷上了故事書。那時(shí),家長(zhǎng)一下班,我就匆匆忙忙地跑過去,手中拿著一本故事書,氣喘吁吁地說:“媽媽,幫我念書香伴我行故事!”媽媽笑笑說:“你這小鬼,多學(xué)學(xué)漢字,以后爭(zhēng)取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我不負(fù)眾望,一年后的我已經(jīng)可以獨(dú)立讀完一片簡(jiǎn)單的故事了,我非常開心,媽媽也非常高興。

  二年級(jí)的我一點(diǎn)也沒變依然喜歡閱讀故事書。一個(gè)清香裊裊的'星期天早晨,媽媽拿著一本《英雄故事》,興高采烈的向我走來,我疑惑地看著媽媽,媽媽笑笑說:“現(xiàn)在你升級(jí)為二年級(jí)了,要學(xué)點(diǎn)這樣的知識(shí)了!”但一向只對(duì)故事書感興趣的我隨意翻了翻這本書,就沖媽媽搖搖頭:“沒故事書有趣!”之后這本書就被我扔在一邊了,碰也不碰,就連看也不想看一眼。就這樣“國(guó)寶”在陰暗的箱子里呆了四年……現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了。

  一次語文課上,老師讓我們查有關(guān)英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學(xué)后,我愁眉苦臉的回到家,媽媽見我滿臉憂愁,便走上前,問道:“閨女,怎么了呀?”“老師讓我們找關(guān)于英雄人物的故事,我可怎么辦啊?”“哦,讓我想想……”“哦!有了,你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑!熬褪悄阋荒昙(jí)的時(shí)候我給你買的那本,最后又被你放到箱子里的那本!眿寢屟a(bǔ)充道!芭,那本呀,我找找!”我在大箱子里尋找良久后,終于《英雄故事》重見天日。

  我想此時(shí)此刻,它一定十分愜意吧!我細(xì)細(xì)的品讀了一篇黃繼光的介紹和事跡,最后總結(jié)出一句話--真具體!這本書可真是個(gè)寶呀!它不僅讓我成功渡過難關(guān),還讓我對(duì)我國(guó)有了進(jìn)一步的了解,我現(xiàn)在可要好好珍惜!書籍是人類進(jìn)步的階梯,每一本書都有它的價(jià)值,讓我們攜起手來,做到冰心的一句話“讀書好,好讀書,讀好書!

品味書香作文5

  讀書,如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長(zhǎng)河上,綿延向前。一路上,偶爾高歌,偶爾低吟,打量著歲月的風(fēng)景,品味著濃墨的芳香。

 。ㄒ唬

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笔撬(jīng)歷與情感的最佳寫照。那是一種思念,一種心痛,一種無奈。人生的幾許坎坷,化作了思鄉(xiāng)之情留在了詩(shī)句中!班l(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊!笔撬陌С。潸然淚下,遠(yuǎn)眺湖泊,已是新春,陣陣酸意涌上心頭,在我的心底留下深深的印記,同時(shí)也在歲月的長(zhǎng)河中留下印記。品著詩(shī)句,凝視著流星劃過的歲月星空,早已在浩瀚無際的長(zhǎng)河中涂抹上他們的回憶。

  風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書香融融。體會(huì)著詩(shī)人的孤獨(dú)與哀傷,思緒在大唐的長(zhǎng)安城里飄蕩……

 。ǘ

  與他一起述說著童年,感覺心像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上飛翔。與他一起贊揚(yáng),感受她們身上的樸實(shí)與善良。那些人高尚的情操,有一種無華的精神,令人感嘆。和他一起追憶的人生,帶著對(duì)大自然的崇拜和贊美,淚水浸濕了雙眸,伴隨著母愛悄悄地闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書香融融。伴隨著作家的歡欣和淚水,思想在民國(guó)的黑白影像里徘徊……

  (三)

  喜愛她的《目送》,喜歡他的《龍眼與傘》,喜歡讀他的《草房子》。那是現(xiàn)代生活的氣息,是對(duì)美好生活的贊美,對(duì)愛的歌頌,對(duì)童年的回憶,對(duì)人生的感悟。一顆酸甜的龍眼,飽含著父親對(duì)孩子的愛;一個(gè)關(guān)切的`眼神,飽含著母親對(duì)孩子的留念;一座草房子,飽含著對(duì)童年的不舍。我愿意每天與他們打交道,愿意站在這些文字的背后,感受著他們的心情。

  風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書香融融。品味著當(dāng)代人的沉思和暢想,信念在明天的偉大構(gòu)想中升騰……

  在那記憶的長(zhǎng)河中,有多少個(gè)美麗的夢(mèng)。長(zhǎng)河流過的而每一個(gè)站點(diǎn),就像一頁(yè)頁(yè)永不磨滅的篇章。學(xué)會(huì)感悟,品味生活,品味書香。

品味書香作文6

  品味書香,與書本為友,與大師對(duì)話。

  ——題記

  一說到品味,人們便會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜?墒,有一位老師卻教會(huì)我該如何細(xì)細(xì)品嘗那些豐富多彩的食物——書。這位老師,便是“閱讀”了。

  在我第一次與“閱讀”四目對(duì)望時(shí),我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”,我不知道什么是閱讀,連書是啥也不知道。可是,我的心已被一本本繪本上那活靈活現(xiàn)的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書面上流動(dòng),此起彼伏著,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心扉!伴喿x”便隨著我的性子,露出了童趣的一面,手舉撥浪鼓,將我引進(jìn)書海。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字,如決堤的黃河水一般,連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴(yán)厲的一面慢慢寫在臉上,他張開了他那張無形的嘴,讓知識(shí)的芬芳飄進(jìn)空氣中,還時(shí)不時(shí)考驗(yàn)考驗(yàn)我?晌胰允遣恢撊绾纹肺赌且槐颈净ɑňG綠的書,總是東拉拉,西扯扯,宛若一只無頭蒼蠅在書海里亂撞!伴喿x”見后,總是笑笑,將看書的法子傳授與我:批注、深閱讀……這些學(xué)校老師們?cè)踢^的卻又不能理解的方法,在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

  我的閱讀量越來越大,仿佛一只吹脹了的氣球,裝著滿滿的知識(shí)!伴喿x”呢,也不再充當(dāng)我的老師,咱倆勾肩搭背走在一塊,成了對(duì)知心好友。當(dāng)我與他重新返回書的`海洋之時(shí),一切都變了:石頭變成了黃金;細(xì)沙變成了無數(shù)閃著白光的珍珠;鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機(jī)勃勃,一切生命都賦有了價(jià)值,變得更加美麗。此時(shí),我才真正感受到了閱讀的力量。

  那天,我學(xué)會(huì)了該如何品味這世間最有意義的菜——書。

  一說到品味,每個(gè)人都會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜,我也如此。而我,還會(huì)想起一位教會(huì)我品味書香的老師——閱讀!

品味書香作文7

  世上的一切,都是相遇,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書的我來說,讀一本心愛的書,就像與一位人生導(dǎo)師相遇,若能得之,必以金屋藏之。我雖沒有金屋,卻擁有一個(gè)屬于自己的書屋。

  從會(huì)識(shí)字起,每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀,那些巧妙排序的文字,竟可以編繪出一幅幅令人無法忘懷的風(fēng)景:小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花,萬紫千紅的春,生機(jī)盎然的'夏,碩果累累的秋,銀裝素裏的冬。

  書本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露:閑靜時(shí),“坐看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒”;歡聚時(shí),“小桌呼朋三面坐,留將一面與梅花”;驚駭時(shí),“泰山崩于前而色不變”。書籍仿佛擁有神奇的魔力,將我的任督二脈打通,讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。

  科技時(shí)代,一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè),瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書信往來,而浸潤(rùn)在書本里幽遠(yuǎn)深邃的美好,漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中,人們習(xí)慣了坐在電腦面前,在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。

  “歲月本長(zhǎng),而忙者自促;天地本寬,而鄙者自隘;風(fēng)花雪月本閑,而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書本里,讓它帶我領(lǐng)略世間的萬物風(fēng)景,領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫:悲時(shí),一起感時(shí)惜花;憤時(shí),共述家國(guó)離愁;戰(zhàn)時(shí),共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬,哪怕馬革裹尸。

  閱讀帶給我萬千感觸,書本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來,愿我初心不改,繼續(xù)在書本里“看”露水凝結(jié),花蕊綻放,清風(fēng)吹皺池水,蚯蚓翻地;“聽”促織寒鳴,洋流“觥籌交錯(cuò)”。

  這是何等的幸福!

  愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng),重捧書稿,擁有自己的書屋。

品味書香作文8

  午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語文課本,任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè),心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本,撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字,引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里,諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花,各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里,流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致,呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律,還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白,感受到的是瀟灑不羈。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!,鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!,激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著的思品味李清照,感受到的是凄婉與哀傷!盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵,“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!,又是怎樣的品味曹操,感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉,流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā),也依然能高唱:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!保晃膶W(xué)藝術(shù)感染了的'靈魂與生命,在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒,那軒昂的意氣已將我深深感染,浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香,存在于歷史的視線里,他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟……

  回首凝視,校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤,百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳,是花香還是書香?

品味書香作文9

  俗話說,“積財(cái)千萬無過讀書”。這句話是不錯(cuò)的。走進(jìn)馨香盈全卷的書籍,我可以真正做到“坐地日行八萬里”,看盡人世間的百態(tài)。

  走進(jìn)金庸老先生的武俠世界,不僅僅有哪些武功蓋世的絕頂高手,更有那些重情重義的江湖豪客。郭靖與江南七怪的師徒情深,與黃蓉的夫妻恩愛,與段天德的不共戴天。再如北丐洪七公,西毒歐陽(yáng)鋒,一正一邪打斗了半輩子,二人卻于雪山之上,相視一笑,恩怨盡了,同道西去。如此豪情真愛怎能不令人拍案叫絕?

  走進(jìn)曹文軒的文學(xué)作品,你將看到一群?jiǎn)渭冑|(zhì)樸的孩子,在陽(yáng)光下愉快的嬉戲,你將看到一個(gè)雖為啞巴,卻善良,體貼,處處為妹妹葵花著想的青銅。你將看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的杜小康,在他父親做生意破產(chǎn),撒手西去后,他用自己稚嫩的肩膀支撐起了整個(gè)家庭。故事中的人物都是十余歲的孩子,但人性的光輝在他們身上展現(xiàn)的'淋漓盡致。

  置身于劉慈欣的三體世界。你將不僅獲得大量物理知識(shí),更可以引發(fā)你的地球文明及人性的反思。書中有投靠三體文明的叛軍首領(lǐng)葉文潔。有才思敏捷,救全球人民于危難之際的羅輯。亦有為人類保留希望之火的章北海。大敵當(dāng)前之際,沒有人是絕對(duì)正義的,也沒有人是絕對(duì)邪惡的。

  親臨司馬遷的歷史帝國(guó),你會(huì)真切了解到歷史偉人由平凡到舉世聞名的成功歷程,你會(huì)深刻體會(huì)愛國(guó)之士的赤膽忠心,為國(guó)征戰(zhàn)的無怨無悔。你會(huì)感受到圣賢智者的淡泊名利追求真理。就連唐太宗李世民也由衷地贊嘆:“以史為鏡,可以知興衰”。

  既然如此,為何不展開書卷,細(xì)細(xì)品味那深藏其中的書香味

品味書香作文10

  讀書,是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題,無論喜歡與否,我們都必需苦讀,不為“修身齊家治國(guó)平天下”,不為“學(xué)而優(yōu)則仕”,有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話語,同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神,都可以成為我們讀書的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些,懂事了,知道讀書是為自己而讀,“萬般皆下品,唯有讀書高”,此話雖然含有一些偏激與歧視,但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí),古今皆同!笆旰盁o人問,一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不得不付出許多。于是乎,有人焚膏繼晷,有人頭懸梁,有人錐剌骨,不辭辛勞,不安享逸,正如王禹在他的'《清明》中所描述,“無花無酒過清明,興味蕭然似野僧;昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈“,即便如此,還是會(huì)有人皓首窮經(jīng),布衣終身,大嘆曰“大道如青天,我獨(dú)不得出”,“才子詞人,自是白衣卿相”?蓱z宋代的晁沖之,一生苦讀卻終一事無成,老年尤為慘淡,一日見眼前燈火闌珊,想到自己一生大幕將落,不禁悲由心升,感慨良多:“老去功名意轉(zhuǎn)疏,獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途;孤村到曉猶燈火,知有人家夜讀書!边@樣的書讀得好累!怕也讀不出多少趣味來。于是又有人嘆曰:“春天不是讀書天,夏日初長(zhǎng)正好眠,秋又凄涼冬又冷,收書又待過新年”。

  讀書的樂趣真是不勝枚舉,“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風(fēng);讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋? 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受,而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。且不管這香是來自紅袖,還是書卷,就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧,在竹露松風(fēng)蕉雨,茶酒琴韻書聲的閑適中,坐擁書城,紅袖添香。

品味書香作文11

  我最近看了一本書,書名叫做《美麗的祖國(guó)》。里面有山峰,河流,森林,草原,濕地,沙漠,高原,峽谷,島嶼和海岸的一些風(fēng)景,如:山峰高大,湖水清澈……

  書上寫著名不虛傳的黃山,它有72峰素有36大峰,36小峰之稱。有美麗的西湖,它的湖面被孤山及蘇堤、白堤分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。有大興安嶺,它位于內(nèi)蒙古和黑龍江的交界處,是我國(guó)東北部的著名山脈,也是北部邊陲一塊富有神奇色彩的寶地。有充滿了奇幻色彩的'塔克拉瑪沙漠,它的整個(gè)沙漠的東西長(zhǎng)約1000多千米,南北寬約400多千米,總面積為33.7萬平方千米,是中國(guó)第一大沙漠。有舟山群島,它共有大小島嶼1390個(gè),相當(dāng)于我國(guó)海島總數(shù)的20%,分布海域面積為22000平方千米,陸域面積為1440平方千米。還有梵凈山,它的主峰鳳凰山,海拔2494米,與山路盤溪口的相對(duì)高差達(dá)20xx多米。

  假如我是旅客,我會(huì)在黃山上拍個(gè)照片,做個(gè)紀(jì)念,讓我再對(duì)黃山影響深刻一點(diǎn),假如我是小魚,我會(huì)在西湖的 水里游個(gè)暢快。假如我是一個(gè)動(dòng)物,我會(huì)在每一季節(jié)中,都過得開開心心,自由自在。假如我是一只駱駝,在沙漠里走來走去,雖然沙漠里非常的熱,但是我還是非常地快樂。假如我是舟山群島里的一個(gè)小島,我會(huì)認(rèn)真地完成自已的任務(wù),不讓游客失望……

  我覺得這本書不僅能讓我增長(zhǎng)更多的知識(shí),還能讓我更加了解祖國(guó)美麗的風(fēng)光,如果下次比賽的話,我會(huì)很肯定地說:“這次比賽我一定爭(zhēng)第一!蹦鞘且?yàn)槲铱戳诉@本書。

  這真是一本好書啊!

品味書香作文12

  “書籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就像鳥耳沒有翅膀!边記得這是誰說的嗎?這正是莎士比亞所說過的,書是開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,而我也喜歡書,喜歡讓書香彌漫心房。

  書是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書,因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈,一種舒心,把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書海,我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊;一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游,或是在《靜夜》里徘徊;時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情,為魯濱孫漂流孤島感到不幸;也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中,我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn);在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁,當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲子們,在法布爾的筆下活靈活現(xiàn),使我對(duì)《昆蟲記》情有獨(dú)鐘……

  書仿佛是春天的和風(fēng),吹來陣陣書香;

  書仿佛是夏天的`細(xì)雨,帶來微微涼意;

  書仿佛是秋天的落葉,落下深深濃意;

  書仿佛是冬天的飄雪,飄下冬日的溫暖。

  書是智慧的源泉,我們從中吸取養(yǎng)料,從中感受快樂。有時(shí)書中情節(jié)幽默,我也隨之入境,開懷大笑,也有時(shí)情節(jié)哀傷,我也為其傷感,也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書時(shí),更是愛不釋手,廢寢忘食,巴不得一下看完,如果沒有書,那才真是不舒服呢!

  總之,我愛看書,不論是在溫馨的午后,還是陰雨連綿的深夜,只要有一卷好書在手,我的心便不再寂寞。

  等到夜已深,茶已冷。只打開那一盞燈,靜靜思索,慢慢品味,任空氣彌漫那陣陣書香……

品味書香作文13

  品一杯香茗,手捧一卷書,目光輕輕地滑過每一個(gè)字,書本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪慊旌现埾,如同春風(fēng)拂面一樣舒服,讓人如癡如醉,如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風(fēng)情的紙頁(yè),感受到的是人類智慧的結(jié)晶。翻開書,如同品嘗著百味的人生,傾聽花開花落之聲;那真摯而又深厚的情感,豐富的哲理,美麗而又絢爛的意境,伴隨著陣陣的`書香,迎面襲來。

  夜闌人靜之時(shí),小窗微開,涼風(fēng)習(xí)習(xí),書香在鼻尖縈繞,感受那奇妙的世界。氤氳書香之中,如置身于幽山古寺,時(shí)而漫步于清幽小道,時(shí)而傾聽暮鼓晨鐘,時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。

  氤氳書香之中,我盡情欣賞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾奇景,領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云,感受“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞,感受古人。

  氤氳書香中,我和王維一起分享“明月松間照,清泉石上流”的愜意,我也和李清照一起分擔(dān)“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀愁;和李白一起分享“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情,也和張繼一起分擔(dān)“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的失意。書香繚繞,我與古人共分享,共分擔(dān)。

  讀書,讀的是另一種人生。多讀一本好書,無異于多活一種人生。我會(huì)與孟德一起“煮酒論英雄”,與陳涉一起“揭竿起義”,與元亮一起“忽逢桃花林”,與黛玉一起“淚眼葬花”,與賣火柴的小女孩一起流淚,與保爾·柯察金一起成長(zhǎng),與簡(jiǎn)·愛一起捍衛(wèi)尊嚴(yán),與阿廖沙一起忍受苦難……

  手捧一本好書,細(xì)品一杯香茗,茶香與書香交織入鼻,香氣暖暖流瀉,幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中,在唯美的書韻中,品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法濃情,經(jīng)歷了書中的一次次次精神的洗禮,內(nèi)心也一次比一次充實(shí),書香索繞,此刻我品味人生。

品味書香作文14

  記得我剛會(huì)識(shí)字讀書時(shí),太爺爺曾對(duì)我說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然,那時(shí)的我不是很明白其中的道理,但我清楚書一定是無價(jià)寶。漸漸地,我喜歡上了看書,迷上了書的味道。

  閱讀對(duì)于我,就像是“螞蟻搬家”,每一個(gè)字中都蘊(yùn)含著一個(gè)特殊的意義,它們組成了一句句話,一個(gè)個(gè)段落,一本本書。寫書人的思緒便憑著文字偷偷地溜進(jìn)我的思緒,一排又一排地,密密麻麻,可愛至極。每一位作者,都為我們帶來了一種思緒,各種不同的思緒就組成了一本本的書。這些書,讓我們又產(chǎn)生了種種不同的思緒。如此循環(huán)……喜歡看書的人,總是認(rèn)為,看書的道路是永遠(yuǎn)都走不完的。這些書讓我們?nèi)绱说厣钍芨袆?dòng):有時(shí)莊嚴(yán)、有時(shí)憂傷、有時(shí)歡快;有時(shí)充滿幻想,有時(shí)寫滿箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……

  好書常如最精美的寶器,珍藏著人的一生的思想精華。喜歡讀書,就能把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。一本好書,從目錄看到結(jié)束語,又從結(jié)束語翻到目錄,你還是會(huì)愛不釋手,因?yàn)樗艹鋵?shí)你的心靈,改變你的行為方式,并使你得到預(yù)想不到的收獲。

  美國(guó)卓越的女銷售經(jīng)理懷絲的成功就始于一本書。那時(shí)她在一家公司做業(yè)余銷售工作,掙錢來償付兒子的`醫(yī)療費(fèi),但當(dāng)她讀到《思考致富》,并仔細(xì)閱讀6遍后,她將書中找到的原則付諸行動(dòng),不久她的年薪就超過18000美元,成了公司的副總裁。

  聞著書香,品味書中的甘甜,我似乎又一次聽到了貝多芬的《月光曲》,這位堅(jiān)強(qiáng)不屈的音樂巨人在何等艱難的條件下,用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”!

  生活不可能是風(fēng)平浪靜的,但是處處都開滿了鮮花。書告訴了我一切——在我灰心時(shí),它告訴我:“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗”;在我難過時(shí),它告訴我:“快樂的心地,乃是百代不散的筵席”;在我困苦時(shí),它又告訴我:“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天!

  也許,正是因?yàn)橛辛藭,生活才?huì)變得更充實(shí),鳥兒也會(huì)飛得更高。

品味書香作文15

  教育家說:“書是傳道授業(yè)的載體”;歷史家說:“書是明曉得失的參照”;文學(xué)家說:“書是情感凝聚的心血”;學(xué)生們說:“書是知識(shí)獲取的途徑”;我說:“書是在你饑餓時(shí)的能量”。

  “書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這三句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò),那么,又怎樣讀好書呢?首先,要讀好書,讀一些有意義、健康的'讀物,讀書要選其精華,庸俗的書最好不看。其次還要認(rèn)真讀書,掌握正確的方法,大思想家孔子說過;“學(xué)而不是則罔,死而不學(xué)則殆”。既然讀書,就要讀到心里去,否則就相當(dāng)于沒讀。但是讀書還要有一個(gè)好的方法,要做到“三到法”、“筆記法”和“求問法”。最后,還要把握好時(shí)間,抓緊讀書。這樣,才能做到“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  “書是人類不斷進(jìn)步的階梯”。這句話經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口,這句話也說明了書的作用。如今,只有讀書才能使人不被社會(huì)淘汰。有一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查顯示:猶太人最愛讀書,猶太文化傳統(tǒng)歷來重視教育,愛護(hù)書籍,看重學(xué)識(shí),推崇智慧。猶太人人均讀書量為64本,平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首提猶太人。,而我國(guó)人均讀書僅為4.3本,遠(yuǎn)低于韓國(guó)的22本,法國(guó)的20本,日本的40本,更別提是猶太人的64本了。當(dāng)問到我們?yōu)槭裁床蛔x時(shí),我們總是抱怨這說沒時(shí)間。不讀書,就體會(huì)不了其中的文字之美,情懷之美,人性之美。

  當(dāng)我們真正去讀書了,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),它帶滿了芳香,把所有的煩惱都拋開了,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的肚子不再是饑腸轆轆,而是在心里滿負(fù)著書香。

  書就是我們的老師,讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,拿起你手中已經(jīng)擺放了很久的書,從此熱愛讀書吧!

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