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精選感恩成長(zhǎng)作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩成長(zhǎng)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇1
我是一名中學(xué)生，我從小就生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下。他們?yōu)榱俗屛医】�、快�?lè)地長(zhǎng)大，含辛茹苦�？墒俏�，又能為他們坐什么呢？每次，吃完飯，他們都讓我洗碗。雖然，我很不情愿，但還是做了，而且是很認(rèn)真地做了。在我看來(lái)，這只不過(guò)是一件再小不過(guò)的.是，可是，每次我洗完碗，都會(huì)看見(jiàn)他們臉上的笑容。他們認(rèn)為女兒長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，我懂了，懂得了父愛(ài)、母愛(ài)的偉大，我決定，為他們做些什么。
今天，我早早起了床。梳洗完畢就把老爸老媽拖起來(lái)。在他們出去之后，我就開(kāi)始了大掃除。我先將房間里的物品擺放整齊，再將雜物放在一起。然后把地板掃一遍，又把地板拖了一遍，最后將地板、桌子抹干凈就大功告成了。我還給他們做了一碗蛋炒飯，雖然沒(méi)放鹽，沒(méi)放油，還炒糊了，但是就在他們看到這些的時(shí)候，居然笑了，笑得就像小孩子一樣甜。我在感恩中成長(zhǎng)了！作文
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇2
1月30日上午，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，一（9）小腳印中隊(duì)以我感恩，我成長(zhǎng)為主題的隊(duì)會(huì)如約而至。在活動(dòng)中孩子們感受到了父母對(duì)自己濃濃的愛(ài)意，更懂得了感恩的魅力所在。
在整隊(duì)報(bào)告、出旗唱隊(duì)歌等儀式后，主題隊(duì)會(huì)在主持人響亮的問(wèn)候聲中拉開(kāi)帷幕。首先由《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本朗讀，讓孩子們知道兔媽媽比小兔更愛(ài)小兔子。接著有兩位小朋友一起朗誦《感恩父母》和全班演唱《世上只有媽媽好》，高亢的聲音，暖暖的情意，表達(dá)了孩子對(duì)父母的感恩之情。第二環(huán)節(jié)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們看到了父母對(duì)自己的殷勤期盼，感受著爸爸媽媽每詞每句的愛(ài)，孩子們肯定也有很多話想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)，所以全班一起分享了感恩卡片，和大家共同分享自己對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，知道了爸爸媽媽的.愛(ài)是無(wú)處不在，無(wú)所不在的。
不知不覺(jué)地，主題隊(duì)會(huì)在手語(yǔ)表演《感恩的心》中落下了帷幕，但是愛(ài)還在延續(xù)，大家還能如輔導(dǎo)員老師期盼的那樣，在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇3
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過(guò)著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒(méi)有意識(shí)到我們是幸福和溫暖的。魯濱遜和張海迪的精神同是一樣：不服輸，戰(zhàn)勝一切困難。
我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們要把這種精神怎樣溶入到學(xué)習(xí)去呢？首先，上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會(huì)的`，下課時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。
在考試當(dāng)中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完�？荚嚂r(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書，增加點(diǎn)知識(shí)面。我喜歡作者寫的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇4
歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過(guò)，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛(ài)的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的.各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛(ài)的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛(ài)抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。
記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒(méi)有雨傘，他媽媽也沒(méi)有來(lái)接他，只見(jiàn)他一咬牙，便把書包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句：謝謝。
又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見(jiàn)上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長(zhǎng)。
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