【推薦】書伴我成長作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書伴我成長作文 篇1
在家里我和書成了最親密的知心朋友。各種各樣的書籍，都穿著五顏六色的禮服，整整齊齊地排列在我的書架上。每當我走進房間看著它，仿佛在向我微微地招手，讓我過去。
要認識這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時候不懂事，常常用手抓破它那光滑的臉，把它心愛的禮服撕爛。所以經常受到爸爸媽媽的責罵。
慢慢地我開始覺得書這位朋友挺有意思的。當爺爺戴著老花鏡捧著它時，爺爺時而微微一笑，時而皺起眉頭，時而又滿臉緊張的神情。當它呆在媽媽懷里時，媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂趣，一看上就是幾個小時。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等，漸漸地年紀大了書也隨著深了，我從它那里知道的不僅是一些故事，還知道了許多，比如說：金字塔的建成、電腦的發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。
每次放學回家做好作業(yè)，我都捧著它看，看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P中外的萬里長城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中我認識了各種民族風俗和傳統(tǒng)，還了解了土族風情。
今年暑假好朋友帶我去了內蒙古草原。我知道了內蒙古草原是我國最大的草原，這里盛產冬蟲夏草，還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬只牛羊情景，和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽到了牧民唱著那高亢的'內蒙古民族歌曲。
前幾天放長假朋友又帶我去了世界屋脊——青藏高原，我看見了高大的雪山，如劍一般直刺蔚藍的天空的珠穆朗瑪峰，我不僅高呼：“神奇的大自然真美��！”遠遠望去一支登山隊在這雪域高原中忙碌著，我猛的想到了：登山隊的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國爭光添彩，我也要帶著我的書去攀登知識的高峰，長大以后成為祖國的棟梁。”
書伴我成長作文 篇2
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫曾說過：“讀萬卷書，行萬里路�！�
我是個不折不扣的“小書迷”從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《特級教師教你寫作文》、《散文》我讀起來都愛不釋手。剛開始看連環(huán)畫報時，我不禁被數(shù)總的圖畫所吸引。久而久之，我還變成了一位幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時的模樣，以后所從事的工作......
開始寫作時，我把眼光放到了文學作品上。從一遍一遍地讀《小紅帽》到一字一字地品位《紅樓夢》。我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的女孩兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客，有了調皮可愛的冬姐姐......所以，老師常常把我的作文當做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。熟不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對書籍的`興趣越來越濃厚。尤其是當我的文章發(fā)表在《張家港日報》時，我更是欣喜若狂，同時我也感謝《特級教師教你寫作文》這本書，我知道它功不可沒。通過它，我學到了很多的寫作的手法和技巧，而且更好地學會了如何運用好詞佳句。在這里我向大家推薦這本好書。
漸漸地，我又開始讀一些書，比如《愛的教育》、《三國演義》、《中國歷史故事》、《笑貓日記》、《中國上下五千年》等。通過它們，我對世界有了更多的認識。在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。
書，陪伴我走過了8年的歲月，它如同一闋跳躍著的音符。書似一幅流光溢彩的畫頁。書，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的海洋。書，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。書，把我的世界變豐富。書，把我那原本黯淡無光的世界添上了五彩繽紛的色彩。書，讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。書，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
書伴我成長作文 篇3
從古至今，有多少作家，他們的作品都是那么的吸引人，有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品，讓我們在成長的道路上留下一個又一個扎實的腳印。
在我的成長過程中，書是我的一位摯友。在我無聊、無助、傷心的時候無論何時，無論何地，書一直陪伴著我，書給予了我快樂，給予了我知識！在我和自己的親密摯友之間，有著很多故事。
那是一個冬日的夜晚，睡到半夜，我出來解小便，上完廁所，我看了一眼墻上的'掛鐘。呀！才12：45啊�？晌乙换氐椒块g，睡意全無。于是，我走到書桌前，從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書，鉆進溫暖的被窩。我翻開書第一頁，津津有味的看了起來。我們跟著狐貍一家去找那片快活林；去聽那最好聽的聲音鼓聲；跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進了遼闊無垠的大草原，走進了郁郁蔥蔥的樹林，走進了金黃色的田野，走進了令人陶醉，如歌如畫的大自然！我仿佛真的和大自然親密接觸了！文心，你怎么還不睡覺？媽媽的聲音把我從書中拉了回來！我摸摸疲憊的眼睛，說：我，我睡不著��！所以就起來看一會兒書��！看書是好事。媽媽說，但是，要適時，你這樣看，會影響到第二天的學習的。噢這時候，我除了說一句噢，還有什么好說呢？快關燈睡覺吧！媽媽說。我關了燈，可是躺在床上，我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書中的情景
還有一次，媽媽叫我去洗澡，唉媽媽叫的真不是時候��！我正在看伍美珍的《我的同桌是班長》。這本書書講了：好說、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心坐同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果每次都搞得班級里雞飛狗跳，不得安寧媽媽又喊了我一聲，沒辦法，我只好抱著衣服，然后偷偷的把書藏進衣服里，快速地走進衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊，然后把水龍頭打開，自己坐在一邊地板凳上認真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動于衷，依舊沉迷在書的世界里，忘了水還在嘩嘩地流，忘了爸爸媽媽還在等我，忘了周圍一切。這個時候，一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來，我聽到了媽媽那高分貝的聲音：文心啊！你好了沒有哇？你進去都快半個小時了，你在泡澡嗎？別玩水�。⊥嫠縿倧臅凶叱鰜淼奈�，不禁嘴角揚起一絲微笑
是書，把我?guī)胫R的海洋，讓我在里面自由的翱翔；是書，帶我熬過黑暗，迎來光明；書是我們向往的黃金天堂。今后的日子，我注定和書作伴。
書伴我成長作文 篇4
書是人類的精神糧食，而人類的學習是離不開書的。而我從小就與書結下了不解之緣。
從我百天開始，書就和我息息相關，百歲宴抓周時，我不加思索地把書抓到懷里，成了一時的美談。從此，書就成了我的好伙伴，從牙牙學語直到現(xiàn)在一直沒有間斷過閱讀。
三歲，我有了些識字基礎時，便開始看一些連環(huán)畫了，有不認識的字便會屁顛屁顛地跑去問媽媽，書向我展示一個個美麗的童話世界，有可愛的白雪公主，有可笑的皇帝的新裝，有聰明的阿凡提，有可憐的賣火柴的小姑娘。
六歲，我便開始看一些名著了，如《三國演義》、《封神演義》，學了拼音后，看書就更順暢了，因此我學會了很多字，別的.小朋友不會的我都會，為此我贏得了老師一次次的表揚。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力，我常�；孟胱约菏顷P羽騎著赤兔馬，過五關斬六將，無人能敵，在千軍萬馬中取敵將首級如探囊取物；我也曾幻想著自己是姜子牙，運籌帷幄，決勝于千里之外，召喚各路神仙，破十絕陣，以己之力用東海之水保護西岐。
十歲，我的思想慢慢成熟了，能體會名著所要表達的思想感情和所要反映的人間罪惡，同時我還會讀一些名家名篇，摘抄下美詞、美句，寫寫讀后感，會學著把書里學到美詞美句的應用到自己的文章中，我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文，讓我感到了書籍的無窮魅力。
現(xiàn)在，我會為了書中人物的思想變化或喜或悲，書中描寫的人物成了朋友、親人般，有些人物甚至能讓我瘋狂。書還向我打開了一扇扇眺望世界的窗口，讓我在歷史的長廊里徜徉，在科學的海洋里遨游，讓我上知天文、下知地理。
我不敢想象沒有書籍的日子，沒有了書籍人類的生活將會成為荒漠。書將會成為我終生的伙伴，書將會讓我的生活更加多姿多彩。
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