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寫(xiě)課間的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)課間的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)課間的作文1
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。
同學(xué)們有的在玩跳繩，有的在玩拍皮球，還有七八個(gè)同學(xué)約好玩‘跳馬’。這時(shí)小佳也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能不能參加呀！”全意說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼上次都沒(méi)有跳，今天你敢跳嗎？”小佳說(shuō)：“不敢怎么樣，我也要試一次�！蓖瑢W(xué)們不情愿地答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了，王識(shí)博站在操場(chǎng)中間，彎下腰用手支撐在腳上當(dāng)“馬”。寧薇站在起跑線上準(zhǔn)備助跑，跑到“馬背”的時(shí)候輕輕一跳，就跳過(guò)去了。接著鈡陽(yáng)坤、寧雅如也跳過(guò)去了。
輪到小佳的時(shí)候，她的心都提到嗓子眼了，這時(shí)她想到了媽媽的話：“做一件事情重要的并不是成功或失敗，而是專心去做，努力去做，哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅(jiān)持，絕不能因?yàn)闆](méi)有信心而放棄�！毙〖丫驼驹谄鹋芫�上開(kāi)始助跑，當(dāng)跑到“馬”跟前的.時(shí)候，用手用力一撐，就跳了過(guò)去。同學(xué)們都大聲說(shuō)：“小佳你真棒！”小佳說(shuō)：“以后不管遇到什么事我都要試一次”
寫(xiě)課間的作文2
大課間活動(dòng)時(shí)間到了，隨著嘹亮的音樂(lè)聲，同學(xué)們有序的來(lái)到操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了，有的跳繩，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的踢足球，有的跑步，還有的幾個(gè)調(diào)皮的在軟綿綿的.人工草皮上打著滾兒，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
看，操場(chǎng)東北面的球場(chǎng)上，有一群小球員正在刻苦訓(xùn)練，那足球在他們腳下變得有了生命一般，有了活力，想讓它向左就向左，想讓它向右就向右。突然，不知誰(shuí)凌空射門(mén)，足球騰空而起，像離弦的箭，又像脫韁的馬一樣，劃過(guò)一道漂亮的弧線，重重地飛進(jìn)球門(mén)里。只聽(tīng)見(jiàn)“噓”的一聲口哨聲，球進(jìn)啦!場(chǎng)上場(chǎng)下一片歡呼!
聽(tīng)!后面的籃球場(chǎng)，“嘭!嘭!嘭!”籃球聲就像“咚!咚!咚!”的心在跳一樣，是那么的催人振奮�；@球隊(duì)員們熟練地拍著球，左閃右躲，靈巧地繞過(guò)對(duì)方的攔截，奮力向?qū)Ψ角蚩驔_了過(guò)去，扣籃，補(bǔ)籃，卡位，一連串動(dòng)作做下來(lái)，真是賞心悅目。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)大課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，期待著明天更精彩的大課間!
寫(xiě)課間的作文3
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，飛快地跑到操場(chǎng)上去玩自己喜歡的課間活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，成了一片歡樂(lè)的海洋。
課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們有的`跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的玩三字經(jīng)。
看，有同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。扮演老鷹的那位男同學(xué)裝得像模像樣，他張開(kāi)翅膀，瞪著眼睛說(shuō)：你們別跑，被我捉到，你們就完了！小雞們調(diào)皮地說(shuō)：哈哈，你捉不到我的，放馬過(guò)來(lái)呀！突然，老鷹展開(kāi)攻擊，向左邊跑，母雞連忙去擋，兩條手臂張開(kāi)仿佛一堵墻。老鷹見(jiàn)一擊不成，想了個(gè)辦法，他假裝往右跑，卻是聲東擊西，趁母雞的注意力往他攻擊的方向轉(zhuǎn)移時(shí)，老鷹迅速?gòu)淖筮吚@到后面捉小雞，老鷹很快捉到了小雞。哈哈哈！校園中不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。
此刻操場(chǎng)胖的籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行精彩的籃球賽。其中一個(gè)同學(xué)很厲害，接連繞過(guò)兩個(gè)同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對(duì)手搶了過(guò)去，一旁的拉拉隊(duì)急得發(fā)出陣陣尖叫聲。
再看看操場(chǎng)上有什么情況，咦，有幾位女同學(xué)正在踢毽子。她們手腳輕快，那毽子仿佛就是她們腳上的小燕子，上下翻飛，絕不落地。
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，那歡笑聲、喝彩聲在操場(chǎng)上久久地回蕩著。
寫(xiě)課間的作文4
今天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照耀在學(xué)校的各個(gè)角落，我觀察著課間十分鐘。
最先，校園靜悄悄的。忽然，響起了下課鈴。我們班第一個(gè)跑出教室的便是體育委員張卓陽(yáng)，他門(mén)牙比一般人都大。他跑出來(lái)時(shí)帶著自己的語(yǔ)文書(shū)和尺子，好像自己是一個(gè)騎士一樣駕！駕！駕！地叫著。第二個(gè)奔出來(lái)的是陳俊熙，他是我們班的大黑人，他也帶著鉛筆波波！叫了起來(lái)。有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的，還在等著批改作業(yè)的，都不能出去休息，只能留在教室。
在走廊上，胡凱陽(yáng)與幾個(gè)男孩正在撿寶物。一個(gè)男孩看見(jiàn)書(shū)里夾著一張紙條，他看完了，像發(fā)瘋似的狂歡起來(lái)，那張條寫(xiě)著：寶物家：如果您撿到這個(gè)，您將一夜暴富。神秘人。這張紙條其實(shí)是我寫(xiě)的，就是為了搞點(diǎn)兒笑。
小公園里，人們有蹦的，跳的.，笑的就連樟樹(shù)，桂樹(shù)也舞了起來(lái)。有個(gè)女孩冒出來(lái)，后面那男生先碰了她肩一下。女孩一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一個(gè)鬼臉，嚇得就跑回教室去了。我們班梁駿琦也很厲害，他在課間嚇到了36個(gè)人，應(yīng)該沒(méi)有人超過(guò)他了。
不一會(huì)兒，上課鈴響了。在玩的，在說(shuō)的都爭(zhēng)先恐后地回到教室，等著上課。校園頓時(shí)又變得安靜起來(lái)了。
寫(xiě)課間的作文5
下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。
同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的`打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說(shuō)：你那么瘦，能踢球嗎？我說(shuō)：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。
我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過(guò)我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始射門(mén)，球中了！我們大聲歡呼！我的隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說(shuō)：你太牛了！，我感到無(wú)比的開(kāi)心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，頑強(qiáng)拼搏，接下來(lái)我們也會(huì)進(jìn)球的。
這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開(kāi)始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。
我喜歡課間十分鐘！
點(diǎn)評(píng)：不得不說(shuō)小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫(xiě)出了對(duì)課間十分鐘的喜愛(ài)！
寫(xiě)課間的作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲給我們送來(lái)了快樂(lè)的時(shí)光。
一下課，同學(xué)們就蜂擁般地沖出教室，有的聊天，有的追逐打鬧，有的去上廁所……反正他們都是忙得不已樂(lè)乎。但在教室里我卻看見(jiàn)了一位同學(xué)在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，走近仔細(xì)一看原來(lái)是薛亦白。只見(jiàn)他，左手按著書(shū)，右手握著筆正在埋頭寫(xiě)著什么，我很納悶，上前問(wèn)道：“大家都出去玩了，多自在！你為什么這時(shí)在教室里寫(xiě)作業(yè)，而不出來(lái)玩？你不累嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“不累，在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完了，就可以在家多看一會(huì)課外書(shū)了，何樂(lè)而不為呢？”我聽(tīng)完他的話，恍然大悟，怪不得人家堪稱本班學(xué)霸原來(lái)是惜時(shí)如金呀！聽(tīng)了他的話，我覺(jué)得我也要向他學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)我課外知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我立即回到座位也靜下心開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲又響了，今天的`課間我的收獲可不一樣！
寫(xiě)課間的作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)，合書(shū)聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽(tīng)的課間交響曲。
正在這時(shí)，老師大喊道：“給我安靜！聽(tīng)我說(shuō)——下課把作文收上來(lái)，一會(huì)兒抱到辦公室�！蓖瑢W(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。
組長(zhǎng)“騰”地一下站了起來(lái)，走到第一排同學(xué)旁邊開(kāi)始收作業(yè)。她個(gè)子高高的，扎了一個(gè)高高的馬尾辮，辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來(lái)打算先上衛(wèi)生間，看到組長(zhǎng)快收到我這里了，我想：還是先交了作業(yè)再出去吧！
我把書(shū)包從抽屜里拉了出來(lái)。昨天的作業(yè)是一張語(yǔ)文卷子，我把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到。我的'心里像藏了一只小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的汗珠很快流了下來(lái)。我把書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，本子、書(shū)、文具盒、面包都出來(lái)了。突然，我想了起來(lái)�！鞍�！我知道了，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)里面夾著呢！”我長(zhǎng)出了一口氣。組長(zhǎng)說(shuō)：“作業(yè)呢？沒(méi)拿吧！”我說(shuō)：“拿了！誰(shuí)沒(méi)拿呀？”我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她抱著作業(yè)走了。
我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫��！同學(xué)們又重新回到教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)……
寫(xiě)課間的作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著愉快的音樂(lè)到來(lái)，老師被逼下課了，而這次下課十分鐘頗為不同，它沒(méi)收了我學(xué)知識(shí)的時(shí)間，換來(lái)了休息；沒(méi)收了我的快樂(lè)，換來(lái)我的'深思。
事情發(fā)生在上午的第二節(jié)課下時(shí)，當(dāng)下課鈴一響，教室里立刻變成了賣(mài)菜的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，男生們?nèi)缤镒酉律揭话愀吲d的成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則三五個(gè)圍在一起說(shuō)著悄悄話，而我可不像猴子那樣玩耍，更不像女生那樣忸怩，而是坐在座位上爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)家庭作業(yè)。正當(dāng)我正緊鎖眉頭思考數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，忽然我的同桌蘭濤旭跑過(guò)來(lái)莫名其妙地錘了 我一下，之后又立馬跑了。這下可把我惹得鼻子都?xì)馔崃�，我立刻追了上去，只�?jiàn)他閃轉(zhuǎn)騰挪，左突右穿，我就是抓不到他，不一會(huì)人影都看不見(jiàn)了。我心想：蘭濤旭，你死定了，我一定要抓住你。就在我站在教室門(mén)口找人影時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一本書(shū)朝我扔了過(guò)來(lái)，我被打的措手不及，我大聲吼道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們看到我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。唉！真是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，我真是倒霉呀！
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