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【推薦】生命的意義的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生命的意義的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的意義的作文 篇1
自古以來(lái),不論中國(guó)還是外國(guó),有無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然,有無(wú)數(shù)成功的例子,但也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生命。有人不禁會(huì)問(wèn)了,這種人生有沒(méi)有意義?活著的時(shí)候那么平淡,也沒(méi)有得到權(quán)力也沒(méi)有得到勢(shì)力,這一輩子就這樣完了。
不!我毅然這樣說(shuō),不!
我雖是個(gè)中學(xué)生,大人們說(shuō)我們的閱歷還不夠,但我今天還是想用我們兒童的思維來(lái)理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我思故我在!边@句話(huà)的意思是說(shuō):活著,就要表明自己的存在,表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說(shuō)就是活著生活,而生活就是愛(ài)!我認(rèn)為,只有愛(ài)才是完美的。不問(wèn)苦樂(lè),不問(wèn)得失,不計(jì)成敗,盡你的心去愛(ài)就是,除真摯的.心靈外,再?zèng)]有高貴的儀容。 生活使生命得以延續(xù),使社會(huì)得以進(jìn)步。
生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于這個(gè)人活的是否充實(shí),是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)!吧q可貴,千金亦難買(mǎi)”人的生命是至重、至貴的,當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候,其所擁有的金銀財(cái)寶、名車(chē)毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當(dāng)中,許許多多的事情并非僅僅為了生存,“人吃飯是為了活著,但人活著不僅僅為了吃飯”,生存只是一種手段,最終的目的是為了完成自己的理想,實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年,有人就會(huì)說(shuō)他的生命沒(méi)有意義。在我看來(lái),這種生命是大有意義的。首先,他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,你能做到嗎?再說(shuō),他能在那個(gè)荒島上造出房子,種出小麥,烤出面包,還圈養(yǎng)了 那么多的羊。這你又能做到嗎?最后,魯濱遜還不是回家了嗎,他擁有了很多的財(cái)富,包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過(guò)的還好!
這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人,每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想,一個(gè)沒(méi)有想象的人我們是無(wú)法想象的,只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn),得償所愿,而有些人只能埋藏在記憶深處,讓歲月塵封起來(lái)。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜,就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的,正如釣魚(yú),釣者是一種收獲、成功的享受,被釣者是一種不幸。羅丹說(shuō)過(guò),世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧!
生命的意義的作文 篇2
我常常想,生命是什么呢!
有一次我在上網(wǎng),看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻。江湖傳言,由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu),蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一:沒(méi)腦袋的蟑螂能活1周?實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂,四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切,手起刀落,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后,蟑螂手腳、頭部、觸須對(duì)外界刺激依然有反應(yīng)。看到這里,我忍不住對(duì)蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌,放在陽(yáng)臺(tái)那邊。一個(gè)多星期過(guò)去了,我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長(zhǎng)在陽(yáng)光明媚的天氣下,和炎熱無(wú)比的太陽(yáng)下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí),不可思議的'事發(fā)生了,那盆仙人掌還活著,。我給仙人掌澆了水,它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫?凱勒的世界,走進(jìn)這位沒(méi)有聲音、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個(gè)月里,她瞥見(jiàn)過(guò)寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹(shù)木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說(shuō)出“你好”,一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。可這幸福的日子沒(méi)有延續(xù)多久,一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)東西聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。
從此她走進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界。但她卻從沒(méi)放棄過(guò),反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫(xiě)出了一本本著名的散文小說(shuō)。這也讓我明白了生命是屬于自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費(fèi)它,一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命的意義的作文 篇3
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕。所以說(shuō),生命的意義在于奉獻(xiàn),在于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。
奉獻(xiàn)能帶來(lái)充實(shí)從滿(mǎn)足,鄧稼先任勞任怨,以身作則,輻射侵蝕了他的身體;巴爾扎克每天工作12小時(shí)以上,只睡5、6個(gè)小時(shí);居里夫人忍受著難以想象的艱辛,默默面對(duì)高溫的炙烤和化學(xué)制劑的灼燒……他們苦嗎?苦。累嗎?累。但是,鄧稼先臨終時(shí)說(shuō)的“我死而無(wú)憾”、巴爾扎克對(duì)寫(xiě)作無(wú)限的熱枕與激情、居里夫人面對(duì)美麗的鐳時(shí)那淺淺一笑,都在告訴我們:奉獻(xiàn)使我感到快樂(lè),我很滿(mǎn)足。
一個(gè)沒(méi)有做出奉獻(xiàn)的人應(yīng)當(dāng)是空虛的,他只是在消耗生命、浪費(fèi)一切!坝麧(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明”。想要為社會(huì)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)卻沒(méi)有機(jī)會(huì),孟浩然覺(jué)得,這樣徒勞無(wú)功的生活是無(wú)意義的,是羞恥的。能有這樣想法的人,一定不會(huì)詩(shī)歌自私自利、虛度光陰的人。是啊,一味地享受和索取,這樣的人不該感到羞恥嗎?
奉獻(xiàn)有大小之分,無(wú)貴賤之別。無(wú)論是偉大如愛(ài)迪生、諾貝爾,還是平凡的`老師、醫(yī)生、交警、工人;無(wú)論是改變世界還是幫助身邊的人,或轟轟烈烈,或默默無(wú)聞,這都是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
奉獻(xiàn),即是做對(duì)社會(huì)有意義的事。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),梳理羽翼隨時(shí)準(zhǔn)備展翅翱翔;對(duì)于成年人,做好崗位上的每一件事,哪怕是提高一點(diǎn)效率,多承擔(dān)一份責(zé)任,就是最大的奉獻(xiàn)。如果說(shuō)社會(huì)是一棵大樹(shù),有人是根、有人是干、有人是葉,缺哪一個(gè)都不能構(gòu)成一顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了生命,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了生命!笔堑,生命的價(jià)值是給予而不是得到,是付出而不是索取,讓我們無(wú)私奉獻(xiàn),追求生命的寬度吧!